Enviar pesquisa
Carregar
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 13-bringing-dawah-spirit-in-muslim-education-(19-november-2014)
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
358 visualizações
Zhulkeflee Ismail
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 100
Baixar agora
Recomendados
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 15-dawah-empowering-muslims-i...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 15-dawah-empowering-muslims-i...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#7 -daily-application-(swolah-performance-of-s...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#7 -daily-application-(swolah-performance-of-s...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2 c -going-to-toilet-and- clothe-(13-september...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2 c -going-to-toilet-and- clothe-(13-september...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] on-being-muslims-(praxis-3.0)-16-june-2013
[Slideshare] on-being-muslims-(praxis-3.0)-16-june-2013
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -primary-sources-history-of-madz...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -primary-sources-history-of-madz...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3b-(ar-risaalah-basic-message-proph...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3b-(ar-risaalah-basic-message-proph...
Zhulkeflee Ismail
Recomendados
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 15-dawah-empowering-muslims-i...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 15-dawah-empowering-muslims-i...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#7 -daily-application-(swolah-performance-of-s...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#7 -daily-application-(swolah-performance-of-s...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2 c -going-to-toilet-and- clothe-(13-september...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2 c -going-to-toilet-and- clothe-(13-september...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] on-being-muslims-(praxis-3.0)-16-june-2013
[Slideshare] on-being-muslims-(praxis-3.0)-16-june-2013
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -primary-sources-history-of-madz...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -primary-sources-history-of-madz...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 14-dawah-in-singapore-(26-nov...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3b-(ar-risaalah-basic-message-proph...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3b-(ar-risaalah-basic-message-proph...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
Zhulkeflee Ismail
Ratib al haddad(revised-2011)
Ratib al haddad(revised-2011)
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
Zhulkeflee Ismail
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
innesnoorfatimah
Undang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan ri
Rizky Fahmy
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
Zhulkeflee Ismail
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
Mokhamad Solikhan
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
Zhulkeflee Ismail
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
Libra Islame
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
Zhulkeflee Ismail
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
arghearheza
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
Zhulkeflee Ismail
Pg ruiz(1)
Pg ruiz(1)
monse360
Administrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale orală
elena szentesi
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
Zhulkeflee Ismail
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
Zhulkeflee Ismail
Ratib al haddad(revised-2011)
Ratib al haddad(revised-2011)
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
Zhulkeflee Ismail
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
innesnoorfatimah
Undang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan ri
Rizky Fahmy
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
Zhulkeflee Ismail
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
Mokhamad Solikhan
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
Zhulkeflee Ismail
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
Libra Islame
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
Zhulkeflee Ismail
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
arghearheza
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
Zhulkeflee Ismail
Pg ruiz(1)
Pg ruiz(1)
monse360
Administrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale orală
elena szentesi
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
Zhulkeflee Ismail
Mais procurados
(20)
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#5(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-an...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9 b-history-of-islam-in.s.e.a...
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
[Slideshare] pergas-bengkel-dakwah-2014-undestanding-context(1 sept-2014)
Ratib al haddad(revised-2011)
Ratib al haddad(revised-2011)
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -khilafiyyah-differences-amongst...
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
4. kerangka-dasar-penyusunan-dan-penyajian-laporan-keuangan
Undang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan ri
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
[Slideshare] tadzkirah-october -2014-rememberance-of-prophet-ibrahim-(al-baqa...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#6(b) -daily-application-(swolah-definition-of...
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#9(arkaan-ul-iiman-believe-in-qadha'...
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
JASINI ME ALFABET TË GJUHËS SHQIPE
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#8(arkaan-ul-iiman-believe-in-life-i...
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
[Slideshare] tadzkirah-november-2014-lesson-on-ukhuwwah-islamiyyah-(9-novembe...
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#7(arkaan-ul-iiman-believe-in-his-me...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
[Slideshare] tafaqqahu-(2014)-#2e -daily-application-(consolidation-exercise...
Pg ruiz(1)
Pg ruiz(1)
Administrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale orală
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
[Slideshare] tadzkirah-august -2014(c)-lesson-for-true believer(al-kahfi-18-1...
Semelhante a [Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 13-bringing-dawah-spirit-in-muslim-education-(19-november-2014)
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 11-advice-regading-contempora...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 11-advice-regading-contempora...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9a-history-of-islam-in.s.e.as...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9a-history-of-islam-in.s.e.as...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tadzkirah-september -2014(d)-lesson-for-believers-(al-kahfi-18-5...
[Slideshare] tadzkirah-september -2014(d)-lesson-for-believers-(al-kahfi-18-5...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3a-(ar-risaalah-basic-message-proph...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3a-(ar-risaalah-basic-message-proph...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11a-(arkaan-ul-islam)-swolah-daily-...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11a-(arkaan-ul-islam)-swolah-daily-...
Zhulkeflee Ismail
Anatomia general de columna
Anatomia general de columna
Leonardo Favio Chávez Gasque
I Furti in Casa: Strategia e Prevenzione By Diego Pappacena
I Furti in Casa: Strategia e Prevenzione By Diego Pappacena
Paolo Madeyski
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -#8-bid'ah-controversy -(1-octob...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -#8-bid'ah-controversy -(1-octob...
Zhulkeflee Ismail
Celula
Celula
WILLYWIL
Hereditary spherocytosis
Hereditary spherocytosis
αямαи мαℓιк
Terapiadeagua
Terapiadeagua
Maria Alvarado
Terapiadeagua
Terapiadeagua
Maria Alvarado
Tectónica de placas
Tectónica de placas
Manuel GVS
Dioses nórdicos
Dioses nórdicos
perotinus
Belleza
Belleza
Evelyn Aguirre
Cuidados del deportista - piragüismo
Cuidados del deportista - piragüismo
MONKAYAK
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
Zhulkeflee Ismail
Edmodo
Edmodo
Anderson Faneite
Semelhante a [Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 13-bringing-dawah-spirit-in-muslim-education-(19-november-2014)
(20)
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11b-(arkaan-ul-islam)-swolah-five-p...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 12-islamic-scholarship-(12-no...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 11-advice-regading-contempora...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 11-advice-regading-contempora...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9a-history-of-islam-in.s.e.as...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 9a-history-of-islam-in.s.e.as...
[Slideshare] tadzkirah-september -2014(d)-lesson-for-believers-(al-kahfi-18-5...
[Slideshare] tadzkirah-september -2014(d)-lesson-for-believers-(al-kahfi-18-5...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3a-(ar-risaalah-basic-message-proph...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#3a-(ar-risaalah-basic-message-proph...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11a-(arkaan-ul-islam)-swolah-daily-...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11a-(arkaan-ul-islam)-swolah-daily-...
Anatomia general de columna
Anatomia general de columna
I Furti in Casa: Strategia e Prevenzione By Diego Pappacena
I Furti in Casa: Strategia e Prevenzione By Diego Pappacena
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -#8-bid'ah-controversy -(1-octob...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -#8-bid'ah-controversy -(1-octob...
Celula
Celula
Hereditary spherocytosis
Hereditary spherocytosis
Terapiadeagua
Terapiadeagua
Terapiadeagua
Terapiadeagua
Tectónica de placas
Tectónica de placas
Dioses nórdicos
Dioses nórdicos
Belleza
Belleza
Cuidados del deportista - piragüismo
Cuidados del deportista - piragüismo
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
Edmodo
Edmodo
Mais de Zhulkeflee Ismail
[Slideshare]reflections qur'an(3)aali 'imran[164] part2
[Slideshare]reflections qur'an(3)aali 'imran[164] part2
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1g -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1g -‘muslim’s education'-key...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson-#7-arkanul-iiman...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson-#7-arkanul-iiman...
Zhulkeflee Ismail
Slideshare (lesson#5)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-tauheed-al-uluh...
Slideshare (lesson#5)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-tauheed-al-uluh...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1 f -‘muslim’s education'-ke...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1 f -‘muslim’s education'-ke...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#6-arkanul-iiman-...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#6-arkanul-iiman-...
Zhulkeflee Ismail
Slideshare (lesson#4)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Slideshare (lesson#4)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] knowledge of our roots
[Slideshare] knowledge of our roots
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1e -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1e -‘muslim’s education'-key...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#5-arkanul-iiman-...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#5-arkanul-iiman-...
Zhulkeflee Ismail
Slideshare (lesson#3)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Slideshare (lesson#3)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tadzkirah-february -2017-seeking-allah's-nearness-part-2-(surah ...
[Slideshare] tadzkirah-february -2017-seeking-allah's-nearness-part-2-(surah ...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1d -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1d -‘muslim’s education'-key...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #4-arkanul-iiman...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #4-arkanul-iiman...
Zhulkeflee Ismail
Slideshare (lesson#2c)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wron...
Slideshare (lesson#2c)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wron...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1c-consolidation-restart mod...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1c-consolidation-restart mod...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3b-risaalah-con...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3b-risaalah-con...
Zhulkeflee Ismail
Slideshare~$(lesson#2b)tauheed course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wro...
Slideshare~$(lesson#2b)tauheed course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wro...
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] kenali sejarah-(intro)
[Slideshare] kenali sejarah-(intro)
Zhulkeflee Ismail
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3a-risaalah-(ba...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3a-risaalah-(ba...
Zhulkeflee Ismail
Mais de Zhulkeflee Ismail
(20)
[Slideshare]reflections qur'an(3)aali 'imran[164] part2
[Slideshare]reflections qur'an(3)aali 'imran[164] part2
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1g -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1g -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson-#7-arkanul-iiman...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson-#7-arkanul-iiman...
Slideshare (lesson#5)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-tauheed-al-uluh...
Slideshare (lesson#5)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-tauheed-al-uluh...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1 f -‘muslim’s education'-ke...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1 f -‘muslim’s education'-ke...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#6-arkanul-iiman-...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#6-arkanul-iiman-...
Slideshare (lesson#4)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Slideshare (lesson#4)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
[Slideshare] knowledge of our roots
[Slideshare] knowledge of our roots
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1e -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1e -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#5-arkanul-iiman-...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson#5-arkanul-iiman-...
Slideshare (lesson#3)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
Slideshare (lesson#3)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-khaliqiyyah-rub...
[Slideshare] tadzkirah-february -2017-seeking-allah's-nearness-part-2-(surah ...
[Slideshare] tadzkirah-february -2017-seeking-allah's-nearness-part-2-(surah ...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1d -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1d -‘muslim’s education'-key...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #4-arkanul-iiman...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #4-arkanul-iiman...
Slideshare (lesson#2c)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wron...
Slideshare (lesson#2c)tauheed-course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wron...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1c-consolidation-restart mod...
[Slideshare] tafaqqahu-#6-(january-2017)-lesson-#1c-consolidation-restart mod...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3b-risaalah-con...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3b-risaalah-con...
Slideshare~$(lesson#2b)tauheed course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wro...
Slideshare~$(lesson#2b)tauheed course-(batch#6-januay-may-2017)-causes-of-wro...
[Slideshare] kenali sejarah-(intro)
[Slideshare] kenali sejarah-(intro)
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3a-risaalah-(ba...
[Slideshare] fardh'ain-(batch#17-intake-january-2017)-lesson #3a-risaalah-(ba...
[Slideshare] fiqh-course (august 2014-batch) -# 13-bringing-dawah-spirit-in-muslim-education-(19-november-2014)
1.
