Pacto - Caderno Seis - Grandezas e Medidas

818 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
818
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
25
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Pacto - Caderno Seis - Grandezas e Medidas

  1. 1. CADERNO SEIS GRANDEZA E MEDIDAS
  2. 2. Grandezas e medidas
  3. 3.  construir estratégias para medir comprimento, massa, capacidade e tempo, utilizando unidades não padronizadas e seus registros; compreender o processo de medição, validando e aprimorando suas estratégias;  reconhecer, selecionar e utilizar instrumentos de medida apropriados à grandeza (tempo, comprimento, massa, capacidade), com compreensão do processo de medição e das características do instrumento escolhido;
  4. 4.  produzir registros para comunicar o resultado de uma medição, explicando, quando necessário, o modo como ela foi obtida;  comparar comprimento de dois ou mais objetos para identificar: maior, menor, igual, mais alto, mais baixo, etc.;  identificar a ordem de eventos em programações diárias, usando palavras como: antes, depois, etc.;
  5. 5.  reconhecer a noção de intervalo e período de tempo para o uso adequado na realização de atividades diversas;  construir a noção de ciclos através de períodos de tempo definidos por meio de diferentes unidades: horas, semanas, meses e ano;  identificar unidades de tempo – dia, semana, mês, bimestre, semestre, ano – e utilizar calendários e agenda; além de estabelecer relações entre as variadas unidades de tempo;
  6. 6.  leitura de horas, comparando relógios digitais e analógicos;  reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e de possíveis trocas entre cédulas e moedas em função de seus valores em experiências com dinheiro em brincadeiras ou em situações de interesse das crianças.
  7. 7.  Vídeo:
  8. 8. VAMOS TRABALHAR...
  9. 9.  GRANDEZAS E MEDIDAS A PARTIR DO UNIVERSO INFANTIL; - páginas 6 a 12  Livro – Quem vai ficar com o pêssego? 1ª e 2ª fase do 1º ciclo da E. E. Vale do Guaporé  A MEDIDA EM NOSSAS VIDAS – páginas13 a 17  Livro – Irmão Gêmeos 1ª e 2ª fase do 1º ciclo da E. E. São José
  10. 10.  A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR GRANDEZAS E MEDIDAS – páginas 18 a 23; 3ª fase do 1º ciclo da E. E. Vale do Guaporé  O OLHAR DO OBSERVADOR – páginas 24 a 27 3ª fase do 1º ciclo da E. E. São José
  11. 11.  AFINAL QUE É MEDIR? – páginas 28 a 35  Livro – A Girafa e o mede palmo 1ª e 2ª fase do 1º ciclo da E. E. Deputado Dormevil Faria  A FEIRA E AS CUIAS – páginas 36 a 40 3ª fase do 1º ciclo da E. E. Deputado Dormevil Faria
  12. 12.  Ô MATAPI, Ó PANEIRO – páginas 41a 47 3ª fase do 1º ciclo da E. E. Mario Spinelli  VALOR MONETÁRIO – páginas 48 a 52  Livro – A ECONOMIA DE MARIA 1ª e 2ª fase do 1º ciclo da E. E. Mario Spinelli
  13. 13.  TEMPO CABEÇA, TEMPO MÃO – páginas 53 a 62 3ª fase do 1º ciclo da E. E. Antônio Carlos de Brito  Jogo 23 – CALENDÁRIO DINÂMICO - páginas 63 e 64 1ª fase do 1º ciclo da E. E. Antônio Carlos de Brito  Jogo 23 – MARCANDO AS HORAS - páginas 65 e 67  2ª fase do 1º ciclo da E. E. Antônio Carlos de Brito
  14. 14. APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS...
  15. 15.  http://senna.globo.com/senninha/jogo.asp?id =28&v=1  http://www.noas.com.br/ensino-fundamental- 1/matematica/quanto-custa/  http://www.atividadeseducativas.com.br/ind ex.php?id=2295  http://marianacaltabiano.com.br/zuzu/jogo-compras. html
  16. 16. CONTINUANDO APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS...

×