Reunión familias 5 anos

579 visualizações

Publicada em

presentación para a xuntanza de familias de 5 anos CEIP VIlaverde

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
579
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
340
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Reunión familias 5 anos

  1. 1. REUNIÓN DE FAMILIAS CEIP VILAVERDE 5 ANOS
  2. 2. 5 ANOS A: RAQUEL 5 ANOS B: Mª CARMEN
  3. 3. * INFORMÁTICA: SUSANA E AS TITORAS. * APOIO: SUSANA * AUDICIÓN E LINGUAXE: ALICIA E ALBA * MÚSICA: LOLA * PSICOMOTRICIDADE: PAZ * INGLÉS: CLAUDIA * RELIXIÓN: MARÍA JOSÉ * ONCE: XAIME (5.A) COIDADORAS: NURIA, ANA E ANA ORIENTADORA: AZUCENA
  4. 4. QUE TEÑEN QUEQUE TEÑEN QUE DICIR ASDICIR AS ESPECIALISTASESPECIALISTAS ??
  5. 5. • PUNTUALIDADE EN ENTRADAS E SAÍDAS. • XUSTIFICAR AUSENCIAS Á TITORA. • ASISTIR AO COLE CON REGULARIDADE. RECORDAMOS CUESTIÓNS XERAIS E ALGUNHAS NORMAS
  6. 6. * TRAER ROUPA CÓMODA (NON TIRANTES, CINTURÓNS, …) PARA FACILITAR A SÚA AUTONOMÍA. * CALZADO CÓMODO (MELLOR VELCRO). * PARA PSICOMOTRICIDADE: CHÁNDAL E TENIS. * EVITAR TRAER GORROS, BUFANDAS… ABRIGO CON CAPUCHA. NON PARAUGAS. * A ROUPA DE SACAR E POÑER TERÁ NOME E CINTA PARA COLGAR. ENSINARLLES A RECOÑECELA.
  7. 7. *NON TRAER XOGUETES *NON TRAER COLGANTES, CADEAS. *AS PINZAS E DIADEMAS QUE NON SEXAN DE VALOR (PÓDENSE PERDER) * REVISAR DIARIAMENTE AS BOLSAS DOS NENOS E DAS NENAS SE LEVAN ALGUNHA NOTA. * VERIFICAR QUE TRAEN A TARXETA DO BUS E COMEDOR. *REVISAR OS CABELOS CON FRECUENCIA
  8. 8. MERENDA • BOLSA DE TEA PARA A MERENDA (NON MOCHILA). • BOTELLA DE AUGA (CO NOME). • TRAER CANTIDADES RAZOABLES PARA A IDADE. NON TRAER BOLLERÍA, IOGURES, NIN LÍQUIDOS:
  9. 9. *TITORÍAS: MARTES PREFERENTES, DE 16:00 A 17:00 (PREVIA CITA) *MATERIAIS *ANIVERSARIOS
  10. 10. NUMERACIÓN E PROBLEMAS SINXELOS TRABALLAR EN EQUIPOS COOPERATIVOS NORMAS DA AULA E CONTENCIÓN DE CONDUTAS Que faremos este curso? FOMENTO DA LECTURA E ESCRITURA FALAR SEN PROBLEMAS DISLÁLICOS INVESTIGAR EN FONTES DIVERSAS POTENCIAR A ATENCIÓN E O RAZOAMENTOCREAR EXPRESAR MENSAXES, IDEAS, OPINIÓNS,DE FORMA CLARA ,RESPECTANDO A OPINIÓN DAS E DOS DEMAIS CONSTRUIR APRENDIZAXES MEMORIZAR POEMAS, ADIVINANZAS… DRAMATIZAR
  11. 11. *IMPORTANCIA DA MADUREZ PARA PASAR A 1º. LOMCE CON CURRÍCULO NOVO. *AVALIAMOS CON INSTRUMENTOS VARIADOS: OBSERVACIÓN, LISTA DE CONTROL, TAREFAS QUE FAN, REXISTRO DE CONDUTA,… *AUTOAVALIACIÓN.
  12. 12. COMO TRABALLAREMOS ESTE CURSO? • 1ª .UNIDADE DIDÁCTICA, DA ACOLLIDA: NORMAS, DECORAR A CLASE, PROPOÑER O QUE QUEREMOS TRABALLAR ESTE CURSO, NOME DOS EQUIPOS… • UNIDADES DIDÁCTICAS, QUE PROPÓN O CENTRO. (PAZ, MAGOSTO, SEMANA DA PRENSA, CONSTITUCIÓN….) • PROXECTOS: ELIXIDOS POLOS NENOS E NENAS OU MOTIVADOS POR NÓS:
