SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
  Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
           Motivation – Hygiene Theory




Frederick Herzberg
สัญชาติ     :   ชาวอเมริกัน
วันเกิด     :   18 เมษายน 1923
การศึกษา    :   ปริญญาเอกจิตวิทยา
จุดเนน     :   หลักการจูงใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                Motivation – Hygiene Theory


                   เฮิรซเบิรก
     ความตองการของบุคคลในลําดับขั้นของมาสโลว

ความตองการของคนงานในองคกรหรือการจูงใจในการทํางาน

        สัมภาษณวิศวกรและนักบัญชี 200 คน
   จากโรงงานอุตสาหกรรม 11 แหง ในเมืองพิทสเบิรก
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                       Motivation – Hygiene Theory



ทฤษฎีลําดับขั้นความตองการของมาสโลว
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                     Motivation – Hygiene Theory




ปจจัยจูงใจ        ปจจัยสุขอนามัย

          ทฤษฎีสองปจจัย
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory


  ปจจัยสุขอนามัย                       ปจจัยจูงใจ
ความสําเร็จ                  คาตอบแทนและผลประโยชน
การไดรับการยอมรับ           นโยบายบริษัทและการบริหาร
ตัวงานที่ทํา                 ความสัมพันธในหมูพนักงานดวยกัน
ความรับผิดชอบ                สภาพแวดลอมทางกายภาพในการทํางาน
การไดรับการเลื่อนตําแหนง   การควบคุมดูแลงาน
ความเจริญกาวหนา            สถานภาพ
                             ความมั่นคงของงาน
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                            Motivation – Hygiene Theory




คือ ปจจัยที่กอใหเกิดแรงจูงใจใหคนทํางาน
อยางมีความสุข และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค
ปจจัยที่เกี่ยวของกับความรูสึก ซึ่งถือวาเปน
“ปจจัยภายใน”
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




1. ความสําเร็จในการทํางาน
   ในการทํางานที่สามารถแกอุปสรรคหรือปญหาใหลุลวง
   ไปไดเสมอ ๆ ยอมจะรูสึกมีความพึงพอใจและปลื้มใจ
   ในผลสําเร็จของงานนั้นอยางยิ่ง ทําใหมีกําลังใจในการ
   ทํางานอื่นๆ ตอไป ซึ่งถือไดวามีความสําคัญที่สุด
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




2. การไดรับการยอมรับยกยองในผลงาน
   การทํางานแลวไดรับการยอมรับจากผูบังคับบัญชา
   เพื่อนรวมงาน ใหความสําคัญ ยกยอง ชมเชย แสดง
   ความชื่นชมยินดีในผลงานและความสามารถ เมื่อทํางาน
   บรรลุผลจะเปนสิ่งที่สรางความประทับใจ ทําใหมี
   กําลังใจ มีผลในการกระตุนจูงใจในการทํางานไดดียิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




3. ลักษณะงานที่นาสนใจ
   ตัวงานที่นาสนใจและทาทายความสามารถ เปนงาน
   สําคัญที่มีคุณคาเปนงานที่ตองใชความคิด งานประดิษฐ
   คิดคนสิ่งใหม ๆ แบบใหม ๆ พนักงานจะรูสึกพอใจที่จะ
   ทํางานในลักษณะนี้
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                              Motivation – Hygiene Theory




4. ความรับผิดชอบในงาน
   การไดรับเกียรติและความไววางใจ มอบหมายงานให
   รับผิดชอบอยางอิสระนั้นจะเปนสิ่งที่ชวยสงเสริม
   กระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                  Motivation – Hygiene Theory




5. การไดรับการเลื่อนตําแหนง
   การไดความกาวหนาในหนาที่หรือเลื่อนขั้นในการ
   ทํางาน การขึ้นเงินเดือนคาจางใหสูงขึ้น จะเปนสิ่งที่ชวย
   สงเสริมและกระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                Motivation – Hygiene Theory




6. ความกาวหนาในการทํางาน
   การใหโอกาสในการเพิ่มพูนความรูความชํานาญในการ
   ทํางานเพื่อความกาวหนาและเจริญเติบโต ก็เปนการจูงใจ
   ใหพนักงานทํางานใหเจริญกาวหนายิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                          Motivation – Hygiene Theory




คือ ปจจัยที่กอใหเกิดความพอใจในการทํางาน
แตยังไมพอที่จะนําไปใชในการจูงใจ ถือวาเปน
       “ ปจจัยภายนอก”
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




