Copia de presentacion resumen pei 2016

1. BIENVENIDOS AL 2016
IE NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR
PREMIO NACIONAL 2013 a la Gestión
de la Calidad Educativa
“INSISTIR, PERSISTIR Y
NO DESISTIR”
“COMENZAR, CONTINUAR
Y COMPLETAR”
CELEBRAMOS en el 2014
65 AÑOS DE SERVICIO

2. IE NUESTRA SEÑORA DEL
PALMAR
• PREMIO NACIONAL DE CALIDAD A LA
GESTION EDUCATIVA.CARTAGENA . 10 DE
OCTUBRE DEL 2013.
• 2014: ANIVERSARIO No. 65. y primera
promoción como IE nuestra Sra. del Palmar.
• Premio Compartir al Rector Valle del Cauca
feb.6-2014.
• Segundo puesto en el ICFES en Palmira,
colegios oficiales 2014, nivel Superior.1º en
básica secundaria Valle del Cauca 2015.

3. PROPICIAR UN MEJOR
SER HUMANO, UN
MEJOR PLANETA.
SON LOS
INTERROGANTES
PILARES DE NUESTRO
COMPROMISO SOCIAL.

4. REPUBLICA DE COLOMBIA
MUNICIPIO DE PALMIRA
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR
SEDES: LICEO FEMENINO, LA NIÑA
MARIA Y JESUS OBRERO.
PALMIRA VALLE
2016
VIRTUD Y SABER

5. :
PROYECTO
COSECHA DE
LOS FRUTOS DE
LA FE Y LA
ESPERANZA
2013- 2018
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL

6. LEMAS INSTITUCIONALES
• CALIDAD Y EXCELENCIA
• IMAGEN QUE NOS DISTINGUE:
I E N S P
INNOVAMOS
INTERPRETANDO,
EMPRENDEMOS
EDUCANDO,
NOSOTROS
SOÑAMOS
PERSEVERANDO

7. I.E. NUESTRA SEÑORA DEL
PALMAR
INTENCIONALIDAD
NUESTRO HOY
DEPARA
NUESTRO
MAÑANA O
DEVENIR

8. INNOVACIÓN
HACER DEL SABER Y
FORMACION: LA PUERTA
ABIERTA A CONSOLIDAR UN SER
HUMANO INTEGRAL, MEDIANTE,
NUESTRO MODELO
PEDAGOGICO:
1.HERMENEUTICO:
(COMPRENDER, COMPRENDIENDO
2.HEURISTICO:(ERROR, INVESTIGAR,
FUENTES DE SABIDURIA)
3.HUMANISTICO (SER PENSANTE,
SINTIENTE Y ACTUANTE,UNA DIMENSION)
4.HOLISTICO:INTEGRAL, GLOBAL

9. MOMENTOS HISTÓRICOS
CREADOS A PARTIR DEL
DECRETO 1872 DE SEPT DE 2002.
• FUSION DE 3 SEDES DE
TRAYECTORIA: MEDALLA SIMON
BOLIVAR 1989
• PEI SOBRESALIENTE 1998.
•Ganador Medalla Stella Quintero, con
diferentes profesores, Proyecto Ciudadano,
Exp Significativas:(geometría, gestión
directiva, evaluación, ed. Terciaria en salud,
uoasar, ,Praes) 2006-2013
• Reconocimiento Armando Vizcaíno a la
Gestión.2011Contraloría..Primero en calidad
y en alianzas en Palmira. Primero en calidad
representó al Valle 2011
•CONCURSO SUPERATE PENULTIMA
ELIMINATORIA INGLES 2012,1 EST 11º
•ORTOGRAFIA TIEMPO, PENULTIMA
ELIMINATORIA. 1 EST 10º.2012

