Gestão e Liderança de Pessoas - Aulas 9 e 10

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AULA 9
Motivação;
Motivação pela Dor x pelo Prazer;
Potencializando Equipes;
Dicas para Motivar a Equipe.

AULA 10
Administrando Talentos;
SWOT Pessoal.

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Gestão e Liderança de Pessoas - Aulas 9 e 10

  1. 1. Gestão e Liderança de Pessoas Prof. Wandick Rocha wandickrocha@yahoo.com.br http://contabilidademais.blogspot.com.br/
  2. 2. AULA 9 a) Motivação; b) Motivação pela Dor x pelo Prazer; c) Potencializando Equipes; d) Dicas para Motivar a Equipe.
  3. 3. O que é motivação?
  4. 4. Motivação  Motivação é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos. MOTIVAÇÃO = MOTIVO + AÇÃO  Motivação e liderança são conceitos que estão intimamente ligados.  O líder tem que estar motivado e ao mesmo tempo ser capaz de cativar a motivação nos elementos da sua equipe.
  5. 5. Motivação no Trabalho  Motivação no trabalho influencia a disposição que o colaborador tem para cumprir as suas tarefas.  Quanto mais motivado estiver o colaborador irá cumprir melhor o seu trabalho.  Colaboradores motivados conseguem aumentar a produtividade, atingir os objetivos e estar satisfeitos.
  6. 6. Como Manter a Motivação?  Colaboradores felizes são produtivos e ajudam sua empresa a crescer. Através de feedback; Capacitação e treinamento; Incentivos; Informações; Compreensão e respeito; Valorização por méritos; Política de promoção; Remuneração justa e premiações.
  7. 7. Motivação Pela Dor x Pelo Prazer  Prazer = satisfação, agradar, sentimento de alegria.  Dor = sensação desagradável, incômodo, desconforto, processo ruim.  A motivação surge pelo prazer de fazer algo.  Sentimentos de prazer e motivação estão guardados no interior de cada um.  A motivação é o resultado das nossas emoções.
  8. 8. Motivação Pela Dor x Pelo Prazer  O prazer , a satisfação, a frustração, a agressividade, não podem ser medidas por números, pois têm caráter subjetivo.  Se você não tem consciência do motivo pelo qual você executa seu trabalho dificilmente conseguirá manter-se motivado “Quando o trabalho é um prazer, a vida é uma alegria. Quando o trabalho é um dever, a vida é uma escravidão”. Makim Gorki
  9. 9. Potencializando Equipes  As equipes que fazem a diferença têm em comum as seguintes características: Conhecimento dos os objetivos e metas; Comprometidos com os objetivos; Competência e motivação; Criatividade e inovação; Utilizam corretamente seus potenciais; Liderança compartilhada; Comunicação rápida, clara e eficaz; Respeito e confiança no trabalho.
  10. 10. Potencializando Equipes  Ter uma equipe potencializada melhora o clima organizacional, contagiando positivamente todas as pessoas da empresa, melhorando a produtividade e a qualidade.  Como resultado deste trabalho, temos produtos e serviços que encantam os clientes.  Ver vídeo neste link: http://www.youtube.com/watch?v=pDAGBd68fck
  11. 11. AULA 10 a) Administrando Talentos; b) SWOT Pessoal.
  12. 12. Por que administrar talentos?
  13. 13. Talentos  Talentos são capacidades naturais, sentimentos, pensamentos e comportamentos frequentes que podem ser aplicados de forma produtiva.  Talentos não são dons especiais reservados a alguns privilegiados; todos temos talentos, a grande questão é saber quais são e como aproveitá-los.
  14. 14. Administração de Talentos  A identificação de um talento começa na hora da contratação. .  Os resultados dependem das pessoas e para isso devemos descobrir, atrair e reter os talentos.  A missão é buscar práticas para valorizar os talentos, tais como melhoria na qualidade de vida e crescimento profissional.
  15. 15. Administração de Talentos  Nas empresas existem pessoas que são indispensáveis, que são verdadeiros talentos, são as estrelas do time.  Estes profissionais são aqueles que levam a empresa para frente e que os líderes precisam conhecê-las bem para fazer o possível para retê-las.  O mais importante é mostrar para esses profissionais o que se espera deles.
  16. 16. Gestão do Desempenho  Gestão do desempenho é a valorização dos colaboradores pelas atitudes tomadas para atingir uma meta.  É constituída por um conjunto de processos que visam estabelecer uma compreensão dos objetivos para aumentar as possibilidades de crescimento profissional.
  17. 17. Gestão do Desempenho  Planejamento: concretizado na forma dos objetivos previamente definidos e acordados;  Monitoração: realinhamento e a correção de rumos dentro das mudanças em alta velocidade;  Avaliação: melhoria contínua, tendo como pilares de sustentação: o alcance de objetivos (o que realizar) e o perfil de competências (como realizar).
  18. 18. Gestão de Competência  Gestão por competências é a identificação dos pontos fortes e das oportunidades para melhoria contínua.  Consiste em identificar e conhecer as competências mais importantes para empresa e empregar cada uma delas nas funções dos colaboradores.
  19. 19. Gestão de Competência  Mapeamento: é a base da gestão por competências e se dá pela descrição das competências laborais no trabalho.  Avaliação: é a maneira de estimar o aproveitamento do potencial individual de cada colaborador.  Desenvolvimento: o objetivo será aperfeiçoar e potencializar o perfil individual de cada colaborador.
  20. 20. Gestão de Aprendizado  Gestão de aprendizado é promover e fortalecer uma cultura de aprendizagem e conhecimento para os colaboradores.  Sabendo quais são as competências necessárias para a empresa obter sucesso, o líder poderá planejar o aprendizado de cada um.
  21. 21. Gestão de Sucessão e Carreira  Gestão de sucessão e carreira é um plano de capacitação no qual os colaboradores realizam una evolução dentro de uma sequencia de posições.  As empresas avaliam continuamente o desempenho e o desenvolvimento dos colaboradores para promover as pessoas certas, motivando pela valorização pessoal.
  22. 22. Gestão dos Objetivos  Gestão de objetivos é um processo de entendimento dos objetivos de maneira que o líder e o colaborador desempenhem suas atividades em função do cumprimento das metas.  As metas e o objetivo da empresa são transmitidos de forma eficaz aumentando a produtividade e a rapidez para alcançá-los.  Ver vídeo neste link: http://www.youtube.com/watch?v=_n7iy7l9JI0
  23. 23. SWOT Pessoal  SWOT é uma estratégia muito eficiente de identificar os pontos fortes e os pontos fracos. Strenghts Forças Weaknesses Fraquezas Opportunities Oportunidades Threats Ameaças SWOT  Veja Vídeo neste link: http://www.youtube.com/watch?v=adV8AVfIbvw
  24. 24. SWOT Pessoal  Strengths - Forças: identifique o que faz você ter maior diferenciação em relação aos outros  Pontos Fortes. Weaknesses - Fraquezas: identifique as áreas conflito  Pontos Fracos.  Opportunities - Oportunidades: quais são as áreas de competência que possui e que podem captar as oportunidades.  Threats - Ameaças: quais são os fatores que podem te prejudicar como ameaças.
  25. 25. PONTOS FORTES Strengths Qualidades; Virtudes; Talentos. PONTOS FRACOS Weaknesses Dificuldades; Conflitos; Melhorias. SWOT OPORTUNIDADES Opportunities Aproveitamento; Crescimento; Sucesso. AMEAÇAS Threats Prejudicar; Perdas; Frustrações.

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