SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 1
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ (σελ. 59 - 61 σχολ. βιβλ.)
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Όροι-κλειδιά της ενότητας
Σταυροφορίες, προσκυνήματα, ιερός πόλεμος, εκτροπή τέταρτης σταυροφορίας, άλωση
Πόλης, διανομή Ρωμανίας
α. Ορισμός και παράγοντες
 Οι Σταυροφορίες :
ήταν μια (θρησκευτική αρχικά) κίνηση
εκδηλώθηκε, παρουσιάστηκε στη Δύση (δυτική Ευρώπη)
οφειλόταν σε πρωτοβουλία των Παπών
είχε στόχο την απελευθέρωση του Παναγίου Τάφου και των Αγίων Τόπων από
τους Σελτζούκους Τούρκους που τους είχαν κατακτήσει το 1077
πήραν το όνομά τους από έναν πάνινο σταυρό που έραβαν οι στρατιώτες στον ώμο
ή στον θώρακά τους
 Παράγοντες που επηρέασαν τις Σταυροφορίες:
η φημολογία για τις ωμότητες (τις βιαιότητες) Αράβων και Τούρκων κατά των
προσκυνητών
τα οικονομικά προβλήματα της Δύσης ( έλλειψη καλλιεργήσιμης γης-φτώχεια,
υπερπληθυσμός)
το κάλεσμα για βοήθεια εναντίον των Σελτζούκων που απηύθυνε ο αυτοκράτορας
Αλέξιος Α' Κομνηνός προς δυτικούς ηγεμόνες
β. Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
 Η πρώτη Σταυροφορία (1096-1099)
κηρύχτηκε από τον πάπα Ουρβανό Β' στην Κλερμόν της Γαλλίας
είχε θρησκευτικό χαρακτήρα, πήρε δηλ. τη μορφή ιερού πολέμου των χριστιανών
της Δύσης κατά των μουσουλμάνων που βιαιοπραγούσαν κι εμπόδιζαν τα
προσκυνήματα των πιστών στους Αγίους Τόπους
διακρίνεται σε α.) μια λαϊκή - ανοργάνωτη Σταυροφορία (οι απλοί άνθρωποι που
μετείχαν εξολοθρεύτηκαν από τους Τούρκους )
β.) μια φεουδαρχική* Σταυροφορία που πέτυχε τον στόχο της
 Αποτελέσματα
Οι φεουδάρχες νίκησαν τους Σελτζούκους
ανέκτησαν τη δυτική Μ. Ασία και παραχώρησαν , με βάση συμφωνία που είχαν
υπογράψει, τα εδάφη αυτά στο Βυζάντιο
απελευθέρωσαν τους Αγίους Τόπους
ίδρυσαν φεουδαρχικά κρατίδια σε Συρία και Παλαιστίνη
Οι στρατιώτες αυτοί πολέμησαν με αυτοθυσία και γνήσιο θρησκευτικό
συναίσθημα
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 2
 Δεύτερη και τρίτη Σταυροφορία (12ος αιώνας)
Αιτίες : η κατάληψη της Έδεσσας και της Ιερουσαλήμ από τους μουσουλμάνους
 Αποτελέσματα
Ήττα Σταυροφόρων
κατάληψη και απώλεια για το Βυζάντιο της Κύπρου από τον Άγγλο βασιλιά
Ριχάρδο Λεοντόκαρδο
παράδοση του νησιού στον Γάλλο φεουδάρχη Λουζινιάν
παραμονή της Κύπρου για 4 σχεδόν αιώνες στα χέρια δυτικών φεουδαρχών
*Φεουδαρχία: πολιτικό-οικονομικό-κοινωνικό σύστημα που επικράτησε στη δυτική
Ευρώπη από τον 9ο αιώνα, σύμφωνα με το οποίο οι χώρες είναι κατακερματισμένες σε
μικρά κρατίδια που ονομάζονται φέουδα και διοικούνται από τοπικούς ηγεμόνες , τους
φεουδάρχες, οι οποίοι παραμερίζουν τη βασιλική εξουσία
Η τέταρτη Σταυροφορία.1203 - 1204
Ξεκίνησε από ιδέα του Πάπα Ιννοκέντιου Γ΄
με την υποστήριξη του δόγη Δάνδολο της Βενετίας
στόχος: η κατάληψη της Αιγύπτου και της Συρίας και στη συνέχεια η απελευθέρωση
των Αγίων Τόπων
είχε κίνητρα υλικά, οικονομικά(όχι πλέον θρησκευτικά)
 Παρέκκλιση από τον στόχο - εκτροπή 4ης Σταυροφορίας
Πρόσκληση Σταυροφόρων από τον έκπτωτο αυτοκράτορα Ισαάκιο Β΄ Άγγελο και
τον γιο του Αλέξιο, προκειμένου να ξανακερδίσουν τον θρόνο του Βυζαντίου
ως ανταλλάγματα προσφέρουν : στρατό, τρόφιμα και πλούσιες αμοιβές
στον Πάπα Ιννοκέντιο Γ΄ δίνεται η υπόσχεση για υποταγή της Ανατολικής
Εκκλησίας στη Ρώμη
αλλαγή πορείας Σταυροφόρων που φτάνουν στην Κων/πολη
οι Άγγελοι αδυνατούν να δώσουν όσα υποσχέθηκαν – ο λαός επαναστατεί
Οι Σταυροφόροι υπογράφουν συμφωνία μεταξύ τους για τη διανομή των εδαφών
της Ρωμανίας
1204 : οι Σταυροφόροι καταλαμβάνουν την Κων/πολη και ακολουθεί ένα τριήμερο
λεηλασιών και δολοφονιών.
Το Βυζάντιο έχει καταλυθεί όχι από Τούρκους, αλλά από Χριστιανούς ηγεμόνες