““IINNTTRROODDUUCCTTIIOONN TTOO TTHHEE
SSTTUUDDYY OOFF FFIIQQHH ”” IInntteerrmmeeddiiaattee LLeevveell IIssllaammiicc ccoouurrssee iinn EEnngglliisshh ffoorr AAdduullttss ccoonndduucctteedd bbyy UUssttaazz ZZhhuullkkeefflleeee HHjj IIssmmaaiill IINN TTHHEE NNAAMMEE OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014)) And say: O Lord! Increase for me my knowledge UUssiinngg tteexxtt && ccuurrrriiccuulluumm hhee hhaass ddeevveellooppeedd eessppeecciiaallllyy ffoorr MMuusslliimm ccoonnvveerrttss aanndd yyoouunngg AAdduulltt EEnngglliisshh--ssppeeaakkiinngg MMuusslliimmss.. ““TToo sseeeekk kknnoowwlleeddggee iiss oobblliiggaattoorryy uuppoonn eevveerryy MMuusslliimm ((mmaallee && ffeemmaallee))”” UUPPDDAATTEEDD –– 1199 NNoovveemmbbeerr--22001144 AAUUGGUUSSTT 22001144 -- IINNTTAAKKEE LLEESSSSOONN ## 1133 –– BBRRIINNGGIINNGG BBAACCKK TTHHEE DDAA’’WWAAHH SSPPIIRRIITT IINN TTHHEE MMUUSSLLIIMMSS TTEEAACCHHIINNGG AANNDD LLEEAARRNNIINNGG IISSLLAAMM
2.
““IINNTTRROODDUUCCTTIIOONN TTOO TTHHEE
SSTTUUDDYY OOFF FFIIQQHH ”” IInntteerrmmeeddiiaattee LLeevveell IIssllaammiicc ccoouurrssee iinn EEnngglliisshh ffoorr AAdduullttss ccoonndduucctteedd bbyy UUssttaazz ZZhhuullkkeefflleeee HHjj IIssmmaaiill “Special lecture” WWeeddnneessddaayy nniigghhtt @@ 88ppmm –– 1100ppmm WWiissmmaa IInnddaahh,, 445500 CChhaannggii RRooaadd,, ##0022--0000 nneexxtt ttoo MMaassjjiidd KKaassssiimm IINN TTHHEE NNAAMMEE OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. 1199 NNOOVVEEMMBBEERR 22001144 FFoorr ffuurrtthheerr iinnffoorrmmaattiioonn aanndd rreeggiissttrraattiioonn ccoonnttaacctt EE--mmaaiill :: aadd..ffaarrddhhaayynn..ssgg@@ggmmaaiill..ccoomm oorr ++6655 8811223344666699 // ++6655 9966883388227799 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
3.
““And [remember] when
your Lord proclaimed, ''IIff yyoouu aarree ggrraatteeffuull,, II wwiillll ssuurreellyy iinnccrreeaassee yyoouu [[iinn ffaavvoouurr]];; bbuutt iiff yyoouu ddeennyy ((uunnggrraatteeffuull)),, iinnddeeeedd,, MMyy ppuunniisshhmmeenntt iiss sseevveerree..'' ““ ((QQuurr’’aann:: IIbbrraahhiimm:: 1144:: 77)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
4.
Striving to be
grateful is a life-long endeavour. EEssppeecciiaallllyy wwhheenn iitt rreeqquuiirreess uuss ttoo lleeaarrnn tthhee vvaalluuee ooff wwhhaatt wwee hhaavvee aallrreeaaddyy bbeeeenn ggiivveenn.. WWhheenn oonnee ssttooppss ddooiinngg iitt,, tthhiiss iinneevviittaabbllyy lleeaadd ttoo oonnee bbeeccoommiinngg ccaarreelleessss aanndd wwoouulldd ttaakkee ffoorr ggrraanntteedd tthhoossee bbeessttoowwaallss.. SSuucchh ccaarreelleessssnneessss mmaayy bbee hhaarrmmffuull ssppiirriittuuaallllyy.. OOuurr eeggoo aanndd sseellff--ccoonncceeiitt mmaayy ddeecceeiivvee uuss iinnttoo aassssuummiinngg tthhaatt wwee aallrreeaaddyy kknnooww tthhee ttrruuee vvaalluuee ooff tthheessee,, wwhheerreeaass wwee kknneeww vveerryy lliittttllee.. MMyy tteeaacchheerrss wwoouulldd iimmpprreessss uuppoonn mmee ttoo wwoorrkk mmoossttllyy oonn wwhhaatt tthheeyy hhaadd ttaauugghhtt,, rreemmiinnddiinngg mmee tthhaatt II aamm ““ssttiillll nnoott tthheerree yyeett !! ”” PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
5.
And even when
we had the privilege of our tteeaacchheerrss’’ pprreesseennccee,, oouurr ffooccuuss wwoouulldd bbee ttoowwaarrddss wwaannttiinngg ttoo ddiissccoovveerr tthhee wwiissddoomm wwhhiicchh mmaayy hhaavvee eessccaappeedd uuss aallll rreeggaarrddiinngg tthhoossee kknnoowwlleeddggee wwhhiicchh wwee hhaadd aallrreeaaddyy bbeeeenn ttaauugghhtt,, rraatthheerr tthhaann bbee ddeelluuddeedd ttoo sseeeekk oouutt ootthheerr ‘‘nneeww kknnoowwlleeddggee’’ tthhaatt oouurr ddeessiirree aanndd eeggoo,, wwaanntt ttoo lleeaarrnn.. IInn ffaacctt,, ttoo bbee iinn tthheeiirr pprreesseennccee,, wwee wwoouulldd mmoosstt cceerrttaaiinnllyy bbee iinnffeecctteedd bbyy tthheeiirr hhuummiilliittyy ((TTAAWWAADDHHUU’’)) wwhhiicchh,, oonn hhiinnddssiigghhtt,, TTHHEE mmoosstt ccrruucciiaall lleessssoonn wwhhiicchh aa ttrruuee ‘‘AALLEEEEMM eexxuuddee iinn hhiiss ddiissppoossiittiioonn ((AAKKHHLLAAQQ)) aanndd nnoott wwhhaatt ssppeewwss ffrroomm hhiiss ttoonngguuee.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
6.
PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All
Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
7.
“Whomsoever that Allah
wishes for him goodness, He will make him a FAQIH (learned) in matters of the religion(Deen); and for everything there is a pillar, and the pillar of this religion is AL-FIQH – (the profound understanding of the Deen); a learned scholar (of the Deen) is more difficult upon satan than a thousand worshippers.” ((Reported bbyy BBuukkhhaarryy aanndd MMuusslliimm)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
8.
In my advice
to some of my students, II hhaavvee rreeiitteerraatteedd mmyy ccoonncceerrnn ooff tthhee wwaayy MMuusslliimmss lleeaarrnn aanndd ccaarrrryy oouutt tthheeiirr FFAARRDDHHUU ’’AAIINN,, wwhhiicchh nneeeeddss ttoo bbee rree--llooookkeedd iinnttoo aaggaaiinn.. MMyy ccoonncceerrnn wwaass bbeeccaauussee II sseennsseedd tthhaatt mmaannyy mmaayy hhaavvee lleeaarrnntt IIssllaamm mmeerreellyy aass aa ssuubbjjeecctt oorr ssuubbjjeeccttss,, aanndd nnoott ssoo mmuucchh aass aa wwaayy ooff lliiffee ttoo ssttrriivvee uuppoonn.. FFoorr mmaannyy,, FFAARRDDHHUU‘‘AAIINN aarree rreeggaarrddeedd mmeerreellyy aass tthhiinnggss ttoo bbee ddoonnee,, aanndd tthheeyy oovveerrllooookkeedd tthhaatt tthheessee aarree mmaaddee aass oobblliiggaattiioonn uuppoonn uuss MMuusslliimmss ttoo bbeenneeffiitt ffrroomm,, bbeeccaauussee iitt ccoonnttaaiinnss HHIIKKMMAAHH aanndd tthhee MMeerrccyy ooff AAllllaahh –– aass ““ttrraannssffoorrmmaattiivvee pprrooggrraamm ooff cchhaannggiinngg oouurr eennttiirree wwoorrllddvviieeww aanndd ppaarraaddiiggmm..”” PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
9.
Remember, by being
Muslims we are not doing Allah s.w.t. any favour, whereas it is Allah Who has favoured us with Islam. Actually when Muslims re-orientate themselves and regard the “ARKAAN-AL-ISLAM” as crucial ‘building blocks’ of their life and that each fulfilment of these ARKAAN (singular – RUKUN) must be appraised upon by how close (TAQARRUB) they have become towards Allah s.w.t., only then can they extricate themselves out of the malaise which some have analysed and described (which I termed as “Dr. Jekyll & Mr. Hyde” syndrome PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
10.
“Dr. Jekyll &
Mr. Hyde” syndrome – i.e. intermittently lapsing into forgetfulness or heedlessness (GHAFLAH), then remembrance, then forgetfulness of Allah again in a kind of cycle in life), causing their identity as Muslims to be compromised e.g. referring to himself / herself as “Secular-Muslim” !? This is because their worldview of and the fundamental understanding of Islam perhaps may be faulty, partial and truncated, whereas the spirit of Islam should dominate and permeate our entire existence. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
11.
Allah warns us
of this ‘forgetfulness’ in some people, and with the Qur’an and the teachings of His Messenger Muhammad s.a.a.w., He wants to guide us to be different: PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
12.
Allah warns us
of this ‘forgetfulness’ in some people, and with the Qur’an and the teachings of His Messenger Muhammad s.a.a.w., He wants to guide us to be different: ““Let not the free disposal (and aafffflluueennccee)) ooff tthhee ddiissbbeelliieevveerrss tthhrroouugghhoouutt tthhee llaanndd ddeecceeiivvee yyoouu.. AA bbrriieeff eennjjooyymmeenntt;; tthheenn,, tthheeiirr uullttiimmaattee aabbooddee iiss HHeellll;; aanndd wwoorrsstt iinnddeeeedd iiss tthhaatt ppllaaccee ffoorr rreesstt..”” ((QQuurr’’aann:: AAaallii ‘‘IImmrraann:: 33:: 119966)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
13.
Allah warns us
of this ‘forgetfulness’ in some people, and with the Qur’an and the teachings of His Messenger Muhammad s.a.a.w., He wants to guide us to be different: PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
14.
Allah warns us
of this ‘forgetfulness’ in some people, and with the Qur’an and the teachings of His Messenger Muhammad s.a.a.w., He wants to guide us to be different: ““But, for those who fear their LLoorrdd,, aarree GGaarrddeennss uunnddeerr wwhhiicchh rriivveerrss ffllooww ((iinn PPaarraaddiissee));; tthheerreeiinn aarree tthheeyy ttoo ddwweellll ((ffoorr eevveerr)),, aann eenntteerrttaaiinnmmeenntt ffrroomm AAllllaahh;; aanndd tthhaatt wwhhiicchh iiss wwiitthh AAllllaahh iiss tthhee BBeesstt ffoorr AAll--AAbbrraarr ((tthhoossee wwhhoo aarree oobbeeddiieenntt ttoo AAllllaahh aanndd ffoollllooww ssttrriiccttllyy HHiiss OOrrddeerrss))..”” ((QQuurr’’aann:: AAaallii ‘‘IImmrraann:: 33:: 119977--119988)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
15.
