SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
1 
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας 
στην αρχαία Αθήνα 
 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου – σχολικό έτος 2012 – 13 
 Τμήμα : Α4 
 Επιμέλεια : Μυρτώ Παγωμενάκη, Νίκη Μαραζάκη, Ευγενία 
Ορφανουδάκη 
 Φιλόλογος :Ευαγγελία Σερδάκη
2 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ
3 
Ο γάμος 
 O γάμος είναι μια κοινωνική, θρησκευτική και νομική ένωση 
δύο ατόμων, διαφορετικού φύλου. 
 Ο θεσμός του γάμου αρχίζει στα χρόνια που ο άνθρωπος 
άρχισε να σχηματίζει κοινωνίες. Τον συναντάμε σε κάθε 
κοινωνία. 
 Ο γάμος μπορεί να παρακινείται από διάφορα κίνητρα ή 
σκοπούς, όπως: 
 Σχηματισμός οικογένειας 
 Ενθάρρυνση τεκνογονίας 
 Κοινωνική επιβεβαίωση 
 Οικονομική σταθερότητα
4 
 Πρωταρχικός σκοπός του 
γάμου, στην αρχαϊκή και 
κλασσική εποχή, είναι η 
τεκνοποίηση και η εξασφάλιση 
νόμιμων κληρονόμων αλλά 
και αναγνωρισμένων πολιτών 
ικανών να συμμετέχουν στα 
κοινά. 
 Έτσι οι νόμοι που καθόριζαν 
τα κληρονομικά δικαιώματα, 
στην ουσία καθόριζαν και 
έλεγχαν τον κύκλο των 
ανθρώπων που μπορούσαν 
να έχουν πολιτικά δικαιώματα. 
 Εικόνα : γαμήλια πομπή
5 
 Στην Αθήνα τα κορίτσια δεν επιτρεπόταν να έχουν καμία 
επαφή πριν παντρευτούν. Ο μοναδικός τρόπος για να 
επιλέξει σύζυγο μια κοπέλα ήταν το συνοικέσιο, το οποίο 
γινόταν από τις προξενήτρες. Ο πατέρας της νύφης και του 
γαμπρού συμφωνούσαν ενώπιον μαρτύρων να 
παντρευτούν τα παιδιά. Η συμφωνία αυτή ονομαζόταν 
εγγύη και επρόκειτο για μια πολύ σημαντική νομική πράξη, 
παρά το γεγονός ότι ήταν προφορική.
6 
Η προίκα 
 Η προίκα που συμφωνείται κατά την εγγύη αποτελείται από 
χρήματα, ιματισμό, πολύτιμα αντικείμενα, δούλους, σπίτια ή γη και 
κυμαίνεται από 1.000-2.000 δραχμές για τους μικρομεσαίους έως 
18.000 (=3 τάλαντα) για τους πλουσίους. 
 Φυσικά δεν απουσιάζουν οι εκκεντρικές εξαιρέσεις, όπως αυτή του 
Αλκιβιάδη (Πλούταρχος, Αλκιβιάδης 8), ο οποίος λαμβάνει κατά την 
«εγγύη» 120.000 δραχμές (20 τάλαντα), αλλά και οι περιπτώσεις 
φτωχών ή ορφανών κοριτσιών όπου το κράτος ή οι στενοί συγγενείς 
οφείλουν να συμβάλουν για τη συγκέντρωση μιας ελάχιστης 
προίκας. 
 Εντούτοις, παρόλο που το χρηματικό ποσό δίδεται προς διαχείριση 
στο σύζυγο, σε περίπτωση διαζυγίου ή θανάτου της γυναίκας 
επιστρέφεται στον αρχικό κάτοχο, δηλαδή την οικογένεια της νύφης.
7 
 H βασική προϋπόθεση για το γάμο και κυρίως για την 
απόκτηση γνήσιων Αθηναίων απογόνων ήταν να είναι και οι 
δυο γονείς Αθηναίοι, δεδομένου ότι υπάρχει νόμος που ορίζει 
ότι «αν κάποιος δώσει σε γάμο σε έναν Αθηναίο μια ξένη 
γυναίκα, παρουσιάζοντάς την για κόρη του, αυτός χάνει όλα 
τα δικαιώματα του πολίτη, και η περιουσία του θα 
παραχωρηθεί στο κράτος και το ένα τρίτο της περιουσίας θα 
δοθεί σε αυτόν που κατήγγειλε την πράξη».
8 
 Κατά την πρώτη μέρα του γάμου, που κι εδώ διαρκούσε τρεις μέρες, ο πατέρας της 
νύφης έκανε τις καθιερωμένες προσφορές στους θεούς, η νύφη πρόσφερε τα παιδικά 
της παιχνίδια στην θεά Άρτεμη για να δείξει συμβολικά την αποκοπή από την 
προηγούμενη ζωή της και οι μελλόνυμφοι λούζονταν με νερό που έφερναν με ειδικό 
αγγείο από μια ιερή πηγή, την Καλλιρρόη. 
 Τη δεύτερη μέρα γινόταν το γαμήλιο γεύμα από τον πατέρα της νύφης και η ίδια πάνω 