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΣΚΗΣΗ 1
Στην επόμενη άσκηση να επιλέξετε "σωστό" ή "λάθος " για κάθε πρόταση που
διατυπώνεται. Σε όποια περίπτωση επιλέξετε το "λάθος " , να γράψετε στην 4η στήλη ( ή
στο τετράδιο της Ιστορίας, αν δεν επαρκεί ο χώρος ) τη σωστή απάντηση.
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 3
ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗ
1. Οι Σταυροφορίες ξεκίνησαν από
τη Δύση με πρωτοβουλία των
φεουδαρχών ηγεμόνων
2. Η 1η Σταυροφορία ουσιαστικά
ήταν ένα είδος ιερού πολέμου των
Χριστιανών της Δύσης για την
απελευθέρωση των Αγίων Τόπων
από τους Σελτζούκους
3.Τα κίνητρα των Σταυροφόρων
ήταν πάντοτε αποκλειστικά
θρησκευτικά
4.Τις Σταυροφορίες επηρέασαν οι
φήμες γα βαριά φορολογία των
προσκυνητών από τους Τούρκους
5.Στην 1η Σταυροφορία οι
φεουδάρχες πέτυχαν τον στόχο
τους κι ο αυτοκράτορας Αλέξιος Α'
Κομνηνός τον δικό του για
ανάκτηση εδαφών στη Μ.Ασία
6. Μετά τη 2η και 3η Σταυροφορία
το Βυζάντιο είχε χάσει την Κύπρο
από τους Σταυροφόρους
7. Η 4η Σταυροφορία είχε
βασικούς πρωταγωνιστές τον
Πάπα Ιννοκέντιο Γ και τον δόγη
Δάνδολο της Βενετίας και τα
κίνητρά της ήταν θρησκευτικά
8.Κατά την 4η Σταυροφορία έγινε
φανερό ότι η δυτική Εκκλησία της
Ρώμης επεδίωκε την υποταγή της
ανατολικής
9. Η 4η Σταυροφορία, αντί για την
απελευθέρωση των Αγίων Τόπων,
κατέληξε στην άλωση της
Κων/πολης και τη διανομή των
βυζαντινών εδαφών μεταξύ των
Σταυροφόρων ηγεμόνων και των
Αγγέλων που τους κάλεσαν
10. Οι Σταυροφόροι , κατά την
άλωση, σεβάστηκαν τον
χριστιανικό πληθυσμό της
Κωνσταντινούπολης
2. ΚΕΙΜΕΝΟ - ΠΗΓΗ
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 4
Στο επόμενο κείμενο που προέρχεται από βυζαντινή πηγή, μπορείτε να δείτε πώς
περιγράφεται η λεηλασία της Κων/πολης από τους Σταυροφόρους της 4ης
Σταυροφορίας:
Αυτοί άρπαζαν τα πολύτιμα ποτήρια, τα έσπαζαν και έπαιρναν τους πολύτιμους λίθους που
υπήρχαν σ’ αυτά […]. Και τις ασέβειες [που έκαναν]στην εκκλησία του Μεγίστου [στην Αγία
Σοφία]ούτε που μπορεί να τις ακούσει άνθρωπος. Η Αγία Τράπεζα [...] εξαίσιο έργο και
ονομαστό σ’ όλους τους λαούς, κόπηκε κομμάτια και τη μοίρασαν οι άρπαγες. Το ίδιο έγινε
και με όλο τον πλούτο τον ιερό, τον τόσο πολύ και τόσο όμορφο. Και φρόντισαν να
μεταφέρουν σαν εμπορεύματα τα πανάγια σκεύη και έπιπλα, που ήταν φτιαγμένα με
εξαιρετική τέχνη και από τα πιο σπάνια υλικά. Και έφεραν μέσα στα πιο άγια μέρη της
εκκλησίας μουλάρια και γαϊδούρια με σαμάρια [για να μεταφέρουν] το καθαρό ασήμι που
έντυνε το θριγκό [το πάνω μέρος] του Ιερού[...] και τον άμβωνα και τις πύλες, και είχε και
πολλά άλλα στολίδια. Νικήτας Χωνιάτης, Ιστορία, αρχές 13ου αι.
3. ΑΣΚΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Ο Σουηδός σκηνοθέτης Ίγκμαρ Μπέργκμαν το 1957 γύρισε την ταινία « Η Έβδομη
Σφραγίδα» . Ανάμεσα στους ήρωες της ταινίας υπάρχει και ένας ιππότης, ο Γενς, που είχε
λάβει μέρος στις σταυροφορίες. Σε κάποια σκηνή της ταινίας ο Γενς λέει :
«Ακριβώς δέκα χρόνια μείναμε στους Αγίους Τόπους κι αφήναμε
τα φίδια να μας δαγκώνουν, τις μύγες να μας τσιμπούν, τα άγρια
θηρία να μας τρώνε, τους άπιστους να μας σφάζουν, το κρασί
να μας δηλητηριάζει [...], τις ψείρες να μας καταβροχθίζουν,
τους πυρετούς να μας σαπίζουν. Όλα για τη δόξα του Χριστού!
Η σταυροφορία μας ήταν μια τέτοια τρέλα, που μόνο ένας
αληθινός ιδεολόγος θα μπορούσε να τη σκεφτεί». (Πηγή: www.museduc.gr)
Με βάση τα παραπάνω λόγια του ιππότη και όσα γνωρίζεις από το μάθημα, φαντάσου
ότι είσαι ένας χωρικός που πήρε μέρος στην 1η Σταυροφορία και εξηγείς μετά από
χρόνια στα παιδιά σου ποιοι λόγοι σε ώθησαν σε αυτή την απόφαση.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

