História A - Módulo 7
Crises, embates ideológicos e mutações culturais
na primeira metade do século XX
Unidade 1
As transf...
Módulo 7, História A 2
1.1 Um novo equilíbrio global
A Primeira Guerra Mundial terminou em 11 de novembro de 1918;
A Confe...
Módulo 7, História A 3
1.1.1 A geografia política após a Primeira Guerra Mundial. A
Sociedade das Nações
Os diversos trata...
Módulo 7, História A 4
1914
1925
Módulo 7, História A 5
O Império Russo desapareceu e foi substituído para URSS (União
das Repúblicas Socialistas Soviética...
Módulo 7, História A 6
Muitos do novos países que surgiram no Leste e Sul da Europa
tinham regimes políticos baseados na r...
Módulo 7, História A 7
Os estados vencidos (Áustria e Turquia) sofreram perdas territoriais
muito fortes;
A Alemanha perde...
Módulo 7, História A 8
A Sociedade das Nações e a nova ordem internacional
Módulo 7, História A 9
O Presidente norte-americano, Thomas Woodrow Wilson, propõe,
em 1919, a criação de uma liga de naçõ...
Módulo 7, História A 10
No entanto logo de início surgiram vários problemas na constituição
da SDN;
Na SDN falta uma pedra...
Módulo 7, História A 11
A nova ordem internacional saída da Primeira Guerra Mundial
não favoreceu o êxito da SDN:
Os EUA n...
Módulo 7, História A 12
Na redefinição de fronteiras muitas pretensões de minorias
nacionais não foram atendidas;
Surgiram...
Módulo 7, História A 13
A difícil recuperação económica da Europa e a dependência em
relação aos Estados Unidos
A Primeira...
Módulo 7, História A 14
Módulo 7, História A 15
Uma das consequências do conflito mundial foi o declínio dos países
europeus e a elevação dos Esta...
Módulo 7, História A 16
Perdas europeias:
Económicas:
Racionamento dos bens essenciais;
Inflação galopante (os estados emi...
Módulo 7, História A 17
A Europa transformou-se em compradora de bens e serviços dos
EUA;
As moedas europeias desvalorizam...
Módulo 7, História A 18
Em 1922, a Áustria declarou falência;
Em 1923, a inflação na Alemanha torna-se galopante;
Módulo 7, História A 19
A desvalorização da moeda obrigava a uma constante emissão de
novas notas, formavam-se filas à por...
Módulo 7, História A 20
A ascensão dos EUA e a recuperação europeia
A economia americana passou a dominar as trocas comerc...
Módulo 7, História A 21
Desenvolvem-se os métodos de racionalização do trabalho
(taylorismo) nos EUA e Europa;
Cresce a co...
Módulo 7, História A 22
COUTO, Célia Pinto, ROSAS,
Maria Antónia Monterroso,
O tempo da História 12,
Porto Editora, 2013
Módulo 7, História A 23
A recuperação económica europeia foi alicerçada no crédito
concedido pelos EUA;
Os americanos conc...
Módulo 7, História A 24
1.2 A implantação do marxismo-leninismo na Rússia. A construção
do modelo soviético
No início de 1...
Módulo 7, História A 25
Os camponeses (85% da população) reivindicavam terras que
estavam na posse da aristocracia;
O prol...
Módulo 7, História A 26
A participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial agravou as
dificuldades económicas do país;
A ...
Módulo 7, História A 27
Da Revolução de fevereiro à Revolução de outubro
No início de 1917, a frágil situação económica da...
Módulo 7, História A 28
Entre 22 e 28 de fevereiro de 1917, Petrogrado (Sampetersburgo) é
palco de grandes manifestações q...
Módulo 7, História A 29
É instituído um governo provisório, primeiro dirigido por Lvov, e
depois por Kerensky, que procura...
Módulo 7, História A 30
Os sovietes continuam a crescer e a fomentar a agitação social
contra o governo provisório e a Dum...
Módulo 7, História A 31
O objetivo central dos bolcheviques era o derrube do Governo
Provisório e a instituição da ditadur...
Módulo 7, História A 32
Nos dias 24 e 25 de outubro desencadeia-se revolução bolchevique;
As milícias bolcheviques (Guarda...
Módulo 7, História A 33
Lenine
Estaline
Trotsky
Módulo 7, História A 34
1.2.2 Da democracia dos sovietes ao centralismo democrático
O novo governo iniciou negociações com...
Módulo 7, História A 35
Os sovietes tornaram-se na pedra angular do novo regime, e por isso
esta fase da revolução russa é...
Módulo 7, História A 36
Em Brest-Litovsk, depois de demoradas negociações, é assinado, em
março de 1918, a paz com a Alema...
Módulo 7, História A 37
O governo bolchevique começa a sentir grandes dificuldades:
A resistência dos grandes proprietário...
Módulo 7, História A 38
Módulo 7, História A 39
Desencadeou-se uma guerra civil em março de 1918 e que se
prolongou até 1920 que causou a morte a ...
Módulo 7, História A 40
O comunismo de guerra (1918-1921)
Numa primeira fase da Revolução de Outubro viveu-se na
democraci...
Módulo 7, História A 41
O objetivo central dos bolcheviques era a construção de uma
sociedade comunista (uma sociedade sem...
Módulo 7, História A 42
Na Rússia é instaurada a ditadura do proletariado, com algumas
especificidades diferentes da teori...
Módulo 7, História A 43
A fase do comunismo de guerra coloca um fim na democracia dos
sovietes;
As leis que tinham concedi...
