Este documento trata sobre la aplicación de las tecnologías en contextos educativos. Explica conceptos como netiqueta, rutinas de pensamiento, plagio y componentes básicos de una computadora. También discute la importancia de innovar la educación utilizando recursos tecnológicos para motivar a los estudiantes y adaptarse a sus necesidades e intereses.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
Asignatura: Aplicaciones informáticas en
contextos educativos.
Código: 02084
Alumna: Yamilka Chan Reyes
Periodo académico
III cuatrimestre 2015

2. NETIQUETA
Es un conjunto de reglas que tratan de regular la
conducta de los usuarios de los servicios de
Internet.

3. Algunas de las reglas son:
 No envíes mensajes a Twitter usando bots, porque cuando lo haces
estás dañando tu imagen o marca.
 No mandes mensajes de electrónico solamente para decir “gracias”,
“cuídate”, “hasta luego”, no llenes la casilla del remitente de
mensajes, sé educado ahorrándole tiempo.
 Si vas a mandar un correo electrónico para promocionar tu marca,
sitio, blog, aplicación web, red social o servicio no comiences el
mensaje con “Hey”, “Hola!”, “Qué tal”, “Querido blogger”, “Querido
Primer Nombré”, “Qué tal Nombre del blog”. Debes dirigirte a las
personas por su nombre, para esto debes de investigar más sobre
ellas antes de escribirles.
 No mandes mensajes muy largos en Facebbok, porque así nadie
los va a leer.
 No envíes videos por email, mejor manda en el enlace al video en
YouTube, Video o donde esté.
 No se te ocurra enviar emails en cadena o cualquier cosa que diga
“renvía este correo a 10 personas en la siguiente hora o un ser
querido morirá”.

4. RUTINAS DE PENSAMIENTO
Son instrumentos para estructurar el pensamiento de los alumnos y hacerlo visible.
Algunas de ellas son:
 Rutina puente.
 Rutina palabra-idea-frase.
 Rutina color, símbolo, imagen.
 Rutina círculo de puntos de vista.
 Rutina yo pensaba… pero ahora pienso.
 Rutina Headlines o ponerle título al tema.
 Rutina relacionar-ampliar-preguntar para conectar nuevas ideas a
conocimientos previos.
 Rutina pienso-me interesa-investigo para beneficiar la investigación.
 Rutina generar-clasificar-relacionar-desarrollar para organizar la comprensión
de un tema.

5. PLAGIO
Es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra
persona como si fueran propias, sin acreditar de
manera explícita de donde proviene la información.
La información ajena es propiedad de otra persona
independientemente de que sea gratis o no, o de la
forma en que hayamos accedido a ella.

6. LA EDUCACIÓN Y SUS
NECESIDADES
Los estudiantes andan de la mano con las nuevas
tecnologías, llámese aparatos electrónicos, tales como
celulares, tabletas y computadoras, por ellos algunos
docentes aprovechan este recurso para implementarlo
en la clase para así hacer que los estudiantes se
sientan motivados por aprender.
Por otro lado los docentes que se niegan a utilizar estas
herramientas como parte de su desarrollo educativo,
perjudicando la educación y sus avances tecnológicos

7. INNOVANDO LA EDUCACIÓN
Se debe innovar para lograr un resultado positivo en el
aprendizaje de los estudiantes.
El educador debe de adaptarse a las diferentes necesidades e
intereses de sus alumnos y saber que cada uno es único por
lo que tienen.
El docente debe de ser estratégico, creativo y utilizar todo lo
necesario que facilite el aprendizaje en el aula como el caso
de la tecnología.
La aplicación de la tecnología en la función docente conlleva
cambios significativos en los modelos pedagógicos, el
profesor debe asumir el reto capacitándose y preparándose
para dar respuesta a las exigencias"

8. Un cambio educativo basado en la innovación sólo es posible
realizarlo apoyándose en unas bases sólidas ; sobre los
fundamentos aportados por aquellas corrientes teóricas que
contemplan la educación y sus problemáticas desde una
perspectiva realista y crítica. Partiendo de este planteamiento,
estas propuestas de innovación pueden jugar las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación".
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde
nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta
nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana
Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a
adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una
sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.

9. EL ESCRITORIO.
En el escritorio de una computadora se puede
encontrar lo mismo que se encuentra en un escritorio
de madera.
Un programa
Es una parte del
software del ordenador.
Hay programas para
todo tipo de cosa como
dibujar, ver películas,
escribir, escuchar
música e incluso jugar.
Una ventana
El sistema operativo
funciona con Windows y
funciona todo el rato con
unas pantallas que se
llaman ventanas, estas
pantallas se llaman así
porque se pueden abrir,
cerrar como las ventanas
de una casa.

10. Escritorio Ventana
Programa

11. SISTEMA OPERATIVO
Es el que recibe todas los ordenes del programa y
se las dice al ordenador para que las cumpla.
Sirve para
guardar los
documentos o
archivos que
se hicieron
con cualquier
programa.
Son los
trabajos que
se crean con
los
programas.
Es lo que
usan los
ordenadores
para guardar
todas las
cosas.
Una carpeta Un archivoUn disco

12. Sistema operativo
ArchivoCarpeta
Disco

13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Química, UAEM. Rescatado de:
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