IIff oouurr FFaarrddhhuu
‘‘aaiinn iiss ddoonnee iinn aaccccoorrddaannccee wwiitthh tthhee iinntteennddeedd ((ccoorrrreecctt)) aapppprrooaacchh,, wwhhiicchh II rreeggaarrdd aass tthhee ttrraaddiittiioonnaall wwaayy ((aass ddiiffffeerreennttiiaatteedd bbyy tthhee ‘‘ccoonnvveennttiioonnaall’’ IIRRKK--ssttyyllee iinn lleeaarrnniinngg IIssllaamm)),, tthhee MMuusslliimmss rreemmeemmbbrraannccee ooff AAllllaahh wwoouulldd bbee ccoonnttiinnuuoouuss aanndd ssttrroonngg tthhrroouugghhoouutt tthheeiirr lliiffee,, ((IInnsshhaa''AAllllaahh,, AAllllaahh wwiillll iinnssttiill iissttiiqqoommaahh)) nnoott jjuusstt iinn tthheeiirr wwaakkeeffuull hhoouurrss,, eevveenn wwhheenn tthheeyy aarree iinn tthheeiirr sslleeeepp ttoooo,, iinn ssppiittee ooff tthhee ssoo mmaannyy lliiffee--eennggaaggeemmeenntt aanndd wwoorrllddllyy ddiissttrraaccttiioonn hhee//sshhee mmaayy bbee eexxppoosseedd ttoooo.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
16.
SSoo tthhee ‘‘FFIIRRAASSAATT’’
((iinnnneerr sseennssee --iinnttuuiittiioonn)) ooff aa bbeelliieevviinngg MMuusslliimm ((MMUU’’MMIINN)) tthhaatt mmaakkee uuss sseennssee tthhaatt ppeerrhhaappss ““mmyy FFaarrddhh ''aaiinn iiss ooff ppoooorr qquuaalliittyy”” wwhhiicchh mmaannyy ooff uuss mmaayy hhaarrbboouurr,, iiss ssppoott--oonn,, aanndd sshhoouulldd wwoorrrryy uuss aallll iinnttoo aaccttiinngg ttoo rreeddrreessss iitt.. TThhee pprroobblleemm ooff MMuusslliimmss ttooddaayy mmaayy pprriimmaarriillyy bbee dduuee ttoo oonnee ssiinnggllee pprriinncciippllee pprroobblleemm ii..ee.. ooff kknnoowwlleeddggee aanndd ooff tthheeiirr eedduuccaattiioonn –– mmoorree pprreecciisseellyy IIssllaammiicc eedduuccaattiioonn ((oorr tthhee llaacckk ooff iitt,, oorr aanndd tthhee ccoonnffuussiioonn rreeggaarrddiinngg iitt)).. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
17.
So do not
despair and strive to carry out wwhhaatt AAllllaahh wwiisshh ffoorr uuss ttoo aaiimm ttoo ddoo,, eessppeecciiaallllyy ttoo wwhhoolleehheeaarrtteeddllyy eenntteerr iinnttoo IIssllaamm ((aass ooppppoosseedd ttoo lleeaarrnniinngg ppaarrttiiaallllyy aanndd hheessiittaannttllyy)) aanndd bbee ccaarreeffuull ooff ddiissttrraaccttiioonnss wwhhiicchh aarree wwhhaatt oouurr eenneemmyy SSaattaann iiss ttrryyiinngg ttoo ssnnaarree uuss iinnttoo,, ssoo ddoo nnoott aallllooww yyoouurrsseellff ttoo bbaacckksslliiddee –– eessppeecciiaallllyy iinn sseeeekkiinngg kknnoowwlleeddggee wwiitthh pprraaccttiiccee ((‘‘IILLMM WWAA ‘‘AAMMAALL)):: PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
18.
So do not
despair and strive to carry out wwhhaatt AAllllaahh wwiisshh ffoorr uuss ttoo aaiimm ttoo ddoo,, eessppeecciiaallllyy ttoo wwhhoolleehheeaarrtteeddllyy eenntteerr iinnttoo IIssllaamm ((aass ooppppoosseedd ttoo lleeaarrnniinngg ppaarrttiiaallllyy aanndd hheessiittaannttllyy)) aanndd bbee ccaarreeffuull ooff ddiissttrraaccttiioonnss wwhhiicchh aarree wwhhaatt oouurr eenneemmyy SSaattaann iiss ttrryyiinngg ttoo ssnnaarree uuss iinnttoo,, ssoo ddoo nnoott aallllooww yyoouurrsseellff ttoo bbaacckksslliiddee –– eessppeecciiaallllyy iinn sseeeekkiinngg kknnoowwlleeddggee wwiitthh pprraaccttiiccee ((‘‘IILLMM WWAA ‘‘AAMMAALL)):: ““OO yyee wwhhoo bbeelliieevvee!! eenntteerr iinnttoo IIssllaamm wwhhoollee--hheeaarrtteeddllyy ((ffuullllyy));; aanndd ffoollllooww nnoott tthhee ffoooottsstteeppss ooff tthhee EEvviill OOnnee;; ffoorr hhee iiss ttoo yyoouu aann aavvoowweedd eenneemmyy..”” ((QQuurr’’aann:: SSuurraahh aall--BBaaqqoorraahh:: 22:: 220088)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
19.
My insistence that
wwee rree--vviissiitt oouurr bbaassiicc FFaarrddhhuu ''AAiinn ttooppiicc,, bbuutt wwiitthh DDaa''wwaahh iinn mmiinndd ((ttoowwaarrddss uullttiimmaatteellyy ffoorr eeaacchh ooff uuss ttoo bbeeiinngg aabbllee ttoo sshhaarree iitt wwiitthh tthhee nnoonn--MMuusslliimmss)).. IItt wwoouulldd bbee uunnjjuusstt ttoo bbuurrddeenn yyoouu aallll wwiitthh aaccttuuaall DDaa''wwaahh wwoorrkk,, wwhheenn tthhee ''DDaa''wwaahh'' sshhoouulldd ffiirrssttllyy bbee ttoowwaarrddss oouurrsseellvveess.. AArree wwee ttrruullyy ccoonnvviinncceedd ((YYAAQQEEEENN)) ooff tthhoossee bbaassiicc kknnoowwlleeddggee ooff IIssllaamm tthhaatt wwee hhaavvee aallrreeaaddyy bbeeeenn ttaauugghhtt?? YYoouu mmaayy aasskk:: What is my basis for choosing this approach? PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
20.
What is my
basis for choosing this approach? My involvement in IIssllaammiicc wwoorrkk bbeegguunn aass aa DDaa’’ii iinn DDAA’’WWAAHH ((aaccccuurraatteellyy aass MMUUBBAALLLLIIGGHH mmiissssiioonnaarryy ttoo ccoonnvveeyy IIssllaamm eessppeecciiaallllyy ttoo EEnngglliisshh ssppeeaakkiinngg nnoonn--MMuusslliimmss ssiinnccee 11998800)),, aanndd nnoott aass aa tteeaacchheerr ((mmuuddaarrrriiss)).. WWhheenn tthhee MMuuffttii SSyyeedd EEssaa bbIInn SSuummaaiitt aanndd AAllllaahhyyaarrhhaamm aall--FFaaddhhiill aall--UUssttaazz SSyyeedd ‘‘AAbbddiillllaahh bbiinn AAhhmmaadd aall--JJuuffrrii aapppprroovveedd aanndd ddiirreecctteedd mmee ttoo tteeaacchh ccoonnvveerrttss iinn 11998822,, II hhaadd ttoo ddeevveelloopp aa ccuurrrriiccuulluumm oonn ““FFaarrddhhuu ‘‘aaiinn””,, ssppeecciiffiicc ffoorr ccoonnvveerrttss’’ nneeeedd.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
21.
What is my
basis for choosing this approach? It was unlike that of the curriculum aammoonnggsstt tthhee MMaallaayy MMuusslliimm’’ss,, aanndd II gguueessss mmyy DDaa’’wwaahh bbaacckkggrroouunndd ssoommeewwhhaatt sshhaappeedd iittss ssyyllllaabbuuss,, mmeetthhooddss aanndd aapppprrooaacchheess.. AAfftteerr mmaannyy yyeeaarrss tteeaacchhiinngg ccoonnvveerrttss tthheeiirr FFaarrddhhuu ‘‘aaiinn,, II hhaavvee nnoottiicceedd tthhaatt mmaannyy ooff tthheemm wweerree ssoommeewwhhaatt eemmppoowweerreedd ttoo ddoo DDaa’’wwaahh wwoorrkk,, aalltthhoouugghh tthheeyy mmaayy hhaavvee nneevveerr ssttuuddiieedd aannyy ssppeecciiffiicc ssuubbjjeecctt oonn DDaa’’wwaahh.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
22.
What is my
basis for choosing this approach? It is in the manner that they were taught that ppeerrhhaappss mmaaddee tthhee ddiiffffeerreennccee.. AAnndd ssoommee MMaallaayy--MMuusslliimmss ((tthhoossee bboorrnn iinnttoo aa MMuusslliimm ffaammiillyy)) aallssoo eexxppeerriieenncceedd tthhee ddiiffffeerreennccee wwiitthh tthhiiss aapppprrooaacchh,, wwhhiicchh ffrroomm iitt aall--HHaamm--dduulliillllaaaahh,, II wwaass aabbllee ttoo ddeevveelloopp aa tteeaacchheerrss ttrraaiinniinngg pprrooggrraamm ttoo eemmppoowweerr mmoorree IIssllaammiicc eedduuccaattoorrss.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
23.
What is my
basis for choosing this approach? II ssttrroonnggllyy ooppiinnee tthhaatt ““TTeeaacchheerrss’’ ttrraaiinniinngg ffoorr tthhee AAssaaaattiizzaahh”” –– sshhoouulldd bbee sseerriioouussllyy llooookkeedd iinnttoo.. MMeerree ‘‘ggrraaffttiinngg’’ oorr ggiivviinngg tthheemm aa ssttiinntt iinn NN..II..EE.. mmaayy hhaavvee bbeeeenn ddoonnee,, bbuutt iiss nnoott aaddeeqquuaattee.. WWiitthhoouutt tthheemm bbeeiinngg ggiivveenn tthhee ““wwiissddoomm ggaaiinneedd ffrroomm eexxppeerriieennccee ooff oouurr ppaasstt pprraaccttiittiioonneerrss””,, wwee wwoouulldd nnoott rreeccoovveerr wwhhaatt hhaavvee bbeeeenn lloosstt.. TThhee mmaannnneerr ooff tthheeiirr aapppprrooaacchh ttoo tteeaacchhiinngg IIssllaamm hhaass aallwwaayyss bbeeeenn ttoo iinnjjeecctt ‘‘lliiffee’’ iinnttoo ppeeooppllee,, ttoo rreevviivvee,, ttoo iinnvviittee aanndd gguuiiddee tthheemm uuppoonn tthhee ssttrraaiigghhtt ppaatthh.. IItt iiss ddeeffiinniitteellyy aa ddiiffffeerreenntt aapppprrooaacchh wwhheenn ccoommppaarreedd ttoo tthhaatt ooff tthhee ‘‘pprrooffeessssiioonnaallllyy ttrraaiinneedd’’ tteeaacchheerrss ooff NN..II..EE.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
24.
