SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Una xarxa és una estructura solidària. Tots els seus nusos són d’igual i vital importància
Unificació dels procediments de
treball a les Unitats de Serveis
Socials
Objectius
Programació
Metodologia de treball
Introducció conceptes bàsics
Objectius
 Introduir els conceptes de gestió per processos
 Consensuar els procediments de treball comuns de les següents fases
del procés d’intervenció
• Acollida
• Diagnòstic
• Pla de Millora
• Tancament de l’expedient
 Aprendre a descriure els porcassos
 Implementar entres els tècnics dels diferents serveis els procediments
comuns
 Aprendre a identificar i descriure els indicadors permeten la seva
gestió
 Introduir els conceptes del quadre de comandament
Objectius
Programació
Metodologia de treball
Introducció conceptes bàsics
Programació
Presentació
Sessió 1
Sessió 2
 Presentació del projecte
 Presentació dels participants a les sessions
 Introducció conceptes bàsics de gestió per
processos
 Recollida de la documentació participants
 Descripció del procés d’acollida: Objectius,
descripció, conceptes bàsics, diagrama de flux,
indicadors.
 Consens sobre el procés d’acollida
 Descripció del procés de diagnòstic:
Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama
de flux, indicadors.
Programació
Sessió 4
Sessió 5
 Consens sobre el procés de diagnòstic
 Descripció del procés de pla de millora:
Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama
de flux, indicadors.
 Consens sobre el procés de pla de millora
 Descripció del procés de tancament de
l’expedient: Objectius, descripció, conceptes
bàsics, diagrama de flux, indicadors.
 Consens sobre el procés de tancament de
l’expedient
 Planificació del treball futur. El quadre de
comandament.
 Preparació Jornada Plenària
Sessió 3
Objectius
Programació
Metodologia de treball
Introducció conceptes bàsics
Metodologia de treball
L’objectiu principal del projecte és arribar a un consens sobre els 4 processos descrits, així com
garantir que la feina feta en el grup es traspassi a cadascun dels organismes participants en el
projecte. La metodologia de treball proposada per a garantir els resultats és la següent;
1. Treball en les sessions. A partir de breus introduccions teòriques per part
dels consultors, es treballaran els procediments en dos nivells:
a. Treball en petits grups per a elaborar propostes
b. Consens de tot el grup a partir de la feina feta en els grups de treball
2. Treball entre sessions: Entre sessió i sessió s’han de treballar els continguts
amb els diferents equips:
a. Cada participant portarà el contingut del treball de la sessió als seus serveis per a
contrastar, validar o esmenar els resultats obtinguts en les sessions.
b. Les aportacions dels diferents equips les recollirem els consultors (via correu electrònic) i
les integrarem a la feina feta. Els continguts resultants els aportarem a la sessió següent
per la seva aprovació provisional
Objectius
Programació
Metodologia de treball
Introducció conceptes bàsics
Introducció i conceptes bàsics
 Introducció a la gestió per processos
 La descripció dels processos
 Indicadors: seguiment i mesura dels processos
 El quadre de comandament (sessió 5)
La gestió per processos
Objectius Sistema de GestióSistema de Gestió Resultats
(Com?)
Responsabilitats (qui)
Recursos (amb què)
Metodologies (com)
Programes (quan)
Responsabilitats (qui)
Recursos (amb què)
Metodologies (com)
Programes (quan)
La gestió per processos
Sistema de Gestió:
Esquema general de processos i procediments que s’utilitza per
garantir que l’organització realitza les tasques necessàries per
assolir els seus objectius
Model EFQM
La gestió per processos
MODEL EFQM
Lideratge
Política i
estratègia
Col·laboradors i
recursos
Personal
Processos
Resultats en
usuaris /
ciutadans
Resultats en la
societat
Resultats en
persones
Resultats
clau
AgentsAgents ResultatsResultats
Innovació i aprenentatgeInnovació i aprenentatge
Què és un procés?
Un procés és la successió de passos, activitats, tasques,
decisions que se segueixen per realitzar un objectiu, per
obtenir un resultat
IMPUT OUTPUT
material
hores de treball
capital
informació
etc.
TRANSFORMACIÓ Producte
Servei
Què és un procés?
Les persones que formen part d’una unitat de treball participen en
un PROCÉS de prestació d’un servei o d’elaboració d’un producte
Analitzant aquests processos podrem comprendre millor:
 les persones que hi participen (com a proveïdors i com a clients),
 les relacions que s’estableixen,
 i els fluxos d’informació que es generen.
Per què serveixen els processos?
La gestió per processos ens serveix per:
 Comprendre millor la organització
 Millorar els fluxos de treball
 Facilitar les relacions entre les persones / àrees implicades
 Treballar de manera més participativa
 Optimitzar la utilització dels recursos
 Mesurar la eficiència en el treball realitzat.
 Introduir la millora continua.
 Formar a les persones encarregades de desenvolupar la activitat.
 Facilitar la transversalitat, superant els departaments estancs i les
estructures rígides.
Com definim els processos?
 La fitxa del procés
 El diagrama de flux
El diagrama de flux
ÉS La representació gràfica dels
passos o etapes d’un procés i la
relació existent entre elles.
SERVEIX PER
 Obtenir una visió de conjunt