More Related Content

What's hot

2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηKvarnalis75
 
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο τουφυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο τουKonstantia Tsapra
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου somakris
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)Kvarnalis75
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της ΠόληςKvarnalis75
 
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσgiangrez54
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίουRia Papamanoli
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψειςKvarnalis75
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησεις
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησειςμινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησεις
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμόςirinikel
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαvserdaki
 

What's hot (20)

2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιϊα. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιϊα. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας5. Η Βυζαντινή Εποποιϊα. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιϊα. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
 
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο τουφυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης
 
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
 
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ ΓυμνασίουΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
 
2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας.
2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας.2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας.
2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας.
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησεις
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησειςμινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησεις
μινωικος πολιτισμος ερωτησεις απαντησεις
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
 

Similar to Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες Μaria Demirakou
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,Than Kioufe
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης Kvarnalis75
 
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουΣταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουMaria Marselou
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόληςirinikel
 
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι Σταυροφορίες
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι ΣταυροφορίεςΚεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι Σταυροφορίες
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι ΣταυροφορίεςNasia Fatsi
 
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptx
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptxΟι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptx
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptxMaria Kalorkoti
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωσηgeorge papadopoulos
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςΗ ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςelnas
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ  πολιτισμοσμυκηναϊκοσ  πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσPELAMAKI
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' Σταυροφορία
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' ΣταυροφορίαΗ ιστορία των Σταυροφοριών - Α' Σταυροφορία
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' ΣταυροφορίαPeter Tzagarakis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3  ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3  ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Μaria Demirakou
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
το ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέατο ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέαroga agla
 