What is my
basis for choosing this approach? These traditional teachers of Islam regard tthheeiirr ttaasskk,, aallwwaayyss wwiitthhiinn tthhee oovveerraallll ffrraammeewwoorrkk ooff ccoonnttiinnuuiinngg tthhee lleeggaaccyy ooff DDAA’’WWAAHH –– ttoo ccoonnttiinnuuee ttoo iinnvviittee aallll ttoo tthhee wwaayy ooff lliiffee --AADD--DDEEEENN ooff AAll--IIssllaamm.. WWiitthhoouutt tthhiiss ssppiirriitt,, tthhiiss eesssseennttiiaall ppuurrppoossee aanndd mmoottiivvaattiioonn –– tthhee tteeaacchhiinngg ooff IIssllaamm bbyy aannyy tteeaacchheerr ttooddaayy,, wwoouulldd bbee ddiiffffeerreenntt,, sshhoorrtt ooff ‘‘bbeettrraayyaall’’ ttoo tthhee ttrraaddiittiioonnaall IIssllaammiicc sscchhoollaarrss aanndd tteeaacchheerrss wwhhoo ffaaiitthhffuullllyy ttrraannssmmiitttteedd ttoo uuss tthhiiss DDeeeenn.. TThheeyy ddoo nnoott tteeaacchh IIssllaamm aass ssuubbjjeecctt,, bbuutt rreeggaarrdd tthheeiirr ttaasskk aass tteeaacchheerrss ssuubbjjeeccttiinngg tthheeiirr ssttuuddeennttss ttoo IIssllaamm –– aanndd DDAA’’WWAAHH iiss tthhee lliiffee--ggiivviinngg ‘‘ssoouull’’.. PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
25.
What is my
basis for choosing this approach? ““OO yyoouu wwhhoo hhaavvee bbeelliieevveedd,, rreessppoonndd ttoo AAllllaahh aanndd ttoo tthhee MMeesssseennggeerr wwhheenn hhee ccaallllss yyoouu ttoo tthhaatt wwhhiicchh ggiivveess yyoouu lliiffee.. ““ ((QQuurr’’aann:: AAnnffaaaall:: 88:: 2244)) PPRREEVVIIOOUUSSLLYY EEXXPPLLAAIINNEEDD All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
26.
All Rights Reserved
© Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
27.
REFLECT The state
of us Muslims today, regarding the lloossss ooff mmaannyy ooff oouurr IIssllaammiicc hheerriittaaggee,, eessppeecciiaallllyy iinn pprreesseerrvviinngg aanndd bbeenneeffiittttiinngg ffrroomm tthhee lleeggaaccyy ooff IIssllaammiicc eedduuccaattiioonn,, kknnoowwlleeddggee,, sscciieennccee aanndd hhiissttoorryy eettcc.. iiss lliikkee tthhee ssttoorryy ooff AAllaaddddiinn aanndd hhiiss mmaaggiiccaall llaammpp iinn tthhee ccoolllleeccttiioonn ooff ffaabblleess iinn ““AALLFF -- WWAA--LLAAYYLLAA”” ((““TThhoouussaanndd aanndd OOnnee nniigghhttss”” oorr bbeetttteerr kknnoowwnn iinn tthhee WWeesstt aass ““tthhee AArraabbiiaann NNiigghhttss””)).. TThhiiss iiss nnoott jjuusstt aa ssttoorryy,, bbuutt ccoonnttaaiinn aa pprrooffoouunndd lleessssoonn ooff wwiissddoomm,, hhiigghhlliigghhttiinngg tthhee ffoooolliisshhnneessss aanndd nnaaiivveettyy wwhhiicchh mmuusstt bbee aavvooiiddeedd.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
28.
REFLECT In this
story, Aladdin’s maid-servant was dduuppeedd iinnttoo eexxcchhaannggiinngg hhiiss mmaasstteerr’’ss mmaaggiiccaall ((bbuutt iitt llooookkeedd rraatthheerr oolldd,, oodddd aanndd sseeeemmiinnggllyy uusseelleessss)) llaammpp ffoorr aa nneeww oonnee,, ppeeddddlleedd bbyy tthhee eevviill ssoorrcceerreerr.. HHee ccuunnnniinnggllyy ppeeddddlleedd hhiiss ‘‘nneeww wwaarreess’’ aanndd mmaakkiinngg iitt sseeeemmeedd tthhaatt tthhoossee wwhhoo ssttiillll cclliinngg ttoo oolldd ssttuuffffss aarree ffoooolliisshh ffoorr nnoott ggrraabbbbiinngg tthhiiss ffaannttaassttiicc ooffffeerr ooff aa mmuucchh ssuuppeerriioorr aalltteerrnnaattiivvee.. TThhee mmaaiidd’’ss iiggnnoorraannccee ooff tthhee ttrruuee vvaalluuee ooff hhiiss mmaasstteerr’’ss mmaaggiiccaall llaammpp;; aanndd hheerr ffoollllyy ((nnaayy bbrreeaacchh ooff ttrruusstt aanndd llooyyaallttyy ttoo hheerr mmaasstteerr)) ooff nnoott ccoonnssuullttiinngg tthhee ttrruuee oowwnneerr,, lleedd ttoo tthhee ttrraaggiicc ddiissppoosssseessssiioonn.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
29.
REFLECT If only
the old lamp was to be polished and rubbed ((ii..ee.. iiff sshhee wwaass ttoo ttrryy ttoo cclleeaann iitt ttoo sshhiinnee)) aass wwhhaatt tthhee mmaaiidd sseerrvvaanntt sshhoouulldd hhaavvee bbeeeenn ddooiinngg,, sshhee wwoouulldd aallrreeaaddyy kknnooww tthhaatt aa wwoonnddeerrffuull ggeenniiee wwoouulldd hhaavvee eemmeerrggeedd aanndd sshhee wwoouulldd kknnooww tthhee ttrruuee vvaalluuee ooff tthhee rraatthheerr oolldd--llooookkiinngg llaammpp.. AAllaaddddiinn ttoooo hhaass ttoo bbee bbllaammeedd.. BBeeiinngg tthhee iinnhheerriittoorr ooff tthhiiss llaammpp,, hhee sshhoouulldd hhaavvee iimmppaarrtteedd ssuucchh ccrruucciiaall kknnoowwlleeddggee ooff tthhee llaammpp ttoo tthhoossee iinn hhiiss hhoouusseehhoolldd aanndd eennssuurree tthhaatt ssuucchh pprreecciioouuss ppoosssseessssiioonn bbee wweellll--gguuaarrddeedd aanndd cchheerriisshheedd.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
30.
REFLECT Alas today,
the penchant to discard old stuff (wwiitthhoouutt uunnddeerrssttaannddiinngg iittss ttrruuee vvaalluuee)),, jjuusstt bbeeccaauussee wwee tthhiinnkk tthhee ''nneeww'' iiss bbeetttteerr.. IItt iiss nnaaiivvee ttoo bbeelliieevvee iinn wwhhaatteevvvveerr ootthheerrss mmaayy ssaayy aabboouutt wwhhaatt wwee ppoosssseessss ((iinntteennddiinngg ttoo ddiissppoosssseessss uuss)) wwiitthhoouutt wwee bbeeiinngg ccaarreeffuull aass ttoo wwhheerree tthheeyy aarree lleeaaddiinngg uuss ttoo.. TThhiiss ssuurreellyy iiss ffoooolliisshh,, ddoonn’’tt yyoouu tthhiinnkk ssoo?? AAnndd aalltthhoouugghh wwee ccaannnnoott aaccccuussee ootthheerrss ooff sstteeaalliinngg ffrroomm uuss,, bbuutt ttooddaayy,, ssuucchh eevviill ttrraaddee--ooffff aarree bbeeiinngg ddoonnee ssuubbttllyy tthhrroouugghh wwhhaatt tthheeyy tteerrmmeedd aass eennccoouurraaggiinngg yyoouurr rriigghhtt ttoo ppeerrssoonnaall ““ffrreeeeddoomm”” aanndd ccoonnsseennssuuaall ““eexxcchhaannggee”” ((eevveenn iiff uunnffaaiirr)) iiss nnoott tthhiieevveerryy.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
31.
REFLECT Well, there
are some who may label me and mmyy ootthheerr ccoolllleeaagguuee ffeellllooww aassaaaattiizzaahh aass ““ttrraaddiittiioonnaall””.. WWee bbeelliieevvee tthhaatt tthhoossee wwhhoo aarree wwoonntt ttoo llaabbeell uuss ssuucchh mmaayy nnoott hhaavvee uunnddeerrssttoooodd oouurr ccoonncceerrnn,, aanndd tthhee sseerriioouussnneessss ooff hhoollddiinngg ffaasstt ttoo tthhee ttrruusstt -- mmaayy AAllllaahh ggiivvee tthheemm GGuuiiddaannccee,, aanndd tthhee rreeaalliizzaattiioonn ttoo rreeppeenntt aanndd mmeenndd tthheeiirr wwaayyss.. AAccttuuaallllyy tthhoossee wwhhoo iiggnnoorraannttllyy ddiissrreeggaarrdd oouurr ttrraaddiittiioonnaall wwaayyss,, aarree hhaavviinngg tthhee nnaaïïvvee mmeennttaalliittyy lliikkee tthhaatt ooff AAllaaddddiinn’’ss mmaaiidd--sseerrvvaanntt.. LLeett tthheemm bbee rreemmiinnddeedd tthhaatt tthhiiss oouurr ttrraaddiittiioonn bbeelloonnggss ttoo IIssllaamm aanndd tthhee MMuusslliimmss.. WWee mmuusstt rreemmaaiinn ttrruussttwwoorrtthhyy ((AAMMAANNAAHH)).. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
32.
