طرح درس سالانه گرافیک رایانه ای

1. ٍ‫رایاو‬ ‫با‬ ‫گرافیکی‬ ‫امًر‬ ‫طراحی‬ ٍ‫ساالو‬ ‫درس‬ ‫طرح‬
‫استاودارد‬ ٌ‫شمار‬:4/612‫تحصیلی‬ ‫سال‬95-94
‫دبیر‬ ‫وام‬:‫سیرجاویان‬ ‫کارداوش‬ ‫َىرستان‬ ‫یسداوی‬ ‫زَرا‬
ٌ‫ما‬ٍ‫َفت‬
‫دريس‬ ‫عىايیه‬
‫درس‬ ‫کلی‬ ‫َای‬ ‫َدف‬
‫کمک‬ ‫يسایل‬ ‫ي‬ ‫َا‬ ‫فعالیت‬
‫آمًزشی‬ ‫تجسمی‬ ‫هنرهای‬ ‫مبانی‬‫فتوشاپ‬
‫مُر‬
‫اول‬
5/7/94
‫اصول‬ ‫رعایت‬ ‫توانایی‬
‫در‬ ‫بهداشتی‬ ‫و‬ ‫ایمنی‬
‫کار‬ ‫محیط‬(‫کار‬ ‫واحد‬1)
‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫فتوشاپ‬ ‫محیط‬
(‫کار‬ ‫واحد‬15)
‫با‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫آشنایی‬
‫رعایت‬ ‫و‬ ‫فتوشاپ‬ ‫محیط‬
‫کار‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫بهداشت‬
‫گردد‬ ‫مي‬ ‫تشكیل‬ ‫كارگاه‬ ‫در‬ ‫كالس‬.
‫جلسه‬ ‫هر‬ ‫در‬15‫الي‬30‫دقیقه‬
‫تئوري‬ ‫آزمون‬(‫جلسه‬ ‫مطالب‬ ‫از‬
‫گذشته‬)‫شود‬ ‫مي‬ ‫گرفته‬.
‫جلسه‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫ممكن‬ ‫صورت‬ ‫در‬
‫سواالت‬ ‫جواب‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫تصحیح‬
‫مي‬ ‫داده‬ ‫پاسخ‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫توسط‬
‫مي‬ ‫صورت‬ ‫اشكال‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫شود‬
‫پذیرد‬.
‫موردنیاز‬ ‫وسایل‬:
‫بورد‬ ‫وایت‬-‫ماژیك‬-‫پروژكتور‬ ‫دیتا‬-
‫افزار‬ ‫نرم‬‫فتوشاپ‬,‫و‬
Netsupport‫تصویری‬ ‫فایل‬ ‫و‬
‫عکس‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫جهت‬
8/7/94
‫دوم‬
12/7/94‫به‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫آماده‬ ‫توانایی‬
‫و‬ ‫ابزار‬ ‫کارگیری‬
‫کارگاهی‬ ‫تجهیزات‬(‫واحد‬
‫کار‬2)
‫مدیریت‬ ‫توانایی‬
‫ها‬ ‫فایل‬
(‫کار‬ ‫واحد‬16)
‫کارگاهی‬ ‫وسایل‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫های‬ ‫فرمت‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ ‫و‬
‫فایل‬
15/7/94
‫سوم‬
19/7/94
‫ترسیم‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫نقطه‬(‫کار‬ ‫واحد‬3)
‫ابزارهای‬
‫انتخاب‬
(‫کار‬ ‫واحد‬17)
‫حالت‬ ‫و‬ ‫نقطه‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫همچنین‬ ‫آن‬ ‫مختلف‬ ‫های‬
‫ابزارهای‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫انتخاب‬ ‫مختلف‬ 22/7/94
‫چهارم‬
26/7/94
‫ترسیم‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫خط‬(‫کار‬ ‫واحد‬4)
‫ها‬ ‫پیکسل‬
(‫کار‬ ‫واحد‬18)
‫با‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫خط‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫ها‬ ‫پیکسل‬
29/7/94
‫آبان‬
‫اول‬
3/8/94
‫به‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫سطوح‬ ‫انواع‬ ‫کارگیری‬
(‫کار‬ ‫واحد‬5)
‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫ها‬ ‫الیه‬
(‫واحدکار‬19)
‫و‬ ‫سطوح‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫الیه‬ ‫شناخت‬
‫آن‬
6/8/94
‫دوم‬
10/8/94
