SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Gelişimsel psikopatoloji klinikte Dr Yankı Yazgan Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Yale Child Study Center
DEHB’ye gelişimsel perspektif ile bakış
Başlıca semptomlar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda bozul muş ol an nedir? ,[object Object],[object Object],[object Object]
“ sıkılıyorum” ,[object Object],[object Object],[object Object]
Zaman ile ilişki ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aristo/Pamuk ,[object Object],[object Object]
(unutmaya çalışmak)  Kendini tutmak,  zor iş...
Risk faktörü olarak DEHB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEHB’ye Eşlik Eden Durumlar * Barkley RA (2006) and  * * Kadesjö B, Gillberg C (2001) yakl .  %50 Gel .  Koord . bzk ** %   30–56 Uyku B zk * %   3–4 Obsesif Komp .  B zk * %   10–15 Tik Bozuklukları* %   10–90 Öğrenme Güçlükleri %   0–27  (%   6–10) Bipolar Bozukluk* %   0–45  (20’li yaşlarda %27) Depresyon* %   10–40 Anksiyete B zk   (Basit fobiler, ayrılık, yaygın ) %   20–56 Davranım B zk * %   40–80 KarşıtOlma   KarşıGelme *
Yetişkin dönem DEHB Eks-I EŞTANI VARLIĞI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEHB /OKB/obsesyonel kaygı ilişkileri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEHB ile kaygı’nın kaderi ortak mıdır ? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Çocuk kendine nasıl değer biçer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kendinden memnuniyet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Karşılıklılık bozulursa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Semptom ağırlığı başka nelerden etkilenir? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
yetmez ,[object Object],[object Object]
Tedavi yetmeyebilir ,[object Object],[object Object],[object Object]
Bazen nerede doğduğunuz da belirleyebilir hayatınızı Yazgan, Dedeoglu, Taskin 2006
Hayatı anlamak?? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Anlama güçlüğü ,[object Object],[object Object]
Erken başlarsa, çok şeyi bozar ,[object Object],[object Object]
2006 Okul örneklemi SRS dağılımı N= 3892 (1828 K / 2064 E)
 
 
 
Ve zeka....
 
 
Developmental Trajectories of Brain Volumes (Castellanos et al., JAMA, 2002)  From: http://www.nimh.nih.gov/events/pradhdmri.cfm
First year Development of Head Size in Children with ADHD Data from POPS preterm birth cohort study Swinkels, Buitelaar & Hille, in preparation
Fifth Year Development of Head Size in Children with ADHD Data from POPS preterm birth cohort study
Kaplan-Meier curves illustrating the proportion of cortical points that had attained peak thickness at each age for all cerebral cortical points (Left) and the prefrontal cortex (Right)
Cell function 1 Cell function 4 Cell function 3 Cell function 2 Morphology in  brain region A Function of  brain unit 1 Function of  brain unit 2 Behavior Disease symptom Morphology in  brain region C Morphology in  brain region B phenotype genotype intermediate  phenotype Intermediate phenotype Gene A  Gene B  Gene C Gene E  Gene F  Gene G Gene C  Gene D  Gene E Gene G  Gene H  Gene I

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)
çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)
çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
DEHB ve Ust Duzey Bilissel Islevler
DEHB ve Ust Duzey Bilissel IslevlerDEHB ve Ust Duzey Bilissel Islevler
DEHB ve Ust Duzey Bilissel IslevlerOkan Karka
 
Sinav kaygisi veli_ogretmen
Sinav kaygisi veli_ogretmenSinav kaygisi veli_ogretmen
Sinav kaygisi veli_ogretmenahmet sağlam
 
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılar
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılarErişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılar
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılargztpsy
 
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu tumerturkbay
 
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenY yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenYanki Yazgan
 
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganSosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganYanki Yazgan
 
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...Fuad Bashirov
 
Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Yanki Yazgan
 
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğu
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğuAnksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğu
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğuscanlier
 
Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Yanki Yazgan
 
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)Fuad Bashirov
 
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, therapis34
 
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAK
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAKSTRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAK
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAKDerya Özçelik
 
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDR
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDRÖlüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDR
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDRÖmer Akın
 

Mais procurados (20)

Fırtınada nefes molası
Fırtınada nefes molasıFırtınada nefes molası
Fırtınada nefes molası
 
çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)
çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)
çOcuk ve şiddet(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Is1465tr v2 kaygı
Is1465tr v2 kaygıIs1465tr v2 kaygı
Is1465tr v2 kaygı
 