They who styled
tthheemmsseellvveess aass ‘‘lliibbeerraall && pprrooggrreessssiivvee’’ MMuusslliimmss wwhhoo aarree aannttii--ttrraaddiittiioonnaalliisstt oouugghhtt ttoo kknnooww tthhaatt tthheeyy aarree mmeerree ‘‘sseerrvvaannttss’’ -- bbuutt tthheeyy ddoonn’’tt kknnooww tthhaatt tthheeyy aarree sseerrvvaannttss ooff wwhhoomm?? TThheeyy sshhoouulldd ddoo MMUUHHAAAASSAABBAAHH -- ((mmaayy AAllllaahh gguuiiddee tthheemm)),, aanndd tthheeyy mmuusstt bbee ttoolldd tthhaatt tthheeyy ddoo nnoott hhaavvee tthhee rriigghhtt ttoo bbee eexxcchhaannggiinngg aanndd bbee rreeppllaacciinngg oouurr ttrraaddiittiioonn oonn bbeehhaallff ooff IIssllaamm aanndd tthhee MMuusslliimmss.. TToo iinnssiisstt iinn ddooiinngg ssoo iiss ttrreeaacchheerryy ((KKHHIIYYAAAANNAAHH)).. wwaaAAllllaaaahhuu aa’’llaamm.. REFLECT All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
33.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. SSIIMMIILLAARR BBUUTT NNOOTT TTHHEE SSAAMMEE WWAARRNNIINNGG AAGGAAIINNSSTT UUSSUURRPPEERRSS IINN TTHHEE GGUUIISSEE OOFF TTHHEE TTRRUUTTHHFFUULL All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
34.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
35.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. ““AAnndd tthheerree aarree tthhoossee wwhhoo ppuutt uupp aa mmoossqquuee bbyy wwaayy ooff mmiisscchhiieeff aanndd iinnffiiddeelliittyy―― ttoo ddiissuunniittee tthhee BBeelliieevveerrss aanndd iinn pprreeppaarraattiioonn ffoorr oonnee wwhhoo wwaarrrreedd aaggaaiinnsstt AAllllaahh aanndd HHiiss MMeesssseennggeerr aaffoorreettiimmee.. TThheeyy wwiillll iinnddeeeedd sswweeaarr tthhaatt tthheeiirr iinntteennttiioonn iiss nnootthhiinngg bbuutt ggoooodd;; bbuutt AAllllaahh ddootthh ddeeccllaarree tthhaatt tthheeyy aarree cceerrttaaiinnllyy lliiaarrss..”” ((QQuurr’’aann:: TTaauubbaahh:: 99::110077)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
36.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
37.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. “Never stand thou forth therein. There is a mosque whose foundation was laid from the first day on piety; it is more worthy of thy standing forth (for prayer) therein. In it are men who love to be purified; and Allah loveth those who make themselves pure.” (Qur’an: Taubah: 9:108) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
38.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
39.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. ““WWhhiicchh tthheenn iiss bbeesstt??―― hhee tthhaatt llaayyeetthh hhiiss ffoouunnddaattiioonn oonn ppiieettyy ttoo AAllllaahh aanndd HHiiss GGoooodd pplleeaassuurree??―― oorr hhee tthhaatt llaayyeetthh hhiiss ffoouunnddaattiioonn oonn aann uunnddeerrmmiinneedd ssaanndd--cclliiffff rreeaaddyy ttoo ccrruummbbllee ttoo ppiieecceess?? AAnndd iitt ddootthh ccrruummbbllee ttoo ppiieecceess wwiitthh hhiimm,, iinnttoo tthhee ffiirree ooff HHeellll.. AAnndd AAllllaahh gguuiiddeetthh nnoott ppeeooppllee tthhaatt ddoo wwrroonngg..”” ((QQuurr’’aann:: TTaauubbaahh:: 99::110099)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
40.
Prophet Muhammad s.a.a.w.
said: ““He is not from my UUmmmmaahh ((ccoommmmuunniittyy)),, OOnnee wwhhoo ddoo nnoott rreessppeecctt oouurr eellddeerrss,, oorr OOnnee wwhhoo iiss nnoott mmeerrcciiffuull ((kkiinndd)) ttoo oouurr yyoouunngg,, aanndd OOnnee wwhhoo ddoo nnoott kknnooww oouurr ‘‘UUllaammaa’’ -- IIssllaammiicc sscchhoollaarrss 40 ((aanndd rreessppeecctt tthheeiirr rriigghhttss )) ..”” ((HHaaddiitthh ooff oouurr PPrroopphheett ss..aa..ww.. RReeppoorrtteedd bbyy TTaabbrraannyy)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
41.
All Rights Reserved
© Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
42.
"Verily Allah does
not remove knowledge from tthhee ((hheeaarrttss ooff tthhee)) ppeeooppllee,, rraatthheerr hhee ttaakkeess aawwaayy kknnoowwlleeddggee bbyy ttaakkiinngg aawwaayy iittss ppeeooppllee ((tthhee ttrruuee sscchhoollaarrss –– ‘‘UULLAAMMAA)),, uunnttiill tthheerree aarree nnoo mmoorree sscchhoollaarrss,, tthhee ppeeooppllee tthheenn ttaakkee lleeaaddeerrss tthhaatt aarree iiggnnoorraanntt,, aanndd wwhheenn tthheeyy aarree aasskkeedd,, aanndd ggiivvee ffaattwwaass –– rreelliiggiioouuss rruulliinnggss,, ((tthheeyy ggiivvee)) wwiitthhoouutt kknnoowwlleeddggee,, ssoo tthheeyy mmiissgguuiiddee aanndd aarree mmiissgguuiiddeedd..““ ((HHaaddiitthh rreeppoorrtteedd bbyy AAsshhaaaabb aass--SSuunnnnaann ffrroomm IIbbnnuu ‘‘UUmmaarr rr..aa..)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
43.
""IInnddeeeedd tthhee sscchhoollaarrss
aarree tthhee iinnhheerriittoorrss ooff tthhee PPrroopphheettss,, bbuutt iiff tthheeyy ffaallll iinnttoo ccoovveettoouussnneessss aanndd ggrreeeedd,, wwhhoo sshhaallll bbee ttaakkeenn aass lleeaaddeerrss?? TThhee mmeerrcchhaannttss aanndd bbuussiinneessssmmeenn aarree tthhee ttrruusstteeeess ooff AAllllaahh,, ssoo iiff tthheeyy aarree ttrreeaacchheerroouuss,, wwhhoo ccaann bbee ttrruusstteedd?? TThhee wwaarrrriioorrss aarree tthhee gguueessttss ooff AAllllaahh ssoo iiff tthheeyy bbeeccoommee eexxttrreemmee ((oorr ttaakkee ssppooiillss wwiitthhoouutt rriigghhtt)),, wwiitthh wwhhoomm ccaann wwee ddeeffeeaatt tthhee eenneemmiieess?? TThhee rriigghhtteeoouuss aanndd aasscceettiicc oonneess aarree tthhee kkiinnggss ooff tthhee eeaarrtthh bbuutt iiff tthheeyy bbeeccoommee iinnssiinncceerree ((ii..ee.. hhaavvee rriiyyaa’’)),, wwhhoo sshhaallll bbee ffoolllloowweedd?? TThhee ggoovveerrnnoorrss//rruulleerrss aarree tthhee sshheepphheerrddss ((pprrootteeccttoorrss)) ooff tthhee ppeeooppllee,, bbuutt iiff tthhee sshheepphheerrdd bbeeccoommeess aa wwoollff,, wwhhoo sshhaallll pprrootteecctt tthhee fflloocckk??"" -- IImmaamm ''AAbbdduullllaahh iibbnn aall--MMuubbaarraakk All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
44.
TO BBEE CCOONNTTIINNUUEEDD,,
IINNSSHHAA--AALLLLAAAAHH!! All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
45.
““O Prophet! Truly
We have sent tthheeee aass aa WWiittnneessss ((SSHHAAAAHHIIDDAAHH)),, aa BBeeaarreerr ooff GGllaadd TTiiddiinnggss ((MMUUBBAASS--SSHHIIRRAAHH)),, aanndd aa WWaarrnneerr ((NNAADDZZEEEERRAAHH))―― AAnndd aass oonnee wwhhoo iinnvviitteess ttoo AAllllaahh''ss ((GGrraaccee)) bbyy HHiiss lleeaavvee ((DDAAAA--’’IIYYAANN IILLAALLLLAAAAHH)) ,, aanndd aass aa LLaammpp sspprreeaaddiinngg LLiigghhtt ((SSIIRRAAAAJJAANN MMUUNNEEEERRAAHH))..”” ((QQuurr’’aann:: aann--NNaahhlluu:: 1166:: 4455--4466)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
46.
““Invite (all) to
the way of thy LLoorrdd wwiitthh wwiissddoomm ((BBIILL--HHIIKKMMAAHH)) aanndd bbeeaauuttiiffuull pprreeaacchhiinngg ((MMAAUU--’’IIZZAAHH--HHAASSAANNAAHH));; aanndd aarrgguuee wwiitthh tthheemm iinn wwaayyss tthhaatt aarree bbeesstt aanndd mmoosstt ggrraacciioouuss ((JJAAAADDIILL--HHUUMM--BBIILL--LLAATTII --HHIIYYAA AAHHSSAANN)):: ffoorr tthhyy LLoorrdd kknnoowwss,, bbeesstt wwhhoo hhaavvee ssttrraayyeedd ffrroomm HHiiss PPaatthh,, aanndd wwhhoo rreecceeiivvee gguuiiddaannccee.. ““ ((QQuurr’’aann:: aann--NNaahhlluu:: 1166:: 112255)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
47.
All Rights Reserved
© Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
48.
““IItt iiss HHee
((AAllllaahh)) WWhhoo hhaass sseenntt aammoonnggsstt tthhee UUnnlleetttteerreedd aa mmeesssseennggeerr ((MMuuhhaammmmaadd)) ffrroomm aammoonngg tthheemmsseellvveess,, ttoo rreehheeaarrssee ttoo tthheemm HHiiss SSiiggnnss,, ttoo ssaannccttiiffyy tthheemm,, aanndd ttoo iinnssttrruucctt tthheemm iinn SSccrriippttuurree aanndd WWiissddoomm―― aalltthhoouugghh tthheeyy hhaadd bbeeeenn,, bbeeffoorree,, iinn mmaanniiffeesstt eerrrroorr―― ..““ ((QQuurr’’aann:: JJuummuu’’aahh:: 6622:: 22)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
49.
““As well as
(to confer all these benefits upon) ootthheerrss ooff tthheemm,, wwhhoo hhaavvee nnoott aallrreeaaddyy jjooiinneedd tthheemm:: aanndd HHee iiss EExxaalltteedd iinn MMiigghhtt,, WWiissee..”” ((QQuurr’’aann:: JJuummuu’’aahh:: 6622:: 33)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
50.
“Such is the
Bounty of Allah, which He bestows on whom He will: and Allah is the Lord of the highest bounty.” (Qur’an: Jumu’ah: 62: 4) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
51.
““Who is better
in speech than one who ccaallllss ((mmeenn)) ttoo AAllllaahh,, wwoorrkkss rriigghhtteeoouussnneessss,, aanndd ssaayyss ""II aamm ooff tthhoossee wwhhoo bbooww iinn IIssllaamm"" ((QQuurr’’aann:: FFuussssiillaatt:: 4411:: 3333)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
52.
IINN TTHHEE NNAAMMEE
OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. By: USTAZ ZHULKEFLEE HJ ISMAIL All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
53.
“People are like
minerals, the best of them in Jahiliyah will still be the best amongst them in Islam, so long as they have proper (profound) understanding.” (Hadith reported by Bukhary, Muslim, Darimi and Ahmad) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
54.
DDiiffffeerreennttiiaattiinngg tthhee GGeenneerraall
ffrroomm tthhee SSppeecciiffiicc ((tteecchhnniiccaall)) tteerrmmss uusseedd.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
55.