del procés
 Identificar els clients interns i
externs
 Descobrir oportunitats de
millora
 Definir els límits dins un
procés
El diagrama de flux
1. Definir l’inici i el final del procés
2. Decidir el nivell de detall
3. Identificar les activitats que es realitzen
4. Representar-les gràficament
PASOS A
SEGUIR
SIMBOLS MÉS UTILITZATS
Inici o final del procés
Decisió
Document
Activitat o pas del procés Emmagatzemament
d’informació
Eines o recursos
Connector Comptador
Exemple
Què són els indicadors?
 Els indicadors són dades quantitatives
 Que ens serveixen per mesurar una realitat (p.ex. evolució
d’una problemàtica determinada, grau compliment dels
objectius previstos, ...)
 I que ens permeten disposar d’informació objectiva, evolutiva
i comparable.
Els indicadors són necessaris per millorar.
El que no es mesura no es pot controlar.
El que no es controla no es pot gestionar
Tipus d’indicadors
Tipus d’indicador Definició
Entorn Pretenen recollir els elements de l’entorn d’un programa i formen part del
mitjà exterior no controlat pel gestor del programa. També poden mesurar
la demanda potencial d'un bé o servei.
Input Mesuren els recursos necessaris per produir o proveir un determinat bé o
servei. Inclouen recursos humans, financers, materials, etc.
Output Mesuren la quantitat de productes i serveis produïts o el nombre de clients
servits en el marc d'un Pla.
Resultats Mesuren en quin grau el Pla està assolint els objectius definits en termes
de l'impacte o dels resultats que es volen obtenir.
Eficiència Mesuren, bàsicament, la relació entre els inputs utilitzats i els outputs
resultants; és a dir, mesuren la productivitat dels recursos emprats en el
Pla.
Qualitat Mesuren en quin grau les accions o serveis d'un Pla satisfan les
necessitats i expectatives de la ciutadania o dels usuaris i usuàries.
Tipus d’indicadors
Els indicadors poden ser
 Simples si reflecteixen una quantitat directa resultat d’una activitat.
Són indicadors clàssics d’aquesta mena el nº de persones ateses,
els expedients tramitats, els cursos realitzats, el nombre de
participants en una prova de selecció, ....
 Compostos quan són índex resultat d’operacions entre dos o més
variables, tals com unitats produïdes per unitat de temps, hores
dedicades per persona, expedients tramitats per unitat de temps
(setmana, mes, any), proporció de dones ateses, etc.
Requisits
Per que els indicadors siguin útils per a la funció que pretenen, han de tenir en compte una sèrie de
requisits:
 Han de ser rellevants (han d’estar vinculats a allò que pretenen mesurar).
 Han de ser clars i entenedors, per garantir una recollida de dades correcta i una interpretació
adequada de les mateixes.
 Han de ser fàcils d’entendre i d’utilitzar.
 Les unitats de mesura han d’estar ben formulades (expressades en forma de números, %, etc.)
 Han de ser comparables (al llarg del temps, i/o amb altres organitzacions).
 Han de ser verificables. Ha de ser possible obtenir la informació que requereixen els indicadors i
han d’existir sistemes de recollida de dades que permetin obtenir les dades que es requereixen.
 La informació ha d’estar disponible en el moment que es precisa.
 Han de tenir un cost efectiu. Les dades que requereix l’indicador s’han de poder obtenir amb un
cost raonable, i els costos de la recollida no han de superar els beneficis que se’n poden obtenir
de realitzar un seguiment de l’indicador
 Han de ser inequívocs en la seva interpretació. No poden ser ambigus ni donar lloc a confusions
sobre la manera de contar o interpretar el que s’està mesurant.
 Han de ser assolibles. Les persones o organitzacions que gestionen el Pla han de tenir tenen
influència en la consecució de l’indicador que s’està mesurant. Si no és així, es reduiran els
incentius per millorar i es desmotivarà als gestors i agents implicats.
 Han de ser oportuns i ajudar a la presa de decisions en relació als objectius.
Requisits
Per poder fer el seguiment correctament és important que els
indicadors siguin SMART:
Específics. Els indicadors que definim han de ser fàcils
d’entendre per tothom: precisos, clars i breus
Mesurables. I, sobre tot, ha de ser possible recollir la
informació amb un esforç raonable.
Assolibles. Els indicadors que escollim han de ser
possibles d’aconsseguir, amb un esforç raonable.
Rellevants. Han d’aportar informació útil per a la presa de
decisions.
Temporals. Els indicadors que recollim ens han de
permetre realitzar comparacions en el temps.
Exemples d’indicadors
 Indicadors sobre el temps d’execució de les accions previstes (hores dedicades,...)
 Indicadors sobre el perfil dels usuaris d’un servei (edat, sexe, origen, nivell
d’estudis....) o el tipus de problemàtica
 Indicadors sobre la càrrega de treball destinada al procés (global, per perfil
professional, per persona,...)
 Indicadors sobre l’activitat realitzada (nombre d’accions, nombre de participants,
hores per acció, hores per participant,...)
 Indicadors de seguiment del pressupost (volum de pressupost executat) i de
recursos (nº de professionals,...)
 Indicadors de millora contínua (nombre de nous serveis, nombre de serveis
renovats o modificats, nombre de canvis introduïts en el procés,....)
Una xarxa és una estructura solidària. Tots els seus nusos són d’igual i vital importància
GRÀCIES
Fins a la propera sessió