1. คาจางเงินเดือน
   - เงินเดือนหรือคาตอบแทนไมเหมาะสมกับงานที่ทํา
   - พนักงานเกาหรือพนักงานใหมไดเงินไมแตกตางกับ
    พอเหมาะสมควร
   - การเลื่อนขั้นเงินเดือนและตําแหนงชาเกินไป เปน
    ผลใหเกิดความไมพึงพอใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                      Motivation – Hygiene Theory




2. นโยบายและการบริหารขององคการ
   - นโยบายที่ไมสงเสริมความเจริญเติบโตจององคการ
     และของตัวพนักงาน
  - การไมดํารงรักษาและใหความมั่นคงกับบุคลากร
  - การบริหารงานที่ไมเปนระบบ การทํางานที่ซ้ําซอนกัน
  - การแกงแยงชิงดีชิงเดน การใชอํานาจอิทธิพลระหวางบุคคลในองคการ
  - ความไมมีประสิทธิภาพในการบริหารงาน
  - การขาดความเปนธรรมในองคการ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                             Motivation – Hygiene Theory




3. ความสัมพันธระหวางบุคคลในองคการ
  - พฤติกรรมของบุคคลตางๆ ในองคการ ตางคนตางอวดดี
  - แขงขันชิงดีชิงเดน ตางคนตางเอาตัวรอด
  - ทับถมเพื่อนรวมงาน เอารัดเอาเปรียบ ชอบเสียดสี
    ขี้ฟอง สาระแนแสสอด
  - ไมมีความเปนมิตรภาพ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




4. สภาพการทํางาน
      - สภาพแวดลอมตางๆ เกี่ยวกับการทํางาน
        บรรยากาศ
      - ทําเลที่ตั้งของที่ทํางาน ขาดวัสดุครุภัณฑอํานวย
        ความสะดวกในการทํางาน
      - ปริมาณงานมากหรือนอยเกินไป
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




5. การควบคุมดูแล
  - ผูบังคับบัญชาขาดความเปนธรรม ลําเอียง อคติ
  - ขาดความรูความสามารถในการบริหารงานและ
     ปกครอง
  - เปนคนอนุรักษนิยม ไมสามารถแนะนําวิชาการ
    หรือเทคนิคใหมๆ เขามาปรับใชในองคการได
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                             Motivation – Hygiene Theory




6. สถานภาพในการทํางาน
   - ตําแหนงงานหรือความรับผิดชอบที่ไดรับ
   - การเคารพเชื่อฟง การใหความรวมมือของ
     ผูใตบังคับบัญชา
    - ความรูความสามารถของผูใตบังคับบัญชา
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                           Motivation – Hygiene Theory




7. ความมั่นคงในงาน
   - ความมั่นคงและปลอดภัยในการทํางาน
   - ความเสี่ยงนอย
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                           Motivation – Hygiene Theory



ความสัมพันธระหวางความพึงพอใจกับความไมพึงพอใจ
-   สิ่งที่ตรงขามกับความพึงพอใจไมใชความไมพึงพอใจ
-   การกําจัดสิ่งที่ทําใหไมพึงพอใจไมจําเปนวาจะทําใหงานนาภิรมณขึ้น
-   สิ่งตรงขามกับความพึงพอใจ คือ ความไมพึงพอใจ
-   สิ่งที่ตรงขามกับความไมพึงพอใจ คือ ไมทําใหไมมีความไมพึงพอใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                       Motivation – Hygiene Theory


งานที่สรางแรงจูงใจที่แทจริง ตามแนงคิดของ Herzberg
• งานที่ดีจะตองมีความทาทายเพื่อกระตุนใหพนักงานไดใชความสามารถ
• พนักงานที่มีความสามารถสูงขึ้นจะตองไดรับงานที่มความรับผิดชอบ
                                                   ี
  สูงขึ้นดวยเชนกัน
• หากงานที่มีอยูไมเหมาะสมกับความสามารถของพนักงานจะตองมีการ
  พิจารณาโดยเรงดวยหรือหาพนักงานมีความสามารถต่ํามาทํางานแทน แต
  หากพนักงานไมปฏิบัติงานอยางเต็มความสามารถนั้น แสดงวาเกิดปญหา
  ดานการจูงใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                            Motivation – Hygiene Theory



