curación de contenidos usando herramientas Web

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad de los Andes
Facultad/ Núcleo: Humanidades y Educación
Seminario: El docente como curador de contenidos
Profesor
Salomón Rivero
Participantes:
Delgado Yoenmaira
González Ysmael
Torres, Indhyra
MEIDI – ULA, OCTUBRE DE 2013.

2. REPORTANDO LA EXPERIENCIA
La curación de contenidos es el proceso mediante el cual, el curador de
contenidos filtra la información que en realidad le interesa en función de sus objetivos
dejando de lado el exceso de información que podría producir el desbordamiento
cognitivo. Actualmente en la web existen numerosas herramientas para la curación de
contenidos Scoop.it, Feedly, entre otras, cada una de estas herramientas presenta sus
propias características.
El presente informe se elaboró en función a la experiencia utilizando la
herramienta Feedly en la curación de contenidos de un tema específico “el Aprendizaje
Electrónico (E-learning)”. Feedly es una herramienta para curación de contenidos
disponibles para una amplia gama de navegadores web y para dispositivos móviles, que
permite marcar o etiquetar las páginas que son de interés al usuario dependiendo de los
criterios especificados.
En el desarrollo de la actividad “twitteo reflexivo” se procedió a curar el
contenido de “Aprendizaje Electrónico” el cual se consultó obteniéndose una gran
variedad de resultados los cuales se filtraron atendiendo a determinadas características
tales como la pertinencia y la concreción de las ideas.
Objetivos que se persiguieron
 Trabajar en equipo utilizando las tecnologías de información y comunicación en
el proceso de curación de contenidos.
 Utilizar las redes sociales de forma apropiada como medio de difusión de los
contenidos previamente curados.
 Comprender la utilidad de las herramientas existentes en internet en el proceso
de curación de contenidos.
 Manejar de forma adecuada la Herramienta Feedly en la curación del contenido
Aprendizaje Electrónico.

3. Principales Hallazgos:
 No es fácil ser un buen curador de contenidos son muchos los detalles que se
deben cuidar y muchas las faltas en las que fácilmente se pueden incurrir.
 El uso de herramientas como Feedly, scoop.it aportan mucho a la labor de la
curación de contenido
 En cuanto a la metodología la interacción grupal mediante el uso de redes
sociales sirve para sincronizar la búsqueda del tópico, la redistribución de la
información y compartir lo que se piensa con respecto al tema trabajado.
 Gran parte del contenido que se encuentra en internet está redactado en el
idioma inglés lo cual dificulta su comprensión por parte de los usuarios que
sólo dominan el español.
Metodología utilizada
Como metodología utilizada para el proceso de curación de contenidos se utilizó la
metodología basada en 5 fases:
1- Recolección: en esta primera fase se procedió a buscar el contenido referente al
aprendizaje electrónico, es importante mencionar que gran parte del contenido
encontrado estaba en inglés, en esta fase se obtuvo una gran cantidad de
información referente al aprendizaje electrónico.
2- Criba o filtro: En esta fase se procedió a realizar la selección de la información
en función a los objetivos que se quieren alcanzar con la presente actividad, se
seleccionó el contenido en español que fuera pertinente, concreto y que puede
tener una gran aceptación en la población a la cual va dirigid, respondiendo a las
preguntas formuladas por Martínez (2012).
¿Será importante y útil para los usuarios?
¿Será suficientemente específico como para generar vinculación?
¿Será atractivo, tanto como para que los usuarios quieran oír hablar de él cada día?
¿Será variado, tanto como para dar respuesta a las necesidades y deseos de los usuarios?

4. 3- Elaboración: En esta fase se procedió a adaptar el contenido para su publicación
y recepción por los usuarios finales, la mayor parte del contenido era de gran
calidad por lo tanto no se realizaron cambios en el.
4- Distribución: En esta fase se hizo uso de la red social Tweeter la cual posee un
gran número de usuarios, se publicaron una serie de Tweets vía Feedly
referentes
a los artículos seleccionados sobre aprendizaje electrónico. La
publicación de estos Tweets se realizó en las horas de la tarde y de la noche
debido a que a estas horas hay un gran número de usuarios conectados.
5- Análisis: Posterior a la distribución del contenido se realizó el análisis en el cual
se procedió a evaluar los errores cometidos en el proceso de curación de
contenidos y los logros alcanzados (receptividad en la redes sociales).
Como reflexiones finales sobre la experiencia se puede mencionar la importancia del trabajo
en equipo al curar contenidos debido a que permite ver cada tema desde distintos enfoques,
también el hecho de que la distancia no es una barrera al momento de curar contenidos debido a
que la virtualidad brinda muchas herramientas de comunicación e interacción grupal que
jugaron un papel clave en el desarrollo de la presente actividad.

5. REFERENCIAS
Martínez (2012) El ciclo de trabajo del curador de contenidos