σε άμαξα πήγαινε στο νέο της σπίτι. 
 Την τρίτη μέρα η νύφη δεχόταν τα γαμήλια δώρα στο σπίτι της. Οι γάμοι ήταν πάντα 
αφιερωμένοι στην θεά Ήρα, την προστάτιδα του θεσμού του γάμου. 
Η γαμήλια άμαξα με τη νύφη, το γαμπρό 
κα τον πάροχο, το στενότερο φίλο του 
γαμπρού (μελανόμορφο αττικό αγγείο του 
ζωγράφου Άμαση, 550 π.χ.)
9 
 Η περίπτωση λύσης ενός γάμου 
στην αρχαία Αθήνα σπανίζει, 
κυρίως γιατί τίθεται θέμα 
επιστροφής ή όχι της «προίκας». 
Βέβαια σε περίπτωση που 
διαπιστωθεί στειρότητα της 
γυναίκας ή μοιχεία, ο σύζυγος 
μπορεί να πάρει διαζύγιο 
στέλνοντας πίσω τη σύζυγο μαζί 
με την προίκα της, δεδομένου ότι 
δεν εκπληρώνεται σωστά ο 
σκοπός του γάμου ,δηλαδή η 
τεκνοποιία γνήσιων απογόνων, 
ενώ μπορεί στην τελευταία 
περίπτωση να αυτοδικήσει και 
έναντι του μοιχού ατιμώρητος από 
το νόμο . 
 Στην αντίθετη περίπτωση, 
η απιστία του συζύγου δεν 
συνιστά λόγο διαζυγίου, καθώς η 
σεξουαλική ελευθερία του άνδρα 
είναι νόμιμη, αν και προς τα τέλη 
του 4ου αιώνα παρατηρείται μια 
στροφή προς το συντηρητισμό και 
σε μια ηθική που αναμένει ότι ο 
άνδρας μετά το γάμο του σιγά σιγά 
περιορίζει τις εξωσυζυγικές 
περιπέτειες.
Εντούτοις η κακοποίηση της γυναίκας, εφόσον στοιχειοθετείται με 
10 
αδιάσειστες αποδείξεις, δίνει στην Αθηναία τη δυνατότητα να 
ζητήσει διαζύγιο μέσα από μια πιο σύνθετη διαδικασία, που 
απαιτεί την κατάθεση του αιτήματος της στον επώνυμο άρχοντα, ο 
οποίος αν το κρίνει σκόπιμο θα ενεργήσει ως προστάτης και 
εκπρόσωπός της, δεδομένου ότι θεωρείται ανήλικη. 
 Τέλος, τη λύση του γάμου, συχνά για οικονομικούς λόγους 
μπορούσε να επιδιώξει και να επιτύχει ο πατέρας της νύφης .
11 
Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα 
 Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα δεν είχαν πολιτικά 
δικαιώματα και θεωρούνταν «ανήλικες». Για την αθηναϊκή 
κοινωνία, αποστολή της ενάρετης γυναίκας ήταν από τη 
μία μεριά η φύλαξη του οίκου και η εκτέλεση των 
καθηκόντων που αφορούσαν στην καλή λειτουργία του ,με 
τη βοήθεια δούλων, που ήταν καθεστώς για όλα σχεδόν τα 
σπίτια, και από την άλλη η απόκτηση παιδιών (κυρίως 
αρσενικών )για τη διοίκηση του οίκου.
Στην αρχαία Αθήνα η 
ζωή ενός θηλυκού 
ατόμου εξαρτιόταν από 
τον πατέρα του μέχρι το 
γάμο. 
 Το θηλυκό θεωρούνταν 
ασήμαντο για την 
οικογένεια καθώς 
πρόσφερε επιπλέον 
φόρους σε αυτή και δεν 
μπορούσε να 
διατηρήσει το όνομα της 
οικογένειας μετά την 
τελετή γάμου. 
12 
 Επιπλέον δεν είχε 
κανένα δικαίωμα στα 
περιουσιακά στοιχεία 
της οικογένειας.
13 
 Οι δούλες, οι γυναίκες-μέτοικοι αλλά και οι πιο ταπεινής 
καταγωγής Αθηναίες απολάμβαναν μεγάλη ελευθερία, καθώς 
έβγαιναν για εξωτερικές δουλειές, όπως ψώνια και μεταφορά νερού, 
μπορούσαν να πραγματοποιούν μικρο-εμπόριο ή και να εργαστούν ως 
τροφοί. 
 Υπήρχαν, βέβαια, και οι εταίρες, που ήταν δούλες ή μέτοικοι και 
έπαιζαν ξεχωριστό ρόλο στην κοινωνική και ερωτική ζωή των ανδρών. 
Τους κρατούσαν συντροφιά στα συμπόσια, τους διασκέδαζαν και 
συζητούσαν μαζί τους διάφορα θέματα. Φαίνεται πως γενικότερα ήταν 
πιο καλλιεργημένες από τις Αθηναίες.
14 
ΠΗΓΕΣ 
 el.wikipedia.org 
 Όψεις της καθημερινής ζωής στην Αθήνα της κλασικής εποχής 
(Πρόγραμμα : Ψηφιακή τάξη) 
 Αργολική Αρχειακή βιβλιοθήκη Ιστορίας και Πολιτισμού