DA’WAH – today,
has been understood generally, to refer to every initiatives to call people towards adhering to every teachings of Islam, without any distinction with regards to the audience concerned (al-mad-’uun). Unfortunately in Singapore, every religious activity amongst Muslims are termed as “Da’wah” activity as though Da’wah is only meant for Muslims, whereas the original meaning refers to “calling every one towards Islam” especially the non-Muslims. 55 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
56.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. In matters of Islam, we Muslims (in Singapore) ggeenneerraallllyy mmaayy hhaavvee bbeeccoommee ‘‘llooccaalliizzeedd’’ ((iinnssuullaarr aanndd eexxcclluussiivvee)) ttoo tthhee eexxtteenntt tthhaatt wwee oonnllyy tthhiinnkk aass tthhoouugghh ““IIssllaamm”” iiss oonnllyy ffoorr uuss,, aanndd aabboouutt uuss.. EEvveerryy aaccttiivviittiieess ppeerrttaaiinniinngg ttoo IIssllaamm aarree ddeeeemmeedd oonnllyy ffoorr uuss MMuusslliimmss.. 56 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
57.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. AAllll oouurr ““IIssllaammiicc DDaa’’wwaahh rreessoouurrcceess”” ((iiff aannyy)) aarree ggeeaarreedd oonnllyy ttoowwaarrddss tthhee 1166%% MMuusslliimmss ooff tthhee nnaattiioonn’’ss ppooppuullaattiioonn ((SSiinnggaappoorree)).. WWee hhaavvee aallll aalloonngg nneegglleecctteedd tthhee 8844%% ((nnoonn--MMuusslliimmss)).. SSoommee MMuusslliimmss hheerree aarree ssoo aaffrraaiidd ttoo ssppeeaakk ooff ddooiinngg ddiirreecctt ““DDaa’’wwaahh”” ttoowwaarrddss nnoonn--MMuusslliimmss.. TThheeyy eevveenn ddeeeemmeedd tthhiiss ((tthhee PPrroopphheettiicc QQuurr’’aanniicc mmeetthhoodd ooff DDaa’’wwaahh )) aass bbeeiinngg ccoonnffrroonnttaattiioonnaall –– oouuttddaatteedd!! 57 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
58.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. Some (indirect) approach towards tthhee nnoonn--MMuusslliimmss iinn ““IInntteerrffaaiitthh DDiiaalloogguuee”” eevveennttss,, mmaayy ppeerrhhaappss bbeeeenn ddoonnee.. AAllbbeeiitt oonnllyy bbeeccaauussee iitt iiss eennccoouurraaggeedd ttoo sshhoowwccaassee rreelliiggiioouuss hhaarrmmoonnyy iinn oouurr nnaattiioonn.. YYeett,, tthheeyy aarree ccllaaiimmiinngg tthhiiss aass tthheeiirr eeffffoorrttss iinn ddooiinngg ““DDaa’’wwaahh”” ((tthheeyy ccaalllleedd iitt ““nnoonn-- ccoonnffrroonnttaattiioonnaall ttyyppee””)).. WWee mmuusstt tteellll tthheemm tthhaatt ttoo ‘‘ccoonnffrroonntt ’’ ddooeess nnoott nneecceessssaarriillyy mmeeaann tthhaatt oonnee 58 mmuusstt bbee ““aaggggrreessssiivvee,, iinnttoolleerraanntt,, ddiissccoouurrtteeoouuss eettcc..”” All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
59.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. The Qur’an already stipulates wwee mmuusstt ddoo iitt:: “with wisdom and goodly exhortation, and argue with them in the most kindly manner” SSoo aass nnoott ttoo bbee mmiissuunnddeerrssttoooodd,, II aamm nnoott aaggaaiinnsstt IInntteerrffaaiitthh ddiiaalloogguuee,, oorr eeffffoorrttss iinn bbuuiillddiinngg bbrriiddggeess wwiitthh ootthheerrss,, oorr pprroommoottiioonn ooff rreelliiggiioouuss aanndd rraacciiaall hhaarrmmoonnyy aammoonnggsstt oouurr ccoommrraaddeess aanndd cciittiizzeennss iinn tthhiiss,, oouurr bbeelloovveedd nnaattiioonn.. 59 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
60.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. The concern is our (certain Muslims’) dishonesty ooff ccllaaiimmiinngg ttoo bbee ddooiinngg ““DDaa’’wwaahh”” wwhheenn tthhaatt eeffffoorrtt,, wwhheenn jjuuddggeedd bbyy tthhee ccrriitteerriiaa ffrroomm AAll--QQuurr’’aann aanndd AAss--SSuunnnnaahh ,, iitt mmaayy nnoott qquuaalliiffyy aass ttoo bbee rreeggaarrddeedd aass ““DDaa’’wwaahh”” iinn tthhee ttrruuee sseennssee.. SSoommee ddaarree ttoo rreeggaarrdd tthheessee ((DDAA’’WWAAHH)) ccrriitteerriioonn aass aarrcchhaaiicc.. TThheeyy jjuussttiiffyy iitt bbyy ssaayyiinngg:: ““TThhoossee oolldd mmeetthhooddss aarree ffoooolliisshh aanndd oouuttddaatteedd,, wwee mmuusstt nnooww bbee wwiissee.. BBee pprraaggmmaattiicc wwee ddoo nnoott wwaanntt tthhee ootthheerrss ttoo ddiisslliikkee uuss!!”” 60 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
61.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. Yet these people conveniently ignored or forgotten that tthheeyy hhaavvee bbeeeenn ccoommmmaannddeedd bbyy AAllllaahh ttoo bbee TTRRUUEE aanndd ssiinncceerree,, eevveenn iiff tthhiiss bbee hhaatteedd:: ““ ...... bbee ssiinncceerree ((mmaakkiinngg rreelliiggiioonn ppuurree ffoorr AAllllaahh oonnllyy)),, hhoowweevveerr mmuucchh tthhee ddiissbbeelliieevveerrss bbee aavveerrssee ––”” (Qur’an: Ghofir: 40: 15) 61 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
62.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. And those MMuusslliimmss eennggaaggeedd iinn tthhiiss ““IInntteerrffaaiitthh ddiiaalloogguuee”” hhaavvee ttoo bbee hhoonneesstt aanndd ssiinncceerreellyy aaddmmiitt wwhhaatt tthheeiirr mmoottiivveess aanndd oobbjjeeccttiivveess ffoorr ddooiinngg ssoo aarree –– IIss iitt ffoorr IIssllaammiicc DDaa’’wwaahh oorr mmeerreellyy ttoo ccoommppllyy wwiitthh ootthheerr aaggeennddaass?? TToo bbee iinn tthhee mmaaiinnssttrreeaamm,, ppeerrhhaappss?? HHaavvee tthheeyy ccoonnssiiddeerreedd oorr hhaavvee aannyy rreeggaarrdd ffoorr tthhee ““UUssuull aadd--DDaa’’wwaahh”” aanndd 62 tthhee ““FFiiqqhh--hhuudd--DDaa’’wwaahh”” ?? IIssnn’’tt TTrruutthh ssuuppppoosseedd ttoo ccoonnffrroonntt ffaallsseehhoooodd?? All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
63.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. Afraid to confront and yet claim to be doing “Da’wah” ? They like to say: “Let’s accept that everybody is right and nobody is wrong!!?” - only the difference of perspective of what is the truth! 63 LAA-HAU-LA WA LAA-QUW-WA-TA IL-LA BIL-LAAH ! All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
64.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. And they should be reminded that this religion of al-Islam is also called 64 Ad-Deen-ul-Haqq (the religion of Truth): All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
65.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. And they should be reminded that this religion of al-Islam is also called 65 Ad-Deen-ul-Haqq (the religion of Truth): ““He (Allah) it is Who hath sent His messenger wwiitthh tthhee gguuiiddaannccee aanndd tthhee rreelliiggiioonn ooff TTrruutthh ((aall--IIssllaamm)),, tthhaatt HHee mmaayy mmaakkee iitt vviiccttoorriioouuss ((ttrriiuummpphh)) oovveerr aallll rreelliiggiioonn hhoowweevveerr mmuucchh iiddoollaatteerrss mmaayy bbee aavveerrssee..”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 88)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
66.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. And they should be reminded that this religion of al-Islam is also called 66 Ad-Deen-ul-Haqq (the religion of Truth): All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
67.
DA’WAH – in
the original sense refers to the calling of all mankind (unbelievers) to Islam. And they should be reminded that this religion of al-Islam is also called 67 Ad-Deen-ul-Haqq (the religion of Truth): ““It is He (Allah) who has sent His Messenger wwiitthh GGuuiiddaannccee aanndd tthhee RReelliiggiioonn ooff TTrruutthh ((aall--IIssllaamm)),, ttoo pprrooccllaaiimm iitt oovveerr aallll rreelliiggiioonn:: aanndd eennoouugghh iiss AAllllaahh ffoorr aa WWiittnneessss..”” ((QQuurr’’aann:: FFaatthh:: 4488:: 2288)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
68.
““DDaa--’’iinn”” [[ssiinngg..]] ((ccaalllleerr;;
oonnee wwhhoo iinnvviitteess)) –– ttiittllee iinnddiiccaattiinngg aa hhiigghh ssttaattiioonn iinn tthhee hhiieerraarrcchhyy ooff rraannkkss aammoonnggsstt ‘‘uullaammaa’’ ooff IIssllaamm.. TTiittllee aaccccoorrddeedd oonnllyy ttoo tthhoossee wwiitthh cceerrttaaiinn ccrriitteerriiaa;; mmoorree aass aammbbaassssaaddoorr oorr eemmiissssaarryy ooff IIssllaamm -- ttoo ccaallll ootthheerrss ttoo aall--IIssllaamm.. TThhiiss ttiittllee oorr aappppeellllaattiioonn ooff aa ““DDuu--’’aatt”” [[ppll..]] -- sshhoouulldd nnoott bbee ccaarreelleessssllyy uusseedd jjuusstt bbeeccaauussee aa MMuusslliimm iiss ddooiinngg oorr hheellppiinngg iinn wwoorrkk ooff DDaa’’wwaahh.. AAss PPrroopphheett MMuuhhaammmmaadd ss..aa..aa..ww.. iiss tthhee eexxeemmppllaarryy :: ““aanndd aass oonnee wwhhoo iinnvviitteess ttoo AAllllaahh''ss ((GGrraaccee)) bbyy HHiiss lleeaavvee”” ,, -- tthhee ttaasskk ooff ssuucchh aa ppeerrssoonn iiss iinnddeeeedd wwiiddee--rraannggiinngg .. 68 All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
69.
“Verily, Allah loves
[only] those who fight in His cause in [solid] ranks, as though they were a building firm and compact. “ (Qur’an: Saff: 61: 4) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
70.
““O YOU who
have attained to faith! SShhaallll II ppooiinntt oouutt ttoo yyoouu aa bbaarrggaaiinn tthhaatt wwiillll ssaavvee yyoouu ffrroomm ggrriieevvoouuss ssuuffffeerriinngg [[iinn tthhiiss wwoorrlldd aanndd iinn tthhee lliiffee ttoo ccoommee]]??”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 1100)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
71.
““You are to
believe in Allah and HHiiss MMeesssseennggeerr,, aanndd ttoo ssttrriivvee hhaarrdd iinn AAllllaahh''ss ccaauussee wwiitthh yyoouurr ppoosssseessssiioonnss aanndd yyoouurr lliivveess:: tthhiiss iiss ffoorr yyoouurr oowwnn ggoooodd -- iiff yyoouu bbuutt kknneeww iitt!!”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 1111)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
72.