Módulo 7, História A 44
Era necessário aumentar a produção para salvar a revolução;
O trabalho passou a ser obrigatório en...
Módulo 7, História A 45
Em março de 1918, o partido bolchevique é renomeado e passou a
designar-se Partido Comunista;
A Tc...
Módulo 7, História A 46
O centralismo democrático
Para os marxistas-leninistas, o poder só é democrático quando
emana do p...
Módulo 7, História A 47
Todo o poder emanava dos sovietes de base, escolhidos por sufrágio
universal;
Havia sovietes locai...
Módulo 7, História A 48
Esta estrutura, teoricamente democrática, era controlada, pelos
órgãos do Estado, cujas ordens era...
Módulo 7, História A 49
Módulo 7, História A 50
Para Lenine esta estrutura era democrática, pois apesar de só
existir um partido este representava...
Módulo 7, História A 51
A Nova Política Económica (NEP) (1921-1927)
A guerra civil (1918-1920) devastou a Rússia;
A produç...
Módulo 7, História A 52
Em fevereiro de 1921, Lenine, muda a sua estratégia económica;
O comunismo de guerra vai dar lugar...
Módulo 7, História A 53
O trabalho obrigatório foi abolido, e foram atribuídos prémios de
produtividade;
Na agricultura as...
Módulo 7, História A 54
A NEP deu resultados e a produção industrial, comercial e agrícola
aumentou;
Surge uma nova pequen...
Módulo 7, História A 55
1.3 A regressão do demoliberalismo (não é de aprofundamento)
1.3.1 O impacto do socialismo revoluc...
Módulo 7, História A 56
A crise económica levou a que a burguesia industrial e financeira
visse os seus patrimónios desval...
Módulo 7, História A 57
Os sindicatos reivindicavam melhorias salariais e denunciavam os
excessos do capitalismo;
Surgem n...
Módulo 7, História A 58
Para a Rússia, que sofria o boicote dos países capitalistas, a
internacionalização da revolução co...
Módulo 7, História A 59
Estas ações revolucionárias provocaram o pânico nos setores mais
conservadores da Europa;
Surgem o...
Módulo 7, História A 60
Surgem movimento autoritários de direita que se armam e
organizam milícias que espalham o terror e...
Módulo 7, História A 61
Um dos primeiros movimentos a triunfar foi o de Mussolini, em
Itália, em 1922;
Este vai ser um reg...
Módulo 7, História A 62
O avanço dos movimentos de extrema-direita levou à instauração
de ditaduras em diversos países eur...
Módulo 7, História A 63
1.4. Mutações nos comportamentos e na cultura
No século XX surgem grandes cidades com milhões de h...
Módulo 7, História A 64
Nas grandes metrópoles os indivíduos tornam-se anónimos no
meio da multidão;
A cultura tende para ...
Módulo 7, História A 65
A sociedade urbana vive uma na ânsia do consumo e do
divertimento;
A convivência entre os sexos to...
Módulo 7, História A 66
A Primeira Guerra Mundial contribuiu para uma mudança na
condição feminina;
O desenvolvimentos dos...
Módulo 7, História A 67
O trabalho desumaniza-se;
A racionalização do trabalho tende a transformar o Homem num
escravo da ...
Módulo 7, História A 68
Nos Anos Vinte surge a cultura do lazer;
As populações urbanas procuram viver de forma frenética e...
Módulo 7, História A 69
Surge um novo conceito de família:
O casamento como um contrato é substituído pelo casamento por
a...
Módulo 7, História A 70
A crise dos valores tradicionais
Os habitantes das cidades perderam as suas raízes rurais;
Submete...
Módulo 7, História A 71
A Primeira Guerra Mundial terminou com a época de otimismo e
de crença no desenvolvimento científi...
Módulo 7, História A 72
A guerra levou muitos a pensarem que nunca mais voltaria a ser o
que era;
Surge uma profunda crise...
Módulo 7, História A 73
Os Anos Vinte colocaram em causa os valores da sociedade do
século XIX:
Os aspetos materiais da vi...
Módulo 7, História A 74
A evolução da condição feminina
As primeira reivindicações femininas surgiram em meados do século
...
Módulo 7, História A 75
O movimento sufragista inglês organizou várias formas de protesto;
Em Portugal, em 1909, surgiu a ...
Módulo 7, História A 76
Apesar das reivindicações feministas, e apenas com algumas
exceções, até à primeira Guerra Mundial...
Módulo 7, História A 77
As mulheres demonstraram que podiam substituir os homens nas
mais variadas profissões;
Por outro l...
Módulo 7, História A 78
Nos anos a seguir à guerra, as mulheres vão ganhando o direito de
participação na vida política pe...
Módulo 7, História A 79
1.4.2 A descrença no pensamento positivista e as novas conceções
científicas
O século XIX foi domi...
Módulo 7, História A 80
No início do século XX descobre-se que o átomo não é a mais
pequena partícula da matéria;
A teoria...
Módulo 7, História A 81
Albert Einstein publica em 1905 a “Teoria da Relatividade Restrita” e
em 1915, a Teoria da Relativ...
Módulo 7, História A 82
Sigmund Freud vai contestar que a mente do Homem é
estritamente racional;
Freud chegou à conclusão...
Módulo 7, História A 83
Segundo a psicanálise, o psiquismo humano estrutura-se em 3
níveis: o consciente, o subconsciente ...
Módulo 7, História A 84
1.4.3 As vanguardas: ruturas com os cânones das artes e da
literatura
O desenvolvimento das novas ...
