SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Se dice que un cuadrado es mágico si todaslas filas,
columnasy diagonalessuman lo mismo.
Al resultado común de estas sumas se le llama número
mágico. Por ejemplo, el siguiente es un cuadradomágico, y
su número mágico es 15:
8 3 4
1 5 9
6 7 2
Observa el siguiente cuadrado:
1. Escribe las sumas de cada una de las ocho líneas de este
cuadrado mágico.
2. Como ves, todas las líneas no dan la misma expresión. Sin
embargo, al tratarse de un cuadrado mágico, debe existir un valor
de x que haga que todas esas expresiones tomen el mismo valor.
Calcula el valor de x.
3. Otro método para hallar el valor de x es utilizar la propiedad de
los cuadrados mágicos de orden impar: “El orden del cuadrado
multiplicado por el término central es igual al número mágico”. Si el
número mágico de este cuadrado es 15, halla, con el término
central, el valor que debe tener x.
4. Este valor de x será también solución de cualquier ecuación
obtenida, igualando entre sí las sumas de otras líneas del cuadrado.
Compruébalo.
2X+2 X X+1
X-2 X+2 5X-6
3X-3 2X+1 X-1
Observa el siguiente cuadrado:
1. Compruebaque se trata de un cuadrado mágico.
2. Si el número mágico de este cuadradoes 36, ¿cuánto vale
x?. Escribe el cuadrado numérico correspondiente. ¿Y si el
número mágico vale 12?
3. Si x vale 2, escribe el cuadradomágico numérico
correspondiente y hallasu número mágico.
3(1+2X) 3-X 4(X+1)-1
3+X 3(X+1) 5(1+X)-2
2+(1+2X) 3+7X 3
Observa el siguiente cuadrado:
1. Escribe las sumas de las ocho líneasdel cuadradomágico.
2. Calculael valorde x para que sea un cuadrado mágico.
Procura hacerlo con las ecuaciones más sencillasposibles.
3. Utilizandola suma de la tercera fila horizontal (H3) y otra
cualquiera se puede obtener una ecuación de segundo
grado. Resuélvela y comprueba que una de sus soluciones
es el anteriorvalorde x.
4. Si el número mágico de este cuadradomágico es 15,
halla,con el término central del cuadrado,el valorque debe
tener x.
5. Hallael cuadradonumérico correspondiente.
4(X+1) X 2(X+2)
4X-1 2X+3 4X+3
(× +𝟏) 𝟐
(× +𝟐) 𝟐 X+1
Cubo magico

Más contenido relacionado

Similar a Cubo magico

LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICOLOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
ginna paola
 
Capitulo 6 nf
Capitulo 6 nfCapitulo 6 nf
Capitulo 6 nf
Bleakness
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
belesan
 

Similar a Cubo magico (20)

Funcion cuadratic a
Funcion cuadratic aFuncion cuadratic a
Funcion cuadratic a
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
Algebralineal.docx
Algebralineal.docxAlgebralineal.docx
Algebralineal.docx
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICOLOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
Matematicas tres tercer parte
Matematicas tres tercer parteMatematicas tres tercer parte
Matematicas tres tercer parte
 
Teorema de fermat
Teorema de fermatTeorema de fermat
Teorema de fermat
 
Origen números imaginarios
Origen números imaginariosOrigen números imaginarios
Origen números imaginarios
 
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
 
La integral Definida. Cálculo de áreas con sumas de Riemann
La integral Definida. Cálculo de áreas con sumas de RiemannLa integral Definida. Cálculo de áreas con sumas de Riemann
La integral Definida. Cálculo de áreas con sumas de Riemann
 
Semana2algebraenpdf
Semana2algebraenpdfSemana2algebraenpdf
Semana2algebraenpdf
 
Capitulo 6 nf
Capitulo 6 nfCapitulo 6 nf
Capitulo 6 nf
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
Problemas matemáticos clásicos
Problemas matemáticos clásicosProblemas matemáticos clásicos
Problemas matemáticos clásicos
 
Ecuaciones presentación
Ecuaciones presentaciónEcuaciones presentación
Ecuaciones presentación
 
dominio y rango
 dominio y rango dominio y rango
dominio y rango
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
 
K
KK
K
 
Alg(3) 4° 2 b
Alg(3) 4° 2 bAlg(3) 4° 2 b
Alg(3) 4° 2 b
 

Más de Wilfredo Sirhua Vargas (11)