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Xarxa Consultors. Investigació
Xarxa Consultors. InvestigacióXarxa Consultors. Investigació
Xarxa Consultors. Investigació
 
Taula Benestar taller4
Taula Benestar taller4Taula Benestar taller4
Taula Benestar taller4
 
Xarxa Consultors. Presentació
Xarxa Consultors. PresentacióXarxa Consultors. Presentació
Xarxa Consultors. Presentació
 
Conclusions Sessio 5 Taula Benestar
Conclusions Sessio 5 Taula BenestarConclusions Sessio 5 Taula Benestar
Conclusions Sessio 5 Taula Benestar
 
Sessio 21 04
Sessio 21 04Sessio 21 04
Sessio 21 04
 
Taula bs taller1
Taula bs taller1Taula bs taller1
Taula bs taller1
 
Presentacio tallers
Presentacio tallersPresentacio tallers
Presentacio tallers
 
Captació grups quit (1)
Captació grups quit (1)Captació grups quit (1)
Captació grups quit (1)
 
Projectes socials per que
Projectes socials per queProjectes socials per que
Projectes socials per que
 
gestión bonificaciones
gestión bonificacionesgestión bonificaciones
gestión bonificaciones
 
Taula bs taller2
Taula bs taller2Taula bs taller2
Taula bs taller2
 

Similar to Presentació sessió inicial

Avantatges i desavantages reingenieria de procediments
Avantatges i desavantages reingenieria de procedimentsAvantatges i desavantages reingenieria de procediments
Avantatges i desavantages reingenieria de procedimentsLocalret
 
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2ICE_URV_NU
 
Cat Presentacin Lar Crea
Cat Presentacin Lar CreaCat Presentacin Lar Crea
Cat Presentacin Lar CreaCiro Alonso
 
Planificació de l'empresa; economia de l'empresa
Planificació de l'empresa; economia de l'empresaPlanificació de l'empresa; economia de l'empresa
Planificació de l'empresa; economia de l'empresaMelanie Nogué
 
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-Projecte de Qualitat
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióICE_URV_NU
 
Iso 9001 Conceptes BàSics
Iso 9001   Conceptes BàSicsIso 9001   Conceptes BàSics
Iso 9001 Conceptes BàSicsBruno Storti
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projectemortonob
 