More Related Content

What's hot

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Thanos Stavropoulos
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηEleni Kots
 
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματαpemptoussia
 
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.patmaria92
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟEleni Kots
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝNasia Fatsi
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑAlexandra Gerakini
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Nasia Fatsi
 

What's hot (20)

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Όσο μπορεις
Όσο μπορειςΌσο μπορεις
Όσο μπορεις
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
 
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
 
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
 
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. ΚαραγάτσηςΗ κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
 
4η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Αναφορικές προτάσεις.
4η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Αναφορικές προτάσεις.4η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Αναφορικές προτάσεις.
4η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Αναφορικές προτάσεις.
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
 

Viewers also liked

Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...
Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...
Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...vserdaki
 
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...vserdaki
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέηamakraki
 
Γιώργος Σεφέρης
Γιώργος ΣεφέρηςΓιώργος Σεφέρης
Γιώργος Σεφέρηςvserdaki
 
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτη
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία ΣπάρτηΟ γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτη
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτηvserdaki
 
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήνα
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία ΑθήναΟ θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήνα
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήναvserdaki
 
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...vserdaki
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)toxotis
 
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦvserdaki
 
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείςΚ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείςvserdaki
 
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...vserdaki
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΕρωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας vserdaki
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφίαvserdaki
 

Viewers also liked (16)

Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...
Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...
Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...
 
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...
Ηράκλειο, η πόλη μας : γνωρίζω τα μνημεία της πόλης μου και μαθαίνω την ιστορ...
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέη
 
Γιώργος Σεφέρης
Γιώργος ΣεφέρηςΓιώργος Σεφέρης
Γιώργος Σεφέρης
 
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτη
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία ΣπάρτηΟ γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτη
Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Σπάρτη
 
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήνα
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία ΑθήναΟ θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήνα
Ο θεσμός της οικογένειας στην αρχαία Αθήνα
 
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...
Η Ελληνίδα από το 19ο ως τον 20ό αιώνα : Η βαθμιαία αναβάθμιση της θέσης της ...
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
 
Erotokritos _ Arvanta
Erotokritos _ ArvantaErotokritos _ Arvanta
Erotokritos _ Arvanta
 
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
 
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείςΚ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
 
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο! - Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΕρωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Ερωτόκριτος, Διάλογος Ηράκλη - Πεζόστρατου: Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
 

Similar to Ο θεσμός του γάμου και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα

ο+γαμοσ+σ..
ο+γαμοσ+σ..ο+γαμοσ+σ..
ο+γαμοσ+σ..sofkar46
 
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”Maria Georgiadou
 
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωής
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωήςΒυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωής
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωήςFani Karaoli
 
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία ΑθήναΟ ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηνα
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηναο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηνα
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηναsomakris
 
