Tecnologi.. cópia

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Tecnologi.. cópia

  1. 1. Tecnologias de Informação e comunicaçãoAs tecnologias na sala de aulaProfessora: Natércia MenesesDisciplina: TICTurma: 9ºcFrancisca Mesquita Ribeiro e Campos nº1016-03-2011
  2. 2. Índice:• Introdução…………………………………………………………......................página 3• A utilização das TIC no processo de aprendizagem…………………………..página 4• A plataforma………………………………………………………………………..página 4• Objectivos e consequências das TIC na educação……………………………páginas 5 e 6• Quadro interactivo………………………………………………………………….página 7  Vantagens…………………………………………………………………página 7  Desvantagens…………………………………………………………….página 7• Conclusão…………………………………………………………………………..página 8• Bibliografia…………………………………………………………………………..página 9 2
  3. 3. Introdução:Neste trabalho tenho como objectivo dar a minha opinião acerca da influência das TIC naaprendizagem. Pretendo também aconselhar alguns recursos que poderão ajudar a motivar osalunos para as várias disciplinas.Para além disso irei focar a importância das TIC no relacionamento entre alunos e professores. 3
  4. 4. A utilização das TIC no processo de aprendizagemAs novas tecnologias estão progressivamente a mudar a forma como nos relacionamos e comonos divertimos. Estas fazem parte do nosso quotidiano, bem como nos permitem o acesso ainformação. Permitem também o contacto com pessoas de todo o mundo, o que facilita a difusãode culturas, línguas, etc, e ajuda-nos a compreender diversas formas de encarar uma realidade.As novas tecnologias poderão ajudar no sucesso escolar dos alunos, e não apenas prejudicam asua formação. Devemos saber tirar proveito destas tecnologias para enriquecer a nossaaprendizagem.Na minha opinião, as TIC ajudam os alunos a adquirir conhecimentos, já que estes interagembastante com a informática. Estas são um bom incentivo aos alunos na sua aprendizagem,motivando-os.As novas tecnologias permitem uma maior aproximação entre os professores e alunos,permitindo uma maior interacção entre ambos.Na disciplina de Educação Visual, por exemplo, a internet é bastante útil, pois esta possui muitainformação, como imagens de várias obras artísticas, o que nos dá uma visão mais abrangentedos conteúdos da disciplina. A plataformaNa minha opinião a plataforma poderá ser bastante útil no processo de aprendizagem, pois osprofessores podem lá deixar recursos importantes que poderão ser úteis para o estudo dosalunos. No entanto, não é acessível a todos, pois muitos não possuem computador ou internet.A plataforma é também um meio de interacção entre professores, alunos e a restantecomunidade escolar.Penso que os professores, ao utilizarem a plataforma, estão a contribuir para evoluirprofissionalmente.Também os alunos sentem-se mais motivados na aprendizagem, uma vez que são os seusprofessores a elaborar os conteúdos presentes na plataforma. 4
  5. 5. 5
  6. 6. Quadro interactivo6
  7. 7. Vantagens  Fácil de usar (após aprendizagem do software e prática de utilização);  Intuitivo;  Atractivo da novidade;  Portabilidade de alguns modelos/marcas;  Aumenta a produtividade. Os formandos/participantes concentram-se no que interessa em vez de estarem a tomar notas;  O software permite guardar em ficheiro informático. Tudo o que se faz pode ser impresso, partilhado na Internet por e-mail ou em HTML. Desvantagens  Sombra produzida pelo utilizador (nos modelos que não têm prancheta de desenho);  Posição do utilizador. O formador, enquanto escreve/desenha vira as costas ao grupo, quebrando-se temporariamente o contacto visual;  Habituação para usar os vários botões e menus;  Custo do quadro e software;  Necessidade de mais 2 equipamentos (PC e projector de data/vídeo) para que a interactividade funcione;  Rigidez de colocação. Apesar de haver modelos com rodas, as grandes dimensões e o peso tornam a mobilidade dos quadros reduzida. 7
  8. 8. Conclusão:As novas tecnologias estão cada vez mais a fazer parte do dia-a-dia das pessoas, nos diversossectores da sociedade. A educação, que na sociedade actual é cada vez mais importante naformação dos cidadãos, está a usar diversas tecnologias, que os ajudam na sua formação,cativando-os. 8
  9. 9. Bibliografia: http://pt.scribd.com/doc/2524022/O-MEU-PORTEFOLIO-TIC-no- ENSINOAPRENDIZAGEM http://www.google.pt/images?hl=pt- pt&q=tecnologias%20na%20educa %C3%A7%C3%A3o&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&wrapid=tlif129959182235911&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi w=1259&bih=601 http://www.google.pt/images?um=1&hl=pt-pt&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&biw=1259&bih=601&tbs=isch %3A1&sa=1&q=tecnologias+educativas&aq=6&aqi=g10&aql=&oq=tecnologias+ http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=tic%20na%20educa %C3%A7ao&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&wrapid=tlif129959417581211&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi w=1259&bih=601 http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=recursos%20para %20aprendizagem&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&noj=1&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=601 http://www.slideshare.net/artedigitallx/recursos-audiovisuais-nas-aces-de-formao 9

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