SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Concepte i origen de la l’Animació Sociocultural. Àmbits d’actuació Dr. Xavier Úcar Martínez Dpt. Pedagogia Sistemàtica i Social Universitat Autònoma de Barcelona Octubre, 2010
Estructura de la sessió ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
ANALISI COMPARAT DELS ESTUDIS SUPERIORS D’EDUCACIÓ EN EUROPA   (Senent i altres, 2003) ,[object Object],[object Object],[object Object]
EDUCACIÓ INFORMAL Educació Formal Educació No Formal ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL PEDAGOGIA SOCIAL ESCOLAR FAMILIAR ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL
La  Animació SocioCultural  avui ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Família de conceptes relacionats amb l’ASC:  Tradició anglosaxona  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Família de conceptes relacionats amb l’ASC:  Tradició  hispano/lusoamericana i francófona  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aguantar, soportar, sostenir………., o construir?
PRINCIPIS BASE DE L’ ASC ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRINCIPIOS BASE DE LA ASC ,[object Object],[object Object]
 
ACCIÓ Assistencial Sociocultural Cultural Cívica Objectius Estableix comunicacions entre Funció social que acompleix Tipus d’infraestruc-tures que requereix o en les que es produeix
FRANCH/DELGADO, 1981 LOPEZ/SALAS,1987 ÚCAR, 1992 PLANAS, 2009 Tipus /característiques OBJECTIU SERVEIX PER A LA INTERPRETACIÓ DE ELABORA GENERA PRIMORDIALMENT ESTABLEIX COMUNICACIONS ENTRE REQUEREIX INFRAESTRUC. DE ES PRODUEIX A CATALITZA FUNCIÓ SOCIAL EXEMPLE ACCIÓ CULTURAL Creació i difusió corresponent L’experiència de la Humanitat La sensibilitat Símbols. Crea Experts i posa en relació obres amb públic Creació i difusió Vivers artístics Un autoservei Atestació o contestación Expossició de Tapies al MACBA ACCIÓ SOCIOCUL-TURAL Expressió i trobada L’experiència quotidiana La identitat Solidaritats i identificacions. Crea i recrea Individus i grups relacions horitzontals Creació, difusió i trobada Associacions i xarxes de relacions Servei i autoservei Atestació o contestación Festival de teatre amateur organitzat per una associacio de teatre ACCIÓ ASSITENCIAL Compensació terapeútica. Ajuda La necessitat La demanda Integració social. Recrea i reprodueix Benefactors i beneficiaris. Relacions verticals Ajuda i transmissió Centres d’ajuda per a la marginalitat Serveis Atestació de la societat Atenció a dones maltractades ACCIÓ CÍVICA Participació solidaria L’experiència quotidiana L’ética de i en allò quotidià Solidaritats i identificacions. Crea i recrea Persones en els grups. Relacions interpersonals Trobada Associacions i xarxes de relacions Serveis Atestació o contestación Dinar popular de l’associació de lluita contra el càncer
Moulinier, 1974 TIPUS D’ACCIÓ DONER LA VIE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],METTRE EN RELATION ,[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACIÓ EDUCARE Guiar o proporcionar des de l’exterior allò necessari EDUCERE Extreure de dins a fora, canalitzar les potencialitats que ja existeixen en el subjecte
DIMENSIÓ TÈCNICA DIMENSIÓ CULTURAL DIMENSIÓ POLÍTICA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
DIMENSIÓ TÈCNICA DIMENSIÓ CULTURAL DIMENSIÓ POLÍTICA ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL M I L I T A N T M E D I A D O R TÉCNIC o TECNÓLEG
 
Àmbit d’educació en el lleure Àmbit cultural ,[object Object],[object Object],[object Object],1 2 3 4 ÀMBITS D’INTERVENCIÓ EN ASC (Figueras, 2009)
ÀMBITS ESPAIS PROFESSIONALS ÀMBIT DE L’EDUCACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ÀMBIT CULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ÀMBIT SOCIAL Vessant del desenvolupament  comunitari ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vessant de l’assistència socioeducativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Figueras, 2009
MOLTES MERCÉS

More Related Content

Similar to Concepte i origen de la l’Animació Sociocultural. Àmbits d’actuació

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍAINTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍAAntonioGGP
 
Document marc projecte de convivencia
Document marc projecte de convivenciaDocument marc projecte de convivencia
Document marc projecte de convivenciajamederosc
 
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès Nord
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès NordInforme de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès Nord
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès NordCongres de dones Barcelones Nord
 
