1. ‫بطرس‬ ‫القديس‬ ‫كنيسة‬-‫لندن‬
‫العمارة‬ ‫ونظريات‬ ‫تاريخ‬2
‫إعداد‬:‫العقيلي‬ ‫أنس‬

2. ‫مقدمه‬:
‫التالية‬ ‫المواضيع‬ ‫التقرير‬ ‫سيغطي‬:
1-‫المبنى‬ ‫عن‬ ‫نبذه‬.
2-‫و‬ ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫المبنى‬ ‫تحول‬
‫التصميم‬ ‫اعاده‬ ‫عمليات‬.
3-‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫للخصائص‬ ‫تحليل‬
‫المبنى‬ ‫يحتويها‬.
4-‫من‬ ‫الكاتدرائية‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫مباني‬.
5-‫االستنتاجات‬.

3. ‫الحالي‬ ‫المبنى‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫بريطانيا‬ ‫لندن‬ ‫الموقع‬,‫البناء‬ ‫زمن‬1675-1710
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫طراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬,‫اهم‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫أصبح‬
‫التاريخية‬ ‫و‬ ‫الحضارية‬ ‫لندن‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫لندن‬ ‫في‬ ‫الكاتدرائيات‬
‫لرموز‬ ‫جنازات‬ ‫استقبل‬ ‫و‬ ‫أميري‬ ‫زفاف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫فيه‬ ‫أقيم‬ ‫مكانا‬ ‫و‬
‫يقصده‬ ‫مكان‬ ‫وحاليا‬ ‫البريطاني‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫شخصيات‬ ‫و‬
‫المصلين‬ ‫و‬ ‫السياح‬ ‫من‬ ‫الكثير‬.

4. ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫المبنى‬ ‫تحول‬:
‫أقيمت‬4‫بولس‬ ‫للقديس‬ ‫كاتدرائيات‬:
‫في‬ ‫األولى‬ ‫بنيت‬406‫الملك‬ ‫حكم‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫م‬
‫الحريق‬ ‫بسبب‬ ‫تدمرت‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫ايثلبرت‬.
‫عامي‬ ‫بين‬ ‫ثانية‬ ‫بكنيسة‬ ‫استبدلت‬675-685‫و‬
‫في‬ ‫الفايكنج‬ ‫ايدي‬ ‫على‬ ‫الثانيه‬ ‫تدمرت‬962‫م‬
‫و‬ ‫األولى‬ ‫الكنيستين‬ ‫عن‬ ‫المتوافرة‬ ‫المعلومات‬
‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الكنيستين‬ ‫الى‬ ‫نسبة‬ ‫قليلة‬ ‫الثانية‬‫الرابعة‬

5. ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫المبنى‬ ‫تحول‬:
‫عام‬ ‫في‬ ‫كنيسة‬ ‫ثالث‬ ‫بنيت‬ ‫و‬1087‫الطراز‬ ‫استخدم‬ ‫و‬‫النورماندي‬‫الرومانسكي‬‫الى‬ ‫تحولت‬ ‫ثم‬
‫القوطي‬
‫عام‬ ‫مره‬ ‫اول‬ ‫فيها‬ ‫الحريق‬ ‫اشعلت‬ ‫صاعقة‬ ‫بسبب‬ ‫تدمرت‬1561‫تعرضت‬ ‫و‬ ‫إصالحها‬ ‫تم‬ ‫ثم‬ ‫م‬
‫بريطانيا‬ ‫في‬ ‫األهلية‬ ‫الحروب‬ ‫خالل‬ ‫للدمار‬1642-1651‫و‬ ‫اعمارها‬ ‫اعاده‬ ‫محاوالت‬ ‫قامت‬ ‫ثم‬
‫في‬ ‫الكبير‬ ‫لندن‬ ‫بحريق‬ ‫تدمرت‬ ‫لكنها‬1666‫م‬.

6. ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫المبنى‬ ‫تحول‬:
‫عام‬ ‫الجديد‬ ‫المبنى‬ ‫بناء‬ ‫اعيد‬
1675‫كاتدرائية‬ ‫رابع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫م‬
‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫قائما‬ ‫يزال‬ ‫الذي‬
‫ألعمار‬ ‫خطط‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫و‬
‫صممت‬ ‫لندن‬ ‫حريق‬ ‫قبل‬ ‫الكنيسة‬
‫رين‬ ‫كرستوفر‬ ‫المعماري‬ ‫بواسطة‬
‫و‬ ‫القرن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫الثالثينات‬ ‫في‬
‫عام‬ ‫التصميم‬ ‫إعادة‬ ‫مهمة‬ ‫له‬ ‫أوكلت‬
1668‫الطراز‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫بحيث‬
‫فقام‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الجديد‬
‫استبدال‬ ‫و‬ ‫الواجهات‬ ‫بتصميم‬
‫أخرى‬ ‫تغيرات‬ ‫و‬ ‫بقبة‬ ‫البرج‬.

7. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬:‫جوية‬ ‫صورة‬+‫خارطة‬
‫جسر‬ ‫حديثا‬ ‫بني‬ ‫و‬ ‫مهمة‬ ‫شوارع‬ ‫و‬ ‫مهمة‬ ‫معالم‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫و‬ ‫التايمز‬ ‫نهر‬ ‫بجانب‬ ‫لندن‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫يقع‬
‫الجسر‬ ‫عبر‬ ‫النهر‬ ‫عبوره‬ ‫أثناء‬ ‫الكاتدرائية‬ ‫السائح‬ ‫يرى‬ ‫حيث‬ ‫الكاتدرائية‬ ‫باتجاه‬ ‫محوريا‬ ‫الملينيوم‬

8. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬:‫وظيفيا‬ ‫المخطط‬
‫مصلى‬
‫المذبح‬
‫الكنيسة‬ ‫جناح‬
‫الموسيقي‬ ‫الجوقة‬‫ة‬
‫الصالة‬ ‫رواق‬
‫تعددت‬ ‫بل‬ ‫واحد‬ ‫رواق‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫لم‬ ‫انها‬ ‫و‬ ‫اشكالها‬ ‫و‬ ‫الصالة‬ ‫أماكن‬ ‫تعدد‬ ‫التوزيع‬ ‫من‬ ‫يتضح‬.

9. ‫مخطط‬ ‫المبنى‬ ‫تحليل‬‫بالمجمل‬ ‫اإلغريقي‬ ‫الصليب‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫يشبه‬ ‫شكال‬ ‫المخطط‬ ‫يتخذ‬
‫اإلنشائي‬ ‫نظامه‬ ‫في‬ ‫األعمدة‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫الدعامات‬ ‫على‬ ‫المبنى‬ ‫يعتمد‬
‫للمبنى‬ ‫المداخل‬ ‫تتعدد‬

10. ‫مخطط‬ ‫المبنى‬ ‫تحليل‬‫التصميم‬ ‫في‬ ‫المحورية‬ ‫وجود‬
‫المحاور‬ ‫تقاطع‬ ‫عند‬ ‫المركزية‬ ‫وجود‬
‫القبة‬ ‫موقع‬ ‫في‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫حول‬ ‫التصميم‬ ‫تماثل‬‫ي‬

11. ‫مخطط‬ ‫المبنى‬ ‫تحليل‬
‫المستخدمة‬ ‫الهندسية‬ ‫األشكال‬ ‫تعدد‬
‫واحترا‬ ‫المستطيل‬ ‫الشكل‬ ‫سيطرة‬ ‫و‬‫م‬
‫بين‬ ‫المسافات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النسب‬
‫ونسب‬ ‫األعمدة‬ ‫و‬ ‫الدعامات‬
‫المساحات‬

12. ‫مخطط‬ ‫المبنى‬ ‫تحليل‬
‫التصميم‬ ‫في‬ ‫بالستيكية‬ ‫وجود‬
‫لألوسط‬ ‫اكبر‬ ‫عرض‬ ‫و‬ ‫القليل‬ ‫بعددها‬ ‫األروقة‬ ‫استخدام‬
‫الخارجية‬ ‫الفتحات‬ ‫كثره‬

13. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫منظوري‬ ‫مقطع‬)
1-‫و‬ ‫ضخامتها‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫كعنصر‬ ‫القبه‬ ‫بروز‬
‫المبنى‬ ‫ألبعاد‬ ‫بالنسبة‬ ‫ارتفاعها‬.
2-‫بين‬ ‫للفصل‬ ‫األقواس‬ ‫و‬ ‫األعمدة‬ ‫استخدام‬
‫األروقة‬
3-‫األقبية‬ ‫اضالع‬ ‫لتشكل‬ ‫األعمدة‬ ‫استمراريه‬
‫الداخلي‬ ‫السقف‬ ‫مكونه‬ ‫المتقاطعة‬
4-‫انشائي‬ ‫ال‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫األعمدة‬ ‫استخدام‬
5-‫القبة‬ ‫رقبة‬ ‫في‬ ‫الفتحات‬ ‫وجود‬

