3. ELS TEXTOS EXPOSITIUS
• ELS TEXTOS EXPOSITIUS PODEN SER → ORALS
→ESCRITS
• FUNCIÓ PRINCIPAL → EXPOSAR, EXPLICAR, IL·LUSTRAR O DEFINIR
CONCEPTES, IDEES O CONTINGUTS
• FINALITAT → QUE EL RECEPTOR PUGA ACCECIR DE FORMA CLARA A
L’INFORMACIÓ QUE SE LI OFEREIX.
Lara Moreno
4. Estructura dels textos expositius
• Introduccio: S´hi introdueix el tema del que es parlarà en el text.
• Desenvolupament: S´hi desenvulopa el tema de forma clara i entendedora
• El desenvolupament es la part central i las més important
• Problema-Solució
• Temporalització
• Comparació
• Causa-Conseqüència
• Conclusió: Conté un resum del que s´ha explicat
Alejandra Herrera
5. Recursos dels textos expositius
• Recursos lingüistics:
Definicions
Expressions explicatives
per exemple: oracions atributives i aposicions
Oracions subordinades causals i consecutives
como ara així dons, d’aquesta forma,per tant…
6. • Recursos no lingüístics:
Ús de gràfiques, esquemes,dibuixos, símbols…
Ús de titols, subtítols,claus…
Ús de diferents tipus de lletra i signes tipogràfics
Ús d´un to de veu adequat.
Marina Gregory
7. La cohesió en els textos expositius
• La cohesió és la propietat comuna a tots els textos que inclou els mecanismes léxis
i gramaticals.
• Mecanismes lèxics: sinonimes
hiperònimes
Mecanismes gramaticals: pronoms
el·lipsi
dixi textual
Estela del Toro
11. LA CLASSE
• En la classe tenim la pissarra que és on el professor o l’alumne escriu per a fer
alguna explicació,escrivim amb el clarió i si ens equivoquem podem fer ús de
l’esborrador
12.
13. EL MENJADOR
• El menjador es un lloc on els xiquets menjen tots els dies,usen les safates per a
portar el menjar
14.
15. EL GIMNÀS
• El gimnàs es un lloc on podem fer ejercici,per a fer-ho,tenim un matalàs on pots fer
volantins ,espatleres per a fer abdominals i els cavallets de salts per a practicar el
teu salt i poder millorar
16.
17. EL LABORATORI
• En aquest lloc podem fer experiments,ultiliztant la proveta per a verter líquids i
mezclar-los ,tenim el ganivet i el microscopi per a observar a escala
microscòpica,es a dir,coses que no podem veure a primer vista.
18.
19. El PARQ
• Aquest lloc serveix per a que els xiquets pugan divertir-se jugant amb els altres
companys,poden agafar l’opció de tirar-se pel tobogan,jugar a la pilota…etc
20.
21. SALA D’INFORMÀTICA
• La sala d’informàtica sereveisx per a que els alumnes pugan buscar informació amb
el cual poden fer un treball
22.
23. LA SALA DE CONFERÈNCIES
• En aquest lloc es poden fer reunions ja que es un lloc molt ample y s’ascolta
perfectament el que es parla gràcies al micròfon que serveix per a amplificar el
soroll de la veu
Irene Torregrosa