Laberinto ssasasa
Laberinto ssasasaLaberinto ssasasa
Laberinto ssasasa
 
Caratula [11]
Caratula [11]Caratula [11]
Caratula [11]
 
10 06 2014 adicion de numeros enteros
10 06 2014  adicion de numeros enteros10 06 2014  adicion de numeros enteros
10 06 2014 adicion de numeros enteros
 
Caratula [6]
Caratula [6]Caratula [6]
Caratula [6]
 
Caratula [2]
Caratula [2]Caratula [2]
Caratula [2]
 
Caratula [1]
Caratula [1]Caratula [1]
Caratula [1]
 
Sesión de aprendizaje 3
Sesión de aprendizaje 3Sesión de aprendizaje 3
Sesión de aprendizaje 3
 
Sesión de aprendizaje 2
Sesión de aprendizaje 2Sesión de aprendizaje 2
Sesión de aprendizaje 2
 
Separata 1
Separata 1Separata 1
Separata 1
 
Ficha de asistencia a la práctica
Ficha de asistencia a la prácticaFicha de asistencia a la práctica
Ficha de asistencia a la práctica
 
Horario
Horario Horario
Horario
 

Último

TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
javierchana780
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
djosemagarino
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
kevinalexiscastillo1
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
nixnixnix15dani
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
IbethRincon
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
arturocastellanos569
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
toribioCcanchillanos
 
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
ykiara
 
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madredia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
VICTORSANTISTEBANALV
 

Último (20)

Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAPRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
 
Elaboracion regalo dia de las madres.pdf
Elaboracion regalo dia de las madres.pdfElaboracion regalo dia de las madres.pdf
Elaboracion regalo dia de las madres.pdf
 
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptxFundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
 
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
 
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madredia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
 

Cubo magico

  • 1. Se dice que un cuadrado es mágico si todaslas filas, columnasy diagonalessuman lo mismo. Al resultado común de estas sumas se le llama número mágico. Por ejemplo, el siguiente es un cuadradomágico, y su número mágico es 15: 8 3 4 1 5 9 6 7 2
  • 2. Observa el siguiente cuadrado: 1. Escribe las sumas de cada una de las ocho líneas de este cuadrado mágico. 2. Como ves, todas las líneas no dan la misma expresión. Sin embargo, al tratarse de un cuadrado mágico, debe existir un valor de x que haga que todas esas expresiones tomen el mismo valor. Calcula el valor de x. 3. Otro método para hallar el valor de x es utilizar la propiedad de los cuadrados mágicos de orden impar: “El orden del cuadrado multiplicado por el término central es igual al número mágico”. Si el número mágico de este cuadrado es 15, halla, con el término central, el valor que debe tener x. 4. Este valor de x será también solución de cualquier ecuación obtenida, igualando entre sí las sumas de otras líneas del cuadrado. Compruébalo. 2X+2 X X+1 X-2 X+2 5X-6 3X-3 2X+1 X-1
  • 3. Observa el siguiente cuadrado: 1. Compruebaque se trata de un cuadrado mágico. 2. Si el número mágico de este cuadradoes 36, ¿cuánto vale x?. Escribe el cuadrado numérico correspondiente. ¿Y si el número mágico vale 12? 3. Si x vale 2, escribe el cuadradomágico numérico correspondiente y hallasu número mágico. 3(1+2X) 3-X 4(X+1)-1 3+X 3(X+1) 5(1+X)-2 2+(1+2X) 3+7X 3
  • 4. Observa el siguiente cuadrado: 1. Escribe las sumas de las ocho líneasdel cuadradomágico. 2. Calculael valorde x para que sea un cuadrado mágico. Procura hacerlo con las ecuaciones más sencillasposibles. 3. Utilizandola suma de la tercera fila horizontal (H3) y otra cualquiera se puede obtener una ecuación de segundo grado. Resuélvela y comprueba que una de sus soluciones es el anteriorvalorde x. 4. Si el número mágico de este cuadradomágico es 15, halla,con el término central del cuadrado,el valorque debe tener x. 5. Hallael cuadradonumérico correspondiente. 4(X+1) X 2(X+2) 4X-1 2X+3 4X+3 (× +𝟏) 𝟐 (× +𝟐) 𝟐 X+1