14. 1-‫العلو‬ ‫الطابق‬ ‫في‬ ‫الفتحات‬ ‫استخدام‬‫ي‬
‫األروقة‬ ‫ألضاءه‬.
2-‫في‬ ‫فقط‬ ‫لالستخدام‬ ‫العلوي‬ ‫الطابق‬
‫الوسطية‬ ‫المنطقة‬.
3-‫على‬ ‫متزن‬ ‫بشكل‬ ‫الزخارف‬ ‫استخدام‬
‫األسقف‬ ‫و‬ ‫القبه‬ ‫في‬ ‫كثرتها‬ ‫و‬ ‫األعمدة‬
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫منظوري‬ ‫مقطع‬)

15. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫مقطع‬)
1-‫المبنى‬ ‫تماثل‬.
2-‫المبنى‬ ‫صرحية‬.
3-‫البناء‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬ ‫تعدد‬.
4-‫المبنى‬ ‫تحت‬ ‫قبو‬ ‫وجود‬.
5-‫الضخم‬ ‫االرتفاع‬ ‫و‬ ‫الشاقوليه‬.

16. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫واجهة‬)
1-‫الهندسية‬ ‫األشكال‬ ‫تعدد‬
2-‫بكثره‬ ‫األعمدة‬ ‫استخدام‬(‫المزدوجه‬)
3-‫الشباك‬ ‫و‬ ‫الشبابيك‬ ‫في‬ ‫األقواس‬ ‫استخدام‬
‫الدائري‬
4-‫و‬ ‫والكسرات‬ ‫الفتحات‬ ‫في‬ ‫النسب‬ ‫احترام‬
‫النسب‬ ‫وتناسق‬ ‫األعمدة‬.
5-‫العنصر‬ ‫هي‬ ‫القبه‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫األبراج‬ ‫استخدام‬
‫المبنى‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫و‬ ‫األعلى‬ ‫و‬ ‫األهم‬.

17. ‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫واجهة‬)
1-‫حاده‬ ‫عناصر‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫التصميم‬ ‫مرونة‬
‫مرهبه‬ ‫او‬.
2-‫الواجهة‬ ‫في‬ ‫الطوابق‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬.
3-‫الكرانيش‬ ‫استخدام‬.
5-‫االعمدة‬ ‫احجام‬ ‫تعدد‬.
6-‫فيها‬ ‫تصغر‬ ‫العلوي‬ ‫الطابق‬ ‫واجهة‬
‫اكثر‬ ‫طابع‬ ‫ذا‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫االعمده‬ ‫و‬ ‫التفاصيل‬
‫األرضي‬ ‫الطابق‬ ‫من‬ ‫نعومه‬.

18. 1-‫التماثيل‬ ‫استخدام‬ ‫كثرة‬
2-‫اعمده‬ ‫على‬ ‫المحمول‬ ‫المثلث‬ ‫استخدام‬
‫الواجهة‬ ‫في‬.
3-‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫القبه‬ ‫استخدام‬
‫اضالع‬
4-‫احجامها‬ ‫تعدد‬ ‫و‬ ‫الفتحات‬ ‫كثره‬
5-‫عن‬ ‫تعريفه‬ ‫و‬ ‫المدخل‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫الواجهة‬ ‫أجزاء‬ ‫باقي‬.
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫واجهة‬)

19. 1-‫ذو‬ ‫الجملوني‬ ‫السقف‬ ‫استخدام‬
‫لندن‬ ‫مناخ‬ ‫بسبب‬ ‫البسيط‬ ‫االنحدار‬
‫الثلوج‬ ‫وقلة‬.
2-‫البناء‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬ ‫تعدد‬.
3-‫األرضي‬ ‫الطابق‬ ‫في‬ ‫الحجر‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الطابق‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬
‫اللون‬.
4-‫الكتل‬ ‫و‬ ‫األكبر‬ ‫العنصر‬ ‫هي‬ ‫القبه‬‫ة‬
‫المبنى‬ ‫في‬ ‫األهم‬.
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫منظور‬)