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςOnlearn
 
η γυναικα της ηπείρου άλλοτε και τώρα
η γυναικα της ηπείρου  άλλοτε και τώραη γυναικα της ηπείρου  άλλοτε και τώρα
η γυναικα της ηπείρου άλλοτε και τώραΆννα Ρεντζεπέρη
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουIliana Kouvatsou
 
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5Matoula Mk
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΔήμητρα Τζίνου
 
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδαη γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα4lykeiotrip
 
O ρόλος της οικογένειας στην αρχαία Ελλάδα
O ρόλος της οικογένειας στην  αρχαία ΕλλάδαO ρόλος της οικογένειας στην  αρχαία Ελλάδα
O ρόλος της οικογένειας στην αρχαία ΕλλάδαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιοΗ οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιοΛίτσα Σαμιώτη
 
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνίαDimitra Mylonaki
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΔήμητρα Τζίνου
 

Similar to Ο θεσμός του γάμου και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα (20)

ο+γαμοσ+σ..
ο+γαμοσ+σ..ο+γαμοσ+σ..
ο+γαμοσ+σ..
 
Spintos tsaknas
Spintos tsaknasSpintos tsaknas
Spintos tsaknas
 
Tα φύλα στη λογοτεχνία
Tα φύλα στη λογοτεχνία Tα φύλα στη λογοτεχνία
Tα φύλα στη λογοτεχνία
 
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”
Ο Γάμος ως θεσμός και ως “Mυστήριο Μέγα”
 
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωής
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωήςΒυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωής
Βυζαντινά έθιμα στον κύκλο ζωής
 
I thesi tis ginaikas
I thesi tis ginaikasI thesi tis ginaikas
I thesi tis ginaikas
 
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία ΑθήναΟ ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα
Ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα
 
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηνα
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηναο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηνα
ο ρολος της γυναικας στην αρχαια αθηνα
 
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - ΣημειώσειςΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
ΕΛΠ 20 - Τα κριτήρια απόκτησης της ιδιότητας του πολίτη - Σημειώσεις
 
η γυναικα της ηπείρου άλλοτε και τώρα
η γυναικα της ηπείρου  άλλοτε και τώραη γυναικα της ηπείρου  άλλοτε και τώρα
η γυναικα της ηπείρου άλλοτε και τώρα
 
Γαμήλια έθιμα
Γαμήλια έθιμαΓαμήλια έθιμα
Γαμήλια έθιμα
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
 
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5
η γυναικα στην αρχαιοτητα, δεσποινα σαριδου, β5
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
 
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδαη γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
 
O ρόλος της οικογένειας στην αρχαία Ελλάδα
O ρόλος της οικογένειας στην  αρχαία ΕλλάδαO ρόλος της οικογένειας στην  αρχαία Ελλάδα
O ρόλος της οικογένειας στην αρχαία Ελλάδα
 
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιοΗ οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
 
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία
39. Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία
 
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία ΕλλάδαΗ θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
Η θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Ελλάδα
 
O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο
 

More from vserdaki

Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνΕνότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνvserdaki
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -ΤονισμόςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμόςvserdaki
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέαvserdaki
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο vserdaki
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...vserdaki
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdaki
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίουvserdaki
 
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςΓ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςvserdaki
 
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήvserdaki
 
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdaki
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  ΤέχνηΜινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνηvserdaki
 
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςΔ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...vserdaki
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήvserdaki
 

More from vserdaki (20)

Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνΕνότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -ΤονισμόςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
 
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςΓ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
 
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
 
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  ΤέχνηΜινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
 
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςΔ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (18)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Ο θεσμός του γάμου και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα

  • 1. 1 Ο γάμος και η θέση της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου – σχολικό έτος 2012 – 13 Τμήμα : Α4 Επιμέλεια : Μυρτώ Παγωμενάκη, Νίκη Μαραζάκη, Ευγενία Ορφανουδάκη Φιλόλογος :Ευαγγελία Σερδάκη
  • 3. 3 Ο γάμος O γάμος είναι μια κοινωνική, θρησκευτική και νομική ένωση δύο ατόμων, διαφορετικού φύλου. Ο θεσμός του γάμου αρχίζει στα χρόνια που ο άνθρωπος άρχισε να σχηματίζει κοινωνίες. Τον συναντάμε σε κάθε κοινωνία. Ο γάμος μπορεί να παρακινείται από διάφορα κίνητρα ή σκοπούς, όπως: Σχηματισμός οικογένειας Ενθάρρυνση τεκνογονίας Κοινωνική επιβεβαίωση Οικονομική σταθερότητα
  • 4. 4 Πρωταρχικός σκοπός του γάμου, στην αρχαϊκή και κλασσική εποχή, είναι η τεκνοποίηση και η εξασφάλιση νόμιμων κληρονόμων αλλά και αναγνωρισμένων πολιτών ικανών να συμμετέχουν στα κοινά. Έτσι οι νόμοι που καθόριζαν τα κληρονομικά δικαιώματα, στην ουσία καθόριζαν και έλεγχαν τον κύκλο των ανθρώπων που μπορούσαν να έχουν πολιτικά δικαιώματα. Εικόνα : γαμήλια πομπή
  • 5. 5 Στην Αθήνα τα κορίτσια δεν επιτρεπόταν να έχουν καμία επαφή πριν παντρευτούν. Ο μοναδικός τρόπος για να επιλέξει σύζυγο μια κοπέλα ήταν το συνοικέσιο, το οποίο γινόταν από τις προξενήτρες. Ο πατέρας της νύφης και του γαμπρού συμφωνούσαν ενώπιον μαρτύρων να παντρευτούν τα παιδιά. Η συμφωνία αυτή ονομαζόταν εγγύη και επρόκειτο για μια πολύ σημαντική νομική πράξη, παρά το γεγονός ότι ήταν προφορική.
  • 6. 6 Η προίκα Η προίκα που συμφωνείται κατά την εγγύη αποτελείται από χρήματα, ιματισμό, πολύτιμα αντικείμενα, δούλους, σπίτια ή γη και κυμαίνεται από 1.000-2.000 δραχμές για τους μικρομεσαίους έως 18.000 (=3 τάλαντα) για τους πλουσίους. Φυσικά δεν απουσιάζουν οι εκκεντρικές εξαιρέσεις, όπως αυτή του Αλκιβιάδη (Πλούταρχος, Αλκιβιάδης 8), ο οποίος λαμβάνει κατά την «εγγύη» 120.000 δραχμές (20 τάλαντα), αλλά και οι περιπτώσεις φτωχών ή ορφανών κοριτσιών όπου το κράτος ή οι στενοί συγγενείς οφείλουν να συμβάλουν για τη συγκέντρωση μιας ελάχιστης προίκας. Εντούτοις, παρόλο που το χρηματικό ποσό δίδεται προς διαχείριση στο σύζυγο, σε περίπτωση διαζυγίου ή θανάτου της γυναίκας επιστρέφεται στον αρχικό κάτοχο, δηλαδή την οικογένεια της νύφης.
  • 7. 7 H βασική προϋπόθεση για το γάμο και κυρίως για την απόκτηση γνήσιων Αθηναίων απογόνων ήταν να είναι και οι δυο γονείς Αθηναίοι, δεδομένου ότι υπάρχει νόμος που ορίζει ότι «αν κάποιος δώσει σε γάμο σε έναν Αθηναίο μια ξένη γυναίκα, παρουσιάζοντάς την για κόρη του, αυτός χάνει όλα τα δικαιώματα του πολίτη, και η περιουσία του θα παραχωρηθεί στο κράτος και το ένα τρίτο της περιουσίας θα δοθεί σε αυτόν που κατήγγειλε την πράξη».
  • 8. 8 Κατά την πρώτη μέρα του γάμου, που κι εδώ διαρκούσε τρεις μέρες, ο πατέρας της νύφης έκανε τις καθιερωμένες προσφορές στους θεούς, η νύφη πρόσφερε τα παιδικά της παιχνίδια στην θεά Άρτεμη για να δείξει συμβολικά την αποκοπή από την προηγούμενη ζωή της και οι μελλόνυμφοι λούζονταν με νερό που έφερναν με ειδικό αγγείο από μια ιερή πηγή, την Καλλιρρόη. Τη δεύτερη μέρα γινόταν το γαμήλιο γεύμα από τον πατέρα της νύφης και η ίδια πάνω σε άμαξα πήγαινε στο νέο της σπίτι. Την τρίτη μέρα η νύφη δεχόταν τα γαμήλια δώρα στο σπίτι της. Οι γάμοι ήταν πάντα αφιερωμένοι στην θεά Ήρα, την προστάτιδα του θεσμού του γάμου. Η γαμήλια άμαξα με τη νύφη, το γαμπρό κα τον πάροχο, το στενότερο φίλο του γαμπρού (μελανόμορφο αττικό αγγείο του ζωγράφου Άμαση, 550 π.χ.)
