Upis u prvi razred osnovne škole

1. Roditeljski sastanak
OŠ “Petar Zrinski” Šenkovec
Pripremila: Ivana Kirić Balažić, pedagoginja škole

2. 1. Zakonske odrednice upisa djece u 1.
razred
2. Zrelost djeteta za upis u prvi razred
3. Kako pripremiti dijete za školu
4. Predvještine čitanja i pisanja (logoped)
5. Dogovor termina testiranja i podjela
uputnica

3. 1. ZAKONSKE ODREDNICE
1.1. Zakon o odgoju i obrazovanju u
OŠ i SŠ
Osnovno obrazovanje je obvezno za svu
djecu
U 1. razred
osnovne škole • Prije upisa – obvezno utvrĎivanje
psihofizičkog stanja djeteta (liječnik,
upisuju se djeca pedagog, defektolog, učitelj)
koja do 1. travnja
• Roditelji/staratelji su dužni u
tekuće godine propisanom roku upisati dijete u
imaju navršenih 6 osnovnu školu, brinuti se da redovito
godina pohaĎa nastavu i obavlja druge
(1.travanj 2006. – školske obveze.
31.ožujka 2007.)

4. 1.2. Pravilnik o postupku utvrđivanja
psihofizičkog stanja djeteta, učenika te sastavu
stručnog povjerenstva
UreĎuje: postupak utvrĎivanja psihofizičkog stanja
djeteta, razloge zbog kojih se može odgoditi upis i
postupak utvrĎivanja primjerenog odgoja i
obrazovanja djece s teškoćama u razvoju
Stručno povjerenstvo:
• liječnik školske medicine
• Stručni suradnik pedagog
• Stručni suradnik logoped
Postupak utvrđivanja psihofizičko stanja djeteta
provodi se od 1. veljače do 30. lipnja

5. Prijevremeni upis/odgoda upisa
Prijevremeni upis
• U razdoblju od 1. – 28. veljače roditelj
djeteta može podnijeti zahtjev za
prijevremeni upis djeteta Uredu
državne uprave u MeĎimurskoj županiji
• Za djecu koja do 31.kolovoza 2013.
navršavaju 6 godina)
• Odobrit će se djetetu koji postigne
prosječne rezultate u odnosu na
drugu djecu školske obveznike

6. Odgoda upisa
• Djetetu, školskom obvezniku, na zahtjev stručnog
povjerenstva, a sukladno rješenju Ureda državne
uprave može se odgoditi upis u prvi razred za
jednu školsku godinu
• Djetetu kojemu je zbog teškog oštećenja
zdravlja onemogućeno redovito školovanje ili koje
ima višestruke teškoće, a čiji su roditelji u skladu s
posebnim propisima stekli pravo na status
roditelja njegovatelja, može se privremeno
osloboditi upisa u prvi razred osnovne škole.
• Zahtjev za privremeno oslobaĎanje od upisa u prvi razred
osnovne škole roditelj odnosno staratelj djeteta podnosi
zahtjev Uredu državne uprave u MeĎimurskoj županiji

7. 2. ZRELOST DJETETA ZA UPIS
U 1. RAZRED
Tjelesna Intelektualna Socijalna Emocionalna
zrelost zrelost zrelost zrelost

8. Tjelesna zrelost
• Mjerilo je djetetova zdravlja
• Ispituje liječnik pri pregledu
za prvi razred
• Tjelesna zrelost mora dostići
odreĎeni stupanj da bi dijete
moglo podnijeti naporni
ritam škole (Mjerenje visine, težine,
odreĎivanje indeksa tjelesne mase, pojava
trajnih zuba, mišićna snaga)
TJELESNA ZRELOST ZA ŠKOLU: • Za uspjeh u školi nužna je
-Prosječna visina oko 120 cm za dobra razvijenost osjetnih
dječake; 117cm za djevojčice organa (vid, sluh)
-Prosječna težina: 20 kg

9. Intelektualna zrelost
Podrazumijeva:
• uredno razvijenu
inteligenciju
• mišljenje
• pamćenje
• sposobnost
učenja.

10. Intelektualna zrelost obuhvaća:
a) Dobro razvijen govor – izgovara glasove čisto i
razgovijetno; na temelju slušanja može rastaviti riječi na
glasove i spajati glasove i riječi (glasovna analiza i
sinteza)
b) Razvijenost pažnje – kod predškolske djece je
uglavnom nehotična (nenamjerna), dijete se može
koncentrirati na aktivnost koja mu nije privlačna 15-20 min

11. c) Razvijenost orijentacije u prostoru i vremenu
– razumije prostorne odnose: gore, dolje, ispred,
iza, lijevo, desno, ispod, iznad; jučer, danas,
sutra
d) Numeričko poimanje – razumije pojmove par,
više, manje, jednako, pojam količine i sl.
e) Prepoznavanje i imenovanje boja
f) Razvijenost grafomotoričkih vještina –
fleksibilnost šake i prstiju

12. Emocionalna zrelost
Procjenjuje se na temelju ponašanja djeteta u
različitim situacijama, odnosno na osnovi
njegove sposobnosti da na prihvatljiv način
reagira na uskraćivanje nekih potreba i želja.
Djetetove su reakcije primjerene
situaciji
Dijete je postiglo odreĎen stupanj
stabilnosti i kontrole emocija
Dijete ima odreĎenu razinu
tolerancije na frustraciju

13. SOCIJALNA ZRELOST
• Dijete postepeno razvija
različite socijalne vještine:
suradnja, popuštanje,
iskazivanje vlastitih potreba,
stvaranje prijateljstva i dr.
• Što je dijete više meĎu
drugom djecom, u igri, to će
biti više prilike da upozna
reakcije i emocije drugih
prema sebi, da se zaštiti, da
nauči kako uspješno
komunicirati…

14. Korisne igre i aktivnosti roditelja i
djeteta
Društvene igre
Matematičke igre
Zajedničko čitanje priča i gledanje filmova
Prepričavanje priča i dogaĎaja
Crtanje, bojanje, modeliranje
Vježbe vidno-motorne koordinacije
Igre za razvijanje pažnje
Igre za razvoj moći opažanja
Govorne igre

15. HVALA NA POZORNOSTI!
Ivana Kirić Balažić, prof.
Stručni suradnik pedagog
RADNO VRIJEME:
PON, SRI, PET: 7.30 – 13.30
UTO, ČET: 12.00 – 18.00
Tel: 343 – 442
E-mail: ivana.kiric@gmail.com