As convenções académicas são derrubadas e surge uma estética
nova na sequência das experiências estéticas iniciadas nos fi...
Nos inícios do século XX surgiram em vários países europeus
movimentos de vanguarda que quiseram fazer da arte um incentiv...
As primeiras vanguardas do século XX surgiram na França, Fauvismo
e na
Alemanha, Expressionismo: Die Brücke (A ponte) e De...
Nesta época vive-se num grande dinamismo artístico e
desenvolve-se o comércio da arte, exposições, leilões, revistas e
pub...
Matisse, Harmonia Vermelha, 1908
Fauvismo
Módulo 7, História A 89
Matisse: “O pintor já não precisa de se preocupar com
pormenores insignificantes; para isso lá está a fotografia, que é
me...
O meu sonho é uma arte plena de equilíbrio, de pureza, (…).
Uma arte que seja um lenitivo para todo aquele que trabalha co...
No Salão de Outono, de 1905, em Paris;
São reconhecidos, pejorativamente, pelo crítico de arte, Louis
Vauxcelles, como fau...
Matisse, A cigana
As cores eram intensas e aplicadas de forma arbitrária, isto é, não
correspondiam às cores da realidade,...
Primeira revolução artística do século XX;
Afirmam a autonomia da cor;
Entendem a pintura como instinto, como veículo de e...
O Fauvismo pretende transmitir ao espectador emoções
estéticas profundas;
Através da exaltação das cores que delimitam e d...
A expressão é dada pelas linhas e pelas cores, onde se ressaltam
os efeitos contrastantes destas;
pela pincelada direta e ...
A perspetiva é rejeitada e os artistas, sujeitam-se à
bidimensionalidade da tela,
respeitando o comprimento e a largura da...
A temática não é relevante para os fauvistas e não tem qualquer
conotação social, política ou outra - é apenas pretexto pa...
Matisse, Retrato da Risca
Verde,1905
Os fauves libertam a cor da sua sujeição ao mundo real;
As sombras desaparecem;
A ris...
A primeira exposição foi em 1905. Em 1908 o grupo desfez-se:
Principais representantes do Fauvismo:
Henri Matisse (1869-19...
O termo Expressionismo designa uma corrente artística que nasceu
na Alemanha, no início do século XX;
Põe a tónica na expr...
O significado do termo Expressionismo em arte evoluiu:
Primeiro designou toda a arte moderna oposta ao Impressionismo;
Dep...
Nos finais do século XIX e princípios do século XX, pintores como
Van Gogh, Edvard Munch e James Ensor podem ser considera...
O expressionismo não procura representar a realidade visível mas a
realidade invisível (espiritual), é uma arte executada ...
Até 1914-18 o Expressionismo Alemão foi desenvolvido por 2
grupos:
Die Brücke (A Ponte), fundado na cidade de Desda (Dresd...
Nasceu da associação de artistas alemães, em 1905, em Dresda:
Ernest Lüdwig Kirchener (o líder do grupo),
Erich Heckel, Ka...
Afirmavam-se contra o Impressionismo e o academismo;
Pretendiam uma arte mais pura e instintiva, ligada à expressão
de rea...
Kirchner,
Auto-retrato
com nu
Módulo 7, História A 108
Kirchner, Nus ermelhos,1912
A estética deste movimento foi
marcada:
Por uma linguagem figurativa,
De formas simplificadas,...
Kirchner, Busto de
Mulher, 1911
A execução foi espontânea e temperamental, irrefletida;
As obras parecem esboços toscos, i...
As suas obras tinham um forte pendor social, criticando o mundo
moderno e as suas “perversidades e injustiças”;
Usam grand...
Redescobriram as técnicas da xilogravura e da gravura sobre
metal, que acentuam as linhas simplificadas das formas;
Xilogr...
Temáticas mais importantes:
Vida íntima, a sexualidade, o
erotismo, cenas de rua, café ou
cabaret, o mundo da
prostituição...
Os seus quadros expressam uma forte tensão emocional, obtidas
por formas distorcidas e cores intensas e contrastantes
Nold...
O Cavaleiro Azul (Der Blaue
Reiter), surge em 1910, em
Munique;
Fundado pelo pintor russo
Wassily Kandinsky e Auguste
Mack...
Representa um estilo menos brutal e mais harmonioso do que o
Die Brücke;
O objetivo era unir sob um mesmo ideal artístico,...
A arte era o produto da unidade existencial entre o Homem e a
Natureza;
Pretendem construir obras de arte a partir das exp...
Macke, No Jardim de
Oberhofen, 1912
Procuravam a criação de uma arte livre, não dirigida a um público
especial, que nasces...
Estes ideais foram publicados em revistas e no almanaque do
grupo, O Cavaleiro Azul, que saiu em 1912;
Organizaram duas ex...
Klee, Vento Quente no
Jardim de Marc, As portas de
Kairowan
Módulo 7, História A 120
Kandinsky, A Montanha Azul
Valorização da mancha cromática;
Utilização de cores antinaturais e arbitrárias;
Composições eq...
Preferência por temáticas naturalistas, paisagens naturais ou
urbanas;
Execução refletida e pensada (menos intuitiva e ime...
Marc, Cavalos Amarelos, Cavalos Azuis
Módulo 7, História A 123
Principais autores:
Wassily Kandisky (1866-1944), líder e teórico do grupo, as suas
pesquisas levá-lo-ão à descoberta da a...
