Unid3 ativ3 espedita

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Unid3 ativ3 espedita

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL DENISEESCOLA ESTADUAL DENISE GOMIDE AMUIGOMIDE AMUI Professora Espedita Maria deProfessora Espedita Maria de AlmeidaAlmeida Araguatins/TOAraguatins/TO
  2. 2. Planejamento diário de Português.Planejamento diário de Português. Turma: 5º anoTurma: 5º ano Disciplina: PortuguêsDisciplina: Português Conteúdo: Produção de texto atravésConteúdo: Produção de texto através de gravurasde gravuras
  3. 3. ObjetivoObjetivo Produzir um texto mediante aProduzir um texto mediante a ilustração, informações apresentadasilustração, informações apresentadas nas gravuras.nas gravuras.
  4. 4. Material: lápis, caneta, borracha,Material: lápis, caneta, borracha, papel sul fite, lápis de cor, canetinha,papel sul fite, lápis de cor, canetinha, cola tesoura.cola tesoura. Videos relacionados:Videos relacionados: http://www.youtube.com/watch?v=YurfEKEZ8P0http://www.youtube.com/watch?v=YurfEKEZ8P0
  5. 5. ConhecimentoConhecimento Produzir texto sobre o assuntoProduzir texto sobre o assunto abordadoabordado Atividades de estudosAtividades de estudos Organizar a turma em circulo paraOrganizar a turma em circulo para uma conversa sobre como produziruma conversa sobre como produzir um texto com gravurasum texto com gravuras
  6. 6. EncaminhamentoEncaminhamento Trabalhar com os alunos a estrutura e aTrabalhar com os alunos a estrutura e a forma lingüística que caracteriza o texto.forma lingüística que caracteriza o texto. Organizar a turma em dupla para aOrganizar a turma em dupla para a produção de pequenos textos.produção de pequenos textos. Desenvolver no aluno a habilidade deDesenvolver no aluno a habilidade de leitura e escrita com construção do texto.leitura e escrita com construção do texto. Organizar o material necessário para oOrganizar o material necessário para o andamento da aula e um lugar silencioso.andamento da aula e um lugar silencioso.
  7. 7. AvaliaçãoAvaliação Deve consistir em um processoDeve consistir em um processo contínuo, onde o professor observa acontínuo, onde o professor observa a maneira como cada aluno reage,maneira como cada aluno reage, individualmente, diante das situaçõesindividualmente, diante das situações de aprendizagem, e desenvolver ode aprendizagem, e desenvolver o senso critico do aluno e ajudar asenso critico do aluno e ajudar a formar um ser humano livre eformar um ser humano livre e responsável.responsável.

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