““[[If you do
so,] He will forgive you your sins, aanndd [[iinn tthhee lliiffee ttoo ccoommee]] wwiillll aaddmmiitt yyoouu iinnttoo ggaarrddeennss tthhrroouugghh wwhhiicchh rruunnnniinngg wwaatteerrss ffllooww,, aanndd iinnttoo ggooooddllyy mmaannssiioonnss iinn [[tthhoossee]] ggaarrddeennss ooff ppeerrppeettuuaall bblliissss:: tthhaatt [[wwiillll bbee]] tthhee ttrriiuummpphh ssuupprreemmee!!”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 1122)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
73.
““And [withal, He
will grant you] yet another tthhiinngg tthhaatt yyoouu ddeeaarrllyy lloovvee:: ssuuccccoouurr ((hheellpp)) ffrroomm AAllllaahh [[iinn tthhiiss wwoorrlldd]],, aanndd aa vviiccttoorryy ssoooonn ttoo ccoommee:: aanndd [[tthheerreeooff,, OO PPrroopphheett,,]] ggiivvee tthhoouu aa ggllaadd ttiiddiinngg ttoo aallll wwhhoo bbeelliieevvee..”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 1133)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
74.
““O YOU who
have attained to faith! Be hheellppeerrss [[iinn tthhee ccaauussee ooff AAllllaahh -- eevveenn aass JJeessuuss,, tthhee ssoonn ooff MMaarryy,, ssaaiidd uunnttoo tthhee wwhhiittee--ggaarrbbeedd oonneess,, ""WWhhoo wwiillll bbee mmyy hheellppeerrss iinn AAllllaahh''ss ccaauussee??"" -- wwhheerreeuuppoonn tthhee wwhhiittee--ggaarrbbeedd [[ddiisscciipplleess]] rreepplliieedd,, ""WWee sshhaallll bbee [[tthhyy]] hheellppeerrss [[iinn tthhee ccaauussee]] ooff AAllllaahh!!”” ((QQuurr’’aann:: SSaaffff:: 6611:: 1144)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
75.
All Rights Reserved
© Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
76.
76 AADD--DDAA--‘‘II WWAADD--DDAA’’WWAAHH
((TTHHEE CCAALLLLEERR AANNDD TTHHEE CCAALLLL)) MMUUBBAALLLLIIGGHH MMUUDDAARR--RRIISS WWAA MMUU--‘‘AALL--LLIIMM MMUURRAABB--BBII’’ -- MMUU--AADD--DDIIBB -- MMUURRSSHHIIDD MMUUSS--LLIIHH AADD--DDEEEENN WWAALL--UUMMMMAAHH MMUUJJAADD--DDIIDD MMUUJJAAHHIIDD -- DDAA’’WWAAHH BIL-LISAAN BIL-QALAAM BIL-HAAL BIS-SAYF QUDWAH HASANAH MUNAZARAH All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
77.
THE AMBASSADOR MEDIA
DEPARTMENT EDUCATION DEPARTMENT HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT RESEARCH – THINK TANK - DEPARTMENT COUNTER INTELLIGENCE PERSONNEL DEPARTMENT – FIELD WORK All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
78.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. ““IInn tthheeiirr hheeaarrttss iiss aa ddiisseeaassee;; aanndd AAllllaahh hhaass iinnccrreeaasseedd tthheeiirr ddiisseeaassee aanndd ggrriieevvoouuss iiss tthhee ppeennaallttyy tthheeyy ((iinnccuurr)),, bbeeccaauussee tthheeyy aarree ffaallssee ((ttoo tthheemmsseellvveess))..”” ((QQuurr’’aann:: BBaaqqaarraahh::22:: 1100)) 78 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
79.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. ““WWhheenn iitt iiss ssaaiidd ttoo tthheemm:: ""MMaakkee nnoott mmiisscchhiieeff oonn tthhee eeaarrtthh"",, tthheeyy ssaayy:: ""WWhhyy,, wwee oonnllyy wwaanntt ttoo mmaakkee ppeeaaccee!!"" OOff aa ssuurreettyy,, tthheeyy aarree tthhee oonneess wwhhoo mmaakkee mmiisscchhiieeff,, bbuutt tthheeyy rreeaalliizzee ((iitt)) nnoott..”” ((QQuurr’’aann:: BBaaqqaarraahh::22:: 1111--1122)) 79 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
80.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 80 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT “When it is said to them: "Believe as the others believe" they say: "Shall we believe as the fools believe?" Nay, of a surety they are the fools, but they do not know.” (Qur’an: Baqarah:2: 13) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
81.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 81 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT “When they meet those who believe, they say: "We believe" but when they are alone with their evil ones * they say: "We are really with you; we (were) only jesting.” (Qur’an: Baqarah:2: 14) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
82.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 82 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT ““AAllllaahh wwiillll tthhrrooww bbaacckk tthheeiirr mmoocckkeerryy oonn tthheemm aanndd ggiivvee tthheemm rrooppee iinn tthheeiirr ttrreessppaasssseess;; ssoo tthheeyy wwiillll wwaannddeerr lliikkee bblliinndd oonneess ((ttoo aanndd ffrroo))..”” ((QQuurr’’aann:: BBaaqqaarraahh::22:: 1155)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
83.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 83 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT ““TThheessee aarree tthheeyy wwhhoo hhaavvee bbaarrtteerreedd gguuiiddaannccee ffoorr eerrrroorr:: bbuutt tthheeiirr ttrraaffffiicc iiss pprrooffiittlleessss,, aanndd tthheeyy hhaavvee lloosstt ttrruuee ddiirreeccttiioonn..”” ((QQuurr’’aann:: BBaaqqaarraahh::22:: 1166)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
84.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 84 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT ““AAnndd rreemmeemmbbeerr AAllllaahh ttooookk aa CCoovveennaanntt ffrroomm tthhee PPeeooppllee ooff tthhee BBooookk,, ttoo mmaakkee iitt kknnoowwnn aanndd cclleeaarr ttoo mmaannkkiinndd,, aanndd nnoott ttoo hhiiddee iitt;; bbuutt tthheeyy tthhrreeww iitt aawwaayy bbeehhiinndd tthheeiirr bbaacckkss,, aanndd ppuurrcchhaasseedd wwiitthh iitt ssoommee mmiisseerraabbllee ggaaiinn!! aanndd vviillee wwaass tthhee bbaarrggaaiinn tthheeyy mmaaddee!! ““ ((QQuurr’’aann:: AAaallii ‘‘IImmrraann::33:: 118877)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
85.
It saddens us
when there are certain “Muslims” who display cynicism and even discourage (if not prevent) efforts of “Da’wah” towards others. 85 WWAARRNNIINNGG :: LLEESSTT WWEE FFOORRGGEETT ““TThhoossee wwhhoo ccoonncceeaall tthhee cclleeaarr ((SSiiggnnss)) WWee hhaavvee sseenntt ddoowwnn,, aanndd tthhee GGuuiiddaannccee,, aafftteerr WWee hhaavvee mmaaddee iitt cclleeaarr ffoorr tthhee ppeeooppllee iinn tthhee BBooookk――oonn tthheemm sshhaallll bbee AAllllaahh''ss ccuurrssee aanndd tthhee ccuurrssee―― ooff tthhoossee eennttiittlleedd ttoo ccuurrssee..”” ((QQuurr’’aann:: BBaaqqaarraahh::22:: 115599)) All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
86.
Allah did confer
a great favour on the Believers wwhheenn HHee sseenntt aammoonngg tthheemm aann MMeesssseennggeerr ffrroomm aammoonngg tthheemmsseellvveess,, rreehheeaarrssiinngg uunnttoo tthheemm tthhee SSiiggnnss ooff AAllllaahh,, ssaannccttiiffyyiinngg tthheemm,, aanndd iinnssttrruuccttiinngg tthheemm iinn SSccrriippttuurree aanndd WWiissddoomm,, wwhhiillee,, bbeeffoorree tthhaatt,, tthheeyy hhaadd bbeeeenn iinn mmaanniiffeesstt eerrrroorr.. ((QQuurr’’aann:: AAaallii’’IImmrraann:: 33:: 116644)) IINN TTHHEE NNAAMMEE OOFF AALLLLAAHH,, MMOOSSTT CCOOMMPPAASSSSIIOONNAATTEE,, MMOOSSTT MMEERRCCIIFFUULL.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
87.
All Rights Reserved
© Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
88.
Generally in Singapore,
conversion to Islam ttaakkiinngg ppllaaccee aannnnuuaallllyy,, wwaass nnoott oouutt ooff aannyy DDaa’’wwaahh pprrooggrraamm ssppeecciiffiiccaallllyy ddiirreecctteedd ttoowwaarrddss nnoonn--MMuusslliimm uunnddeerrttaakkeenn bbyy aannyy oorrggaanniizzaattiioonnss.. IItt wwaass mmoorree ooff aa ggeenneerraall ttyyppee lliikkee hhaavviinngg ppuubblliicc ttaallkkss,, ggeenneerraattiinngg iinntteerreesstt rreeggaarrddiinngg IIssllaamm,, ddiisssseemmiinnaattiinngg iinnffoorrmmaattiioonn,, mmaakkiinngg aavvaaiillaabbllee rreessoouurrcceess aabboouutt IIssllaamm,, eettcc.. WWee hhaavvee aa rraatthheerr ‘‘rreeaaccttiivvee’’ pprrooggrraamm ooff oonnllyy pprroovviiddiinngg sseerrvviicceess ttoo aannyy iinntteerreesstteedd ttoo kknnooww aabboouutt IIssllaamm.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
89.
Yet despite this,
the conversion rate to IIssllaamm hhaass bbeeeenn qquuiittee ssuubbssttaannttiiaall .. MMaannyy ooff tthheessee ppeeooppllee uussuuaallllyy ccoommee bbee sseerriioouuss aabboouutt IIssllaamm iinnddiirreeccttllyy oonnllyy tthhrroouugghh ppeerrssoonnaall eennccoouunntteerr wwiitthh ppeerrssoonnaall MMuusslliimm ffrriieennddss,, wwoorrkkiinngg ccoolllleeaagguueess,, nneeiigghhbboouurrss,, wwoouulldd--bbee ssppoouusseess,, oorr ffrroomm ootthheerr nneeww--ccoonnvveerrttss ooff tthheeiirr rraacciiaall bbaacckkggrroouunndd.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
90.
Such interested non-Muslims
must be pprroovviiddeedd wwiitthh rreelleevvaanntt aannsswweerrss aanndd eexxppllaannaattiioonnss aabboouutt AAll--IIssllaamm –– nnoott mmeerreellyy aass ssuubbjjeecctt oorr iinnffoorrmmaattiioonn,, bbuutt wwiitthh rreeaassoonn aanndd aann eennggaaggiinngg aapppprrooaacchh ooff tteeaacchhiinngg,, ssuubbjjeeccttiinngg tthheemm iinnttoo aacccceeppttiinngg tthhee ttrruutthh iinn IIssllaamm .. IItt uusseess ((wwhhaatt II tteerrmmeedd)) ““DDaa’’wwaahh--mmooddee”” aaddddrreessssiinngg tthheeiirr ppaarrttiiccuullaarr nneeeedd..)).. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
91.