Braque, Parque
de Cárrierres
O cubismo foi um dos movimentos mais importantes da arte do
século XX;
Os seus criadores fora...
Procuraram novos métodos e técnicas de representação formal e
espacial que ultrapassassem as regras clássico-renascentista...
O motivo (objeto, pessoa, paisagem) não é representado de um
único ponto de vista, mas sob vários pontos de vista na mesma...
Vão criar uma autonomia maior
da obra de arte em relação à
Natureza;
Estabelecem simultaneidade dos
pontos de vista;
Inspi...
Picasso e Braque iniciaram uma das maiores revoluções da Arte:
Derrubando os conceitos tradicionais da forma e do espaço;
...
Picasso, Les Demoiselles d’Avignon, 1906/07
Módulo 7, História A 130
Para muitos “Les Demoiselles
d’Avigon” (Meninas de Avinhão) foi o
primeiro quadro a caminho do
cubismo;
O quadro é marcado...
Escultura Africana
Módulo 7, História A 132
O Cubismo conheceu três fase principais:
a cézanniana ou cezannista de 1907, a 1909;
a analítica ou hermética, de 1910 a 1...
Braque, Casas em
L’Estaque,1908
A fase Cézanniana (1907-1909);
Resulta da influência da obra de Cézanne e da escultura afr...
As obras desta fase caracterizam-se:
Temática da paisagem e da figura humana;
Representação racional e geométricas das for...
Fase analítica ou hermética (1910-1912);
Foi a mais característica do cubismo;
Visão simultânea e multifacetada dos vários...
Picasso, O poeta, 1912
A ideia é representar a realidade
visual total do objecto;
O artista não representa apenas o
que vê...
Picasso, O guitarrista, 1910
O processo de representação faz com o que está representado se
afaste da imagem real que lhe ...
Foi a fase de teorização do
cubismo:
Braque e Picasso organizam
tertúlias no atelier de Picasso
(Bateau Lavoir);
A identid...
Picasso, O aficionado, 1912
Cerca de 1912, Picasso e Braque começam a introduzir na tela
alguns elementos estranhos à pint...
Fase sintética, (1912-1914);
Retorno à realidade;
Redução dos pontos de vista e do número de planos;
Formas simplificadas ...
O objetivo é “religar” o quadro à realidade;
Tornar o motivo representado menos hermético;
A policromia e as colagens visa...
Picasso, O violino, 1914
Módulo 7, História A 143
Braque, Mesa
de Músico, 1913
As colagens revolucionaram o conceito de obra pictórica, diluindo as
fronteiras entre a pintu...
Nesta fase do Cubismo sintético participou outro pintor
espanhol, Juan Gris (1887-1927);
Gris, A janela
Módulo 7, História...
Picasso, Cabeça de Mulher, Guitarra
Picasso também realizou obras escultóricas onde procurou
desenvolver os princípios do ...
Os princípios cubistas influenciaram todas as artes (pintura,
escultura, arquitetura e design);
Deram origem a novas corre...
O abstracionismo concretizou-se através de várias tendências:
Abstracionismo Lírico ou Expressivo;
Abstracionismo Geométri...
Módulo 7, História A 149
O abstracionismo nasceu em 1910 a partir de uma experiência de
Kandinsky e teve o seu desenvolvimento maior entre 1918 e 1...
A arte abstrata anula o tema e o objeto na criação plástica;
Foi encarada como a expressão mais pura da arte;
Liberta-se d...
É um ponto de chegada natural das tendências que arte
europeia vinha a explorar desde o pós-impressionismo, que
tinham evo...
Kandinsky, Primeira
obra abstrata,
aguarela, 1910
O abstracionismo já tinha sido intuído pelo Simbolismo,
Expressionismo, ...
O Abstracionismo Lírico é a expressão abstrata das pulsões
espirituais do Homem;
Deriva diretamente do Expressionismo do C...
Kandinsky, Composição VII,
óleo, e estudos para o quadro
Módulo 7, História A 155
O Abstracionismo Lírico vive das formas orgânicas, das manchas
cromáticas;
Da dinâmica das linhas, formas e cores;
Que sub...
Kandinsky, Com o arco
negro
“A cor é o meio de exercer uma influência directa na alma. A cor
é a tecla. O olhar o martelo....
Kandinsky,
Improvisação V
“A cor assim como afecta os animais, também afecta, com igual
força e vigor, as reacções humanas...
Kandinsky acreditava na maior pureza da arte abstracta, atribui-
lhe um significado espiritual;
Pensava que uma grande mud...
Constrói os seus quadros com linhas e cores;
Refletiu sobre a arte publicou 3 livros:
Do espiritual na arte, 1912, expõe a...
Kandinsky, Improvisação X
Nunca mais a arte deveria ser a representação de qualquer
realidade;
Libertado da obrigação de r...
Malevitch,
Composição
Suprematista
Abstracionismo Geométrico
Módulo 7, História A 162
Malevitch,
Composição
Suprematista
No abstraccionismo geométrico está patente a racionalização
nascida da análise científi...
Procurou na pintura a realização plástica pura;
Baseou-se na necessidade (extraída do Cubismo Sintético) de
animação do es...
Fotografia de Malevitch
“A composição torna-se um acordo de ritmos que se concretizam no
espaço da tela, tal como uma fras...
Malevitch, Pintura
Suprematista
Características:
Formas geométricas puras, construídas pela cor, sem modelado;
Paleta crom...
Malevitch, Quadrado
Negro sobre fundo Branco
A pureza plástica levada ao extremo levou a dois quadros pintados
entre 1918 ...