20. ‫القبة‬ ‫تحليل‬
‫بأسلوب‬ ‫الضخمة‬ ‫القبة‬ ‫صممت‬
‫خفيفة‬ ‫كانت‬ ‫بحيث‬ ‫متطور‬
‫وذلك‬ ‫حجمها‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫الوزن‬
‫اوسطها‬ ‫طبقات‬ ‫ثالث‬ ‫باستخدام‬
‫مخروطي‬,‫رقبه‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫و‬
‫احتوت‬ ‫و‬ ‫فتحات‬ ‫تحوي‬ ‫كبيره‬
‫ضوئية‬ ‫ابار‬ ‫على‬ ‫القبه‬,
‫القبه‬ ‫على‬ ‫األضالع‬ ‫واستخدمت‬
‫برج‬ ‫فوقها‬ ‫و‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬
‫أعل‬ ‫في‬ ‫الصليب‬ ‫يحمل‬ ‫صغير‬‫ى‬
‫الكاتدرائية‬ ‫في‬ ‫نقطه‬,‫و‬
‫رسومات‬ ‫القبه‬ ‫على‬ ‫رسمت‬
‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫تعكس‬.

21. 1-‫الرسومات‬ ‫كثره‬ ‫و‬ ‫الزخارف‬ ‫قله‬
‫األسقف‬ ‫على‬.
2-‫بكثره‬ ‫األقواس‬ ‫استخدام‬
3-‫الصالة‬ ‫مكان‬ ‫مركزية‬
4-‫نس‬ ‫للكاتدرائية‬ ‫الشاهق‬ ‫األرتفاع‬‫بة‬
‫اإلنسان‬ ‫ابعاد‬ ‫إلى‬
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫داخلي‬ ‫منظور‬)

22. 1-‫التصميم‬ ‫في‬ ‫النسب‬ ‫احترام‬
‫تفاصيله‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫الداخلي‬.
2-‫بين‬ ‫الكورنيش‬ ‫باستخدام‬ ‫الفصل‬
‫الطوابق‬
3-‫و‬ ‫مزدوج‬ ‫بشكل‬ ‫األعمدة‬ ‫استخدام‬
‫قليلة‬ ‫بصوره‬.
4-‫إضاءة‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الفتحات‬ ‫كثرة‬
‫تعطي‬ ‫و‬ ‫كافية‬ ‫الطبيعية‬ ‫المبنى‬
‫األمان‬ ‫و‬ ‫بالنور‬ ‫إحساس‬ ‫المصلين‬
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫داخلي‬ ‫منظور‬)

23. 1-‫برسوم‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫القبة‬ ‫على‬ ‫الرسوم‬ ‫كثرة‬
‫المنظوري‬ ‫و‬ ‫الهندسي‬ ‫بطابعها‬ ‫تتسم‬
2-‫المزخرفة‬ ‫المعلقات‬ ‫على‬ ‫القبه‬ ‫رقبة‬ ‫ارتكاز‬
‫المسيح‬ ‫للسيد‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫المرسوم‬ ‫و‬.
3-‫اكبر‬ ‫إلدخال‬ ‫القبه‬ ‫رقبة‬ ‫في‬ ‫الفتحات‬ ‫كثرة‬
‫الضوء‬ ‫من‬ ‫قدر‬.
4-‫على‬ ‫الهدوء‬ ‫تضفي‬ ‫التي‬ ‫األلوان‬ ‫استخدام‬
‫للكاتدرائية‬ ‫الداخلي‬ ‫العام‬ ‫الجو‬.
‫المبنى‬ ‫تحليل‬(‫داخلي‬ ‫منظور‬)

24. 1-‫أمثلتها‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫أحدث‬ ‫بصوره‬ ‫الرومانية‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫إعادة‬:
‫الواجهات‬ ‫في‬ ‫أعمده‬ ‫على‬ ‫المحمول‬ ‫المثلث‬
‫المركب‬ ‫الكورنثي‬ ‫الطراز‬
‫الواجهات‬ ‫في‬ ‫الكورنيش‬
‫أساسي‬ ‫كعنصر‬ ‫القبة‬(‫البانثيون‬ ‫مثل‬)
‫انشائي‬ ‫عنصر‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫ظاهري‬ ‫كشكل‬ ‫األعمدة‬
2-‫النهض‬ ‫عصر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫القبة‬ ‫في‬ ‫خصوصا‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدام‬‫ة‬
3-‫مدروس‬ ‫بشكل‬ ‫توزيعها‬ ‫و‬ ‫الزخارف‬ ‫قلة‬ ‫و‬ ‫بساطة‬.
4-‫غائر‬ ‫وجود‬ ‫بل‬ ‫سطحها‬ ‫استواء‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫اضالع‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫القبة‬
‫م‬ ‫يعتبر‬ ‫المبنى‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬‫ن‬
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫كاتدرائيات‬

