Fabien Liénard : Pourquoi et comment les adolescents publient-ils sur le web ? Pratiques scripturales et communautés linguistiques
1. Pourquoi et comment les adolescents publient-ils sur le web ? Pratiques scripturales et communautés linguistiques [email_address] Fabien Liénard IUT Le Havre – Département Information – Communication Laboratoire LiDiFra – EA 4305 – Université de Rouen Journée Académique des Professeurs Documentalistes 25 novembre 2009 – CRDP – Mont-Saint-Aignan
38. JA des Professeurs Documentalistes - 25 novembre 2009 Simplification Spécialisation Expressivité Abréviations X Anglicismes 113 Emoticons 9 Troncations par apocope X NSP 826 Répétitions de graphèmes 57 Troncations par aphérèse X monosyllabiques 315 Troncations par A.I. X bisyllabiques 50 Elisions d’éléments S. X totales 461 Siglaison X Ecrasements de signes 32 TOTAL 4740 - 82,05% TOTAL 971 - 16,81% TOTAL 66 - 1,14%
39.
40. JA des Professeurs Documentalistes - 25 novembre 2009 Forme Simplification Spécialisation Expressivité Bonjour (37) Bjr (33) - Bjour (2) - Bjrs Bijour - Good Day Bonsoir (39) bonsoir (3) - Bsoir - Bsr (25) - Soir Bonsoire (2) Salut (185) Slt (146) - slt (9) - Salu (69) - salut (4) - salu (3) - Slu Sallu - Challu SLT - SALUT Hello (11) Helo (2) hello (2) Coucou (25) Koukou (2) Kikou SALAM - Salam (3) - Salamalikoum Eh be - Eho - He ho - Hallo - Ho - Toc Toc - Yo - Youou - Toc!Toc!