Ativ3.4 projetosaladeaulatecnologiaaocurriculo wanderli

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Ativ3.4 projetosaladeaulatecnologiaaocurriculo wanderli

  1. 1. ndo nde pre eA ndo sina ão : En iro. . caç . eto . Ribe oto na Edu a Pr eir e M kem a gia . olo ICs Oliv da d aki T nTec as T li de reci o Arak der Apa an ra mik com ista: W and To rs s nise S. Cu ra: Ale ra:De o o ia M Tut rdenad silând a Coo de: Br a Cid
  2. 2. Atividade 3.4: Desenvolvimento do Projeto em sala de aula. O Projeto:TEMA: Atividade lúdica com a brincadeira “Explosão dos Números”LOCAL: Escola Municipal Arthur Hoffig.TURMA: 4º ano A.TOTAL: 28 alunosTEMPO: 4 AULAS, SENDO 50 MINUTOS PARA CADA.
  3. 3. CONTEÚDO • Números naturais • Seqüência numérica • Números pares e impares JUSTIFICATIVA Favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio e reconhecer que para exercer a cidadania é necessário ter confiança na própria capacidade de pensar com segurança,e assim ser seguros de si ao enfrentar os desafios da vida. OBJETIVOS• Fazer com que os alunos memorizem a seqüência numérica• Identificar os valores numéricos.• Despertar através do lúdico a concentração e atenção.• Reforçar o conhecimento dos números pares e impares.• Desenvolver a interação e o respeito quanto às regras e a turma.
  4. 4. METODOLOGIA Nesta atividade lúdica, a brincadeira “Explosão dos Números”, oprofessor (a) distribui círculos coloridos enumerados no chão do pátioescola de acordo com o total de participantes. Sobre o comando do(a)professor(a), a brincadeira começa: 1ª FASE – Seleção dos números (1,6,9,13,18 e 11 ) ao comando doprofessor,este pede para que os participantes troquem de lugares,osmesmos olham os número de seu respectivo círculo saem trocando delugar com os demais números citados, e assim diversificando assituações problemas como: troca dos números pares , impares, osvizinhos dos números 10,20,2,etc. 2ª FASE – Esta será feita a partir dos acertos e erros com ascorreções do(a) professor(a), para os mesmos obter uma melhorassimilação e memorização .
  5. 5. CONCLUSÃO RECURSOS GRÁFICOS VÍDEOS A perspectiva deste GIZ ESPAÇO FÍSICO Eprojeto foi um sucesso, MUITA ENERGIAtal foram as pesquisas AVALIAÇÃOpresentes nasmultimídias e nos SERÁ FEITA PELA OBSERVAÇÃO E, DEhipertextos para que ACORDO COM Oatingíssemos com DESNVOLVIMENTO DE CADAeficácia os objetivos PARTICIPANTEatravés das aulas FONTE DEprazerosas, os alunos PESQUISApuderam assimilar as VÍDEOS HIPERTEXTOdificuldades diante abrincadeira.
  6. 6. ES de TR cia ES ân SM u nd DO ab RE om ES T ec M art –O sa . OR ore ar E SS cad nsin OF edu e tto n PR os llk y a Sh a vou sm o re ser Er a usDe

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