Para o Suprematismo, a verdade e pureza, seriam procuradas num
novo mundo através do aniquilamento e negação do mundo
pres...
Neoplasticismo
Módulo 7, História A 169
O Neoplasticismo foi um movimento holandês que se desenvolveu
nas artes plásticas, arquitetura, design, literatura;
Nasceu...
Revista De Stijl
Preconizavam uma arte pura, clara, objetiva, não ilusória, não
representativa, anti naturalista;
Utilizar...
Mondrian, Vermelho,
Amarelo e Azul
As formas e as linhas estabelecem múltiplas relações espaciais que
assentam no equilíbr...
Mondrian, Vermelho,
Amarelo e Azul
A vertical e a horizontal são a expressão de duas forças opostas;
A cor deve ser plana ...
Mondrian, Vermelho,
Amarelo e Azul
Utilizavam uma simbologia universal, um código, com um número
limitado de formas e core...
Procuravam uma visão impessoal e objetiva da arte, através de uma
estética nova (neo) e universal;
Procuravam a perfeição ...
Piet Mondrian foi o grande teórico do grupo;
Evoluiu no sentido de uma progressiva depuração plástica, a
sintetização das ...
“A pouco e pouco descobri que o Cubismo não tinha deduzido a
consequência lógica das suas próprias descobertas, pois não
d...
“A linha vertical e horizontal são a expressão de duas forças
opostas (…), elas formam cruzes.
Este equilíbrio de contrast...
“A arte abstrata é concreta e, pelos seus meios de expressão
especiais, é até mais concreta do que a arte naturalista.”
Mo...
Mondrian, Broadway Boogie-Woogie e Victory Boogie-Woogie
Na última fase, em Nova Iorque (cidade de traçado ortogonal),
com...
O construtivismo pretende colocar a criação
artística ao serviço da sociedade, de acordo com
uma tendência oposta à dos Su...
Vladimir Tatlin, Torre da 3ª
Internacional (projeto)
Módulo 7, História A 182
Tatlin, justapôs materiais anti-tradicionais, como o cimento,
cobre vidro, chapa e criou relevos que não reproduziam o que...
A escultura deixou de ser uma massa ou volume fechado para se
tornar numa intersecção de planos onde o nosso olhar penetra...
Anton Pevsner, Construção Superfície “desenvolvível”,
Desenvolvimento da coluna da Vitória, Mundo
Módulo 7, História A 185
Naum Gabo, Construção Linear
Módulo 7, História A 186
El Lissitzky, Como a garra vermelha golpeia a branca, Rodchenko,
foto montagem
Módulo 7, História A 187
Naum Gabo (1890-1977) e o seu irmão Anton Pevsner (1886-
1962) foram os autores do Manifesto Realista, 1920, onde se
defen...
Naum Gabo,
coluna
Módulo 7, História A 189
Futurismo
Balla, Menina a correr numa varanda
Módulo 7, História A 190
Carrá, Manifestação
Intervencionista, 1914,
colagens
Módulo 7, História A 191
Boccioni, Estados de
Espírito I, Os Adeuses,
1911
O Futurismo nasceu em Itália, mas oficialmente apareceu em 1909,
com a p...
Define-se o futurismo no
Manifesto Futurista como uma
nova poética;
Combate à arte tradicional;
Exaltação da vida moderna,...
Carro de corrida do início do século XX,
Vitória de Samotrácia
No Manifesto afirma-se: “Um automóvel de corrida com o seu
...
Em 1910 surge o Manifesto dos Pintores Futuristas:
O Futurismo assume-se como um movimento de rebelião ativa;
Afirmação da...
Severini, A Dançarina Azul
Recorrem à decomposição geométrica das formas (em ângulos
agudos e em curvas sinuosas – dinamis...
Balla, Dinamismo de um cão conduzido pela trela
Módulo 7, História A 197
Boccioni, Dinamismo de um
ciclista
Usam linhas de cor pura, que atravessam a tela à maneira de raios
de luz;
Usam o divisi...
Boccioni, Formas Únicas em
Continuidade no Espaço,
1913, Bronze
Módulo 7, História A 199
Principais artistas do movimento:
Umberto Boccioni (1882-1916);
Giacomo Balla (1871-1958);
Carlo Carrá (1881-1966);
Gino S...
O Manifesto Raionista, Rússia, 1913, define a tela raionista como
devendo “dar a impressão de escapar ao tempo e ao espaço...
Vorticismo, movimento nascido em Inglaterra, em 1914,
apresentado na revista Blast;
A arte deve ser mais visionária que os...
Entre as duas grandes guerras -1918-1944);
O Futurismo alarga-se a outras modalidades plásticas (design
industrial, moda, ...
Ernest, Fruto de uma longa
experiência, assemblage
Módulo 7, História A 204
Dadaísmo
Movimento Dada
O dadaísmo foi um movimento cultural, artístico e filosófico;
Abrangeu a literatura, o cinema, o teatro, a fotografia, a m...
Ernest, O elefante Celebes
Dada deriva da palavra que significa os sons balbuciados pelos
bebés, foi encontrada por Trista...
Haussmann, sombras
(rayograph), Cabeça
mecânica
O termo absurdo simboliza a intenção destes artistas:
Negar os conceitos d...
Picabia, carburador, criança
O dadaísmo é uma reação (também provocação) às sociedades
burguesas e capitalistas;
E aos val...