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluacióDocuments de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluacióManuela Rubio
 
Gestió de projectes - Resum mod 5
Gestió de projectes - Resum mod 5Gestió de projectes - Resum mod 5
Gestió de projectes - Resum mod 5Paquita Ribas
 
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16Projecte de Qualitat
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategicaJordi Serarols
 

Similar to Presentació sessió inicial (20)

Indicadors
IndicadorsIndicadors
Indicadors
 
Avantatges i desavantages reingenieria de procediments
Avantatges i desavantages reingenieria de procedimentsAvantatges i desavantages reingenieria de procediments
Avantatges i desavantages reingenieria de procediments
 
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
 
La comunicació al centre educatiu
La comunicació al centre educatiuLa comunicació al centre educatiu
La comunicació al centre educatiu
 
Cat Presentacin Lar Crea
Cat Presentacin Lar CreaCat Presentacin Lar Crea
Cat Presentacin Lar Crea
 
El model de gestió e2cat
El model de gestió e2catEl model de gestió e2cat
El model de gestió e2cat
 
Apunts sobre processos
Apunts sobre processosApunts sobre processos
Apunts sobre processos
 
Planificació de l'empresa; economia de l'empresa
Planificació de l'empresa; economia de l'empresaPlanificació de l'empresa; economia de l'empresa
Planificació de l'empresa; economia de l'empresa
 
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-
PROCÉS ASSESSORAMENT I RECONEIXEMENT -SGQ-
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formació
 
Iso 9001 Conceptes BàSics
Iso 9001   Conceptes BàSicsIso 9001   Conceptes BàSics
Iso 9001 Conceptes BàSics
 
El model e2cat 15
El model e2cat 15El model e2cat 15
El model e2cat 15
 
Com millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCESCom millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCES
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projecte
 
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluacióDocuments de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
 
Gestió de projectes - Resum mod 5
Gestió de projectes - Resum mod 5Gestió de projectes - Resum mod 5
Gestió de projectes - Resum mod 5
 
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16
Qualicat iso 9001_2015_v01_2febrer16
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategica
 
Avaluacio
AvaluacioAvaluacio
Avaluacio
 
Avaluacio
AvaluacioAvaluacio
Avaluacio
 

More from xarxa consultors

More from xarxa consultors (6)

Fulletó sala Espai GironaU
Fulletó sala Espai GironaUFulletó sala Espai GironaU
Fulletó sala Espai GironaU
 
Fulletó despatxos 2014
Fulletó despatxos 2014Fulletó despatxos 2014
Fulletó despatxos 2014
 
Captació grups quit (2)
Captació grups quit (2)Captació grups quit (2)
Captació grups quit (2)
 
Reglament taula benestar_social
Reglament taula benestar_socialReglament taula benestar_social
Reglament taula benestar_social
 