10. MOMENTOS HISTÓRICOS
2013.REPRESENTAMOS A PALMIRA EN EL
FORO EDUCATIVO 2013 MEN BOGOTA.
9,10 Y 11 OCTUBRE. ACERCMIENTO A LA
ED. TERCIARIA.
SANDRA MORENO SE DESTACA COMO
GANADORA DEL PRIMER
INTERCOLEGIADO DEL SABER 2013.Y
GANAMOS EL INTERCOLEGIADO DE
TEATRO.
RECIBIMOS EL PREMIO NACIONAL DE LA
CALIDAD A LA GESTION ESCOLAR .10 DE
OCTUBRE DEL 2013.
CLASIFICAMOS EN EL PREMIO COMPARITR
AL RECTOR VALLE DEL CAUCA 2014.
SEGUNDO PUESTO EN COLEGIOS OFICIALES
EN PRUEBAS SABER ICFES. NIVEL
SUPERIOR.
PREMIO ANDRES BELLO. FISICA 2010.
MATEMATICAS 1987=2013, CIENCIAS
SOCIALES 2013.

11. MOMENTOS HISTÓRICOS
2015. MEDALLA STELLIA QUINTERO, en la
docente FAISURY DAZA ORTIZ,
RECONOCIMIENTO DEL MEN Y VIAJE AL
BRAZIL.
MEDALLA EXCELENCIA EDUCATIVAA
MARIA ISLANDIA ESPINOSA –DOCENTE
Y NANCY ROSALES GUERRERO-
RECTORA
MEDALLA SIMON BOLIVAR EN EL
GRADO DE COMENDADOR, OCTUBRE
DEL 2015. ENTREGA CONGRESO DE LA
REPUBLICA.
CLASIFICAMOS EN NIVEL A = SUPERIOR
20134, 2015, (NOVENO AÑO
CONSECUTIVO).
•

12. OBJETIVOS DEL PEI
• Formación humana integral (Mente,
cuerpo, alma, espíritu), interpretativa,
asumiendo el error como fuente de
crecimiento; con liderazgo, amor, valores
y compromiso producir alternativas de
mejoramiento para mejora la calidad de
vida.
• Ingreso al mundo del trabajo y a la
Educación Superior.

13. ÉNFASIS DEL PEI
• Consolidación de una cultura de vida
personal, familiar, social.
•(1) Autonomía Consolidación de una
cultura ciudadana.
•(2)Compromiso A partir: de conocimiento,
compromiso, solidaridad, identidad y
pertenencia.
•(3)Calidad académica y humana

14. ¿QUÉ SOMOS?
Institución con alta capacidad de
COMPRENSIÓN HUMANA Y ETICA LÍDER
QUE FOMENTA:
* FORMACION HUMANA EN VALORES
* DESARROLLO DE SABERES,
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS
CON EL FIN DE HACER DEL ERROR UNA
FUENTE DE SABIDURIA Y DEL PROBLEMA UNA
OPORTUNIDAD DE VIDA EN LA QUE SE
POTENCIALICEN LAS CAPACIDADES DE
LIDERAZGO DE NUESTRA COMUNIDAD
EDUCATIVA.

15. EJES DE VIDA
ARTICULADORES
1. HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN:
* HABLAR,
ESCUCHAR, LEER
Y ESCRIBIR
2. TRABAJO EN
EQUIPO
3. PROCESO DE
FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO
4. APRENDIZAJE
LÚDICO
5. ALTA FORMACIÓN
ÉTICA

16. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
1.ACOMPAÑAMIENTO
Y EJEMPLO.
2. FORTALECIMIENTO
DE COMPETENCIAS
PERSONALES,COMU
NICATIVAS,
COLECTIVAS,
LABORALES.
3. PRACTICAS A
TRAVES DE
LABORATORIOS
EXPERIENCIALES
(VIVENCIALES).

17. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
METODOLOGÍA UTILIZADA:
MATRIZ DE IMPACTO CRUZADO
HALLAZGOS EVALUACION
INSTITUCIONAL
RESULTADOS
1º ALTA APROPIACIÓN HORIZONTE INSTITUCIONAL.cte calidad.
2º GRAN VÍNCULO PEDAGÓGICO: ESTUDIANTES. DOCENTES, PADRES
DE FAMILIA.VALOR SIGNIFICIATIVO A DIR .GRUPO..FICHA DE
SEGUIMIENTO COMPORTAMENTAL
3º SE HA GANADO INTERRELACION EN COHERENCIA Y ARTICULACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS ENTRE PRES-PRIMAY SECUNDARIA, ED PARA EL
TRABAJO.

18. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
HALLAZGOS:
4º FORMACIÓN y BUENOS RESULTADOS PARA PRÁCTICA
EVALUATIVA CON LOS PROYECTOS, SIEE, MARCHAS
EVALUATIVAS, AUOTEVALUACION DE COMPORTAMIENTO. SE
DEMUESTRA CON RESULTADOS ICFES Y ESTADISTICAS.
5º FALLAS CONVIVENCIALES: intra y externa, , cambio de domicilio,
AUMENTO en la autoflagelación de estudiantes, rayones en puertas baños.
6ºDIFICULTADDES EN LA EVACUACION EXTERNA EN LAS SEDES
POR VENTAS AMBULANTES,ALREDEDOR DE LAS SEDES., APOYO
DEL SENA CON ESTUDIANTES DE NUESTRA MODALIDAD
SEGURIDAD OCUPACIONAL sede JESUS OBRERO.

19. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
HALLAZGOS
7º SE INCREMENTO EL CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MODELO PEDAGÓGICO
INSITUCIONAL, PROYECTO DE VIDA Y UOASAR, POR MEDIO DE LA D.G, cuaderno
de control y comunicación , pagina web Y EL SEGUIMIENTO AL MODELO Y TALLERES
DE PRACTICAS PEDAGOGICAS.
8º MANEJO DE GRUPO: MAS ACERTADO GRACIAS AL PROYECTO DE DIR. GRUPO
UNIDO A LA ESCUELA DE PADRES, Y EL ACOMPAÑAMIENTO ESPORADICO, POR
UNA PSICOLOGA DEL H. RAUL OREJUELA .En el manejo del conflicto seguimiento por
parte de coordinación.
9º TRABAJO EN EQUIPO, mayor apropiación de las problemáticas en el campo ambiental,
salud y nutrición, SE EVIDENCIO EN LAS SUSTENTACIONES DE LAS TESIS DE
GRADO, buenos EQUIPOS, EVIDENCIADOS EN ACTIVIDADES y concursos
CULTURALES., E INTEGRACION C.SOCIAL.. SE ACENTUO EL TRABAJO
COLABORATIVO. Alcance del PREMIO COMPARTIR AL RECTOR.
10º ALTO SENTIDO Y PROYECCION COMJUNITARIA. REALIZADA
ESPECIALMENTE POR SALUD Y NUTRICION, alianzas significativas Sena, Comfandi.
INFA.

20. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
HALLAZGOS
11º Excelente orientación en la conceptualización de calidad, que devino en reconocimiento
POR PARTE DE LIDERS SIGLO 21, PARTICIPACION A NIVEL NACIONAL en el 2011.
Mejor calificación 2012 Y RECIBIMEINTO DEL PREMIO NACIONAL DE CALIDAD
ESCOLAR.PARTICIPACION EN EL CONGRESO NACIONAL Y LA CUMBRE
EDUCATIVA EN MEDELLIN OCTRUBRE 2014.
12º Sigue la DISMINUCION EN 2 PUNTOS,QUEDADNO EN 8% la mortalidad académica
como producto del cambio y , asunción alta del SIEE.
13° Continúa la deserción escolar, por cambio de domicilio especialmente, en pocos casos
por hostilidad.
16º Refuerzos, preicfes, simulacros, marchas, clases extras, dan origen a mantener por
OCTAVO años el nivel de SUPERIOR en ICFES. SEGUNDO puesto entre colegios
oficiales pasando del 7’ al 2’.
14º En los resultados de Icfes que nos mantienen en nivel superior se alcanzó y superó la
meta estratégica , aumentando el número de estudiantes con ubicaciones en los puestos entre
1 y 100 bajo de 29 estudiantes superando la meta en 4% porque la proyectada era de 20%
entre 1 y 500 un 85% ,en puntajes de 501 a 900:15%
15°. Alto sentido de cumplimiento de los docentes que generó una alta calificación en el
.número de horas laboradas.