Duchamp, Urinol
Reação provocada pela violência da guerra;
Proclamavam o vazio espiritual e o sentimento do absurdo que a
...
Ball, poema fonético
Para construir uma nova sociedade era preciso destruir a antiga;
Afirmavam “destruir também é criar”;...
Preconizavam:
Recriar a arte com recurso ao absurdo e incongruente;
Retorno do artista ao seu estatuto de artesão;
Ausênci...
Man Ray, prenda
Valorizar o subversivo, o irracional;
Os Dadaístas procuravam obter daqueles que os liam e dos que os
ouvi...
Schwitters, Merzbilder 1A, O psiquiatra
Módulo 7, História A 213
Focos iniciais do Dadaísmo:
Zurique, em 1915 formou-se o Cabaret Voltaire, clube artístico e
cultural, onde nasceu a ideia...
Man Ray, Rayograph
Módulo 7, História A 215
O final da guerra levou à dispersão dos elementos do grupo e a
formação de novos núcleos:
Barcelona (Picabia e Duchamp);
C...
Hausmann, O crítico de Arte
Módulo 7, História A 217
A partir de 1922 o grupo dispersou-se;
Alguns dadaístas passaram para o Surrealismo, corrente que o
Dadaísmo se considera ...
Duchamp, Roda de bicicleta
Ready-made: criado por Marcel Duchamp, e que consistia na
descontextualização de um objeto bana...
Object trouvé (objeto encontrado), que é um elemento
tridimensional, colado sobre a tela e combinado, por vezes, com
colag...
Rayographs (fotografia
offcamera) de Man Ray, que são
fotografias executadas sem
utilização da máquina
fotográfica, ou sej...
Frotagge – técnica de criar um desenho colocando um pedaço de
papel sobre uma superfície áspera e esfregando com um lápis ...
Os dadaístas contribuíram para
revolucionar os conceitos de
arte;
Atribuem um valor artístico a
um objeto que normalmente
...
Picabia, Retrato de uma
jovem americana em
estado de nudez, A Noiva
Pretenderam provocar o público, atacando os conceitos ...
Duchamp, Noiva despida
Promoveram debates e discussões em torno da necessidade de
renovação do conceito de arte e do ensin...
Influenciaram do ponto de vista conceptual, técnico e estéticos
noutros movimentos:
Surrealismo, Bauhaus, New Dada, Pop Ar...
Tanguy, Dias de Lentidão
Em parte decorrente do Dadaísmo, o Surrealismo constituiu
sobretudo um movimento de ideias que se...
Literatura, André Breton foi o
principal teórico do movimento;
Artes plásticas, pela mão do seu
iniciador, Max Ernst;
Cine...
Iniciou-se em França, 1919, expandiu-se por toda a Europa e pela
América, fuga de artistas durante a Segunda Guerra Mundia...
Ernest, Bosque Sombrio
O nome foi-lhe atribuído pelo poeta Apollinaire, em 1917, que
utilizou o termo a propósito do baila...
Surgiu, à semelhança do movimento Dada, como reacção à
cultura e à civilização ocidentais e a tudo o que elas invocassem
o...
Defenderam os valores da liberdade,
da irracionalidade, através de obras
que utilizaram o sonho, a metáfora, o
inverosímil...
Aplicam os ensinamentos de Freud e da psicanálise;
Estão ligados à esquerda e ao Marxismo, embora com a discordância
de al...
Dali, Seis Aparições de
Lenine sobre um piano
Afastam-se das normas e das convenções;
As bases teóricas assentam na public...
“O Surrealismo é a auto emoção
psíquica pura, através da qual se
procura exprimir oralmente, por
escrito ou de qualquer ou...
Ernest, Duas Irmãs
“O Surrealismo fundamenta-se na crença da realidade superior de
certas formas de associação até então d...
As obras deste movimento seriam executadas à margem da razão,
sem quaisquer moralismos sem preocupações estéticas
racional...
Escrever ou desenhar em estado semi hipnótico, sob a influência do
álcool, da fome ou da droga, que provocam alucinações;
...
A junção de escritas simultâneas de várias pessoas - perguntas e
respostas ou partes de uma mesma proposição, ignorando, u...
Utilizaram as técnicas herdadas do Dadaísmo: frottage,
assemblage, dripping, colagens, etc.;
Privilegiaram o mundo da magi...
Dalí, Persistência da Memória,
Girafa Ardente,
Telefone Lagosta
Módulo 7, História A 241
Miró, O Carnaval, O Caçador, Uma Gota
Módulo 7, História A 242
Picabia, Olho Cacodilato
Módulo 7, História A 243
Man Ray, Fotografias
Módulo 7, História A 244
Módulo 7, História A 245
Os caminhos da literatura
Tal como nas artes plásticas a literatura sofreu uma verdadeira
revoluç...
Módulo 7, História A 246
Principais obras e artistas:
Ulisses, James Joyce;
Montanha Mágica, Thomas Mann;
Adeus às Armas, ...
Módulo 7, História A 247
1.5. Portugal no primeiro pós-guerra
1.5.1 As dificuldades económicas e a instabilidade política ...
Módulo 7, História A 248
O anticlericalismo violento dos republicanos levou à hostilidade da
Igreja Católica e da maioria ...
Módulo 7, História A 249
A falta de bens de consumo levou ao racionamento e ao constante
aumento dos preços;
Os diversos g...
Módulo 7, História A 250
As classes médias sentiam-se traídas pela República, o seu poder
de compra em 1920 era cerca de m...