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫حجم‬ ‫انواع‬
(‫کار‬ ‫واحد‬6)
‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫ها‬ ‫الیه‬
(‫کار‬ ‫واحد‬19)
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫حجم‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫ها‬ ‫الیه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫آن‬ 13/8/94
‫سوم‬
17/8/94
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫پرسپکتیو‬(‫کار‬ ‫واحد‬7)
‫رنگ‬ ‫عملیات‬
(‫کار‬ ‫واحد‬20)
‫پرسپکتیو‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬/
‫و‬ ‫رنگ‬ ‫و‬ ‫نور‬ ‫تنظیم‬
‫ترسیم‬ ‫توانایی‬ 20/8/94
‫چهارم‬
24/8/94
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫پرسپکتیو‬(‫کار‬ ‫واحد‬7)
‫مدیریت‬ ‫توانایی‬
‫تصاویر‬
(‫واحدکار‬21)
‫پرسپکتیو‬ ‫ایجاد‬/‫اندازه‬
‫فتوشاپ‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫گیری‬ 27/8/94

2. ‫آذر‬
‫اول‬
1/9/94
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫بافت‬ ‫انواع‬
(‫واحدکار‬8)
‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫مسیرها‬
(‫واحدکار‬22)
‫بافت‬ ‫شناخت‬/‫رسم‬
‫آنها‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫مسیرها‬
4/9/94
‫دوم‬
8/9/94
-
‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫مسیرها‬
(‫کار‬ ‫واحد‬22)
‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫مسیر‬ ‫رسم‬
‫اشکال‬ ‫ترسیم‬ ‫برای‬ ‫آن‬ ‫تعطیل‬
‫سوم‬
15/9/94
‫در‬ ‫تناسب‬ ‫ایجاد‬ ‫توانایی‬
‫و‬ ‫هندسی‬ ‫ی‬ ‫ساده‬ ‫اشکال‬
‫ارگانیک‬(‫واحدکار‬9)
‫و‬ ‫ها‬ ‫کانال‬
‫ها‬ ‫ماسک‬
(‫کار‬ ‫واحد‬23)
‫تناسب‬ ‫شناخت‬/‫با‬ ‫کار‬
‫ها‬ ‫ماسک‬ ‫و‬ ‫کانالها‬
18/9/94
‫چهارم‬
22/9/94
‫تمامی‬ ‫از‬ ‫تئوری‬ ‫آزمون‬
‫این‬ ‫تا‬ ‫مباحث‬
‫قسمت‬(‫کار‬ ‫واحد‬9)
‫عملی‬ ‫آزمون‬
‫مباحث‬ ‫کل‬ ‫از‬
‫تا‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬
‫این‬
‫قسمت‬(‫واحد‬
‫کار‬23)
‫آماده‬ ‫و‬ ‫مباحث‬ ‫مرور‬
‫دی‬ ‫آزمون‬ ‫برای‬ ‫سازی‬
‫ماه‬
25/9/94
‫دی‬‫ماه‬ ‫دی‬ ‫امتحانات‬
‫بهمن‬
‫اول‬
4/11/94
‫و‬ ‫تعادل‬ ‫ایجاد‬ ‫توانایی‬
‫اجراهای‬ ‫در‬ ‫توازن‬
‫گرافیکی‬ ‫مختلف‬
(‫واحدکار‬10)
‫و‬ ‫ها‬ ‫کانال‬
‫ها‬ ‫ماسک‬
(‫کار‬ ‫واحد‬23)
‫تناسب‬ ‫مفهوم‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫تعادل‬ ‫و‬/‫و‬ ‫کانال‬ ‫با‬ ‫کار‬
‫ماسک‬ ‫ایجاد‬
7/11/94
‫دوم‬
11/11/94
‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫توانایی‬
‫ریتم‬
(‫کار‬ ‫واحد‬11)
‫ویرایش‬
‫تصاویر‬
(‫کار‬ ‫واحد‬24)
‫ریتم‬ ‫مفهوم‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
/‫تصاویر‬ ‫روتوش‬
14/11/94
‫سوم‬
18/11/94
‫بندی‬ ‫ترکیب‬ ‫توانایی‬
‫بصری‬ ‫عناصر‬
(‫واحدکار‬12)
‫به‬ ‫توانایی‬
‫کارگیری‬
‫فیلترها‬
(‫واحدکار‬25)
‫ترکیب‬ ‫و‬ ‫ترکیب‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫بندی‬/‫انواع‬ ‫با‬ ‫کار‬
‫فتوشاپ‬ ‫فیلترهای‬
21/11/94
‫چهارم‬
25/11/94
‫بر‬ ‫رنگ‬ ‫اجرای‬ ‫توانایی‬
