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Partes Interessadas [ver planilha]   Mercado [parceiros,concorrentes]       Intra-muros            projetos que ocorrem...
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Ações e Responsabilidades                                          Mundo Social: Quem recebe os XOFunções do Sistema      ...
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Segunda Oficina Semio-Participativa

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Segunda Oficina Semio-Participativa

  1. 1. XO na escola e fora dela: Análise de Contexto e Prospecção de SoluçõesNied – UNICAMP & EMEF Emilio Miotti 2ª. Oficina 08 de Julho de 2010
  2. 2. Agenda 8:30 - 8:45 (15’): organização das atividades 8:45 - 9:45 (1h): Prática “mão na massa”  Percepção dos participantes 9: 45 - 10:00 (15’): intervalo/ coffee break 10:00 - 10:30 (30’): síntese de resultados da Oficina 1 10:30 - 11:30 (1 h): Prática “Construção de Cenários de Uso Educacional do XO na Escola e fora dela” 11:30 – 12:00 (30’) Fechamento/encaminhamentos finais 2
  3. 3. Modelo Conceitual Sociedade Informal Formal Comunidade Escola Técnico XO 3
  4. 4. Síntese de Resultados da Oficina 1 4
  5. 5. PARTES INTERESSADAS COMUNIDADE MERCADO FONTE CONTRIBUIÇÃO O Projeto Atores, responsáveis Clientes, fornecedores Parceiros, concorrentes Espectador, legislador 5XO na escola e fora dela: Análise de Contexto e Prospecção de Soluções
  6. 6. Partes Interessadas [ver planilha] Contribuição [atores, responsáveis]  Participantes se reconhecem: aluno, professor, gestor, conselho de escola, etc. Fonte [fornecedores, clientes]  Infra-estrutura  IMA, CPFL  Formação  NTE, CEFORTEP  Informação  OLPC, pesquisadores, outras escolas que usam o XO 6
  7. 7. Partes Interessadas [ver planilha] Mercado [parceiros,concorrentes]  Intra-muros  projetos que ocorrem dentro da escola  Extra-muros  Com ação na escola: voluntários, estagiários  Com ação fora da escola: Lan-house, Centro Comunitário Comunidade [espectador, legislador]  Imprensa formal  Nivel de governo: SME, Prefeito  de Escola: CPA  de Comunidade: representantes de moradores, sindicato de profs.  Outras mídias: blog 7
  8. 8. Quadro de Avaliação Partes Problemas e Questões Idéias e Soluções Interessadas CONTRIBUIÇÃOAtores, responsáveis FONTEClientes, fornecedores MERCADOParceiros,concorrentes COMUNIDADEEspectador, legislador 8
  9. 9. Quadro de Avaliação [ver planilha] Contribuição [atores, responsáveis]  Critérios para distribuição?  Levar ou não levar para casa? Fonte [fornecedores, clientes]  Manutenção dos XO? Mercado [parceiros,concorrentes]  Escolas de informática como parceiras? Comunidade [espectador, legislador]  Como divulgar os resultados na escola?  Responsabilidades da família? 9
  10. 10. A percepção dos participantes 10
  11. 11. 11
  12. 12. Ações e Responsabilidades Mundo Social: Quem recebe os XOFunções do Sistema Pragmático: Tipos de uso no cotidiano de Informação da escola e fora dela Humano Semântico: Significados Construídos- , Formação, preparação de materiaisPlataforma Sintático: Preparação de Software, Servidores,Tecnológica Configuração de aplicativos, etc. Empírico: Largura de banda e carga de bateriasMundo Físico: Infra-estrutura na Escola 12

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