Diseño curricular sesión 1
Diseño curricular sesión 1Diseño curricular sesión 1
Diseño curricular sesión 1jaldanam
 
La función mediadora del docente y la intervención
La función mediadora del docente y la intervenciónLa función mediadora del docente y la intervención
La función mediadora del docente y la intervenciónwasho
 

Similar to Concepte i origen de la l’Animació Sociocultural. Àmbits d’actuació (10)

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍAINTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
 
Escolamod3
Escolamod3Escolamod3
Escolamod3
 
Document marc projecte de convivencia
Document marc projecte de convivenciaDocument marc projecte de convivencia
Document marc projecte de convivencia
 
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès Nord
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès NordInforme de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès Nord
Informe de Resultats del I Congrés de Dones del Barcelonès Nord
 
PELE 2010
PELE 2010PELE 2010
PELE 2010
 
PEC Escola Puigberenguer
PEC Escola PuigberenguerPEC Escola Puigberenguer
PEC Escola Puigberenguer
 
Creanova europar proiektua
Creanova europar proiektuaCreanova europar proiektua
Creanova europar proiektua
 
Diseño curricular sesión 1
Diseño curricular sesión 1Diseño curricular sesión 1
Diseño curricular sesión 1
 
La función mediadora del docente y la intervención
La función mediadora del docente y la intervenciónLa función mediadora del docente y la intervención
La función mediadora del docente y la intervención
 
Dossier de Premsa Novembre 2010
Dossier de Premsa Novembre 2010Dossier de Premsa Novembre 2010
Dossier de Premsa Novembre 2010
 

More from Xavier Úcar

Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilities
Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilitiesSocial Pedagogy facing inequalities and vulnerabilities
Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilitiesXavier Úcar
 
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixementEls professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixementXavier Úcar
 
24 11 15_ucar copia
24 11 15_ucar copia24 11 15_ucar copia
24 11 15_ucar copiaXavier Úcar
 
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitats
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitatsEducació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitats
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitatsXavier Úcar
 
Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014Xavier Úcar
 
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in Europe
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in EuropeSocial Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in Europe
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in EuropeXavier Úcar
 
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuro
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuroLa pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuro
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuroXavier Úcar
 
Educar para leer. Leer para educar
Educar para leer. Leer para educarEducar para leer. Leer para educar
Educar para leer. Leer para educarXavier Úcar
 
Social mobilization
Social mobilizationSocial mobilization
Social mobilizationXavier Úcar
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Xavier Úcar
 
Teoría de la Comunidad como elección (2009)
Teoría de la Comunidad como elección (2009)Teoría de la Comunidad como elección (2009)
Teoría de la Comunidad como elección (2009)Xavier Úcar
 
Cami Escolar, Camí Amic
Cami Escolar, Camí AmicCami Escolar, Camí Amic
Cami Escolar, Camí AmicXavier Úcar
 
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity?
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity? Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity?
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity? Xavier Úcar
 
Professions socials. Pedagogia i Educació social
Professions socials. Pedagogia i Educació socialProfessions socials. Pedagogia i Educació social
Professions socials. Pedagogia i Educació socialXavier Úcar
 
Animación sociocultural y política.
Animación sociocultural y política.Animación sociocultural y política.
Animación sociocultural y política.Xavier Úcar
 
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo social
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo socialEl trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo social
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo socialXavier Úcar
 
Methodology of participation in public spaces
Methodology of participation in public spacesMethodology of participation in public spaces
Methodology of participation in public spacesXavier Úcar
 
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...Xavier Úcar
 
Evaluación de proyectos de animación sociocultural
Evaluación de proyectos de animación socioculturalEvaluación de proyectos de animación sociocultural
Evaluación de proyectos de animación socioculturalXavier Úcar
 

More from Xavier Úcar (20)

Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilities
Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilitiesSocial Pedagogy facing inequalities and vulnerabilities
Social Pedagogy facing inequalities and vulnerabilities
 
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixementEls professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
 
24 11 15_ucar copia
24 11 15_ucar copia24 11 15_ucar copia
24 11 15_ucar copia
 
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitats
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitatsEducació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitats
Educació Social: De la inclusió social a la millora de les capacitats
 
Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014Avalua ss 23_10_2014
Avalua ss 23_10_2014
 
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in Europe
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in EuropeSocial Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in Europe
Social Pedagogy/Social Education: academic status and challenges in Europe
 
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuro
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuroLa pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuro
La pedagogía social en el mundo: actualidad y retos de futuro
 
