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Aprendizaje basado en pensamiento critico y TIC

Educación
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Aprendizaje basado en pensamiento critico y TIC

  1. 1. Nuevas tecnologías con viejas pedagogías Ing. Wilmer Campos Saavedra wilmer.campos@gmail.com
  2. 2. Competencias docentes virtuales • Comunicacionales: Verbal, escrita, videos, imágenes, carteles Comunicación asertiva
  3. 3. Competencias docentes virtuales • Pedagógicas: Técnicas variadas, clase invertida, conectivismo, debates, aprendizaje activo – creativo
  4. 4. Competencias docentes virtuales • Tecnológicas: TIC, plataformas, googleDrive/oneDrive, blog, muros virtuales, redes sociales
  5. 5. ¿Hizo bien la docente?
  6. 6. ¿Buena evaluación?
  7. 7. ¿Buena evaluación?
  8. 8. Colaboración entre estudiantes Puntaje de motivación
  9. 9. Haciendo pensar al estudiante Trabajo practico Entreviste a un gerente de línea y a alguien del personal de staff de una compañía local; pregúnteles qué les agrada y desagrada de sus puestos. Reflexione sobre las entrevistas y cuestiónese si la meta principal en su plan de trayectoria profesional es un cargo de línea o de apoyo. 2. Entreviste a dos gerentes de línea sobre sus puntos de vista respecto de la delegación. ¿Creen que sus superiores les delegan suficiente autoridad? También cuestiónelos sobre cómo se sienten en lo referente a delegar autoridad a sus subordinados. Compare las respuestas de los gerentes y encuentre las diferencias
  10. 10. Análisis crítico
  11. 11. Reducir el “copiar y pegar” Investigación en internet Busque en internet los conceptos empowerment a los empleados o employee empowerment y lea lo que otros piensan sobre la teoría de la delegación de las facultades de decisión. También investigue lo que significan pérdida de autoridad o retiro del poder (disempowerment). 2. Busque en internet las palabras clave principio del escalonamiento (scalar principle), consulte los detalles del principio. Entre dos autores encuentre las coincidencias sobre delegación de..…y en sus propias palabras explique las posibles causas
  12. 12. •En lugar de dar sólo texto escrito y explicación presencial •Buscar videos youtube y colocar en plataforma Videos útiles y que impactan
  13. 13. •Prácticas en plataforma •Reto siguiente semana

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