21. 16-PERTINENCIA DEL PROYECTO DE: UOSAR, RECICLAJE, PREVENCION DE DESASTRES, P.
COMUNIONES., NUESTRA BANDA DE LA PAZ PATRIMONIO HISTORICO DEL PLANTEL, LUCIDA EN
PRESENTACIONES, nuestro coro en las primeras comuniones, misas y organización de canto a la virgen.
Presentación de nuestro grupo de teatro en diferentes escenarios especialmente en el teatro municipal de
Palmira.
17.INTEGRALIDAD APROPIACION DE LAS MATEMATICAS, olimpiadas, CIENCIAS ACTIVAS Y
RECUPERACION DE CONCIENCIA Ecológica humana con huertas escolares, Ingles, Y teatro.
18. SALUD E INTEGRACION, ROMPIENDO ESQUEMAS, PROPICIANDO INTERACCION CON EL SENA,,
BRIGADAS DE MAYOR PARTICIPACION Y FERIA MICROEMPRESARIAL .Mejoramiento nutrición.
19.CONTINUACION DEL PROYECTO DE VIDA EN D. GRUPO, CONSEJO DE PADRES, INTEGRACION
DE LAS FAMILIAS POR ASOC.FAMILIA Y CON EL PLANTEL excelente integración FESTA DE LA FAMILIA
20.. INTEGRACCION EXTERNA GRADOS PREESCOLAR.
21.-. INTEGRACION LIDERADOS POR 11 Y PARA CAUSAS NOBLES.PRESENTACION EN INGLES ACTO
CULTURAL DE PADRES Y EGRESADAS 18 noviembre DEL 2014.
22..RESULTADOS SATISFACTORIOS EN VISITAS DE CALIDAD, PREMIO COMPARTIR, recibimiento del
premio al rector.
23..ORIENTACION SICOLOGICA CON a algunas ESTUDIANTADO,PADRES. H. Raúl Orejuela Bueno..
24. UOASAR Y DIA S APLICADO CON actividades artísticas Y A LOS DESEMPEÑOS
ACADEMICOS,PERSONALES Y SOCIALES QUE DIERON ORIGEN A LAFICHA DE COMPORTAMIENTO
POR PERIODO,, CONTNUACION DEL CUADRO UOASAR EN CADA SALON.
25. REDISEÑO DE LOS SIMBOLOS INCLUYENDO EL AGUILA COMO RENOVADOR INSTITUCIONAL.
26. AÑO 2014, DEDICADO A LOS 65 AÑOS DEL PLANTEL Y CIERRE CON LAS ACTIVIDADES DE FIN DE
AÑO: OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2014.
.
HALLAZGOS

22. PROCESOS DE MEJORAMIENTO
INDICADORES DE GESTIÓN
ADMINISTRATIVOS:
1° MATRÍCULA 100%
CUMPLIMIENTO
Y SATISFACCION
2° USO DE AYUDAS EDUCATIVAS, especialmente las tics, auditorio y otros
recursos 80%
3° SERVICIOS : BIENESTAR(BIBLIOTECA, RESTAURANTE O
TIENDA),SECRETARIA, LABORATORIOS, MANTENIMIENTO GLES
90%