  • 9. 9 Η περίπτωση λύσης ενός γάμου στην αρχαία Αθήνα σπανίζει, κυρίως γιατί τίθεται θέμα επιστροφής ή όχι της «προίκας». Βέβαια σε περίπτωση που διαπιστωθεί στειρότητα της γυναίκας ή μοιχεία, ο σύζυγος μπορεί να πάρει διαζύγιο στέλνοντας πίσω τη σύζυγο μαζί με την προίκα της, δεδομένου ότι δεν εκπληρώνεται σωστά ο σκοπός του γάμου ,δηλαδή η τεκνοποιία γνήσιων απογόνων, ενώ μπορεί στην τελευταία περίπτωση να αυτοδικήσει και έναντι του μοιχού ατιμώρητος από το νόμο . Στην αντίθετη περίπτωση, η απιστία του συζύγου δεν συνιστά λόγο διαζυγίου, καθώς η σεξουαλική ελευθερία του άνδρα είναι νόμιμη, αν και προς τα τέλη του 4ου αιώνα παρατηρείται μια στροφή προς το συντηρητισμό και σε μια ηθική που αναμένει ότι ο άνδρας μετά το γάμο του σιγά σιγά περιορίζει τις εξωσυζυγικές περιπέτειες.
  • 10. Εντούτοις η κακοποίηση της γυναίκας, εφόσον στοιχειοθετείται με 10 αδιάσειστες αποδείξεις, δίνει στην Αθηναία τη δυνατότητα να ζητήσει διαζύγιο μέσα από μια πιο σύνθετη διαδικασία, που απαιτεί την κατάθεση του αιτήματος της στον επώνυμο άρχοντα, ο οποίος αν το κρίνει σκόπιμο θα ενεργήσει ως προστάτης και εκπρόσωπός της, δεδομένου ότι θεωρείται ανήλικη. Τέλος, τη λύση του γάμου, συχνά για οικονομικούς λόγους μπορούσε να επιδιώξει και να επιτύχει ο πατέρας της νύφης .
  • 11. 11 Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα δεν είχαν πολιτικά δικαιώματα και θεωρούνταν «ανήλικες». Για την αθηναϊκή κοινωνία, αποστολή της ενάρετης γυναίκας ήταν από τη μία μεριά η φύλαξη του οίκου και η εκτέλεση των καθηκόντων που αφορούσαν στην καλή λειτουργία του ,με τη βοήθεια δούλων, που ήταν καθεστώς για όλα σχεδόν τα σπίτια, και από την άλλη η απόκτηση παιδιών (κυρίως αρσενικών )για τη διοίκηση του οίκου.
  • 12. Στην αρχαία Αθήνα η ζωή ενός θηλυκού ατόμου εξαρτιόταν από τον πατέρα του μέχρι το γάμο. Το θηλυκό θεωρούνταν ασήμαντο για την οικογένεια καθώς πρόσφερε επιπλέον φόρους σε αυτή και δεν μπορούσε να διατηρήσει το όνομα της οικογένειας μετά την τελετή γάμου. 12 Επιπλέον δεν είχε κανένα δικαίωμα στα περιουσιακά στοιχεία της οικογένειας.
  • 13. 13 Οι δούλες, οι γυναίκες-μέτοικοι αλλά και οι πιο ταπεινής καταγωγής Αθηναίες απολάμβαναν μεγάλη ελευθερία, καθώς έβγαιναν για εξωτερικές δουλειές, όπως ψώνια και μεταφορά νερού, μπορούσαν να πραγματοποιούν μικρο-εμπόριο ή και να εργαστούν ως τροφοί. Υπήρχαν, βέβαια, και οι εταίρες, που ήταν δούλες ή μέτοικοι και έπαιζαν ξεχωριστό ρόλο στην κοινωνική και ερωτική ζωή των ανδρών. Τους κρατούσαν συντροφιά στα συμπόσια, τους διασκέδαζαν και συζητούσαν μαζί τους διάφορα θέματα. Φαίνεται πως γενικότερα ήταν πιο καλλιεργημένες από τις Αθηναίες.
  • 14. 14 ΠΗΓΕΣ el.wikipedia.org Όψεις της καθημερινής ζωής στην Αθήνα της κλασικής εποχής (Πρόγραμμα : Ψηφιακή τάξη) Αργολική Αρχειακή βιβλιοθήκη Ιστορίας και Πολιτισμού