Módulo 7, História A 251
Em 1915, o general Pimenta de Castro, dissolveu o Parlamento e
instaurou uma ditadura militar;
A ...
Módulo 7, História A 252
Entre janeiro e fevereiro de 1919 houve guerra civil em Lisboa e no
Norte;
Os monárquicos proclam...
Módulo 7, História A 253
A falência da Primeira República
A oposição conspirava contra a República:
A Igreja opunha-se ao ...
Módulo 7, História A 254
Em 28 de maio de 1926, o general Gomes da Costa, em Braga,
liderou um golpe de estado;
A Primeira...
Módulo 7, História A 255
1.5.2 Tendências culturais: entre o Naturalismo e as vanguardas
Nos inícios do século XX em Portu...
Módulo 7, História A 256
Estes movimentos ficaram conhecidos pelo nome de Modernismo;
Surgem revistas, são organizadas exp...
O primeiro modernismo – a revista Orpheu (1911-1918)
Publicação da revista Orpheu (1915), fundada por Mário de Sá-
Carneir...
Módulo 7, História A 258
Apesar da sua curta duração
esta revista desempenhou um
papel importante;
Promoveu novas formas
l...
Módulo 7, História A 259
O segundo modernismo – a revista Presença (anos 20 e 30)
A revista Presença surgiu, em
Coimbra, e...
Módulo 7, História A 260
Nesta revista participaram nomes como Aquilino Ribeiro, Miguel
Torga e Ferreira de Castro entre o...
A partir de 1933 o governo criou o Secretariado de Propaganda
Nacional, mais tarde Secretariado Nacional de Informação,
Cu...
Surge a arte oficial do Estado sob o slogan “Deus, Pátria e
Família”;
Todas as outras correntes artísticas são censuradas;...
Em Portugal o Naturalismo persiste, as primeiras expressões
modernistas manifestaram-se com António Carneiro (1872-1930)
e...
Agitaram o meio artístico português e contribuíram para a
renovação da pintura;
Acentuam-se as tendências para simplificar...
Eduardo Viana, inicialmente foi
um pintor naturalista de cenas
de costumes, mas enveredou
pelo protocubismo cezanniano
em ...
Viana, Nu,1926
Módulo 7, História A 266
Amadeo de Souza-Cardoso caracterizou-se pela experimentação de
várias correntes do Naturalismo ao Expressionismo e ao Cubo...
Souza-Cardoso, Cozinha de Manhufe, 1913
Viveu no estrangeiro, conheceu Modigliani. Picasso, Braque e o
casal Delaunay;
Par...
Souza-Cardoso, Coty
Uma pintura caracterizada por:
Geometrização das formas;
Planos multifacetados de cores
intensas;
Dist...
Souza-Cardosos, A Ascensão do
Quadrado Verde, 1917, inacabada
Foi também um inovador pelo uso dos materiais (pasta de óleo...
Santa-Rita Pintor, A cabeça
Guilherme de Santa-Rita (Santa-
Rita Pintor) já em 1912 se dizia
pintor futurista considerado ...
Fotografia de Santa-
Rita Pintor e a revista
Portugal Futurista
Foi um agitador de ideias, um inovador no campo estético e...
Almada Negreiros, mais novo que os anteriores, exerceu
importante papel na cena pública do nosso primeiro modernismo,
poss...
Teve uma ação preponderante no movimento futurista em Portugal;
“Ultimatum futurista às gerações portuguesas do século XX”...
Nos anos 30 esteve em Madrid;
A partir de 1935, em Portugal, é cada vez mais conservador e
nacionalista;
Participa em vári...
Muitos artistas emigraram, caso de Vieira da Silva, outros foram
lutando contra a ditadura;
Os movimentos de vanguarda des...
Sara Afonso, Sereia,
1939
Principais autores do Expressionismo:
Sara Afonso (1899-1983);
Módulo 7, História A 277
Mário Eloy (1900-1951), viveu no estrangeiro, Paris e Berlim,
expôs ao lado de Picasso, Braque, Chagal, etc.;
A sua pintur...
O Neorrealismo, surgiu nos finais dos anos 30, o seu precursor foi
Abel Salazar;
Defendia a denúncia social;
“A arte deve ...
Principais autores neorrealistas:
Júlio Pomar (1926);
Marcelino Vespeira (1925-2002);
Moniz Pereira (1920-1988);
Fernando ...
Pomar, O almoço
do trolha, 1950
Módulo 7, História A 281
As origens do Abstracionismo português encontram-se em Amadeo
de Souza Cardoso, Santa-Rita, Almada e sobretudo em Helena V...
Vieira da Silva,
O atelier,
Jardins suspensos
Paris à noite
Módulo 7, História A 283
Franco, Estátua equestre de D. João IV,
Gonçalo Zarco, Semeador
O modernismo na escultura
Francisco Franco (1885-1955), ex...
Maya, Família, 1929
Canto da Maya (1890-1981), marca expressiva, também foi um
escultor oficial do regime;
Módulo 7, Histó...
Almeida, Padrão dos Descobrimentos, 1940
Leopoldo de Almeida (1898-1975), a sua obra mais marcante,
histórica e nacionalis...
A arquitetura portuguesa, entre 1905-60, viveu várias tendências;
Uma delas foi a da formulação da casa portuguesa, recupe...
Outra das tendências foi a que seguiu os esquemas académicos
da arquitetura e da decoração do século XIX;
São exemplo a co...
Foi nas escolas, bancos, hospitais, teatros, hotéis e fábricas que a
arquitetura melhor aplicou os seus ideais, sempre com...