Similar to Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης,
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
Σταυροφορίες
 
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουΣταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
 
σταυροφοριεσ
σταυροφοριεσσταυροφοριεσ
σταυροφοριεσ
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι Σταυροφορίες
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι ΣταυροφορίεςΚεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι Σταυροφορίες
Κεφάλαιο 3 Ενότητα 7 Οι Σταυροφορίες
 
stavrofories.ppsx
stavrofories.ppsxstavrofories.ppsx
stavrofories.ppsx
 
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptx
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptxΟι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptx
Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της πόλης.pptx
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςΗ ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ  πολιτισμοσμυκηναϊκοσ  πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' Σταυροφορία
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' ΣταυροφορίαΗ ιστορία των Σταυροφοριών - Α' Σταυροφορία
Η ιστορία των Σταυροφοριών - Α' Σταυροφορία
 
σταυροφοριες
σταυροφοριεςσταυροφοριες
σταυροφοριες
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3  ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3  ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
το ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέατο ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέα
 
ομάδα 3 b3
ομάδα 3 b3ομάδα 3 b3
ομάδα 3 b3
 

More from vserdaki

Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνΕνότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνvserdaki
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -ΤονισμόςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμόςvserdaki
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέαvserdaki
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο vserdaki
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...vserdaki
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdaki
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίουvserdaki
 
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςΓ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςvserdaki
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1ηvserdaki
 
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήvserdaki
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  ΤέχνηΜινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνηvserdaki
 
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςΔ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...vserdaki
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήvserdaki
 

More from vserdaki (20)

Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνΕνότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -ΤονισμόςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
 
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςΓ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
 
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  ΤέχνηΜινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
 
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςΔ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 

