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Cidades de Santa Catarina 
Público alvo: 5º ano do Ensino Fundamental 
INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS...
INTRODUÇÃO 
Você já imaginou poder conhecer lugares diferentes sem precisar 
necessariamente ir pessoalmente até lá? 
Pois...
TAREFA 
Com base numa pesquisa na internet você 
deverá elaborar um folheto de 2 páginas que 
contenham informações sobre ...
PROCESSO 
● Em dupla você irá pesquisar sobre a cidade, sorteada previamente na sala de 
aula. 
● Seguindo o modelo deverã...
RECURSOS 
Sites de Pesquisa: 
Modelo do folheto: http://issuu.com/escolawf/docs/riodejaneiro_34506ebf274f7f/1 
● Mapa Inte...
AVALIAÇÃO 
Você será avaliado nos seguintes quesitos: 
● Participação na pesquisa – 3 pontos 
● Seleção das informações e ...
CONCLUSÃO 
Ao final dessa viagem virtual, percebe-se que 
nosso Estado é um lugar maravilhoso, rico em 
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CRÉDITOS 
WebQuest elaborada pela Professora de 
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WebQuest Santa Catarina

  1. 1. WebQuest Cidades de Santa Catarina Público alvo: 5º ano do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  2. 2. INTRODUÇÃO Você já imaginou poder conhecer lugares diferentes sem precisar necessariamente ir pessoalmente até lá? Pois bem, vamos fazer uma viagem virtual por Santa Catarina e conhecer algumas cidades do nosso belíssimo Estado. Preparado? Então clique no botão Tarefa e descubra qual será nosso roteiro de viagem. INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  3. 3. TAREFA Com base numa pesquisa na internet você deverá elaborar um folheto de 2 páginas que contenham informações sobre uma cidade catarinense. Esse catálogo ficará disponível de forma virtual no Blog da Escola. INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  4. 4. PROCESSO ● Em dupla você irá pesquisar sobre a cidade, sorteada previamente na sala de aula. ● Seguindo o modelo deverão pesquisar algumas informações importantes sobre a cidade como: localização, economia, paisagens naturais, pontos turísticos, festas típicas da cidade e outras informações que você considere interessante. ● Procure e selecione imagens sobre a cidade para ilustrar seu trabalho (no mínimo três) ● Essas informações deverão ser organizadas no Editor de Texto do Libreoffice do computador. ● Tempo previsto para o término do trabalho: 5 aulas. INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  5. 5. RECURSOS Sites de Pesquisa: Modelo do folheto: http://issuu.com/escolawf/docs/riodejaneiro_34506ebf274f7f/1 ● Mapa Interativo de SC: http://www.mapainterativo.ciasc.gov.br/ ● Tubarão: http://tubarao.sc.gov.br/turismo/item/Atrativos/3/Cultura%20e%20Hist%C3%B3ria ● Joinville: https://www.joinville.sc.gov.br/ ● Blumenau: http://www.blumenau.sc.gov.br/ ● São Francisco do Sul: http://www.saofranciscodosul.sc.gov.br/l/a-cidade ● Concórdia: http://www.concordia.sc.gov.br/#!/ ● Chapecó: http://www.chapeco.sc.gov.br/ ● Caçador: http://www.cacador.sc.gov.br/portalhome/ ● Criciúma: http://www.criciuma.sc.gov.br/site/ ● Balenário Camboriú: http://www.balneariocamboriu.sc.gov.br/ ● São Bento do Sul: http://www.saobentodosul.sc.gov.br/ ● Bom Jardim da Serra: http://www.bomjardimdaserra.sc.gov.br/?p=274 ● Florianópolis: http://www.pmf.sc.gov.br/ INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  6. 6. AVALIAÇÃO Você será avaliado nos seguintes quesitos: ● Participação na pesquisa – 3 pontos ● Seleção das informações e organização da pesquisa – 4 pontos ● Cumprimento do trabalho no prazo determinado – 1 ponto ● Apresentação do trabalho para a turma – 2 pontos INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  7. 7. CONCLUSÃO Ao final dessa viagem virtual, percebe-se que nosso Estado é um lugar maravilhoso, rico em culturas, paisagens naturais e festas típicas. Espero que você tenha gostado de aprender com a sua pesquisa e com a dos colegas. Até a próxima viagem! INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO
  8. 8. CRÉDITOS WebQuest elaborada pela Professora de Informática Elaine Hillesheim Bisewski, aluna do Curso de Especialização em Mìdias na Educação do IFSC. INTRODUÇÃO – TAREFA – PROCESSO – RECURSOS - AVALIAÇÃO - CONCLUSÃO

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