1. Presentación del curso

2. Objetivo del curso
• Desarrollar en los estudiantes habilidades que le
permitan la comprensión de principios y
manifestaciones
teórico y prácticas de los diferentes animales
invertebrados y vertebrados, aplicando en forma
técnica e instrumental la Biología y la Taxonomía y
la clasificación de diferentes organismos

3. Objetivos específicos
 Conocer las características generales del Reino animal
 Reconocer las características de invertebrados y





vertebrados y su relación y su medio natural
Diferenciar las característica; de los organismos acuáticos y
terrestres
Identificar los principales grupos taxonómicos de las
invertebrados y vertebrados Identificar las características de los principales órdenes y
familias de los diferentes phylum.
Aplicar las diferentes técnicas de muestreo utilizadas en el
estudio de los invertebrados y vertebrados.
Desarrollar en el estudiante un conocimiento
adecuado, tanto de la zoología como de la naturaleza de la
ciencia y del proceso científico.

4. Evaluación
 2Exámenes parciales
 Quices
 Investigación monográfica
 Exposiciones en clase
 Examen final comprensivo
40% ( 20 % c/u )
10%
15%
10%
25%

5. Exámenes
Son pruebas escritas que se realizarán en clase, la
inasistencia a las mismas, debe ser debidamente
justificada y el estudiante deberá solicitar la
reprogramación posteriormente en las oficinas
administrativas.

6. Quices
 Son pruebas cortas, la materia a evaluarse en las
mismas corresponderá con lo visto en la clase o clases
anteriores, no tiene fecha fija y se realizarán al azar y
sin previo aviso.
El porcentaje de las mismas se asignará según los puntos
adquiridos en las mismas al final del cuatrimestre, por
ejemplo si el total de puntos de las pruebas fue 30 esos
punto corresponderán al 10% de las mismas

7. Monografía
 Es una investigación sobre la materia vista en clase, su
objetivo es la profundización de los temas analizados.
Corresponde con un trabajo de carácter formal, debe
estar fundamentado bibliográficamente, las ideas deben
estar correctamente estructuradas, y con la coherencia
adecuada.
La fecha de parentación del mismo no será modificada.

8. Exposiciones
 Los estudiantes desarrollarán en clase una exposición
de un tema previamente asignado.
La misma será evaluada de la siguiente forma:
1. Orden y coherencia de las ideas
2. Profundidad en la investigación
3. Uso adecuado de los recursos audiovisuales
4. Dominio de los conceptos
Cada uno de los aspectos anteriores se le aplicará un
valor de 1 a 5 puntos

9. Examen compresivo
 Abarca la totalidad de la materia vista en clase por el
profesor no incluye las exposiciones de los alumnos