Recently uploaded

Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 

Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας

  • 1. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 1 ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ (σελ. 59 - 61 σχολ. βιβλ.) ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Όροι-κλειδιά της ενότητας Σταυροφορίες, προσκυνήματα, ιερός πόλεμος, εκτροπή τέταρτης σταυροφορίας, άλωση Πόλης, διανομή Ρωμανίας α. Ορισμός και παράγοντες  Οι Σταυροφορίες : ήταν μια (θρησκευτική αρχικά) κίνηση εκδηλώθηκε, παρουσιάστηκε στη Δύση (δυτική Ευρώπη) οφειλόταν σε πρωτοβουλία των Παπών είχε στόχο την απελευθέρωση του Παναγίου Τάφου και των Αγίων Τόπων από τους Σελτζούκους Τούρκους που τους είχαν κατακτήσει το 1077 πήραν το όνομά τους από έναν πάνινο σταυρό που έραβαν οι στρατιώτες στον ώμο ή στον θώρακά τους  Παράγοντες που επηρέασαν τις Σταυροφορίες: η φημολογία για τις ωμότητες (τις βιαιότητες) Αράβων και Τούρκων κατά των προσκυνητών τα οικονομικά προβλήματα της Δύσης ( έλλειψη καλλιεργήσιμης γης-φτώχεια, υπερπληθυσμός) το κάλεσμα για βοήθεια εναντίον των Σελτζούκων που απηύθυνε ο αυτοκράτορας Αλέξιος Α' Κομνηνός προς δυτικούς ηγεμόνες β. Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες  Η πρώτη Σταυροφορία (1096-1099) κηρύχτηκε από τον πάπα Ουρβανό Β' στην Κλερμόν της Γαλλίας είχε θρησκευτικό χαρακτήρα, πήρε δηλ. τη μορφή ιερού πολέμου των χριστιανών της Δύσης κατά των μουσουλμάνων που βιαιοπραγούσαν κι εμπόδιζαν τα προσκυνήματα των πιστών στους Αγίους Τόπους διακρίνεται σε α.) μια λαϊκή - ανοργάνωτη Σταυροφορία (οι απλοί άνθρωποι που μετείχαν εξολοθρεύτηκαν από τους Τούρκους ) β.) μια φεουδαρχική* Σταυροφορία που πέτυχε τον στόχο της  Αποτελέσματα Οι φεουδάρχες νίκησαν τους Σελτζούκους ανέκτησαν τη δυτική Μ. Ασία και παραχώρησαν , με βάση συμφωνία που είχαν υπογράψει, τα εδάφη αυτά στο Βυζάντιο απελευθέρωσαν τους Αγίους Τόπους ίδρυσαν φεουδαρχικά κρατίδια σε Συρία και Παλαιστίνη Οι στρατιώτες αυτοί πολέμησαν με αυτοθυσία και γνήσιο θρησκευτικό συναίσθημα
  • 2. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 2  Δεύτερη και τρίτη Σταυροφορία (12ος αιώνας) Αιτίες : η κατάληψη της Έδεσσας και της Ιερουσαλήμ από τους μουσουλμάνους  Αποτελέσματα Ήττα Σταυροφόρων κατάληψη και απώλεια για το Βυζάντιο της Κύπρου από τον Άγγλο βασιλιά Ριχάρδο Λεοντόκαρδο παράδοση του νησιού στον Γάλλο φεουδάρχη Λουζινιάν παραμονή της Κύπρου για 4 σχεδόν αιώνες στα χέρια δυτικών φεουδαρχών *Φεουδαρχία: πολιτικό-οικονομικό-κοινωνικό σύστημα που επικράτησε στη δυτική Ευρώπη από τον 9ο αιώνα, σύμφωνα με το οποίο οι χώρες είναι κατακερματισμένες σε μικρά κρατίδια που ονομάζονται φέουδα και διοικούνται από τοπικούς ηγεμόνες , τους φεουδάρχες, οι οποίοι παραμερίζουν τη βασιλική εξουσία Η τέταρτη Σταυροφορία.1203 - 1204 Ξεκίνησε από ιδέα του Πάπα Ιννοκέντιου Γ΄ με την υποστήριξη του δόγη Δάνδολο της Βενετίας στόχος: η κατάληψη της Αιγύπτου και της Συρίας και στη συνέχεια η απελευθέρωση των Αγίων Τόπων είχε κίνητρα υλικά, οικονομικά(όχι πλέον θρησκευτικά)  Παρέκκλιση από τον στόχο - εκτροπή 4ης Σταυροφορίας Πρόσκληση Σταυροφόρων από τον έκπτωτο αυτοκράτορα Ισαάκιο Β΄ Άγγελο και τον γιο του Αλέξιο, προκειμένου να ξανακερδίσουν τον θρόνο του Βυζαντίου ως ανταλλάγματα προσφέρουν : στρατό, τρόφιμα και πλούσιες αμοιβές στον Πάπα Ιννοκέντιο Γ΄ δίνεται η υπόσχεση για υποταγή της Ανατολικής Εκκλησίας στη Ρώμη αλλαγή πορείας Σταυροφόρων που φτάνουν στην Κων/πολη οι Άγγελοι αδυνατούν να δώσουν όσα υποσχέθηκαν – ο λαός επαναστατεί Οι Σταυροφόροι υπογράφουν συμφωνία μεταξύ τους για τη διανομή των εδαφών της Ρωμανίας 1204 : οι Σταυροφόροι καταλαμβάνουν την Κων/πολη και ακολουθεί ένα τριήμερο λεηλασιών και δολοφονιών. Το Βυζάντιο έχει καταλυθεί όχι από Τούρκους, αλλά από Χριστιανούς ηγεμόνες ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ 1 Στην επόμενη άσκηση να επιλέξετε "σωστό" ή "λάθος " για κάθε πρόταση που διατυπώνεται. Σε όποια περίπτωση επιλέξετε το "λάθος " , να γράψετε στην 4η στήλη ( ή στο τετράδιο της Ιστορίας, αν δεν επαρκεί ο χώρος ) τη σωστή απάντηση.