           จุดเดน                                 จุดดอย
องคกรเกิดกระบวนการทํางานอยางมี        ทฤษฎีไมคอยเปนที่รูจักกันแพรหลาย
คุณภาพประกอบทั้งความสุข ที่เกิด         และมีบางองคกรตั้งทฤษฎีขึ้นมาใชเอง
กับผูบังคับบัญชาและผูใตบังคับบัญชา   โดยผูบังคับบัญชา
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory


 การนํามาประยุกตใชทฤษฎี หนวยงาน/สถานประกอบการ
ตางประเทศ
       : บริษัท SAS จํากัด
ในประเทศ
       : คณะพานิชยการและการบัญชี จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
        (เรื่องความยืดหยุนเวลาในการบริหารจัดการ)
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory

More Related Content

What's hot

บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdf
บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdfบทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdf
บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdfakke1881
 
โครงงานอาชีพ
โครงงานอาชีพโครงงานอาชีพ
โครงงานอาชีพratchadaphun
 
8 การส่งเสริมสุขภาพ
8 การส่งเสริมสุขภาพ8 การส่งเสริมสุขภาพ
8 การส่งเสริมสุขภาพWatcharin Chongkonsatit
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4Thanawut Rattanadon
 
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560KiiKz Krittiya
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟsuraidabungasayu
 
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพ
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพการปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพ
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพUtai Sukviwatsirikul
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran_Jarurnphong
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการTwatchai Tangutairuang
 
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรmaturos1984
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันEyezz Alazy
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงsombat nirund
 
กฎหมายทะเบียนราษฎร
กฎหมายทะเบียนราษฎรกฎหมายทะเบียนราษฎร
กฎหมายทะเบียนราษฎรYosiri
 
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขต
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขตจริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขต
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขตchonlataz
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออก
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออกปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออก
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออกPadvee Academy
 

What's hot (20)

งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2 งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
 
บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdf
บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdfบทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdf
บทเรียนสำเร็จรูปธนาคาร ป.5pdf
 
โครงงานอาชีพ
โครงงานอาชีพโครงงานอาชีพ
โครงงานอาชีพ
 
8 การส่งเสริมสุขภาพ
8 การส่งเสริมสุขภาพ8 การส่งเสริมสุขภาพ
8 การส่งเสริมสุขภาพ
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
 
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
 
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทยความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
 
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพ
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพการปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพ
การปฏิรูประบบสุขภาพและหลักประกันสุขภาพ
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
 
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3  แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำบทที่ 3  แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
 
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
กฎหมายทะเบียนราษฎร
กฎหมายทะเบียนราษฎรกฎหมายทะเบียนราษฎร
กฎหมายทะเบียนราษฎร
 
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขต
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขตจริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขต
จริยศาสตร์ ความหมายและขอบเขต
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออก
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออกปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออก
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๖ ปรัชญาตะวันออก
 

Similar to ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา

Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Nan Natni
 
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำหมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำfreelance
 
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedPpt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedไพรวัล ดวงตา
 
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยางานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยาnan1799
 
Ha and er
Ha and erHa and er
Ha and ertaem
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4praphol
 
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMotivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMahasarakham Business School, Mahasarakham University
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นwiraja
 
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลการจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลโรงพยาบาลสารภี
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0Yota Bhikkhu
 

Similar to ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา (20)

ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
 
OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
 
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำหมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
 
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedPpt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
 
Sha update
Sha updateSha update
Sha update
 
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยางานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยา
 
Ha and er
Ha and erHa and er
Ha and er
 
05 occupational adaptation oa
05 occupational adaptation oa05 occupational adaptation oa
05 occupational adaptation oa
 
Pb
PbPb
Pb
 
7 q productivity
7 q productivity7 q productivity
7 q productivity
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMotivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
 
T1
T1T1
T1
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
 
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
 
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลการจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
 

More from wiraja

เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)wiraja
 
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)wiraja
 
002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theorieswiraja
 
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบwiraja
 
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายwiraja
 
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์wiraja
 
ทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการwiraja
 
002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organizationwiraja
 
Population and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in ChinaPopulation and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in Chinawiraja
 
Introduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese NamingIntroduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese Namingwiraja
 

More from wiraja (10)

เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
 
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
 
002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories
 
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบ
 
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
 
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
 
ทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการ
 
002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization
 
Population and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in ChinaPopulation and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in China
 
Introduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese NamingIntroduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese Naming
 

ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา

  • 2. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory Frederick Herzberg สัญชาติ : ชาวอเมริกัน วันเกิด : 18 เมษายน 1923 การศึกษา : ปริญญาเอกจิตวิทยา จุดเนน : หลักการจูงใจ
  • 3. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory เฮิรซเบิรก ความตองการของบุคคลในลําดับขั้นของมาสโลว ความตองการของคนงานในองคกรหรือการจูงใจในการทํางาน สัมภาษณวิศวกรและนักบัญชี 200 คน จากโรงงานอุตสาหกรรม 11 แหง ในเมืองพิทสเบิรก
  • 4. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ทฤษฎีลําดับขั้นความตองการของมาสโลว
  • 5. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ปจจัยจูงใจ ปจจัยสุขอนามัย ทฤษฎีสองปจจัย
  • 6. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ปจจัยสุขอนามัย ปจจัยจูงใจ ความสําเร็จ คาตอบแทนและผลประโยชน การไดรับการยอมรับ นโยบายบริษัทและการบริหาร ตัวงานที่ทํา ความสัมพันธในหมูพนักงานดวยกัน ความรับผิดชอบ สภาพแวดลอมทางกายภาพในการทํางาน การไดรับการเลื่อนตําแหนง การควบคุมดูแลงาน ความเจริญกาวหนา สถานภาพ ความมั่นคงของงาน
  • 7. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory คือ ปจจัยที่กอใหเกิดแรงจูงใจใหคนทํางาน อยางมีความสุข และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค ปจจัยที่เกี่ยวของกับความรูสึก ซึ่งถือวาเปน “ปจจัยภายใน”
  • 8. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 1. ความสําเร็จในการทํางาน ในการทํางานที่สามารถแกอุปสรรคหรือปญหาใหลุลวง ไปไดเสมอ ๆ ยอมจะรูสึกมีความพึงพอใจและปลื้มใจ ในผลสําเร็จของงานนั้นอยางยิ่ง ทําใหมีกําลังใจในการ ทํางานอื่นๆ ตอไป ซึ่งถือไดวามีความสําคัญที่สุด
  • 9. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 2. การไดรับการยอมรับยกยองในผลงาน การทํางานแลวไดรับการยอมรับจากผูบังคับบัญชา เพื่อนรวมงาน ใหความสําคัญ ยกยอง ชมเชย แสดง ความชื่นชมยินดีในผลงานและความสามารถ เมื่อทํางาน บรรลุผลจะเปนสิ่งที่สรางความประทับใจ ทําใหมี กําลังใจ มีผลในการกระตุนจูงใจในการทํางานไดดียิ่งขึ้น
  • 10. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 3. ลักษณะงานที่นาสนใจ ตัวงานที่นาสนใจและทาทายความสามารถ เปนงาน สําคัญที่มีคุณคาเปนงานที่ตองใชความคิด งานประดิษฐ คิดคนสิ่งใหม ๆ แบบใหม ๆ พนักงานจะรูสึกพอใจที่จะ ทํางานในลักษณะนี้
  • 11. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 4. ความรับผิดชอบในงาน การไดรับเกียรติและความไววางใจ มอบหมายงานให รับผิดชอบอยางอิสระนั้นจะเปนสิ่งที่ชวยสงเสริม กระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
  • 12. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 5. การไดรับการเลื่อนตําแหนง การไดความกาวหนาในหนาที่หรือเลื่อนขั้นในการ ทํางาน การขึ้นเงินเดือนคาจางใหสูงขึ้น จะเปนสิ่งที่ชวย สงเสริมและกระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
  • 13. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 6. ความกาวหนาในการทํางาน การใหโอกาสในการเพิ่มพูนความรูความชํานาญในการ ทํางานเพื่อความกาวหนาและเจริญเติบโต ก็เปนการจูงใจ ใหพนักงานทํางานใหเจริญกาวหนายิ่งขึ้น
  • 14. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory คือ ปจจัยที่กอใหเกิดความพอใจในการทํางาน แตยังไมพอที่จะนําไปใชในการจูงใจ ถือวาเปน “ ปจจัยภายนอก”
