Consejo Técnico Escolar, Cuarta Sesión
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Consejo Técnico Escolar, Cuarta Sesión

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Consejo Técnico Escolar, Cuarta Sesión Presentation Transcript

  • 1. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR En nuestra escuela… todos aprendemos Cuarta sesión ordinaria 31 de enero de 2013
  • 2. MAESTRAS Y MAESTROS SEAN BIENVENIDOS Enrique Hilario Solar Tirado
  • 3. ¿PARA QUÉ ESTAMOS AQUÍ? Para realizar un diálogo entre los integrantes del colectivo docente, con la intención de mejorar la práctica escolar a partir de un proceso de indagación compartida sobre problemas y necesidades que afecta a la realidad de nuestra escuela. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 4. AGENDA • Bienvenida • Pase de lista • Propósitos de la sesión • Momento 1: Avances logrados, acciones exitosas • Momento 2: Análisis de gráficas • Momento 3: Actividades para empezar bien el día • Ley General del Servicio Profesional Docente • Escritura Enrique Hilario Solar Tirado
  • 5. PROPÓSITOS DE LA SESIÓN • Reconocer los avances de la escuela en la atención de las prioridades del Sistema Básico de Mejora a partir de revisar los compromisos planteados hasta la fecha. • Fortalecer las acciones para garantizar que todos nuestros alumnos, en especial los más rezagados, se involucren en las actividades y fortalezcan sus competencias de lectura, escritura y matemáticas. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 6. PRODUCTOS Enrique Hilario Solar Tirado
  • 7. MATERIALES • Productos de la segunda sesión ordinaria • Ruta de Mejora desde y para la escuela del plantel. • Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. • Actividades para empezar bien el día. • Cuaderno de Bitácora del Consejo Técnico Escolar. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 8. INTRODUCCIÓN • Condición para mejorar los aprendizajes: Buen funcionamiento de los CTE. • FORTALECER LA RUTA DE MEJORA • Uso de la información de los reportes de evaluación del desempeño de los alumnos. • Establecer actividades que promueven el desarrollo de competencias de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 9. SER DOCENTE, SER PERSONA . . . • Compromiso con el crecimiento personal: autoestima, motivación, inteligencia emocional, valores. • ¿Ser docente forma parte de mi misión personal? • La responsabilidad personal y social en relación a alumnos, padres de familia, directivos y sociedad • Estilos de comunicación con los alumnos Enrique Hilario Solar Tirado
  • 10. ¿ES LA DOCENCIA PARTE DE TU MISIÓN PERSONAL Y PROYECTO DE VIDA? Enrique Hilario Solar Tirado
  • 11. MOMENTO 1 Revisar a dónde hemos llegado en la primera mitad del Ciclo Escolar con nuestra Ruta de Mejora y el logro de las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.
  • 12. REVISAR HASTA DÓNDE HEMOS LLEGADO EN LA PRIMERA MITAD . . . Fecha: 31 de enero de 2013 Prioridades Mejora del aprendizaje. Rasgos ¿Qué conviene Avances (es ¿Hasta dónde reforzar para lograr importante respaldar queremos llegar al nuestra meta al cierre con datos objetivos) cierre del ciclo escolar? del ciclo escolar Lectura Escritura Matemáticas Ocho rasgos de la Normalidad Mínima escolar. Alto a la deserción escolar / abatir el rezago educativo Enrique Hilario Solar Tirado
  • 13. PARA SU LLENADO . . . • Analicen las relatorías que han • Lean algunos de los testimonios incorporado al Cuaderno de Bitácora, las elaborados en la tercera sesión, los cuales cuales dan cuenta de las reflexiones y relatan sus experiencias en torno de la compromisos relevantes. mejora del logro educativo, abatir el rezago y en el fortalecimiento de la normalidad mínima, así como los aprendizajes que han obtenido con su participación en el CTE. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 14. 3. CON BASE EN LA INFORMACIÓN DEL CUADRO, VALOREN LOS RESULTADOS EN TORNO A: • Las acciones que han tenido • Los factores que favorecen estos mayor éxito para alcanzar los progresos y las formas en que se objetivos planteados y los reflejan en los grupos y en la elementos que han permitido escuela. este logro. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 15. 4. EL RELATOR REGISTRA LAS APORTACIONES EN UN CUADRO COMO EL SIGUIENTE: Acciones más exitosas Factores que favorecen los avances Enrique Hilario Solar Tirado
  • 16. 5. CONCLUSIÓN GENERAL Conclusión general Enrique Hilario Solar Tirado
  • 17. El Derecho a la Educación supone la obligación de obtener un resultado. Los objetivos de la educación sólo podrán alcanzarse si, como resultado de esas posibilidades (de educación), verdaderamente se adquieren conocimientos útiles, capacidad de raciocinio, aptitudes y valores. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 18. Momento 2. INDICADORES DE LOGRO: AVANCES Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 19. A) ASISTENCIA Total de alumnos del grupo N° de alumnos que han N° de alumnos que han N° de alumnos que no faltado a clases varios faltado algunos días han faltado días Enrique Hilario Solar Tirado
  • 20. B) PARTICIPACIÓN EN CLASE N° de alumnos N° de alumnos N° de alumnos Total de alumnos que participan en que participan en que no participan del grupo clase algunas clase en clase veces constantemente Enrique Hilario Solar Tirado
  • 21. C) NIVELES DE DESEMPEÑO ALCANZADOS (DE ACUERDO A LOS REPORTES DE EVALUACIÓN) Total de alumnos del grupo N° de alumnos con N° de alumnos con promedio de promedio de calificaciones entre 5 y 6 calificaciones entre 7 y 8 Enrique Hilario Solar Tirado N° de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
  • 22. D) EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA. DE ACUERDO A LOS REGISTROS DE EVALUACIÓN OFICIALES (PRIMARIA Y SECUNDARIA) Total de alumnos N° de alumnos que del grupo requieren apoyo adicional N° de alumnos que en ocasiones logran desempeños esperados en la evaluación de la comprensión lectora Enrique Hilario Solar Tirado N° de alumnos que casi siempre y siempre logran desempeños esperados en la evaluación de la comprensión lectora
  • 23. No puede iniciarse un movimiento hacia la calidad si no se reconoce que existen problemas. Todo impulso por mejorar la calidad de un producto o de un servicio comienza por este paso. La complacencia es el peor enemigo de la calidad. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 24. Momento 3 DESDE LA ESCUELA Y PARA LA ESCUELA… ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 25. Es importante resaltar que, por su naturaleza, estas actividades no son objeto de calificación, sin embargo, pueden evaluarse para propiciar su mejora continua. Enrique Hilario Solar Tirado
  • 26. ¿Para qué nos sirven? ¿Cuál es la mejor manera de utilizarlas en el salón de clases? Enrique Hilario Solar Tirado
  • 27. • Elaborar una antología mensual o bimestral de las actividades para empezar bien el día, incluyendo lectura, escritura y matemáticas por grado. (entregar a la Dirección de la Escuela) Enrique Hilario Solar Tirado
  • 28. • Siempre estuve en el CIBERCAFÉ • Teniendo la esperanza y fé • De poder NOTIFICAR • A mi manera de pensar • Este gran OBJETIVO • Con un apelativo • Porque soy RESPONSABLE • De que hable • Para lograr un CONTACTO • Con buen pacto Enrique Hilario Solar Tirado