  13. 13. • PAPEL FUNDAMENTAL: • DAS FAMILIAS • DAS PROFES • DOS ALUMNOS E DAS ALUMNAS • ATENDER A DIVERSIDADE DE CADA ALUMNO E ALUMNA (RITMO, APRENDIZAXES, INTERESES, NECESIDADES.) • TRABÁLLANSE TODOS OS CONTIDOS DAS ÁREAS DE APRENDIZAXE (LÓXICO-MATEMÁTICAS, LECTOESCRITURA, MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDADE…) • MOTIVACIÓN, IMAXINACIÓN E CREATIVIDADE, A TRAVÉS DE DIVERSAS FONTES DE APRENDIZAXE, CONTIDOS PROCEDIMENTAIS… PROXECTOS
  14. 14. A TRAVÉS DE: TRABALLO EN GRUPO: ASEMBLEA TRABALLO INDIVIDUAL: PARELLAS EQUIPO COOPERATIVOS
  15. 15. TRABALLO NOS RECANTOS • O LUNS . AS PROFES EXPLICAMOS O TRABALLO QUE VAN FACER DURANTE TODA A SEMANA EN CADA UN DOS RECANTOS. • CADA DÍA DA SEMANA TEÑEN QUE PASAR POR UN RECANTO, E REALIZAR AS ACTIVIDADES PROPOSTAS PARA ESA SEMANA, LOGO PODEN XOGAR E TRABALLAR COS MATERIAIS QUE ESTÁN NESE RECANTO. • CADA GRUPO DE TRABALLO ESTÁ FORMADO POR CINCO NENOS E NENAS (5 ANOS B.) OU SEIS (5 ANOS A.) • EN 5 ANOS B. OS GRUPOS QUE VAN AOS RECANTOS SON DIFERENTES TODAS AS SEMANAS E EN 5 ANOS A. OS GRUPOS SON OS MESMOS QUE FORMAN OS EQUIPOS DE MESA. • NORMAS, TRABALLO COOPERATIVO, AUTONOMíA, SOCIALIZACIÓN…
  16. 16. NO “COLE” TRABALLAMOS CON: *MAIÚSCULA NA ESCRITURA, SONS, SEMPRE ASOCIADAS COS NOMES DAS COMPAÑEIRAS E DOS COMPAÑEIROS OU DE PALABRAS SIGNIFICATIVAS. *DIFERENTES TEXTOS: POESÍAS, CONTOS, MENSAXES, LISTAS, NOTICIAS, CARTAS, …
  17. 17. IMPORTANTÍSIMO!! *NA LECTURA … MELLOR REFORZAR O QUE OS NENOS E NENAS VAN APRENDENDO NO “COLE”. *POR FAVOR … NON ADIANTAR CON MÉTODOS ANTIGOS DE LECTOESCRITURA (Rubio, Cartillas Palau, etc)
  18. 18. *RECANTO DA BIBLIOTECA E LETRAS. *PROXECTOS *BIBLIOTECA DE MAIORES (Biblioteca de Lampi) *BIBLIOTECA DE AULA (PRÉSTAMO DE LIBROS). (TRAER BOLSA) *MOCHILAS VIAXEIRAS
  19. 19. *NUMERACIÓN, CANTIDADES, TAMAÑOS, … *MÉTODO QUINZET
  20. 20. CAIXA DE CORREOS BLOG: COMENTARIOS AXENDA PERSOAL
  21. 21. A EDUCACIÓN DOS NENOS E NENAS É, E DEBE SER, UNHA TAREFA CONXUNTA ENTRE PAIS, NAIS E COLEXIO. O COLEXIO NON SUBSTITÚE O LABOR DAS FAMILIAS SENÓN QUE A COMPLEMENTA… - VER O BLOG CONXUNTAMENTE CO NENO OU NENA: www.mascotilandiavilaverde.blogspot.co m - PEDIR CITA PARA TITORIAS . Hai martes preferentes de atención (de 16 a 17)
  22. 22. NA CASA *XOGOS NA RÚA: letras, palabras, números, cores, formas, tamaños, normas … *ESCRIBIR NOMES DE COUSAS, POÑER NOMES AOS SEUS DEBUXOS, … *LER CONTOS, HISTORIAS, POEMAS, RECEITAS, NOTICIAS,… *BUSCAR INFORMACIÓN E AXUDARLLES A COMPRENDELA E SABER CONTALA. *FALAR ADECUADAMENTE
  23. 23. *As cousas importantes, privadas e persoais non deberían comentarse nun grupo de whatsapp, non temos seguridade de ata onde poden chegar. *Axudar ás nenas e aos nenos a cumprir as normas do centro e da aula, ten que haber normas xerais para todas e todos inda que non nos gusten: Normas contrarias á convivencia
  24. 24. LEDE POR FAVOR O FOLLETIÑO CON AGARIMO. DEICA LOGO!!

×