Bullying

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Bullying

  1. 1. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO “ANDRES BALVANERA” UNIDAD JALPAN DE SERRA El Bullying
  2. 2. • Empleamos el término bullying en la escuela para connotar un comportamiento agresivo o el acto intencional de hacer daño a algún/a otro/a, que se lleva a cabo de forma constante durante un período de tiempo y en el cual existe una relación interpersonal caracterizada por una asimetría de poder.
  3. 3. • TIPOS DE BULLYING• soporte físico (golpes, empujones, robos);• soporte verbal (insultos, amenazas);• soporte relacional o indirecto (exclusión social, rumores) y,• el soporte digital (agresiones vía web, celulares, etc.).
  4. 4. • AGRESIONES• Las consecuencias en la víctima del bullying pueden ser tanto físicas como psicológicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo.
  5. 5. • Algunas investigaciones refieren desde daño físico como moretones, pérdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas, trastornos de ansiedad y/o estrés post traumático, e incluso el suicidio,
  6. 6. Como prevenirlo• Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomaran en conductas como el bullying• Mantener estricta vigilancia en las relaciones de los alumnos• Comunicación entre padres-hijos y maestro
  7. 7. Estadísticas• 1er lugar: Argentina• 2do lugar: Ecuador• 3ro lugar: República Dominicana
  8. 8. Video “bullying”Link: http://www.youtube.com/watch?v=Ks-hwECDVW4
  9. 9. Bullying De maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años) Causas Consecuencias Tipos de acoso Prevención Participantes escolar Se estima que la intervención Agresor, victima y•Personales: un niño que actúa Consecuencias para el Bloqueo social, simultánea sobre factoresde manera en escuela o familia. o los agresores: baja Hostigamiento individuales, familiares y observadoresagresiva sufre intimidación o autoestima, actitudes socioculturales, es la única víaabuso pasivas, pérdida de Manipulación, Coacciones posible de prevención del acoso•Familiares: El niño puede teneractitudes agresivas como una interés, fracaso Exclusión social, escolar. La prevención se puede escolar, trastornos Intimidación realizar en distintos niveles.forma de expresar su sentirante un entorno familiar poco emocionales, Agresiones, Amenazasafectivo problemas•En la escuela: la falta de psicosomáticos,control físico, vigilancia y depresión, ansiedad,respeto; humillación, amenazas pensamientoso la exclusión entre personal suicidas.docente y alumnos.
  10. 10. • I N T E G R A N T E S:• Campos Leal Juan Pablo• Capetillo Copado Guadalupe Efraín• Gloria Rosales José Antonio• Hernández Coria Luis Javier• Ramírez Monroy Ana Laura• Roque Alvarado Itzel Yomeli• Rubio Hernández Belinda

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