DEHB ve Ust Duzey Bilissel Islevler
DEHB ve Ust Duzey Bilissel IslevlerDEHB ve Ust Duzey Bilissel Islevler
DEHB ve Ust Duzey Bilissel Islevler
 
Sinav kaygisi veli_ogretmen
Sinav kaygisi veli_ogretmenSinav kaygisi veli_ogretmen
Sinav kaygisi veli_ogretmen
 
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılar
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılarErişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılar
Erişkin DEHB hastalığında ayırıcı tanı ve eştanılar
 
Sinav kaygisi veli
Sinav kaygisi veliSinav kaygisi veli
Sinav kaygisi veli
 
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
 
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenY yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
 
Kaygi ogrenci veli
Kaygi ogrenci veliKaygi ogrenci veli
Kaygi ogrenci veli
 
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganSosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
 
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...
Bipolar Affektif Bozukluk ve Borderline Kişilik Bozukluğu tanısal ve tedavise...
 
Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k
 
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğu
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğuAnksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğu
Anksiyete ve yaygin anksiyete bozukluğu
 
Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı
 
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)
Obsesif kompulsif spektrum bozuklukları (Dr Fuad Bashirov)
 
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
 
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAK
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAKSTRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAK
STRESLE BAŞA ÇIKMAK VE STRESİ ANLAMAK
 
Otizmli çocuklar
Otizmli çocuklarOtizmli çocuklar
Otizmli çocuklar
 
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDR
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDRÖlüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDR
Ölüm,Kayıp,Ebeveyn,Uyum,Marmara PDR
 

Destaque

Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Gelişim ilkeleri
Gelişim ilkeleriGelişim ilkeleri
Gelişim ilkelerimassive501
 
Gelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisi
Gelişim Kavramı ve Gelişim PsikolojisiGelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisi
Gelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisidrgrzm
 
Crowdfunding for Social Enterprises
Crowdfunding for Social EnterprisesCrowdfunding for Social Enterprises
Crowdfunding for Social EnterprisesSian Jamieson
 
A+ Update Endpoint Encryption
A+ Update Endpoint EncryptionA+ Update Endpoint Encryption
A+ Update Endpoint EncryptionOSU - East
 
Gandire Economica
Gandire EconomicaGandire Economica
Gandire Economicaaviaxis
 
Nayana Somaratna : Who am I
Nayana Somaratna : Who am INayana Somaratna : Who am I
Nayana Somaratna : Who am INayana Somaratna
 
New Media Session for NLB Staff June25 09
New Media Session for NLB Staff  June25 09New Media Session for NLB Staff  June25 09
New Media Session for NLB Staff June25 09bainslide
 
Mn1 sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)
Mn1   sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)Mn1   sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)
Mn1 sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)Fawad Kiyani
 
Numai in unele tari
Numai in unele tariNumai in unele tari
Numai in unele tariaviaxis
 
Principii Stiintifice
Principii StiintificePrincipii Stiintifice
Principii Stiintificeaviaxis
 
W3worx sales presentatie final
W3worx sales presentatie finalW3worx sales presentatie final
W3worx sales presentatie finalMickel Van De Poll
 
HMF Emarketing Workshop
HMF Emarketing WorkshopHMF Emarketing Workshop
HMF Emarketing WorkshopSian Jamieson
 
Tendering a makerting tool
Tendering   a makerting toolTendering   a makerting tool
Tendering a makerting toolMalavika Varma
 

Destaque (20)

Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Bi̇li̇nç bozukluğu(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Deliryum (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Physiology of vision
Physiology of visionPhysiology of vision
Physiology of vision
 
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )
KAFA TRAVMASI (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Nörolojik muayene(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Gelişim ilkeleri
Gelişim ilkeleriGelişim ilkeleri
Gelişim ilkeleri
 
Gelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisi
Gelişim Kavramı ve Gelişim PsikolojisiGelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisi
Gelişim Kavramı ve Gelişim Psikolojisi
 
Crowdfunding for Social Enterprises
Crowdfunding for Social EnterprisesCrowdfunding for Social Enterprises
Crowdfunding for Social Enterprises
 
A+ Update Endpoint Encryption
A+ Update Endpoint EncryptionA+ Update Endpoint Encryption
A+ Update Endpoint Encryption
 
Gandire Economica
Gandire EconomicaGandire Economica
Gandire Economica
 
Nayana Somaratna : Who am I
Nayana Somaratna : Who am INayana Somaratna : Who am I
Nayana Somaratna : Who am I
 