‫خط‬ ‫های‬ ‫شاخص‬.‫و‬ ‫سطح‬
‫حجم‬
(‫واحدکار‬13)
‫به‬ ‫توانایی‬
‫کارگیری‬
‫فیلترها‬
(‫واحدکار‬25)
‫شاخصه‬ ‫و‬ ‫رنگ‬ ‫شناخت‬
‫آن‬ ‫های‬/‫فیلترهای‬ ‫با‬ ‫کار‬
‫فتوشاپ‬
28/11/94
‫اسفند‬
‫اول‬
2/12/94‫کارگیری‬ ‫به‬ ‫توانایی‬
‫هفتگانه‬ ‫های‬ ‫کنتراست‬
‫تجسمی‬ ‫آثار‬ ‫ی‬ ‫ارائه‬ ‫در‬
(‫کار‬ ‫واحد‬14)
‫از‬ ‫استفاده‬
Action‫ها‬
(‫کار‬ ‫واحد‬26)
‫مفهوم‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫کنتراست‬/‫پالت‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫اکشن‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫اکشن‬
5/12/94
‫دوم‬
9/12/94
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫کارگاه‬(‫کار‬ ‫واحد‬29)
‫از‬ ‫استفاده‬Action‫ها‬(‫کار‬ ‫واحد‬26)
‫ذخیره‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫اکشن‬ ‫اجرای‬
‫آنها‬ ‫بارگذاری‬ ‫و‬ 12/12/94
‫سوم‬
16/12/94
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫کارگاه‬(workshop2.0)
‫از‬ ‫استفاده‬Action‫ها‬(‫کار‬ ‫واحد‬26)
‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬ ‫بارگذاری‬
‫خودکارسازی‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫اکشن‬
‫عملیات‬
19/12/94
‫چهارم‬
‫تعطیل‬
‫از‬ ‫استفاده‬Action‫ها‬
(‫کار‬ ‫واحد‬26)
‫ها‬ ‫اکشن‬ ‫مرور‬
26/12/94

3. ‫فروردین‬
‫اول‬
‫نوروزی‬ ‫تعطیالت‬
‫دوم‬
‫سوم‬
15/1/95
‫فتوشاپ‬ ‫در‬ ‫چاپ‬ ‫عملیات‬(‫واحدکار‬27)
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫کارگاه‬(workshop3.0)
‫تصاویر‬ ‫چاپ‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫فتوشاپ‬ ‫در‬
18/1/95
‫چهارم‬
22/1/95
‫وب‬ ‫صفحات‬ ‫گرافیکی‬ ‫طراحی‬
(‫کار‬ ‫واحد‬28)
‫رایانه‬ ‫گراافیک‬ ‫کارگاه‬
‫ای‬(workshop4.0)
‫کاری‬ ‫فضای‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬
‫وب‬
25/1/95
‫پنجم‬29/1/95
‫وب‬ ‫صفحات‬ ‫گرافیکی‬ ‫طراحی‬
(‫کار‬ ‫واحد‬28)
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫کارگاه‬(workshop
5.0)
‫و‬ ‫وب‬ ‫های‬ ‫فایل‬ ‫فرمت‬
‫و‬ ‫متحرک‬ ‫تصاویر‬ ‫ایجاد‬
‫آنها‬ ‫ی‬ ‫ذخیره‬
‫اردیبهشت‬
1/2/95
‫اول‬
5/2/95
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫های‬ ‫ژه‬ِ‫پرو‬-‫کارت‬ ‫طراحی‬
‫ویزیت‬
‫های‬ ‫آموخته‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫طراحی‬ ‫در‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬
‫کارت‬
8/2/95
‫دوم‬
12/2/95
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫های‬ ‫ژه‬ِ‫پرو‬-‫روتوش‬
‫تصویر‬
‫گذشته‬ ‫مطالب‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫تصاویر‬ ‫روتوش‬ ‫و‬
15/2/95
‫سوم‬
19/2/95
‫ای‬ ‫رایانه‬ ‫گرافیک‬ ‫های‬ ‫ژه‬ِ‫پرو‬-‫اکشن‬ ‫با‬ ‫کار‬
‫مورد‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫هایی‬ ‫مثال‬ ‫و‬
‫اکشن‬ ‫بیشتر‬ ‫مرور‬ ‫و‬ ‫کار‬
‫ها‬
22/2/95
‫چهارم‬
26/2/95
‫عملی‬ ‫و‬ ‫کتبی‬ ‫آزمون‬ ‫و‬ ‫گذشته‬ ‫های‬ ‫آموخته‬ ‫مرور‬ 29/2/95