23. PROCESOS DE MEJORAMIENTO
INDICADORES DE GESTIÓN
PEDAGÓGICOS
1º UTIILIZACION DE POLÍTICAS
CURRICULARES 80%
2º CONSTRUCCIÓN DE VÍNCULO
PEDAGÓGICO entre preescolar, pria y bto. 75%
3º ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS ARTICULADOS
CON HORIZONTE INSTITUCIONAL y MODELO PEDAGOGICO 90%
4°. ASUNCION DE REDEFINIR :VISION, MISION, VALORES, Y FORMULAR
CREENCIAS 100%
5|° Mayor involucramiento en las tareas de calidad, modelo estándar de control y
organización , por parte de docentes, directivos y estudiantes, y acercamiento del
consejo padres. 70%
6. INCLUSION DE ASOPADRES APOYANDO AL PLANTEL 80)
CUMPLIMIENTO

24. PROCESOS DE MEJORAMIENTO
INDICADORES DE GESTIÓN
PEDAGÓGICOS (2)
7º IMPLEMENTACIÓN DE MÉTODOS
DIDÁCTICOS PARA MEJORAR MOTIVACIÓN
APRENDIZAJE (PRÁCTICAS DE AULA ,olimpiadas, foros,
mesas redondas, lúdicas, ensayos, comunidad).Las cinco eses y el
comportamiento personal, social y académico. 80%
8º SISTEMA INSTITUCIONAL EVALUATIVO con
CRITERIOS claros de PROMOCIÓN, EVALUACIÓN y
PROCESO APRENDIZAJE.
´ 90%
CUMPLIMIENTO

25. PROCESOS DE MEJORAMIENTO
INDICADORES DE GESTIÓN
COMUNIDAD:
1º RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, coordinación, directores de grupo, comité cada salón y
psicóloga. Colaboradoras y H. RAUL OREJUELA 90%
2º DESARROLLO DE VALORES Y CULTURA INSTITUCIONAL 85%
3º PADRES DE FAMILIA, especialmente el consejo de padres, junta directiva de aso padres .:
PARTICIPACIÓN APOYO A PROYECTOS, IMPLEMENTOS, ADMINISTRACION, ETC EN
LAS TRES SEDES. 90%
4º VINCULACIÓN CON ENTIDADES EXTERNAS. REDES DE APOYO
Especialmente las entidades en alianza,. 80%
5º CARACTERIZACIÓN ESTUDIANTES, inclinaciones vocacionales y
aspiraciones universitarias y laborales., grados 8 a 11. 80%
CUMPLIMIENTO

26. EGRESADAS
INGRESAN EDUCACIÓN SUPERIOR
85%
(INCREMENTO EN LOS AÑOS 2001AL , 2014)
SENA Y PROGRAMAS TÉCNICOS 5%
MUNDO LABORAL 5 %
DATO CON RESPECTO ULTIMA PROMOCION
CURSOS LIBRES (INGLÉS, RECREACIÓN 2%
SE DESCONOCE SU QUEHACER 3%

27. RESULTADOS
Pruebas Estado 2015
Segundo PUESTO COLEGIOS OFICIALES en Palmira: saber 11º
PUNTAJE SUPERIOR. AÑO NOVENO.
PREICFES HACE 12 AÑOS
MARCHAS EVALUATIVAS 14 AÑOS
PROYECTO UOASAR 10 AÑOS
RECICLAJE 10°AÑO.
PRAES PRIMER PUESTO PALMIRA
PPP. HUERTAS ESCOLARES. 4º AÑO.
16 PROYECTOS DE GRADO LAUREADOS
SALUD Y NUTRICION.UNICA MODALIDAD EN PALMIRA.
UNICO COLEGIO CON INVESTIGACION COMO REQUISITO DE
GRADO,(IAP)

28. PRUEBAS DE ESTADO 2015
Comparativo entre grupos
Grupo
LecturaCritica
Matemáticas
CienciasSociales
Ciencias
Naturales
Ingles
Razonamiento
Cuantico
Competencias
Ciudadanas
Puesto
Puntajeglobal
11-1 56,3 61,7 56,8 58,9 53,3 61,0 56,7 244 290
11-2 57,9 61,1 56,8 58,7 54,0 62,3 54,7 228 291
11-3 58,7 64,9 58,7 59,2 57,9 64,8 57,8 197 301
Total 57,64 62,58 57,44 58,96 55,09 62,67 56,39 223 294

