1. Discurso y Conectores I Por lo tanto , no acepto tus excusas. Te recibiré muy bien si vienes a mi celebración. Sin embargo , creo que tienes razón. Tiene muchas cualidades, además de las ya mencionadas. Los resultados eran esperables, pues se había preparado mucho . A pesar de no contar con el instrumento adecuado, realizó un buen trabajo . No me gusta el canto ni la danza .

4. Introducción Para comprender la importancia de los conectores en la apropiada formulación de nuestros mensajes, es necesario recordar dos conceptos fundamentales: coherencia y cohesión Un texto es coherente cuando se puede reconocer en él un tema básico y las partes que lo constituyen presentan una organización. Un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada, a partir de diversos recursos. Entre ellos, destacan los conectores . Coherencia Cohesión

7. Relaciones semánticas Existen dos formas de relacionar enunciados distintos o los términos de un mismo enunciado. Los enunciados relacionados presentan cierta autonomía semántica, de modo que no se precisa de uno para completar el significado del otro, pues plantean ideas distintas. Uno de los enunciados presenta una relación de dependencia respecto del otro. El significado de uno se subordina al del otro. Si Luis no estudia, no logrará su propósito. Miguel lee y su primo ve televisión. Coordinación Subordinación Ejemplo

9. Tipos de relaciones semánticas Adversativa El conector explicita una oposición entre los elementos relacionados . Condicional El conector introduce el requisito necesario para que se verifique lo expresado en el otro enunciado. Concesiva El conector introduce una objeción o restricción a lo expresado en el otro enunciado. Comparativa El conector explicita igualdad, superioridad o inferioridad entre los elementos relacionados. Disyuntiva Los elementos relacionados se presentan como alternativas ante las cuales hay que elegir una. Copulativa Los elementos relacionados se suman positiva o negativamente. Continuativa Uno de los enunciados explica o confirma lo expresado en el otro.

10. Trabajemos con el libro: Lee atentamente las páginas 98 y 99 de tu libro de Lenguaje. En ellas encontrarás ejemplos de cada tipo de relación semántica, además de los conectores propios de cada una. Ejercicio de resolución compartida: Junto a tu compañero(a) identifica las relaciones semánticas presentes en el siguiente ejercicio y luego completa el enunciado con los conectores que faltan: El Canto General es valorado como un testimonio histórico, ............. se dispone de pocos escritos en torno al llamado “Nuevo mundo” ........ porque dignifica al indígena como pocos textos. Relaciones semánticas: causal y copulativa Conectores: porque - y

11. Tipos de conectores Conjunciones Preposiciones Coordinantes Subordinantes Adverbios Pronombres relativos Serán tratados en la próxima sesión.

12. Conjunciones Subordinantes Coordinantes Tipo de relación Conectores Copulativa y, ni, e Disyuntiva O, u, o bien, ya sea-ya sea Explicativa Es decir, o sea, vale decir Tipo de relación Conectores Adversativa Pero, sino, mas, sin embargo, por el contrario, etc. Causal Porque, pues, ya que, etc. Consecutiva Por lo tanto, por consiguiente, luego, etc. Condicional Si, con tal de que, siempre que, etc. Concesiva Aun cuando, si bien, aunque, etc. Finalidad Para que, con el propósito de, etc. Temporalidad Antes de que, mientras tanto, etc. Comparativa Así como, tal como, igual, etc.

13. Las preposiciones ¿Qué son las preposiciones? Elementos lingüísticos invariables que introducen distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y circunstancial). Verbos que rigen el uso de ciertas preposiciones: -abstenerse de -alejarse de -atentar contra -consistir en -constar de -dirigirse a o hacia

17. Tabla de corrección: Pregunta Alternativa Habilidad Contenido 1 A Analizar-interpretar Manejo de conectores 2 B Analizar-interpretar Manejo de conectores 3 C Analizar-interpretar Manejo de conectores 4 A Analizar-interpretar Manejo de conectores 5 B Analizar-interpretar Manejo de conectores 6 A Analizar-interpretar Manejo de conectores 7 E Analizar-interpretar Manejo de conectores 8 E Analizar-interpretar Manejo de conectores 9 C Analizar-interpretar Manejo de conectores 10 D Analizar-interpretar Manejo de conectores

18. Respuesta En efecto , el Dr. Wigdorsky inspiró a varias generaciones con sus innegables logros académicos y profesionales, el incesante afán por la investigación y la dedicada y responsable entrega a quienes se formaron junto a él y a la Universidad que lo cobijó.

20. Respuesta pregunta Nº1 Pregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa 1 A Analizar-interpretar Manejo de conectores Según el enunciado, el emisor se somete a la mayoría debido a una causa: todos están de acuerdo. Por lo anterior, se requiere un conector causal , como los que aparecen en las opciones A, C y D. Para resolver el ejercicio, entonces, debemos considerar el segundo conector. Se trata de una relación semántica adversativa o de oposición : la mayoría piensa de una manera y el emisor, de otra. Corresponde, entonces, un nexo adversativo y excluyente, como sino . Las opciones C y D incluyen nexos temporales ( ya ), que no son adecuadas al contexto.

21. Respuesta pregunta Nº2 Pregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa 2 B Analizar-interpretar Manejo de conectores En el enunciado se mencionan investigaciones realizadas sobre la producción de biogás. Se precisa, entonces, una preposición que permita delimitar el tema. Ésta es acerca de (opción B). Confirmamos esta elección al considerar la segunda relación: la producción de biogás tomaría como materia prima las plantas forrajeras. Es decir, será posible a partir de ellas.