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   Escuela Ernesto Valderas
          Ciales, PR




Hábitos de Estudio
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 Sra. Yahaira M. Ortiz Rivera
         Bibliotecaria
Instrucciones
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Contenido
Reflexión              Técnicas
Introducción           Pos-prueba
Objetivos
Pre-prueba
Definición
Horario
Factores internos
Factores ambientales
Reflexión

“Es necesario aprender lo que necesitamos
y no únicamente lo que queremos”
                              Paulo Coelho
Introducción
   El hábito de estudio es un paso imprescindible
para desarrollar la capacidad de aprendizaje del
niño y para garantizar el éxito en las tareas
escolares. Aunque este hábito empieza a
establecerse hacia los siete u ocho años, depende
de otros hábitos como: concentración, orden,
atención, entre otros; que han de fijarse antes El
tiempo aproximado para completar este módulo es
de 25 minutos.
Objetivos
Al finalizar el módulo el estudiante:
definirá el concepto hábitos de estudios.
identificará técnicas de estudio.
identificará los factores que
  permiten estudiar mejor.
comprenderá la importancia de crear
 hábitos de estudio.
Habitos de estudio
Instrucciones para la
           pre-prueba
  Lee cada uno de los ejercicios y escoge la
mejor contestación haciendo clic sobre la
misma. De no acertar tu respuesta vuelve a
intentarlo.
Ejercicios
¿Qué son los hábitos de estudio?

        Estudiar el día antes del examen

       Conductas repetidas que se utiliza
                para estudio

         Estudiar 30 minutos antes del
                   examen
Ejercicios
Escoge la mejor respuesta a la pregunta.
¿Cuál de los siguientes no es una técnica de
estudio?
                  Resumir

                 Subrayar

           Estudiar un día antes
               del examen
Ejercicios
¿Cuál de los siguientes es un factor
ambiental que ayuda en el proceso de
estudiar?
           Capacidad intelectual

             Nivel de atención

           Iluminación del lugar
Ejercicios
  El tiempo aproximado de estudio diario
es…
             Una hora diaria


            Dos horas diarias

           Dos horas y media
                diarias
Ejercicios
¿Cuál de los siguientes es un factor interno
  que ayuda a estudiar?

             Grado de motivación

        Tomar receso después de cada
          hora y media de estudio

          Lugar debe estar ordenado
¿Qué son los hábitos de
             estudio?
  Se refiere a las conductas o rutinas que se llevan
a cabo en todas las fases del estudio: en las clases y
en el trabajo en casa, que le permite estudiar de
una forma eficaz y efectiva. Una conducta que se
repite, se establece como hábito y en ese momento,
realizarla nos supone un esfuerzo menor.
¿Qué son los hábitos de
            estudio?
En clase: Hay que, por supuesto, estar
atento a las explicaciones del profesor y no
llevarse ninguna duda a casa.

En casa: Es conveniente que estudien
siempre en el mismo lugar y que tengan su
horario de estudio.
Horario
  El horario de estudio debe ser fijo,
tomando en consideración recesos de 10
minutos para descansar, tomar una
merienda o relajarse. Recuerda que es
recomendable estudiar aproximadamente
dos horas y medias diariamente.
Factores internos que
      ayudan a estudiar
Son los que dependen sólo de uno mismo.
1. Capacidad intelectual
2. Habilidades en áreas especificas
3. Nivel de atención
4. Grado de motivación
5. Autoconcepto
Factores ambientales que
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estudio y a sus características.
1. Lugar de estudio tranquilo y silencioso.

2. Lugar debe estar ordenado y con
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      ayudan a estudiar
3. Buena iluminación, prefiriendo la luz
   natural.
4. Tomar receso después de cada hora y
   media de estudio.
5. La mesa y la silla debe estar ubicada en
   forma que la posición de la espalda sea
   correcta.
Técnicas de estudio
Se refiere a las estrategias que usamos a la
hora de estudiar.
1. Lectura
2. Subrayar
3. Esquematizar
4. Resumir
5. Repaso
Lectura
  Esta técnica tiene la finalidad de ofrecerle los
conocimientos básicos de un tema.