Optimitza
OptimitzaOptimitza
Optimitza
 
Decret 201 2009
Decret 201 2009Decret 201 2009
Decret 201 2009
 

Presentació sessió inicial

  • 1. Una xarxa és una estructura solidària. Tots els seus nusos són d’igual i vital importància Unificació dels procediments de treball a les Unitats de Serveis Socials
  • 3. Objectius  Introduir els conceptes de gestió per processos  Consensuar els procediments de treball comuns de les següents fases del procés d’intervenció • Acollida • Diagnòstic • Pla de Millora • Tancament de l’expedient  Aprendre a descriure els porcassos  Implementar entres els tècnics dels diferents serveis els procediments comuns  Aprendre a identificar i descriure els indicadors permeten la seva gestió  Introduir els conceptes del quadre de comandament
  • 5. Programació Presentació Sessió 1 Sessió 2  Presentació del projecte  Presentació dels participants a les sessions  Introducció conceptes bàsics de gestió per processos  Recollida de la documentació participants  Descripció del procés d’acollida: Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama de flux, indicadors.  Consens sobre el procés d’acollida  Descripció del procés de diagnòstic: Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama de flux, indicadors.
  • 6. Programació Sessió 4 Sessió 5  Consens sobre el procés de diagnòstic  Descripció del procés de pla de millora: Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama de flux, indicadors.  Consens sobre el procés de pla de millora  Descripció del procés de tancament de l’expedient: Objectius, descripció, conceptes bàsics, diagrama de flux, indicadors.  Consens sobre el procés de tancament de l’expedient  Planificació del treball futur. El quadre de comandament.  Preparació Jornada Plenària Sessió 3
  • 8. Metodologia de treball L’objectiu principal del projecte és arribar a un consens sobre els 4 processos descrits, així com garantir que la feina feta en el grup es traspassi a cadascun dels organismes participants en el projecte. La metodologia de treball proposada per a garantir els resultats és la següent; 1. Treball en les sessions. A partir de breus introduccions teòriques per part dels consultors, es treballaran els procediments en dos nivells: a. Treball en petits grups per a elaborar propostes b. Consens de tot el grup a partir de la feina feta en els grups de treball 2. Treball entre sessions: Entre sessió i sessió s’han de treballar els continguts amb els diferents equips: a. Cada participant portarà el contingut del treball de la sessió als seus serveis per a contrastar, validar o esmenar els resultats obtinguts en les sessions. b. Les aportacions dels diferents equips les recollirem els consultors (via correu electrònic) i les integrarem a la feina feta. Els continguts resultants els aportarem a la sessió següent per la seva aprovació provisional
  • 10. Introducció i conceptes bàsics  Introducció a la gestió per processos  La descripció dels processos  Indicadors: seguiment i mesura dels processos  El quadre de comandament (sessió 5)
  • 11. La gestió per processos Objectius Sistema de GestióSistema de Gestió Resultats (Com?) Responsabilitats (qui) Recursos (amb què) Metodologies (com) Programes (quan) Responsabilitats (qui) Recursos (amb què) Metodologies (com) Programes (quan)
  • 12. La gestió per processos Sistema de Gestió: Esquema general de processos i procediments que s’utilitza per garantir que l’organització realitza les tasques necessàries per assolir els seus objectius Model EFQM
  • 13. La gestió per processos MODEL EFQM Lideratge Política i estratègia Col·laboradors i recursos Personal Processos Resultats en usuaris / ciutadans Resultats en la societat Resultats en persones Resultats clau AgentsAgents ResultatsResultats Innovació i aprenentatgeInnovació i aprenentatge
  • 14. Què és un procés? Un procés és la successió de passos, activitats, tasques, decisions que se segueixen per realitzar un objectiu, per obtenir un resultat IMPUT OUTPUT material hores de treball capital informació etc. TRANSFORMACIÓ Producte Servei
  • 15. Què és un procés? Les persones que formen part d’una unitat de treball participen en un PROCÉS de prestació d’un servei o d’elaboració d’un producte Analitzant aquests processos podrem comprendre millor:  les persones que hi participen (com a proveïdors i com a clients),  les relacions que s’estableixen,  i els fluxos d’informació que es generen.
  • 16. Per què serveixen els processos? La gestió per processos ens serveix per:  Comprendre millor la organització  Millorar els fluxos de treball  Facilitar les relacions entre les persones / àrees implicades  Treballar de manera més participativa  Optimitzar la utilització dels recursos  Mesurar la eficiència en el treball realitzat.  Introduir la millora continua.  Formar a les persones encarregades de desenvolupar la activitat.  Facilitar la transversalitat, superant els departaments estancs i les estructures rígides.
  • 17. Com definim els processos?  La fitxa del procés  El diagrama de flux
  • 18. El diagrama de flux ÉS La representació gràfica dels passos o etapes d’un procés i la relació existent entre elles. SERVEIX PER  Obtenir una visió de conjunt del procés  Identificar els clients interns i externs  Descobrir oportunitats de millora  Definir els límits dins un procés