Educar para leer. Leer para educar
Educar para leer. Leer para educarEducar para leer. Leer para educar
Educar para leer. Leer para educar
 
Social mobilization
Social mobilizationSocial mobilization
Social mobilization
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
 
Teoría de la Comunidad como elección (2009)
Teoría de la Comunidad como elección (2009)Teoría de la Comunidad como elección (2009)
Teoría de la Comunidad como elección (2009)
 
Pedagogía social
Pedagogía socialPedagogía social
Pedagogía social
 
Cami Escolar, Camí Amic
Cami Escolar, Camí AmicCami Escolar, Camí Amic
Cami Escolar, Camí Amic
 
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity?
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity? Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity?
Socio-cultural professions in Spain: colonization, adaptation or creativity?
 
Professions socials. Pedagogia i Educació social
Professions socials. Pedagogia i Educació socialProfessions socials. Pedagogia i Educació social
Professions socials. Pedagogia i Educació social
 
Animación sociocultural y política.
Animación sociocultural y política.Animación sociocultural y política.
Animación sociocultural y política.
 
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo social
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo socialEl trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo social
El trabajador social entre la complejidad social y las profesiones de lo social
 
Methodology of participation in public spaces
Methodology of participation in public spacesMethodology of participation in public spaces
Methodology of participation in public spaces
 
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...
Participative research to create a Local Youth Plan and a sustainable structu...
 
Evaluación de proyectos de animación sociocultural
Evaluación de proyectos de animación socioculturalEvaluación de proyectos de animación sociocultural
Evaluación de proyectos de animación sociocultural
 

Concepte i origen de la l’Animació Sociocultural. Àmbits d’actuació

  • 1. Concepte i origen de la l’Animació Sociocultural. Àmbits d’actuació Dr. Xavier Úcar Martínez Dpt. Pedagogia Sistemàtica i Social Universitat Autònoma de Barcelona Octubre, 2010
  • 2.
  • 3.  
  • 4.
  • 5. EDUCACIÓ INFORMAL Educació Formal Educació No Formal ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL PEDAGOGIA SOCIAL ESCOLAR FAMILIAR ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  
  • 15. ACCIÓ Assistencial Sociocultural Cultural Cívica Objectius Estableix comunicacions entre Funció social que acompleix Tipus d’infraestruc-tures que requereix o en les que es produeix
  • 16. FRANCH/DELGADO, 1981 LOPEZ/SALAS,1987 ÚCAR, 1992 PLANAS, 2009 Tipus /característiques OBJECTIU SERVEIX PER A LA INTERPRETACIÓ DE ELABORA GENERA PRIMORDIALMENT ESTABLEIX COMUNICACIONS ENTRE REQUEREIX INFRAESTRUC. DE ES PRODUEIX A CATALITZA FUNCIÓ SOCIAL EXEMPLE ACCIÓ CULTURAL Creació i difusió corresponent L’experiència de la Humanitat La sensibilitat Símbols. Crea Experts i posa en relació obres amb públic Creació i difusió Vivers artístics Un autoservei Atestació o contestación Expossició de Tapies al MACBA ACCIÓ SOCIOCUL-TURAL Expressió i trobada L’experiència quotidiana La identitat Solidaritats i identificacions. Crea i recrea Individus i grups relacions horitzontals Creació, difusió i trobada Associacions i xarxes de relacions Servei i autoservei Atestació o contestación Festival de teatre amateur organitzat per una associacio de teatre ACCIÓ ASSITENCIAL Compensació terapeútica. Ajuda La necessitat La demanda Integració social. Recrea i reprodueix Benefactors i beneficiaris. Relacions verticals Ajuda i transmissió Centres d’ajuda per a la marginalitat Serveis Atestació de la societat Atenció a dones maltractades ACCIÓ CÍVICA Participació solidaria L’experiència quotidiana L’ética de i en allò quotidià Solidaritats i identificacions. Crea i recrea Persones en els grups. Relacions interpersonals Trobada Associacions i xarxes de relacions Serveis Atestació o contestación Dinar popular de l’associació de lluita contra el càncer
  • 17.
  • 18. DIMENSIÓ TÈCNICA DIMENSIÓ CULTURAL DIMENSIÓ POLÍTICA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
  • 19. DIMENSIÓ TÈCNICA DIMENSIÓ CULTURAL DIMENSIÓ POLÍTICA ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL M I L I T A N T M E D I A D O R TÉCNIC o TECNÓLEG
  • 20.  
  • 21.
  • 22.