1. Establezca el propósito de la lectura
2. Examine e inspeccione el contenido de todo
   el libro (los textos que integran el libro)
3. Cuestiónese y formúlese preguntas
4. Busque el significado de lo que esta leyendo
4. Exprese lo que va leyendo
5. Repase lo estudiado
Subrayar
 Subrayar es identificar las ideas
fundamentales de un texto.
 Para subrayar se pueden utilizar distintos
  colores.
Podemos subrayar solo las palabras por
  debajo o resaltarlas con un color fluorescente,
  aunque estos colores cansan más.
Subrayar
 No subrayes en la primera lectura,
 simplemente intenta conocer de que están
 hablando. Recuerda la primera lectura es
 una exploración. A lo sumo anota algunas
 palabras que creas fundamentales.
 Subraya durante la segunda o tercera
 lectura y si es necesario, utiliza notas al
 margen para dudas y aclaraciones.
Esquematizar
 Es la expresión gráfica del subrayado que
 contiene de forma sintetizada las ideas
 principales, las ideas secundarias y los
 detalles del texto.
 Para realizar un esquema hay que seguir
 los siguientes pasos:
   1. Elaborar una lectura comprensiva y realizar
  correctamente el subrayado para jerarquizado bien
  los conceptos( Idea Principal, secundaria…)
Esquematizar
2. Emplear palabras claves o frases muy cortas
sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
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repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del
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esquema exprese de forma clara la idea
principal y que te permita ir descendiendo a
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Habitos de estudio
Instrucciones para la
           pos-prueba
  Lee cada uno de los ejercicios y escoge la
mejor contestación haciendo clic sobre la
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Habitos de estudio
Referencias
Centro de Enseñanza Primaria Catalina de Erauso. (s.f.). Los hábitos de
   estudio. Recuperado de
   http://www.katalinerauso.org/habitoestudioc.html
De Lanuza, J. (s.f.). ¿Cómo ayudar a mi hijo a estudiar?. Recuperado de
   http://www.fapar.org/escuela_padres/ayuda_padres_madres/ay
   udar_estudiar.htm
Mangrum. , & Strichart (2011). Los diez hábitos de estudiantes exitosos.
   Recuperado de http://how-to-study.com/study-skills/es/tecnicas-
   de-estudio/68/los-diez-hábitos-de-estudiantes-exitosos/index.asp
Psicología para la educación de padres y profesionales. (s.f.). Técnicas
   de estudio: método de estudio. Recuperado de
   http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo
                                                                  Salir
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Habitos de estudio