  • 19. El diagrama de flux 1. Definir l’inici i el final del procés 2. Decidir el nivell de detall 3. Identificar les activitats que es realitzen 4. Representar-les gràficament PASOS A SEGUIR SIMBOLS MÉS UTILITZATS Inici o final del procés Decisió Document Activitat o pas del procés Emmagatzemament d’informació Eines o recursos Connector Comptador
  • 21. Què són els indicadors?  Els indicadors són dades quantitatives  Que ens serveixen per mesurar una realitat (p.ex. evolució d’una problemàtica determinada, grau compliment dels objectius previstos, ...)  I que ens permeten disposar d’informació objectiva, evolutiva i comparable. Els indicadors són necessaris per millorar. El que no es mesura no es pot controlar. El que no es controla no es pot gestionar
  • 22. Tipus d’indicadors Tipus d’indicador Definició Entorn Pretenen recollir els elements de l’entorn d’un programa i formen part del mitjà exterior no controlat pel gestor del programa. També poden mesurar la demanda potencial d'un bé o servei. Input Mesuren els recursos necessaris per produir o proveir un determinat bé o servei. Inclouen recursos humans, financers, materials, etc. Output Mesuren la quantitat de productes i serveis produïts o el nombre de clients servits en el marc d'un Pla. Resultats Mesuren en quin grau el Pla està assolint els objectius definits en termes de l'impacte o dels resultats que es volen obtenir. Eficiència Mesuren, bàsicament, la relació entre els inputs utilitzats i els outputs resultants; és a dir, mesuren la productivitat dels recursos emprats en el Pla. Qualitat Mesuren en quin grau les accions o serveis d'un Pla satisfan les necessitats i expectatives de la ciutadania o dels usuaris i usuàries.
  • 23. Tipus d’indicadors Els indicadors poden ser  Simples si reflecteixen una quantitat directa resultat d’una activitat. Són indicadors clàssics d’aquesta mena el nº de persones ateses, els expedients tramitats, els cursos realitzats, el nombre de participants en una prova de selecció, ....  Compostos quan són índex resultat d’operacions entre dos o més variables, tals com unitats produïdes per unitat de temps, hores dedicades per persona, expedients tramitats per unitat de temps (setmana, mes, any), proporció de dones ateses, etc.
  • 24. Requisits Per que els indicadors siguin útils per a la funció que pretenen, han de tenir en compte una sèrie de requisits:  Han de ser rellevants (han d’estar vinculats a allò que pretenen mesurar).  Han de ser clars i entenedors, per garantir una recollida de dades correcta i una interpretació adequada de les mateixes.  Han de ser fàcils d’entendre i d’utilitzar.  Les unitats de mesura han d’estar ben formulades (expressades en forma de números, %, etc.)  Han de ser comparables (al llarg del temps, i/o amb altres organitzacions).  Han de ser verificables. Ha de ser possible obtenir la informació que requereixen els indicadors i han d’existir sistemes de recollida de dades que permetin obtenir les dades que es requereixen.  La informació ha d’estar disponible en el moment que es precisa.  Han de tenir un cost efectiu. Les dades que requereix l’indicador s’han de poder obtenir amb un cost raonable, i els costos de la recollida no han de superar els beneficis que se’n poden obtenir de realitzar un seguiment de l’indicador  Han de ser inequívocs en la seva interpretació. No poden ser ambigus ni donar lloc a confusions sobre la manera de contar o interpretar el que s’està mesurant.  Han de ser assolibles. Les persones o organitzacions que gestionen el Pla han de tenir tenen influència en la consecució de l’indicador que s’està mesurant. Si no és així, es reduiran els incentius per millorar i es desmotivarà als gestors i agents implicats.  Han de ser oportuns i ajudar a la presa de decisions en relació als objectius.
  • 25. Requisits Per poder fer el seguiment correctament és important que els indicadors siguin SMART: Específics. Els indicadors que definim han de ser fàcils d’entendre per tothom: precisos, clars i breus Mesurables. I, sobre tot, ha de ser possible recollir la informació amb un esforç raonable. Assolibles. Els indicadors que escollim han de ser possibles d’aconsseguir, amb un esforç raonable. Rellevants. Han d’aportar informació útil per a la presa de decisions. Temporals. Els indicadors que recollim ens han de permetre realitzar comparacions en el temps.
  • 26. Exemples d’indicadors  Indicadors sobre el temps d’execució de les accions previstes (hores dedicades,...)  Indicadors sobre el perfil dels usuaris d’un servei (edat, sexe, origen, nivell d’estudis....) o el tipus de problemàtica  Indicadors sobre la càrrega de treball destinada al procés (global, per perfil professional, per persona,...)  Indicadors sobre l’activitat realitzada (nombre d’accions, nombre de participants, hores per acció, hores per participant,...)  Indicadors de seguiment del pressupost (volum de pressupost executat) i de recursos (nº de professionals,...)  Indicadors de millora contínua (nombre de nous serveis, nombre de serveis renovats o modificats, nombre de canvis introduïts en el procés,....)
  • 27. Una xarxa és una estructura solidària. Tots els seus nusos són d’igual i vital importància GRÀCIES Fins a la propera sessió