SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Índice General
Capítulo I
Capítulo II
Capítulo III
Capítulo IV
Capítulo V
Introducción
Desde el inicio de los tiempos
siempre hubo la necesidad de
recorrer grandes distancias en
poco tiempo, de esa necesidad
nació la idea de la rueda.
A partir de este invento aparecieron
distintos medios de desplazamiento
cada vez más rápidos y seguros. Con el
tiempo y gracias a la innovación
tecnológica nació el automóvil.
Caracterización del tema
• Hemos decidido analizar a este en nuestra
prestigiosa institución, la ESCUELA SUPERIOR
POLITÉCNICA DEL LITORAL y ya que nosotros hemos
vivido este problema y sabemos que en ciertas
ocasiones resulta muy incómodo viajar en
TRANESPOL queremos darles a conocer ideas para
solucionar esta situación
Justificación
• ESPOL no cuenta con suficientes unidades de
transporte ni pone en uso las que están en la
facultad de Tecnologías entonces por tal motivo
principalmente en la parada de la Piscina Olímpica
los estudiantes se aglomeran y por ende en su
mayoría viajan de pie y en muchas ocasiones en la
puerta del bus.
Planteamiento
del problema
Caracterización del tema
Marco Teórico
Antecedentes
Transporte
Público
Generalidades Característica Clasificación
Pros
Contras
Técnicas de
Investigación
Encuestas
Entrevistas
Metodología
Conclusiones Recomendaciones
Metodología
Anexos
¿Considera usted que el transporte de ESPOL es…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
1
11
18
7
2
MB B R M MM
¿Considera usted que la actitud de los conductores en ESPOL es…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
2
19
14
5
0
MB B R M MM
¿Considera usted que las unidades de transporte de ESPOL son…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
3
21
12
2 2
MB B R M MM
¿Considera usted en las horas pico, el transporte de ESPOL es…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
0
6
8
10
14
MB B R M MM
¿La ubicación de las paradas del transporte de ESPOL son…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
5
14
11
6
4
MB B R M MM
¿Considera usted que la Piscina Olímpica como parada principal es…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
12 12
11
5
0
MB B R M MM
¿Cómo considera usted la Terminal de la ESPOL en Mecánica?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
12
19
17
3
2
MB B R M MM
¿Mover la parada principal de la piscina al CC Albán Borja es algo?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
1
4
3
9
23
MB B R M MM
¿El respeto del señor conductor hacia las leyes de tránsito durante el recorrido
es…?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
18
11
4
2
5
MB B R M MM
¿Cómo considera usted la tarifa de pasaje que cobran los buses?
Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
17
12
6
4
1
MB B R M MM
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Monografía

3 conversations about-traffic_calming_a_re babylon
3   conversations about-traffic_calming_a_re babylon3   conversations about-traffic_calming_a_re babylon
3 conversations about-traffic_calming_a_re babylonSierra Francisco Justo
 
Los peatones
Los peatonesLos peatones
Los peatonesJgatari
 
Educación Vial
Educación VialEducación Vial
Educación VialClauAviles
 
EducacióN Vial La Hora De Entrada Y Salida De La Escuela
EducacióN Vial  La Hora De Entrada Y Salida De La EscuelaEducacióN Vial  La Hora De Entrada Y Salida De La Escuela
EducacióN Vial La Hora De Entrada Y Salida De La EscuelaRosina Duran
 

Similar a Monografía (8)

3 conversations about-traffic_calming_a_re babylon
3   conversations about-traffic_calming_a_re babylon3   conversations about-traffic_calming_a_re babylon
3 conversations about-traffic_calming_a_re babylon
 
Los peatones
Los peatonesLos peatones
Los peatones
 
Educación Vial
Educación VialEducación Vial
Educación Vial
 
ecologia
ecologiaecologia
ecologia
 
Respuestas examen-manejo-defensivo
Respuestas examen-manejo-defensivoRespuestas examen-manejo-defensivo
Respuestas examen-manejo-defensivo
 
EducacióN Vial La Hora De Entrada Y Salida De La Escuela
EducacióN Vial  La Hora De Entrada Y Salida De La EscuelaEducacióN Vial  La Hora De Entrada Y Salida De La Escuela
EducacióN Vial La Hora De Entrada Y Salida De La Escuela
 
Escuela virtual septimo
Escuela virtual septimoEscuela virtual septimo
Escuela virtual septimo
 
Escuela virtual septimo
Escuela virtual septimoEscuela virtual septimo
Escuela virtual septimo
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Monografía

  • 1.
  • 2. Índice General Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV Capítulo V Introducción
  • 3. Desde el inicio de los tiempos siempre hubo la necesidad de recorrer grandes distancias en poco tiempo, de esa necesidad nació la idea de la rueda. A partir de este invento aparecieron distintos medios de desplazamiento cada vez más rápidos y seguros. Con el tiempo y gracias a la innovación tecnológica nació el automóvil.
  • 4. Caracterización del tema • Hemos decidido analizar a este en nuestra prestigiosa institución, la ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL y ya que nosotros hemos vivido este problema y sabemos que en ciertas ocasiones resulta muy incómodo viajar en TRANESPOL queremos darles a conocer ideas para solucionar esta situación Justificación
  • 5. • ESPOL no cuenta con suficientes unidades de transporte ni pone en uso las que están en la facultad de Tecnologías entonces por tal motivo principalmente en la parada de la Piscina Olímpica los estudiantes se aglomeran y por ende en su mayoría viajan de pie y en muchas ocasiones en la puerta del bus. Planteamiento del problema Caracterización del tema
  • 12. ¿Considera usted que el transporte de ESPOL es…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 1 11 18 7 2 MB B R M MM
  • 13. ¿Considera usted que la actitud de los conductores en ESPOL es…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 2 19 14 5 0 MB B R M MM
  • 14. ¿Considera usted que las unidades de transporte de ESPOL son…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 3 21 12 2 2 MB B R M MM
  • 15. ¿Considera usted en las horas pico, el transporte de ESPOL es…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 0 6 8 10 14 MB B R M MM
  • 16. ¿La ubicación de las paradas del transporte de ESPOL son…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 5 14 11 6 4 MB B R M MM
  • 17. ¿Considera usted que la Piscina Olímpica como parada principal es…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 12 12 11 5 0 MB B R M MM
  • 18. ¿Cómo considera usted la Terminal de la ESPOL en Mecánica? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 12 19 17 3 2 MB B R M MM
  • 19. ¿Mover la parada principal de la piscina al CC Albán Borja es algo? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 1 4 3 9 23 MB B R M MM
  • 20. ¿El respeto del señor conductor hacia las leyes de tránsito durante el recorrido es…? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 18 11 4 2 5 MB B R M MM
  • 21. ¿Cómo considera usted la tarifa de pasaje que cobran los buses? Muy Bueno Bueno Regular Malo Muy Malo 17 12 6 4 1 MB B R M MM