This is very
different from the curriculum wwhhiicchh tthhee MMaallaayy bboorrnn MMuusslliimmss aarree uusseedd ttoo,, wwhhiicchh iiss ““IIssllaahh--mmooddee””.. AAnndd iitt iiss nnoott ssiimmppllyy aa mmaatttteerr ooff ttrraannssllaattiinngg ffrroomm tthhaatt wwhhiicchh iiss aavvaaiillaabbllee iinn MMaallaayy iinnttoo EEnngglliisshh.. AAssaaaattiizzaahh iinntteennddiinngg ttoo tteeaacchh tthheessee wwoouulldd--bbee oorr nneeww ccoonnvveerrttss iiss aaddvviisseedd ttoo lleeaarrnn ffrroomm tthhoossee wwiitthh tthhee eexxppeerriieennccee ooff ddooiinngg tthhiiss kkiinndd ooff DDaa’’wwaahh ((tteeaacchhiinngg IIssllaamm ttoo nnoonn--MMuusslliimmss)).. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
92.
AAllssoo,, tthhee ‘‘ppaarraannooiiaa
’’ ((mmiissppeerrcceeiivveedd ffeeaarr)) ooff iinnffrriinnggiinngg tthhee ddeelliiccaattee rreellaattiioonnss iinn SSiinnggaappoorree mmuullttii--rreelliiggiioouuss ssoocciieettyy –– ((RReelliiggiioouuss HHaarrmmoonnyy AAcctt)),, ppeerrhhaappss hhaavvee ccaauusseedd mmaannyy ttoo ffooccuuss aallll ‘‘DDaa’’wwaahh’’ pprrooggrraammss ttoo oonnllyy MMuusslliimmss.. DDiirreecctt aapppprrooaacchh ttoowwaarrddss nnoonn--MMuusslliimmss,, iiff aannyy,, mmuusstt bbee ttrreeaaddeedd wwiitthh mmuucchh wwiissddoomm,, rriigghhtt kknnoowwlleeddggee,, ttoolleerraannccee aanndd ccoouurraaggee.. UUnnffoorrttuunnaatteellyy,, tthhiiss lleedd ttoo oouurr ggrroossss nneegglleecctt ffoorr ddooiinngg DDaa’’wwaahh ttoo aallll.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
93.
Also the way
Islam is taught to Muslims hheerree ggrraadduuaallllyy lloosstt tthhee rreeqquuiirreedd ““DDaa’’wwaahh--ssppiirriitt””,, eexxaacceerrbbaatteedd bbyy tthhee aattttiittuuddee ooff ““MMuusslliimmss lleeaarrnniinngg IIssllaamm mmeerreellyy aass ssuubbjjeeccttss bbuutt nnoott ssuubbjjeeccttiinngg tthhee MMuusslliimmss ttoo IIssllaamm..”” PPuurrssuuiitt iinn tthhee lleeaarrnniinngg ooff IIssllaamm mmoossttllyy bbeeccaammee ““AACCAADDEEMMIICC”” iinnsstteeaadd ooff ““AAQQEEEEDDAAMMIICC””;; ddeeaalliinngg wwiitthh ppaarrttiiaall ((JJUUZZ--’’IIYY)) kknnoowwlleeddggee iinnsstteeaadd ooff tthheemm ggiivveenn tthhee wwhhoolliissttiicc ((KKUULLLLIIYY)) kknnoowwlleeddggee .. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
94.
It was because
of these, the most favoured aanndd eeffffeeccttiivvee DDaa’’wwaahh pprrooggrraamm tthhuuss ffaarr hhaass bbeeeenn tthhee ‘‘iinnddiirreecctt’’ ddeevveellooppmmeenntt ooff aass mmaannyy MMuusslliimmss,, ttoo eemmppoowweerr tthheemm ttoo bbeeccoommee eeffffeeccttiivvee ‘‘wwiittnneesssseess’’.. UUnnffoorrttuunnaatteellyy mmoosstt AAssaaaattiizzaahh ccuurrrreennttllyy ddoo nnoott hhaavvee tthhee rreelleevvaanntt pprrooffiicciieennccyy ((EEnngglliisshh –– tthhee lliinngguuaa ffrraannccaa)) rreeqquuiirreedd bbyy mmoosstt yyoouunnggeerr MMuusslliimmss iinn tthheeiirr uunnddeerrssttaannddiinngg IIssllaamm aanndd hheellppiinngg tthheemm ttoo sshhaarree.. YYeett,, iitt iiss tthheessee yyoouunngg EEnngglliisshh--ssppeeaakkiinngg MMuusslliimmss tthhaatt ccaann bbee ddeeppeennddeedd uuppoonn ttoo ddiirreeccttllyy eennggaaggee tthheeiirr nnoonn--MMuusslliimm ffrriieennddss,, ccoolllleeaagguueess oorr nneeiigghhbboouurrss.. SSoo,, aa pprrooggrraamm ttoo eemmppoowweerr aanndd iinnssppiirree tthheemm ttoo ssppeeaakk ccoonnffiiddeennttllyy aanndd ccoonnvviinncciinnggllyy aabboouutt tthhee bbaassiiccss ooff IIssllaamm iiss rreeqquuiirreedd.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
95.
Thus, one of
the earliest program developed ttoo aaddddrreessss tthhiiss wwaass tthhee IIIICC ((IIssllaamm && IIttss’’ CChhaalllleennggeess)) iinn tthhee 11998800--9900’’ss ((wwhheenn II wwaass ssttiillll iinn DDaarruull AArrqqaamm)),, wwhhiicchh llaatteerr iinnssppiirreedd tthhee IIAAWW ((IIssllaammiicc AAwwaarreenneessss WWeeeekk)) oonn ccaammppuusseess.. IItt wwaass aatt oonnee ttiimmee ffoolllloowweedd tthhrroouugghh bbyy ppoosstt--IIIICC pprrooggrraammss ((ssppeecciiaall eedduuccaattiioonnaall pprrooggrraammss )) aass wweellll aass aassssiiggnniinngg rroolleess ttoo tthheessee ‘‘aaccttuuaalliizzeedd ’’ aaccttiivviissttss wwhhiillee ccoonnttiinnuuoouussllyy ddeevveellooppiinngg tthheemm ffuurrtthheerr wwiitthh tthheeiirr bbaassiicc IIssllaammiicc kknnoowwlleeddggee ggeeaarreedd ttoowwaarrddss ppaarrttiicciippaattiinngg eeffffeeccttiivveellyy iinn oonnee--oonn--oonnee DDaa’’wwaahh wwoorrkk ((ppeerrssoonnaall sshhaarriinngg)).. TThhiiss wwaass iinn 11998800--9900’’ss ((ii..ee.. wwhheenn II wwaass aa ssttaaffff iinn DDaarruull AArrqqaamm)) bbuutt wwaass iinnffoorrmmeedd tthhaatt iitt iiss nnoo lloonnggeerr bbeeiinngg ddoonnee.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
96.
It was most
unfortunate that traditional Islamic mmeetthhoodd aarree bbeeiinngg ddiissccaarrddeedd bbyy tthhoossee wwhhoo ddoo nnoott eevveenn kknnooww oorr bbeeeenn eexxppoosseedd ttoo ssuucchh mmeetthhoodd.. IInnsstteeaadd,, ccoorrppoorraattee--ccuullttuurree aanndd mmaarrkkeettiinngg ssttrraatteeggiieess wweerree uunnaasshhaammeeddllyy uusseedd.. ‘‘SSttuuddeennttss’’ bbeeccaammee ddiirreeccttoorrss ooff tthheeiirr ‘‘tteeaacchheerrss’’ iinn DDaa’’wwaahh pprrooggrraamm.. AAnndd ‘‘mmoottiivvaattiioonnaall’’ ttyyppee oorr ttrraaiinniinngg aarree ffaavvoouurreedd aass tthhee ttrraaiinniinngg ffoorr DDaa’’wwaahh wwoorrkk.. AAdd--hhoocc,, sseeaassoonnaall aanndd ‘‘ccrraasshh--ccoouurrsseess’’ aarree bbeeiinngg ‘‘pprroommootteedd aanndd mmaarrkkeetteedd’’ –– ccaappiittaalliizziinngg uuppoonn tthhee iinnccrreeaassiinngg iinntteerreesstt aammoonnggsstt uunnwwaarryy yyoouunnggeerr EEnngglliisshh--ssppeeaakkiinngg MMuusslliimmss wwhhoo mmaayy bbee ssiinncceerree aanndd wweellll--mmeeaanniinngg.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
97.
SSiimmpplliissttiicc,, ““AAnnsswweerriinngg 2200--qquueessttiioonnss””
ttyyppee ooff mmaannuuaall aarree pprroommootteedd oovveerr tthhee pprrooppeerr ““FFIIQQHHUUDD--DDAA’’WWAAHH”” aanndd ““UUSSUULLUUDD-- DDAA’’WWAAHH”” –– lloonngg--tteerrmm DDAA--’’IIEE ttrraaiinniinngg pprrooggrraammss –– pprreevviioouussllyy ccoonndduucctteedd bbyy tthhoossee wwhhoo hhaadd tthhee ttrraaiinniinngg aanndd ffiieelldd eexxppeerriieennccee ooff ddooiinngg DDaa’’wwaahh iinn SSiinnggaappoorree.. CCoonnffuussiioonn tthhuuss bbeeccoommeess eexxaacceerrbbaatteedd wwhheenn ootthheerr ccoouunnttrriieess aapppprrooaacchh iinn DDaa’’wwaahh aarree bbeeiinngg ppooppuullaarriisseedd –– ffoorrggeettttiinngg tthhee ddiiffffeerreennccee iinn tthheeiirr ccoonntteexxtt ooff DDaa’’wwaahh ffrroomm oouurrss.. AAnnootthheerr vveerryy ddaannggeerroouuss ttrreenndd hhaass aallrreeaaddyy eemmeerrggeedd wwhheenn vvaarriioouuss ggrroouuppss pprroommoottiinngg tthheeiirr ‘‘bbrraanndd ’’ ooff IIssllaamm bbeeggaann ttoo uussee DDaa’’wwaahh pprrooggrraammss ttoo rreeccrruuiitt tthheeiirr mmeemmbbeerrss.. All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
98.
TTOO BBEE CCOONNTTIINNUUEEDD
-- IINNSSHHAA--AALLLLAAHH...... http://an-naseehah.blogspot.com/2009/06/question-for-youths-and-teenagers-how.html RREEFFEERR TTOO AABBOOVVEE LLIINNKK -- IINNSSHHAA--AALLLLAAHH...... All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
99.
““IInnvviittee wwiitthh WWiissddoomm
((bbiill--HHiikkmmaahh)) nnoott wwiitthh tthhee LLaaww ((bbiill--AAhhkkaamm))”” 99 TTOO BBEE CCOONNTTIINNUUEEDD -- IINNSSHHAA--AALLLLAAHH...... All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014))
100.
AAllll wweellccoommee ttoo
vviissiitt mmyy wweebb--bblloogg:: http://an-naseehah.bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////iinnttrroodduuccttiioonnttoottaauuhhiidd..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////ooyyoouubbeelliieevveerrss..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////aall--aammtthhaaaall..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////zzhhuullkkeefflleeee--aarrcchhiivvee..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////ccrriitteerriiaaffoorraahhoollyybbooookk--qquurraann..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp::////wwiitthh--tthhee--ttrruutthhffuull..bbllooggssppoott..ccoomm// hhttttpp ::////mmuuqqaaddddaamm--nnuurruull..bbllooggssppoott..ccoomm// All Rights Reserved © Zhulkeflee Hj Ismail (2014)) 100
Baixar agora