Apresentação1

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Apresentação1

  1. 1. Necessidade deInovação Zenilda Maria da Silva
  2. 2. Em plena era tecnológica as mudanças no ensinose fazem necessárias. Porém, inovar énecessário, não podemos esquecer dos valoreséticos e emocionais. No processoensino/aprendizagem, que é a tarefa de passarconhecimentos e formar o cidadão, observa-seque, na atualidade, para se atingir os objetivoseducacionais de maneira atrativa e lúdica, asmídias vêm como um recurso didático envolvente,não apenas por passar imagens, mas comotambém tocar no emocional dos personagens daeducação.
  3. 3. PERGUNTA:Antes da evolução tecnológica, citedois recursos audiovisuais utilizadosem sala de aula e quais asdesvantagens?
  4. 4. Quadro-Negro imbatível em matéria desimplicidade. O quadro de escrever,também chamado de quadro de giz oulousa é, sem sombra de dúvida, um dosmais antigos e conhecidosequipamentos didáticos, se não o maisconhecido, mas que produz uma grandequantidade de poeira, podendo causarvários problemas de saúde aosprofessores.
  5. 5. O Projetor de slydes, utilizado como recursodidático para auxiliar o educador durante esuas aulas e para ajudar os alunos acompreenderem melhor a matéria transmitidaatravés de projeções de imagens.Porém apresenta a desvantagem de apresentarimagens completamente desfocadas.
  6. 6. Um dos aspectos positivos desse recurso éque ele estimula a concentração dos alunos. O uso dos projetores de slides demandaum gasto maior de recursos, pois é precisofotografar a figura ou imagem desejada emfilmes e fazer o negativo, para depoisemoldurá-lo.
  7. 7. PERGUNTA:Hoje com a modernização dos audiovisuais emsala de aula, o que veio substituir o quadro-negro?
  8. 8. Considerado uma evolução do QUADRO-NEGRO.Para escrever neste quadro, usa-se uma caneta eou pincel especial e tem a vantagem de nãoproduzir poeira.pode ser considerado uma evolução do quadronegro. Consiste numa superfície lisa de cor branca,geralmente feita de laminado melamínico. Paraescrever neste quadro, usa-se um marcadorespecial, que é apagado facilmente com umapagador de lã. Alguns destes quadros sãoconfeccionados com material ferroso, o quepermite a fixação de ímãs em sua superfície.Existem apagadores e suportes magnéticos, feitosespecificamente para este tipo de quadro.
  9. 9. Como qualquer produto mais sofisticado, o quadrobranco requer certos cuidados. Escrever nele comuma caneta errada produz marcas permanentes. Alimpeza deve ser feita com produto específico; umpano com álcool remove a película plástica, e aímesmo a caneta específica deixará marcaspermanentes.Sobre os quadros de giz, tem a vantagem de nãoproduzir poeira, à qual muitos professores e alunossão alérgicos.
  10. 10. PERGUNTA:Diante da era tecnológica,que recursotem revolucionado a forma de ensinarem nossas salas de aulas?
  11. 11. A lousa digital é sem sombra de dúvida agrande evolução. Funciona conectada a umcomputador. Sua tela é branca e sensível aotoque, possibilitando escrever e desenharcom a ponta do dedo indicador. Permitetambém acessar páginas da internet e gravartodo o conteúdo dado em aula.
  12. 12. A lousa digital facilita a aprendizagem, amotivação e a interação dos alunos com oprofessor e com o conteúdo que está sendoapresentado. Este objeto se parece com umatela de computador, de um tamanho maiorque dê para os alunos visualizarem o queestá sendo apresentado no recurso.
  13. 13. O professor pode utilizá-la para acessara Internet durante a aula, apresentando amatéria através de imagens em temporeal e mais dinâmica. Sem se esquecerque o docente pode salvar suas aulas ecompartilhá-las com seus alunos.
  14. 14. Como sempre, a estratégia pedagógica devese sobrepor à tecnologia e pautar o processode criação das aulas, da organização dosalunos em sala (de modo que todos tenhamacesso e mobilidade para a realização dasatividades propostas) até a seleção e aapresentação do conhecimento construído.

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