  • 15. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 1. คาจางเงินเดือน - เงินเดือนหรือคาตอบแทนไมเหมาะสมกับงานที่ทํา - พนักงานเกาหรือพนักงานใหมไดเงินไมแตกตางกับ พอเหมาะสมควร - การเลื่อนขั้นเงินเดือนและตําแหนงชาเกินไป เปน ผลใหเกิดความไมพึงพอใจ
  • 16. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 2. นโยบายและการบริหารขององคการ - นโยบายที่ไมสงเสริมความเจริญเติบโตจององคการ และของตัวพนักงาน - การไมดํารงรักษาและใหความมั่นคงกับบุคลากร - การบริหารงานที่ไมเปนระบบ การทํางานที่ซ้ําซอนกัน - การแกงแยงชิงดีชิงเดน การใชอํานาจอิทธิพลระหวางบุคคลในองคการ - ความไมมีประสิทธิภาพในการบริหารงาน - การขาดความเปนธรรมในองคการ
  • 17. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 3. ความสัมพันธระหวางบุคคลในองคการ - พฤติกรรมของบุคคลตางๆ ในองคการ ตางคนตางอวดดี - แขงขันชิงดีชิงเดน ตางคนตางเอาตัวรอด - ทับถมเพื่อนรวมงาน เอารัดเอาเปรียบ ชอบเสียดสี ขี้ฟอง สาระแนแสสอด - ไมมีความเปนมิตรภาพ
  • 18. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 4. สภาพการทํางาน - สภาพแวดลอมตางๆ เกี่ยวกับการทํางาน บรรยากาศ - ทําเลที่ตั้งของที่ทํางาน ขาดวัสดุครุภัณฑอํานวย ความสะดวกในการทํางาน - ปริมาณงานมากหรือนอยเกินไป
  • 19. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 5. การควบคุมดูแล - ผูบังคับบัญชาขาดความเปนธรรม ลําเอียง อคติ - ขาดความรูความสามารถในการบริหารงานและ ปกครอง - เปนคนอนุรักษนิยม ไมสามารถแนะนําวิชาการ หรือเทคนิคใหมๆ เขามาปรับใชในองคการได
  • 20. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 6. สถานภาพในการทํางาน - ตําแหนงงานหรือความรับผิดชอบที่ไดรับ - การเคารพเชื่อฟง การใหความรวมมือของ ผูใตบังคับบัญชา - ความรูความสามารถของผูใตบังคับบัญชา
  • 21. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 7. ความมั่นคงในงาน - ความมั่นคงและปลอดภัยในการทํางาน - ความเสี่ยงนอย
  • 22. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ความสัมพันธระหวางความพึงพอใจกับความไมพึงพอใจ - สิ่งที่ตรงขามกับความพึงพอใจไมใชความไมพึงพอใจ - การกําจัดสิ่งที่ทําใหไมพึงพอใจไมจําเปนวาจะทําใหงานนาภิรมณขึ้น - สิ่งตรงขามกับความพึงพอใจ คือ ความไมพึงพอใจ - สิ่งที่ตรงขามกับความไมพึงพอใจ คือ ไมทําใหไมมีความไมพึงพอใจ
  • 24. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory งานที่สรางแรงจูงใจที่แทจริง ตามแนงคิดของ Herzberg • งานที่ดีจะตองมีความทาทายเพื่อกระตุนใหพนักงานไดใชความสามารถ • พนักงานที่มีความสามารถสูงขึ้นจะตองไดรับงานที่มความรับผิดชอบ ี สูงขึ้นดวยเชนกัน • หากงานที่มีอยูไมเหมาะสมกับความสามารถของพนักงานจะตองมีการ พิจารณาโดยเรงดวยหรือหาพนักงานมีความสามารถต่ํามาทํางานแทน แต หากพนักงานไมปฏิบัติงานอยางเต็มความสามารถนั้น แสดงวาเกิดปญหา ดานการจูงใจ
  • 25. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory จุดเดน จุดดอย องคกรเกิดกระบวนการทํางานอยางมี ทฤษฎีไมคอยเปนที่รูจักกันแพรหลาย คุณภาพประกอบทั้งความสุข ที่เกิด และมีบางองคกรตั้งทฤษฎีขึ้นมาใชเอง กับผูบังคับบัญชาและผูใตบังคับบัญชา โดยผูบังคับบัญชา
  • 26. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory การนํามาประยุกตใชทฤษฎี หนวยงาน/สถานประกอบการ ตางประเทศ : บริษัท SAS จํากัด ในประเทศ : คณะพานิชยการและการบัญชี จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย (เรื่องความยืดหยุนเวลาในการบริหารจัดการ)