34. COMPARATIVO ICFES 2011 AL
2014
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
2011
2012
2013
2014

36. 31 ESTUDIANTES CON
PUESTOS ENTRE 1 Y 96
Mejor PUESTO NO 1. KARINA
BASTIDAS PALACIOS
11.2
RECICLAJE
PREMIO A NIVEL DE PALMIRA
BANDA DE LA PAZ
PRIMERA EN PALMIRA
11 AÑOS CONVENIO INFA
4 AÑO CONVENIO USC
4 CONVENIO COMFANDI
3 AÑO CONVENIO H. RAUL
11 AÑOS CON SITIOS DE
PRACTICA
NUEVE AÑOS EN SIMULACROS Y CON
COMITÉ PARITARIO Y DIEZ CON
CODIGO DE ETICA.
DECIMA SEGUNDA BRIGADA DE SALUD
TRABAJO COMUNITARIO EN IES,
BARRIOS, HOSPITALES.
OCHO AÑOS FOMENTANDO EMPRESAS.
(EMPRENDIMIENTO)
BUEN RESPALDO DELAS EGRESADAS
CELEBRACION 66, AÑOS
PROMOCIONES 1954-1964-1966..
BUEN NUMERO DE EGRESADAS
DOCENTES DE LA MISMA I.E-
MADRES, HIJAS, NIETAS VARIAS
GENERACIONES ESTUDIANDO.

37. LIDERES EN CALIDAD
PIONEROS EN ALIANZAS
INFA.USC.SITIOS DE PRACTICA.
EGRESAD AS EN:
BTO TECNICO SALUD Y NUTRICION
ENFASIS:
AUX. ENFERMERIA
AUX. SALUD ORAL
AUX SERVICIOS FARMACEUTICOS.DESDE 2004 INFA
GASTRONOMIA. DESDE 2012.COMFANDI
OPERACIÓN TURISTICA2004-2008)
PREICFES 2003

38. IENSP.
LIDERANDO:
EDUCACION EN VALORES,
ERROR COMO FUENTE DE APRENDIZAJE,
LECTURA COMPRENSIVA COMO POSIBILIDAD DE
ASCENSO
INVESTIGACION COMO FUENTE DE
CONOCIMIENTO
BUSQUEDA DE LA HORIZONTALIDAD DEL
PENSAR, SENTIR Y ACTUAR

39. SOMOS UN EQUIPO: EL DE
LA IENSPALMAR

40. QUE SE REQUIERE PARA SER
PARTE DEL EQUIPO????

41. QUE SE REQUIERE PARA SER
PARTE DEL EQUIPO????

45. RENOVACION PERMANENTE
• EQUIPOS COLABORATIVOS. DIRECTIVO,
DOCENTE, ADMINISTRATIVO, ESTUDIANTIL,
FAMILIAR.
• ASCENDER EN CULTURA,
CUMPLIMIENTO,COMPLETAR LO QUE SE INICIA,,
PERO POR SOBRE TODO HIJOS DE LA P:
PRUDENCIA, PASION, PERDON, PERSEVERANCIA,
PACIENCIA.

46. Insistir, persistir y no desistir…, para
volar alto, muy alto, cada vez más alto

47. APOSTAMOS A UNAS CLAVES
QUE NOS POSIBILITEN ALCANZAR
LAS METAS DESEADAS
1° Liderazgo y compromiso.
2° Identidad y sentido de pertenencia
3° Trabajo en equipo
4° CALIDAD Y Auto-Control continuos
5° Evaluación y Seguimiento
6° Actitud flexible al cambio
7° Acompañamiento Externo: Familia, entidades
en alianza, sitios de practica e investigación, (Co-
Aprendizajes), colaborativos en adelante con
Nuestra Página web.WWW.ienspalmar.edu.co

48. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Éxitos en el 2016