Presentatie Snel&Zeker 2april
Presentatie Snel&Zeker 2aprilPresentatie Snel&Zeker 2april
Presentatie Snel&Zeker 2april
 
New Media Session for NLB Staff June25 09
New Media Session for NLB Staff  June25 09New Media Session for NLB Staff  June25 09
New Media Session for NLB Staff June25 09
 
Mn1 sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)
Mn1   sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)Mn1   sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)
Mn1 sec 2 - les 3 - (suratun-noor 35-40)
 
Numai in unele tari
Numai in unele tariNumai in unele tari
Numai in unele tari
 
Principii Stiintifice
Principii StiintificePrincipii Stiintifice
Principii Stiintifice
 
W3worx sales presentatie final
W3worx sales presentatie finalW3worx sales presentatie final
W3worx sales presentatie final
 
HMF Emarketing Workshop
HMF Emarketing WorkshopHMF Emarketing Workshop
HMF Emarketing Workshop
 
Odev zamani 28.04.12
Odev zamani 28.04.12Odev zamani 28.04.12
Odev zamani 28.04.12
 
Tendering a makerting tool
Tendering   a makerting toolTendering   a makerting tool
Tendering a makerting tool
 

Semelhante a GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 1.BöLüM

Öğrenme Bozuklukları
Öğrenme BozukluklarıÖğrenme Bozuklukları
Öğrenme BozukluklarıÖzder
 
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfİKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfSeyfettinColak
 
ADHD HİSTORY(DEHB)
ADHD HİSTORY(DEHB)ADHD HİSTORY(DEHB)
ADHD HİSTORY(DEHB)kerem eker
 
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?Yanki Yazgan
 
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı aziyeSenemBagl
 
Psikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuPsikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuethemuslu
 
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik Tanı
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik TanıOkullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik Tanı
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik TanıYDY Eğitim Araştırma Danışmanlık
 
EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9derslopedi
 
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiOkul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiGuzel Gunler Poliklinigi
 
Dehb, 2018 veli semineri
Dehb, 2018 veli semineri Dehb, 2018 veli semineri
Dehb, 2018 veli semineri aziyeSenemBagl
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisiderslopedi
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇Edanur Kurt
 
PROJEKTİF TESTLER.ppt
PROJEKTİF TESTLER.pptPROJEKTİF TESTLER.ppt
PROJEKTİF TESTLER.pptKendiniBul
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Yaqut Əzimzadə
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Yaqut Əzimzadə
 

Semelhante a GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 1.BöLüM (20)

Öğrenme Bozuklukları
Öğrenme BozukluklarıÖğrenme Bozuklukları
Öğrenme Bozuklukları
 
OTIZM: nedir, ne degildir?
OTIZM: nedir, ne degildir?OTIZM: nedir, ne degildir?
OTIZM: nedir, ne degildir?
 
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfİKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
 
ADHD HİSTORY(DEHB)
ADHD HİSTORY(DEHB)ADHD HİSTORY(DEHB)
ADHD HİSTORY(DEHB)
 
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
 
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı
Özel Gereksinimli Çocuklarda Ruh Sağlığı
 
Psikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuPsikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusu
 
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik Tanı
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik TanıOkullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik Tanı
Okullardaki Kaynaştırma Uygulamaları Açısından Psikiyatrik Tanı
 
EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9
 
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligiOkul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
Okul oncesi psikososyal gelisim ve ruh sagligi
 
Dehb, 2018 veli semineri
Dehb, 2018 veli semineri Dehb, 2018 veli semineri
Dehb, 2018 veli semineri
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisi
 
Di̇kat panel
Di̇kat panelDi̇kat panel
Di̇kat panel
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
PROJEKTİF TESTLER.ppt
PROJEKTİF TESTLER.pptPROJEKTİF TESTLER.ppt
PROJEKTİF TESTLER.ppt
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02
 
Zeka
ZekaZeka
Zeka
 
Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02Zekasunu 101104044604-phpapp02
Zekasunu 101104044604-phpapp02
 

Mais de Guzel Gunler Poliklinigi

Mais de Guzel Gunler Poliklinigi (8)

Psikiyatri seçiminde etkili olan faktörler
Psikiyatri seçiminde etkili olan faktörlerPsikiyatri seçiminde etkili olan faktörler
Psikiyatri seçiminde etkili olan faktörler
 
