Ponència presentada en el taller "Divulgar ciencia en el siglo XXI", impartida a la Universitat de Barcelona el 23 de maig de 2012. Eines 2.0 per a la promoció de la recerca científica.

1. Com divulgar en el
web 2.0
Xavier Lasauca i Cisa
Taller “Divulgar ciencia en el siglo XXI”
Universitat de Barcelona
23 de maig de 2012
@xavierlasauca

2. Introducció
Web 2.0
Intercanvi
Conversa
Adaptación
Adaptació
Compartir
Col·laborar
Colaborar
Participar
Visibilidad
Visibilitat
Impacto
Impacte

3. Les xarxes socials…
• Permeten compartir de manera
interactiva la informació.
• Contribueixen a transformar els
monòlegs dels mitjans de
comunicació convencionals en
diàlegs.
• Democratitzen el coneixement i la
informació.
• Transformen els consumidors de
continguts en prosumidors.
Imatge: Pundit Kitchen

4. Eines 2.0
http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/

5. Blocs
http://www.flickr.com/photos/owenwbrown/4857508633/

6. Per qué?
• Permeten la difusió del coneixement entre
el gran públic a un cost molt baix
• Augmenten l’impacte de les publicacions i
la possibilitat de ser citats
• Permeten compartir recursos i resultats
• Permeten articular converses entre el
personal investigador
• Poden tenir influència mediática
• Com a eina de suport a l’activitat docent

7. Identificació
http://pepquimic.wordpress.com/

8. Llista de blocs o Blogroll

9. Lector RSS

10. Researchblogging.org
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0035869

11. Alguns consells…
• Actualitzar el bloc periòdicament (un article cada quinze dies)
• No esdevenir esclau del teu bloc (si no estàs inspirat, no
escriguis)
• Acompanyar l’article amb una imatge impactant (Creative
Commons)
• Incloure enllaços a d’altres fonts per tal que el lector contrasti i
n’ampliï la informació
• Agrair i respondre els comentaris
• Guardar unas normes de cortesia i respecte tant en el text de
l’article com en els comentaris

12. Article: Maximizing Journal Article Citation
Online: Readers, Robots, and Research Visibility
Five Things You Always Wanted to Know about Writing an Online Article (But
Were Too Busy to Ask)
1 Make your article easy to find online.
2 Motivate viewers to read on and download.
3 Make it easy for others to use and connect to the relevant literature.
4 Use media and links creatively.
5 Disseminate the published article across your own networks.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1747-1346.2011.00342.x/full

13. Exemples
http://tobaccorelated.blogspot.com.es/

14. Exemples
http://inefcresearch.wordpress.com/

15. Exemples
http://blog.hospitalclinic.org/en/

16. Exemples
http://redcedarnews.wordpress.com/

17. Exemples
http://www.enriccanela.cat/
http://edunomia.net

18. Twitter
http://www.flickr.com/photos/fumi/2668956097/

19. Referents 1
@LSEImpactBlog
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/09/29/twitter-guide/

20. Referents 2
http://www.lwec.org.uk/sites/default/files/TwitterTips.pdf

21. 7 top twitter tips for academics
1 Tweet yourself, your projects and your institution
2 Don’t just wait for people to find you: actively
promote your twitter stream
3 Work on your signal-noise ratio
4 Get your timing right
5 Use Twitter as part of a wider social media and
communications strategy
6 Constantly refine your practice
7 Remember it’s all about relationships

22. Les etiquetes o #hashtags
http://www.flickr.com/photos/shovellingson/6800803601/

23. Cobertura 2.0 d’un acte
http://www.nature.com/news/2011/110620/full/474431a.html

24. http://www.scribd.com/doc/57191306/TwitJC-Transcript-5-6-2011

25. • 11 ponents
• 100 assistents presencials
• 300 assistents virtuals
• 3000 tweets
Girona, 10 de maig
#TEDxUdG
http://www.udg.edu/jornades/TEDxUdG/Presentacio/tabid/18613/language/ca-ES/Default.aspx

26. Una eina útil per gestionar piulades...
http://www.tweetdoc.org/
I Jornades sobre Gestió
de la Informació Científica
Barcelona, 26-27 d’abril
#JGIC
http://www.tweetdoc.org/View/41217/JGIC-2012-

27. Article: Is blogging and tweeting about
research papers worth it? The Verdict
@melissaterras
http://melissaterras.blogspot.co.uk/2012/04/is-blogging-and-tweeting-about-research.html

28. Grans infraestructures a Twitter
• NASA
• Argonne National Lab
• CERN
• Institute of Physics
• Agencia Espacial Europea
• Mars Rovers
• Brookhaven National Lab,
• Cassini-Huygens
• Berkeley Lab
• Fermilab Tevatron
• DOE Joint Genome Institute 4 detectors LHC

29. Altres eines
• Repositori d’articles i presentacions
(Slideshare)
• Social bookmarking (Delicious)
• Repositoris d’imatges (flickr) i vídeos
(YouTube)
• Linkedin, Google +, Facebook…

30. Altres eines: ResearchGate
http://www.agenciasinc.es/Entrevistas/Estamos-revolucionando-la-comunicacion-entre-cientificos-al-estilo-de-Facebook

31. Suport institucional 2.0
Secretaria d’Universitats i Recerca
(Departament d’Economia i Coneixement)
@coneixementcat
Direcció General de Recerca
@recercat
Direcció General d’Universitats
@universitatscat

32. Per qué?
• Convocatòries públiques de beques i ajuts a la recerca
• Publicacions (butlletí electrònic RECERCAT,
contes de la Laura i en Joan...)
• Difusió de les activitats del portal Recerca en acció
• Setmana de la Ciència, Jornades per a futurs doctors i doctores,
Personatges en joc...
• Novetats en el web institucional
• Notes de premsa
• Retransmissió en directe d’actes
• Actes, premis, beques, publicacions o d’altres informacions dels
agents vinculats al sistema català de ciència i tecnologia

33. Recerca en acció
www.recercaenaccio.cat/ @RecercaenAccio

34. http://www.jisc.ac.uk/inform/inform33/contents.html
Recomanacions…

35. Recomanacions…
• Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtene
, de Daniel Torres-Salinas i Rafael Repiso (GIEC3)
• Twitter y los blogs incrementan la visibilidad de los artículos científicos,
d’Álvaro Cabezas (GIEC3)
• Peña-López, Ismael (2012)
El PLE como herramienta personal para el investigador y el docente.
Simposio en el III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información
en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica. Barcelona:
TIES2012
• Els blocs com a eina de divulgació de la ciència (Institució CERCA &
ACCC)

36. Recomanacions…
• How Higher Education Uses Social Media [Infographic]: US and
UK Comparisons, de Brian Kelly (Universitat de Bath)
• Continual publishing across journals, blogs and social media
maximises impact by increasing the size of the ‘academic footprint’,
de Pat Lockley (Universitat d’Oxford) i Mark Carrigan (Universitat de
Warwick)
• Blogging is one of the most important things that an academic should
be doing right now, de Patrick Dunleavy i Chris Gilson (London
School of Economics and Political Science)
• I’m having a blogsistential crisis! I am a blogger. And I am an
academic. But am I an academic blogger? de Lynne Murphy
(Universitat de Sussex)

37. Conclusions

38. .

39. Moltes gràcies!
Xavier Lasauca i Cisa
Taller “Divulgar ciencia en el siglo XXI”
Universitat de Barcelona
23 de maig de 2012
www.xavierlasauca.cat
@xavierlasauca