  • 3. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 3 ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗ 1. Οι Σταυροφορίες ξεκίνησαν από τη Δύση με πρωτοβουλία των φεουδαρχών ηγεμόνων 2. Η 1η Σταυροφορία ουσιαστικά ήταν ένα είδος ιερού πολέμου των Χριστιανών της Δύσης για την απελευθέρωση των Αγίων Τόπων από τους Σελτζούκους 3.Τα κίνητρα των Σταυροφόρων ήταν πάντοτε αποκλειστικά θρησκευτικά 4.Τις Σταυροφορίες επηρέασαν οι φήμες γα βαριά φορολογία των προσκυνητών από τους Τούρκους 5.Στην 1η Σταυροφορία οι φεουδάρχες πέτυχαν τον στόχο τους κι ο αυτοκράτορας Αλέξιος Α' Κομνηνός τον δικό του για ανάκτηση εδαφών στη Μ.Ασία 6. Μετά τη 2η και 3η Σταυροφορία το Βυζάντιο είχε χάσει την Κύπρο από τους Σταυροφόρους 7. Η 4η Σταυροφορία είχε βασικούς πρωταγωνιστές τον Πάπα Ιννοκέντιο Γ και τον δόγη Δάνδολο της Βενετίας και τα κίνητρά της ήταν θρησκευτικά 8.Κατά την 4η Σταυροφορία έγινε φανερό ότι η δυτική Εκκλησία της Ρώμης επεδίωκε την υποταγή της ανατολικής 9. Η 4η Σταυροφορία, αντί για την απελευθέρωση των Αγίων Τόπων, κατέληξε στην άλωση της Κων/πολης και τη διανομή των βυζαντινών εδαφών μεταξύ των Σταυροφόρων ηγεμόνων και των Αγγέλων που τους κάλεσαν 10. Οι Σταυροφόροι , κατά την άλωση, σεβάστηκαν τον χριστιανικό πληθυσμό της Κωνσταντινούπολης 2. ΚΕΙΜΕΝΟ - ΠΗΓΗ
  • 4. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 4 Στο επόμενο κείμενο που προέρχεται από βυζαντινή πηγή, μπορείτε να δείτε πώς περιγράφεται η λεηλασία της Κων/πολης από τους Σταυροφόρους της 4ης Σταυροφορίας: Αυτοί άρπαζαν τα πολύτιμα ποτήρια, τα έσπαζαν και έπαιρναν τους πολύτιμους λίθους που υπήρχαν σ’ αυτά […]. Και τις ασέβειες [που έκαναν]στην εκκλησία του Μεγίστου [στην Αγία Σοφία]ούτε που μπορεί να τις ακούσει άνθρωπος. Η Αγία Τράπεζα [...] εξαίσιο έργο και ονομαστό σ’ όλους τους λαούς, κόπηκε κομμάτια και τη μοίρασαν οι άρπαγες. Το ίδιο έγινε και με όλο τον πλούτο τον ιερό, τον τόσο πολύ και τόσο όμορφο. Και φρόντισαν να μεταφέρουν σαν εμπορεύματα τα πανάγια σκεύη και έπιπλα, που ήταν φτιαγμένα με εξαιρετική τέχνη και από τα πιο σπάνια υλικά. Και έφεραν μέσα στα πιο άγια μέρη της εκκλησίας μουλάρια και γαϊδούρια με σαμάρια [για να μεταφέρουν] το καθαρό ασήμι που έντυνε το θριγκό [το πάνω μέρος] του Ιερού[...] και τον άμβωνα και τις πύλες, και είχε και πολλά άλλα στολίδια. Νικήτας Χωνιάτης, Ιστορία, αρχές 13ου αι. 3. ΑΣΚΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Ο Σουηδός σκηνοθέτης Ίγκμαρ Μπέργκμαν το 1957 γύρισε την ταινία « Η Έβδομη Σφραγίδα» . Ανάμεσα στους ήρωες της ταινίας υπάρχει και ένας ιππότης, ο Γενς, που είχε λάβει μέρος στις σταυροφορίες. Σε κάποια σκηνή της ταινίας ο Γενς λέει : «Ακριβώς δέκα χρόνια μείναμε στους Αγίους Τόπους κι αφήναμε τα φίδια να μας δαγκώνουν, τις μύγες να μας τσιμπούν, τα άγρια θηρία να μας τρώνε, τους άπιστους να μας σφάζουν, το κρασί να μας δηλητηριάζει [...], τις ψείρες να μας καταβροχθίζουν, τους πυρετούς να μας σαπίζουν. Όλα για τη δόξα του Χριστού! Η σταυροφορία μας ήταν μια τέτοια τρέλα, που μόνο ένας αληθινός ιδεολόγος θα μπορούσε να τη σκεφτεί». (Πηγή: www.museduc.gr) Με βάση τα παραπάνω λόγια του ιππότη και όσα γνωρίζεις από το μάθημα, φαντάσου ότι είσαι ένας χωρικός που πήρε μέρος στην 1η Σταυροφορία και εξηγείς μετά από χρόνια στα παιδιά σου ποιοι λόγοι σε ώθησαν σε αυτή την απόφαση. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................