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1) TEMA:
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
2) OBJETIVO GENERAL:
Analizar y determinar algunas de las redes sociales educativas
en la web
3) OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.- Determinar las principalesventajasde utilizar las redessociales
educativas
2.- Identificar las diferentesredessociales
4) CONTEXTO
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
1. Brainly
Está especializada en el ámbito del aprendizaje social y eLearning, ya que se basa en el
intercambio de conocimientos e ideas y en la ayuda mutua. Se dirige a alumnado de
todos los niveles, incluyendo los niños escolarizados en casa, así como a padres y
profesorado. Pueden consultarse las preguntas según las materias (Biología,
Geografía, Historia, Arte, Ciencias Sociales…) y está disponible en varios idiomas. Hay
que registrarse.
2. DocsityDocsity
Buscar, consultar o descargarcontenidos que comparten otros estudiantes. Así es
esta red social educativa que permite consultar apuntes, noticias, vídeos didácticos…
relacionados con la biología, la química, el derecho, la historia, los idiomas, las
matemáticas o la psicología, entre otras materias.
3.EducaNetwork
Una de las características más interesantes de la red social educaNetwork es la
posibilidad de formar grupos de aprendizaje desde los que sus usuarios crean
cursos, comparten archivos, chatean, incluyen pruebas multimedia que permiten
poner a prueba los conocimientos de sus miembros…; estos grupos pueden ser
públicos o privado
Redes
sociales
educativas
Brainly
está especializadaen el ámbito del
aprendizajesocial y eLearning,ya que se
basa en el intercambio de conocimientos e
ideas y en la ayuda mutua. Se dirigea
alumnado de todos los niveles,incluyendo
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posibilidad deformar grupos de aprendizaje
desde los quesus usuarios crean cursos,
comparten archivos,chatean,incluyen
pruebas multimedia que permiten poner a
prueba los conocimientos desus
miembros…; estos grupos pueden ser
públicos o privado
5) Conclusiones:
1.- Que las redes sociales son páginas web destinadas para usuarios quedeseen interactuar con personas de distintos
lugares siempre y cuando se disponga de una computadora.
2.- Que debemos formar a los estudiantes a que utilicen las redes sociales como una herramienta más
3.-Es una herramienta que podemos aprovechar a nivel pedagógico
6) Bibliografía:
http://www.relpe.org/redes-sociales-educativas/
https://sites.google.com/site/redeseduca11/redes-sociales

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Redes sociales

  • 1.
  • 2. 1) TEMA: REDES SOCIALES EDUCATIVAS 2) OBJETIVO GENERAL: Analizar y determinar algunas de las redes sociales educativas en la web 3) OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Determinar las principalesventajasde utilizar las redessociales educativas 2.- Identificar las diferentesredessociales 4) CONTEXTO
  • 3. REDES SOCIALES EDUCATIVAS 1. Brainly Está especializada en el ámbito del aprendizaje social y eLearning, ya que se basa en el intercambio de conocimientos e ideas y en la ayuda mutua. Se dirige a alumnado de todos los niveles, incluyendo los niños escolarizados en casa, así como a padres y profesorado. Pueden consultarse las preguntas según las materias (Biología, Geografía, Historia, Arte, Ciencias Sociales…) y está disponible en varios idiomas. Hay que registrarse. 2. DocsityDocsity Buscar, consultar o descargarcontenidos que comparten otros estudiantes. Así es esta red social educativa que permite consultar apuntes, noticias, vídeos didácticos… relacionados con la biología, la química, el derecho, la historia, los idiomas, las matemáticas o la psicología, entre otras materias. 3.EducaNetwork Una de las características más interesantes de la red social educaNetwork es la posibilidad de formar grupos de aprendizaje desde los que sus usuarios crean cursos, comparten archivos, chatean, incluyen pruebas multimedia que permiten poner a prueba los conocimientos de sus miembros…; estos grupos pueden ser públicos o privado
  • 4. Redes sociales educativas Brainly está especializadaen el ámbito del aprendizajesocial y eLearning,ya que se basa en el intercambio de conocimientos e ideas y en la ayuda mutua. Se dirigea alumnado de todos los niveles,incluyendo los niños escolarizadosen casa,así como a padres y profesorado.Pueden consultarse las preguntas según las materias (Biología, Geografía, Historia,Arte, Ciencias Sociales…) y está disponibleen varios idiomas.Hay que registrarse. DocsityDocsity buscar,consultar o descargar contenidos que comparten otros estudiantes.Así es esta red social educativaquepermite consultar apuntes, noticias,vídeos didácticos… relacionadoscon la biología,la química,el derecho, la historia,los idiomas,las matemáticas o la psicología,entre otras materias. EducaNetwork Una de las característicasmás interesantes de la red social educaNetwork es la posibilidad deformar grupos de aprendizaje desde los quesus usuarios crean cursos, comparten archivos,chatean,incluyen pruebas multimedia que permiten poner a prueba los conocimientos desus miembros…; estos grupos pueden ser públicos o privado
  • 5. 5) Conclusiones: 1.- Que las redes sociales son páginas web destinadas para usuarios quedeseen interactuar con personas de distintos lugares siempre y cuando se disponga de una computadora. 2.- Que debemos formar a los estudiantes a que utilicen las redes sociales como una herramienta más 3.-Es una herramienta que podemos aprovechar a nivel pedagógico 6) Bibliografía: http://www.relpe.org/redes-sociales-educativas/ https://sites.google.com/site/redeseduca11/redes-sociales