ÇEP seçiminde etkili olan faktörler
ÇEP seçiminde etkili olan faktörlerÇEP seçiminde etkili olan faktörler
ÇEP seçiminde etkili olan faktörler
 
Di̇si̇pli̇n yy
Di̇si̇pli̇n yyDi̇si̇pli̇n yy
Di̇si̇pli̇n yy
 
Hepsi Senin İyiliğin İçin: Değişmek, Değişememek
Hepsi Senin İyiliğin İçin: Değişmek, DeğişememekHepsi Senin İyiliğin İçin: Değişmek, Değişememek
Hepsi Senin İyiliğin İçin: Değişmek, Değişememek
 
Siddet Siddeti Dogurur (Diyarbakir)
Siddet Siddeti Dogurur (Diyarbakir)Siddet Siddeti Dogurur (Diyarbakir)
Siddet Siddeti Dogurur (Diyarbakir)
 
Otizmi tanımak
Otizmi tanımakOtizmi tanımak
Otizmi tanımak
 
Responsive Research: how trying to meet contextual needs dictated my research...
Responsive Research: how trying to meet contextual needs dictated my research...Responsive Research: how trying to meet contextual needs dictated my research...
Responsive Research: how trying to meet contextual needs dictated my research...
 
GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 2.BöLüM
GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 2.BöLüMGelişImsel Psikopatoloji Klinikte 2.BöLüM
GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 2.BöLüM
 

GelişImsel Psikopatoloji Klinikte 1.BöLüM

  • 1. Gelişimsel psikopatoloji klinikte Dr Yankı Yazgan Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Yale Child Study Center
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. (unutmaya çalışmak) Kendini tutmak, zor iş...
  • 9.
  • 10. DEHB’ye Eşlik Eden Durumlar * Barkley RA (2006) and * * Kadesjö B, Gillberg C (2001) yakl . %50 Gel . Koord . bzk ** % 30–56 Uyku B zk * % 3–4 Obsesif Komp . B zk * % 10–15 Tik Bozuklukları* % 10–90 Öğrenme Güçlükleri % 0–27 (% 6–10) Bipolar Bozukluk* % 0–45 (20’li yaşlarda %27) Depresyon* % 10–40 Anksiyete B zk (Basit fobiler, ayrılık, yaygın ) % 20–56 Davranım B zk * % 40–80 KarşıtOlma KarşıGelme *
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Bazen nerede doğduğunuz da belirleyebilir hayatınızı Yazgan, Dedeoglu, Taskin 2006
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. 2006 Okul örneklemi SRS dağılımı N= 3892 (1828 K / 2064 E)
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31. Developmental Trajectories of Brain Volumes (Castellanos et al., JAMA, 2002) From: http://www.nimh.nih.gov/events/pradhdmri.cfm
  • 32. First year Development of Head Size in Children with ADHD Data from POPS preterm birth cohort study Swinkels, Buitelaar & Hille, in preparation
  • 33. Fifth Year Development of Head Size in Children with ADHD Data from POPS preterm birth cohort study
  • 34. Kaplan-Meier curves illustrating the proportion of cortical points that had attained peak thickness at each age for all cerebral cortical points (Left) and the prefrontal cortex (Right)
  • 35. Cell function 1 Cell function 4 Cell function 3 Cell function 2 Morphology in brain region A Function of brain unit 1 Function of brain unit 2 Behavior Disease symptom Morphology in brain region C Morphology in brain region B phenotype genotype intermediate phenotype Intermediate phenotype Gene A Gene B Gene C Gene E Gene F Gene G Gene C Gene D Gene E Gene G Gene H Gene I

Notas do Editor

  1. İçimizden geleni tutmak zordur Tutmak, muhakemeden sorumlu alanları fazladan bir işlemle meşgul eder. Kendimizi ne kadar çok tercihle karşı karşıya bırakırsak, muhakememiz o kadar kilitlenir
  2. Dependent: percent status Class: school location anova or chisquare
  3. Skuse,D.H. et. Al. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Vol.48 (2).2009. Social communication competence and functional adaptation in a general population of children: preliminary evidence for sex-by-verbal IQ differential risk.
  4. Skuse,D.H. et. Al. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Vol.48 (2).2009. Social communication competence and functional adaptation in a general population of children: preliminary evidence for sex-by-verbal IQ differential risk.
  5. James J. Hudjiak. Developmental psychopathology and wellness.
  6. James J. Hudjiak. Developmental psychopathology and wellness.
  7. James J. Hudjiak. Developmental psychopathology and wellness.
  8. James J. Hudjiak. Developmental psychopathology and wellness.