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MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ,[object Object],PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ,[object Object], Dr. Jacinto Loza M.B.A.,[object Object],Grupo No 3 ,[object Object],Maestrantes : ,[object Object],Goyes Lucía,[object Object],Molina Franklin,[object Object],Núñez Víctor,[object Object],Soriano Joselito,[object Object],Tejada Verónica,[object Object],Villagómez Beatriz,[object Object]
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL,[object Object]
DEFINICIÓN,[object Object],	Es un instrumento de planificación y gestión estratégica que requiere el compromiso de todos los miembros de una comunidad educativa.,[object Object]
    Este instrumento requiere de un proceso permanente de reflexión y construcción colectiva que permite en forma sistematizada hacer viable la misión de un establecimiento.,[object Object]
	Requiere además de una programación de estrategias para mejorar la gestión de los recursos y la calidad de sus procesos, en función del mejoramiento de los aprendizajes,[object Object]
El Proyecto Educativo  Institucional nos permite:,[object Object],Conocer y priorizar los problemas de la institución según el orden de importancia.,[object Object]
	El compromiso efectivo y activo de todos los miembros de la comunidad, es un factor determinante en el éxito del PEI en especial el de los docentes, ya que son los que cotidianamente enfrentan la tarea educativa.,[object Object]
¿POR QUÉ EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?,[object Object]
 	Porque provoca un cambio entre los actores del proceso educativo y genera una organización institucional democrática a través de una planificación institucional dinámica.,[object Object]
CARACTERÍSTICAS,[object Object],    PARTICIPATIVO  Y CONSENSUADO:,[object Object], 	Se deben considerar a todos los actores tanto internos como externos de la comunidad educativa.,[object Object]
FLEXIBLE, ABIERTO Y PROGRESIVO,[object Object],[object Object]
	No es un documento definitivito es necesario dejarlo abierto para generar cambios en su fondo y forma.,[object Object]
Identidad Institucional
Componente Curricular
Componente de Gestión,[object Object]
CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN,[object Object],El número de integrantes debe estar en concordancia con el tamaño institucional ,[object Object],Deben ser personas que ejerzan liderazgo.,[object Object],Que tengan el reconocimiento de los miembros de la comunidad educativa,[object Object],Con capacidad y decisión de trabajar en grupo.,[object Object],Y con capacidad de negociación.,[object Object]
ACTIVIDADES,[object Object],	Este equipo de coordinación es el encargado de crear los espacios, motivar y coordinar las acciones de todos los actores de la comunidad educativa, durante el proceso de elaboración del PEI.,[object Object]
¿QUÉ HACER ANTES DE LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI?,[object Object],OBJETIVOS:,[object Object],1. Alcanzar el compromiso de participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa sobre la base del conocimiento de la realidad institucional y su entorno.,[object Object]
¿QUÉ HACER ANTES DE LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI?,[object Object],2.   Identificar las necesidades, problemas de la comunidad educativa, a través  de una investigación participativa para establecer alternativas de solución.,[object Object]
MOTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA,[object Object],	1. Se debe estimular el interés de la comunidad educativa con respecto a la adopción del PEI como un instrumento que identifique a la institución de la que forma parte.,[object Object]
2. Propender a que el PEI sea el resultado de la decisión responsable y libre de los integrantes de la comunidad educativa.,[object Object]
3.  Alcanzar el compromiso de participación de los sectores de la comunidad educativa en cada una de las etapas del PEI,[object Object]
4. Lograr que los diferentes sectores de la comunidad educativa identifiquen el rol y funciones de cada uno de ellos, en la formulación, ejecución y evaluación del PEI. ,[object Object]
Para alcanzar la motivación y sensibilización se sugieren realizar las siguientes actividades:,[object Object],Con los administradores educativos:,[object Object],[object Object]
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