  • 1. Departamento de Educación Escuela Ernesto Valderas Ciales, PR Hábitos de Estudio Oprime sobre el libro para comenzar Sra. Yahaira M. Ortiz Rivera Bibliotecaria
  • 2. Instrucciones Utiliza los siguientes símbolos para moverte por el modulo. Ir a la derecha Ir a la izquierda Salir Finalizar el Módulo
  • 3. Contenido Reflexión Técnicas Introducción Pos-prueba Objetivos Pre-prueba Definición Horario Factores internos Factores ambientales
  • 4. Reflexión “Es necesario aprender lo que necesitamos y no únicamente lo que queremos” Paulo Coelho
  • 5. Introducción El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar la capacidad de aprendizaje del niño y para garantizar el éxito en las tareas escolares. Aunque este hábito empieza a establecerse hacia los siete u ocho años, depende de otros hábitos como: concentración, orden, atención, entre otros; que han de fijarse antes El tiempo aproximado para completar este módulo es de 25 minutos.
  • 6. Objetivos Al finalizar el módulo el estudiante: definirá el concepto hábitos de estudios. identificará técnicas de estudio. identificará los factores que permiten estudiar mejor. comprenderá la importancia de crear hábitos de estudio.
  • 8. Instrucciones para la pre-prueba Lee cada uno de los ejercicios y escoge la mejor contestación haciendo clic sobre la misma. De no acertar tu respuesta vuelve a intentarlo.
  • 9. Ejercicios ¿Qué son los hábitos de estudio? Estudiar el día antes del examen Conductas repetidas que se utiliza para estudio Estudiar 30 minutos antes del examen
  • 10. Ejercicios Escoge la mejor respuesta a la pregunta. ¿Cuál de los siguientes no es una técnica de estudio? Resumir Subrayar Estudiar un día antes del examen
  • 11. Ejercicios ¿Cuál de los siguientes es un factor ambiental que ayuda en el proceso de estudiar? Capacidad intelectual Nivel de atención Iluminación del lugar
  • 12. Ejercicios El tiempo aproximado de estudio diario es… Una hora diaria Dos horas diarias Dos horas y media diarias
  • 13. Ejercicios ¿Cuál de los siguientes es un factor interno que ayuda a estudiar? Grado de motivación Tomar receso después de cada hora y media de estudio Lugar debe estar ordenado
  • 14. ¿Qué son los hábitos de estudio? Se refiere a las conductas o rutinas que se llevan a cabo en todas las fases del estudio: en las clases y en el trabajo en casa, que le permite estudiar de una forma eficaz y efectiva. Una conducta que se repite, se establece como hábito y en ese momento, realizarla nos supone un esfuerzo menor.
  • 15. ¿Qué son los hábitos de estudio? En clase: Hay que, por supuesto, estar atento a las explicaciones del profesor y no llevarse ninguna duda a casa. En casa: Es conveniente que estudien siempre en el mismo lugar y que tengan su horario de estudio.
  • 16. Horario El horario de estudio debe ser fijo, tomando en consideración recesos de 10 minutos para descansar, tomar una merienda o relajarse. Recuerda que es recomendable estudiar aproximadamente dos horas y medias diariamente.
  • 17. Factores internos que ayudan a estudiar Son los que dependen sólo de uno mismo. 1. Capacidad intelectual 2. Habilidades en áreas especificas 3. Nivel de atención 4. Grado de motivación 5. Autoconcepto
  • 18. Factores ambientales que ayudan a estudiar Son aquellos que se refieren al lugar de estudio y a sus características. 1. Lugar de estudio tranquilo y silencioso. 2. Lugar debe estar ordenado y con materiales para estudiar.
  • 19. Factores ambientales que ayudan a estudiar 3. Buena iluminación, prefiriendo la luz natural. 4. Tomar receso después de cada hora y media de estudio. 5. La mesa y la silla debe estar ubicada en forma que la posición de la espalda sea correcta.
  • 20. Técnicas de estudio Se refiere a las estrategias que usamos a la hora de estudiar. 1. Lectura 2. Subrayar 3. Esquematizar 4. Resumir 5. Repaso
  • 21. Lectura Esta técnica tiene la finalidad de ofrecerle los conocimientos básicos de un tema. 1. Establezca el propósito de la lectura 2. Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro) 3. Cuestiónese y formúlese preguntas 4. Busque el significado de lo que esta leyendo 4. Exprese lo que va leyendo 5. Repase lo estudiado
  • 22. Subrayar  Subrayar es identificar las ideas fundamentales de un texto.  Para subrayar se pueden utilizar distintos colores. Podemos subrayar solo las palabras por debajo o resaltarlas con un color fluorescente, aunque estos colores cansan más.
  • 23. Subrayar  No subrayes en la primera lectura, simplemente intenta conocer de que están hablando. Recuerda la primera lectura es una exploración. A lo sumo anota algunas palabras que creas fundamentales.  Subraya durante la segunda o tercera lectura y si es necesario, utiliza notas al margen para dudas y aclaraciones.
  • 24. Esquematizar  Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.  Para realizar un esquema hay que seguir los siguientes pasos: 1. Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos( Idea Principal, secundaria…)
  • 25. Esquematizar 2. Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve. 3. Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto. 4. Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea. 5. Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar.
  • 26. Resumir Resumir es realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario.
  • 27. Resumir Pasos para resumir: 1. Debes ser objetivo 2. Tener claro las ideas que presenta el texto (principal y secundarias) 3. Llevar un hilo conductor 4. Debe ser breve y con un estilo narrativo
  • 28. Repaso La técnica del repaso o revisión te permitirá consolidar lo aprendido hasta el momento. El repaso elimina gran parte de las singularidades caprichosas de la memoria, que, en ocasiones, te hará olvidar cosas que creías bien aprendidas.
  • 29. Repaso Te ayudará a... Prepararte para los exámenes y a mejorar tus trabajos. Te recomendamos... el repaso con el objetivo de consolidar los contenidos estudiados; es conveniente que realices repasos diarios, semanales y mensuales.
  • 31. Instrucciones para la pos-prueba Lee cada uno de los ejercicios y escoge la mejor contestación haciendo clic sobre la misma. De no acertar tu respuesta vuelve a intentarlo.
  • 41. Trata otra vez!!!
  • 43. Inténtalo de nuevo
  • 48. Referencias Centro de Enseñanza Primaria Catalina de Erauso. (s.f.). Los hábitos de estudio. Recuperado de http://www.katalinerauso.org/habitoestudioc.html De Lanuza, J. (s.f.). ¿Cómo ayudar a mi hijo a estudiar?. Recuperado de http://www.fapar.org/escuela_padres/ayuda_padres_madres/ay udar_estudiar.htm Mangrum. , & Strichart (2011). Los diez hábitos de estudiantes exitosos. Recuperado de http://how-to-study.com/study-skills/es/tecnicas- de-estudio/68/los-diez-hábitos-de-estudiantes-exitosos/index.asp Psicología para la educación de padres y profesionales. (s.f.). Técnicas de estudio: método de estudio. Recuperado de http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo Salir
  • 49. Definición Prueba Finalizada Gracias por su atención