25. 5-‫عصر‬ ‫فكر‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫بشكل‬ ‫القديمة‬ ‫الطرز‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫معمارية‬ ‫عناصر‬ ‫استخدام‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫عصرية‬ ‫بصورة‬ ‫إعادتها‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫إيجابيات‬ ‫بأخذ‬ ‫النهضة‬:
‫القوطية‬ ‫العمارة‬ ‫تشبه‬ ‫الدائري‬ ‫والشباك‬ ‫األبراج‬ ‫استخدام‬.
‫المسيحية‬ ‫فجر‬ ‫عمارة‬ ‫تشبه‬ ‫األوسط‬ ‫الرواق‬ ‫على‬ ‫العلوية‬ ‫الفتحات‬ ‫استخدام‬.
‫البيزنطية‬ ‫العمارة‬ ‫تشابه‬ ‫الضخمة‬ ‫القبة‬ ‫و‬ ‫المركزية‬
6-‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫احترام‬ ‫و‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫مجتمع‬ ‫فلسفة‬ ‫يظهر‬ ‫بشكل‬ ‫المخطط‬ ‫تصميم‬
‫بشكل‬ ‫الصالة‬ ‫مكان‬ ‫صمم‬ ‫حيث‬ ‫الوسطى‬ ‫العصور‬ ‫عن‬ ‫سيطرته‬ ‫و‬ ‫الدين‬ ‫دور‬ ‫تراجع‬
‫أهمية‬ ‫الراهب‬ ‫يعطي‬ ‫كما‬ ‫أهمية‬ ‫المصلي‬ ‫يعطي‬.
7-‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫بالرهبة‬ ‫شعورهم‬ ‫دوم‬ ‫المصلين‬ ‫يخشع‬ ‫بحيث‬ ‫الكاتدرائية‬ ‫تصميم‬
‫الكافية‬ ‫الطبيعية‬ ‫االضائة‬ ‫و‬ ‫التصميم‬ ‫جمال‬ ‫و‬ ‫بساطة‬ ‫و‬ ‫المدببة‬ ‫العناصر‬ ‫قلة‬
‫م‬ ‫يعتبر‬ ‫المبنى‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬‫ن‬
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫كاتدرائيات‬

26. ‫بول‬ ‫لسانت‬ ‫العظيم‬ ‫المجسم‬
‫مع‬ ‫رين‬ ‫المعماري‬ ‫نفذه‬ ‫و‬ ‫صممه‬ ‫مجسم‬
‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫النحاتين‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬
‫الخشب‬,‫م‬ ‫بالمقارنة‬ ‫كبير‬ ‫رسم‬ ‫بمقياس‬‫ع‬
‫فكرته‬ ‫رفض‬ ‫تم‬ ‫حظه‬ ‫لسوء‬ ‫و‬ ‫المجسمات‬
‫غريبا‬ ‫يبدو‬ ‫ألنه‬ ‫التصميم‬ ‫بتغير‬ ‫قام‬ ‫و‬‫كما‬
‫يرونه‬ ‫البريطانيون‬ ‫كان‬

27. ‫االستنتاجات‬
1-‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫مباني‬ ‫طراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫التي‬ ‫الكاتدرائيات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بطرس‬ ‫كاتدرائية‬.
2-‫افضل‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫بنائها‬ ‫إعادة‬ ‫فرصة‬ ‫المصممين‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫المتكرر‬ ‫الدمار‬ ‫ساهم‬
3-‫تأثر‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫اقتبس‬ ‫فقد‬ ‫الماضي‬ ‫من‬ ‫تدمرت‬ ‫لمباني‬ ‫اعمار‬ ‫إعادة‬ ‫هو‬ ‫المبنى‬ ‫الن‬
‫الذي‬ ‫التطور‬ ‫و‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫بطريقه‬ ‫الماضي‬ ‫يعكس‬ ‫فهو‬ ‫فيه‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ ‫بما‬ ‫المصممون‬
‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫و‬ ‫للفن‬ ‫حصل‬.

28. ‫جع‬ِ‫ا‬‫المر‬
• http://www.stpauls.co.uk/
• http://www.britannica.com/EBchecked/topic/517978/Saint-Pauls-
Cathedral
• http://www.britannica.com/EBchecked/topic/649414/Sir-
Christopher-Wren
• http://en.wikipedia.org/wiki/St_Paul's_Cathedral
• http://www.youtube.com/watch?v=fSwOnBKVPSQ
• http://www.youtube.com/watch?v=iIIDSdvhskk