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Mi universidad

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Mi universidad

  1. 1. MiuniversidadYeiny Yulieth Vargas García
  2. 2. 1. El autor del texto esta imaginando unauniversidad. ¿por qué crees que la sueña y nola describe?La sueña y no la describe, porquetristemente lo que el sueña, está alejado dela realidad actual. Por ello, en aras de nodesilusionar o entristecernos, sino por elcontrario animarnos e ilusionarnos, nosmuestra sus sueños para que hagamosparte de ellos.
  3. 3. 2. ¿ Crees que esta universidad que estáimaginando puede ser la UNIATLANTICO?¿Por qué?Sí. La universidad hoy día cuenta con unanueva generación deestudiantes, profesores y demásfuncionarios, que quieren mejorar lo que hasido débil en la universidad y fortalecer lobueno. Por ello aun teniendo los pies sobrela tierra, creo que a la vuelta de unos añosseremos como el autor sueña.
  4. 4. 3.¿ Que crees que nos puede decir el autorcon las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia”. Ciertamente se refiere al sentido de pertenencia, sin el cual no podemos llevar a cabo los proyectos que deseemos realizar, ya que poco nos importaría lo que en la Universidad pasara. Por eso es necesario el sentido de pertenencia, para sentir lo que universidad siente. “Vivir la intimidad”. Se refiere a una relación cercana con la universidad, a una verdadera unión entre el estudiante o funcionario de la universidad con ella misma. “Gozar de silencio”. Creo que todos somos conscientes que aun en los lugares donde debe haber silencio para una mejor concentración no lo hay, restringiendo esto el amor por la lectura en la biblioteca, y otros lugares que inicialmente fueron creados con el propósito de brindar un espacio tranquilo y sin ruido. Por ello para tener una mejor universidad es necesario gozar del silencio. “Vivir los diferentes espacios”. Esto es, disfrutar y aprovechar al máximo los espacios que nos regala la universidad, los cuales nos ayudan a desarrollar nuestras competencias interpersonales, deportivas, académicas, políticas, etc.
  5. 5. 4. Además de aprender con la escuela,familia, la universidad… ¿de qué otra formapodemos aprender?Podemos aprender también con lainteracción con los profesores ycompañeros de clase, fuera del aula declase, ya sea físicamente, o a través de lasTICS.
  6. 6. 5.¿Qué cosas de las que haces diariamentepuedes enseñarle a los demás? Cita algunas.La puntualidad en mis labores, el respetopor los diferentes grupos que se crean en launiversidad, el poyo a eventos importantesde la Universidad los cuales le dan vida a lacomunidad universitaria.
  7. 7. 6. ¿Estas bien informada sobre lo que ocurrecon tu universidad día a día? ¿De que formate llega la información?No. La información me llega a través deterceros y en algunas ocasiones cuando yaesa información ha pasado. También pormedio de las redes sociales, o los gruposformados en la Universidad; pero casinunca por medio de la universidad mismao sus entes directivos.
  8. 8. 7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?Pues si no se tiene información, seremosajenos a lo que en la universidad pasa yseremos uno menos en la lucha por teneruna mejor universidad. Y si más de uno esajeno a la situación de launiversidad, entonces seremos muchos losque estaremos al tanto de la lucha por unamejor universidad.
  9. 9. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizarlas nuevas tecnologías? ¿Por qué?Claro que sí. Porque esto nos permite a losestudiantes una interacción fuera del aulade clase con nuestros compañero yprofesores, además podemos investigarmás y saber muchas cosas que en los librosno se pueden ilustrar.
  10. 10. 9.¿Si fueses el representante de tu Universidadque harías por tu ciudad?Si yo fuera la representante de miuniversidad, le mostraría a la ciudad lohermosa que es nuestra Universidad, y loimportante que es para ella. Además,brindaría información continua a través delos medios de comunicación de lo que enla U pasa para que la ciudad se apropie dela universidad, sepa cuando se abreninscripciones por ejemplo entre otrosaspectos.
  11. 11. 10. Escribe acerca de como es tu Universidadsoñada.Yo sueño con una universidad, que esté al tanto delas nuevas tecnologías, que respete, apoye y valorelos derechos de nosotras las mujeres, que promuevael amor por el conocimiento, una universidad quesea totalmente abierta a las demás personasaunque no sean de la comunidad universitaria, quepromueva espacios de desarrollo artístico eintelectual, una universidad donde no hallan tantosproblemas presupuestales ni de carácter laboral.Sueño con una universidad que brinde alternativas yapoyo luego de terminar el pregrado, donde lo másimportante seamos los estudiantes y nuestrasnecesidades.
  12. 12. Abriendo nuevasoportunidades…Desde hace tiempo se observa que ungrupo de estudiantes recién egresados delprograma de Licenciatura de EducaciónEspecial de la Universidad del Atlántico,están todo el día llevando hojas de vida alas escuelas para una posible contratación.Todos en el barrio saben que estos jóvenesson emprendedores y de muy buenasintenciones.
  13. 13. Por eso, a pesar de no conseguir empleo,se reúnen para presentarle un proyecto ala secretaria de educación y la alcaldía deBarranquilla, para lograr que se les brindeespecial cuidado a estas personitas quetanta ayuda necesitan. Para este proyectoinvaden la ciudad con afiches queexpresan la causa y explican a los que nosaben lo importante y valiosas que sonestas personas para nuestro mundo, todoesto de la mano de la mano de losegresados de Licenciatura en educaciónfísica y de todo el barrio que ademáshacen correr la información a través demensajes de texto, la radio, la prensa y laTV.
  14. 14. El proyecto consistía en la creación de uncentro recreativo y deportivo gratis, paraestas personas, para que pasaran tiempolibre y desarrollaran sus destrezas físicas yprepararlos para los paralímpicos. Escogí esta solución porque normalmente la gente no quiere trascender o hacer algo verdaderamente significativo para toda la comunidad, y esta idea creo que más que una ilusión o la terminación de una historia «ficticia», la puedo realizar algún día con mis compañera de clase.
  15. 15. PropuestaPropuestas Área*Eliminación de la barrera * Distrito arquitectónica* Creación del circuito de alimen- * Participación ciudadana tadores de transmetro por la Cra. 38.* Creación de una pista de patinaje. * Salud.* Concurso de Graffiti. * Deporte* Taller de alimentación sana. * Juventud* Juegos populares en la calle. * Cultura* Yoga en el centro cívico. * Educación.

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