Marques da Silva, Armazéns
Nascimento
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PalÀ
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7 01 as transformações das primeiras décadas do século xx blogue

  1. 1. História A - Módulo 7 Crises, embates ideológicos e mutações culturais na primeira metade do século XX Unidade 1 As transformações das primeiras décadas do século XX Apresentação atualizada em http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
  2. 2. Módulo 7, História A 2 1.1 Um novo equilíbrio global A Primeira Guerra Mundial terminou em 11 de novembro de 1918; A Conferência de Paz iniciou-se em janeiro de 1919; São assinados vários acordos, entre eles o Tratado de Versalhes; Surge uma nova geografia política e uma nova ordem internacional;
  3. 3. Módulo 7, História A 3 1.1.1 A geografia política após a Primeira Guerra Mundial. A Sociedade das Nações Os diversos tratados assinados provocaram uma profunda transformação do mapa político da Europa e do Médio Oriente.
  4. 4. Módulo 7, História A 4 1914 1925
  5. 5. Módulo 7, História A 5 O Império Russo desapareceu e foi substituído para URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas; O Império Alemão, que tinha perdido a guerra perdeu várias regiões e territórios (Alsácia e Lorena, territórios para a Polónia, Checoslováquia, Bélgica, Dinamarca; O Império Austro-Húngaro morreu e em seu lugar nasceu a Áustria, Hungria e Checoslováquia; O Império Otomano foi amputado de alguns territórios e aí nasceram novos estados, como a Síria e o Líbano (protetorado francês); Surge o Iraque, dominado pela Inglaterra, bem como o Egito e a Palestina; A Arábia Saudita torna-se um reino independente;
  6. 6. Módulo 7, História A 6 Muitos do novos países que surgiram no Leste e Sul da Europa tinham regimes políticos baseados na representação parlamentar; Multiplicam-se os estados-nação que surgiram do desmembramento dos impérios (Finlândia, Estónia, Letónia, Lituánia, Polónia, Hungria) e outros são formados por várias nacionalidades (Checoslováquia, Jugoslávia); O que é um estado-nação? Um estado é uma entidade política e geopolítica; Uma nação é uma unidade étnica e cultural; Estado-nação implica em uma situação onde os dois são coincidentes. Wikipédia (adaptado)
  7. 7. Módulo 7, História A 7 Os estados vencidos (Áustria e Turquia) sofreram perdas territoriais muito fortes; A Alemanha perdeu 1/7 do seu território, a Prússia Oriental ficou separada (corredor de Dantzig); Ficou sem 1/10 da sua população; Perdeu as suas colónias e marinha de guerra, as minas de carvão do Sarre foram entregues, por um período de 15 anos, à França; Foi condenada a pagar pesadas indeminizações aos vencedores; Parte do seu território foi desmilitarizado; O exército foi reduzido a 100 mil homens;
  8. 8. Módulo 7, História A 8 A Sociedade das Nações e a nova ordem internacional
  9. 9. Módulo 7, História A 9 O Presidente norte-americano, Thomas Woodrow Wilson, propõe, em 1919, a criação de uma liga de nações, a Sociedade das Nações (SDN); Os seus principais objetivos consistiam em promover a cooperação e a paz entre as nações, subordinadas ao Direito Internacional; Uma agressão a um dos membros obrigava os outros a intervirem; Assegurar a independência e integridade territorial dos estados; A sua sede estabeleceu-se na cidade suíça de Genebra; A SDN constituiu uma razão de esperança para os povos;
  10. 10. Módulo 7, História A 10 No entanto logo de início surgiram vários problemas na constituição da SDN; Na SDN falta uma pedra? EUA
  11. 11. Módulo 7, História A 11 A nova ordem internacional saída da Primeira Guerra Mundial não favoreceu o êxito da SDN: Os EUA não ratificaram o Tratado de Versalhes e não participaram na SDN, os republicanos dominando o Congresso defendiam uma política isolacionista, apoiando-se nas ideias económicas de Keynes, estavam contra a reconstrução dos países vencedores à custa dos vencidos; Os vencidos sentiam-se humilhados pelas condições impostas pelos vencedores e obrigados a pagar pesadas indeminizações aos vencedores; Entre os vencedores surgiram novamente as rivalidades e lutas pela hegemonia do Mundo; Muitos países vencedores sentiam que não tinham recebido a justa recompensa monetárias, o caso de Portugal, outros que não tinham sido recompensados com territórios suficientes, o caso da Itália;
  12. 12. Módulo 7, História A 12 Na redefinição de fronteiras muitas pretensões de minorias nacionais não foram atendidas; Surgiram novos países que não respeitaram as identidades éticas e culturais de alguns povos; Na Checoslováquia, na região dos Sudetas, ficaram cerca de 6 milhões de alemães; A Jugoslávia agrupava vários povos submetidos à Sérvia; Territórios ucranianos e bielorussos passaram para a Polónia; A Áustria ficou proibida de se juntar à Alemanha;
  13. 13. Módulo 7, História A 13 A difícil recuperação económica da Europa e a dependência em relação aos Estados Unidos A Primeira Guerra Mundial teve consequências muito diferenciadas sobre os diversos países. Pela análise destes dados quais os países mais afetados e os mais beneficiados?
  14. 14. Módulo 7, História A 14
  15. 15. Módulo 7, História A 15 Uma das consequências do conflito mundial foi o declínio dos países europeus e a elevação dos Estados Unidos à categoria de maior potência mundial; Perdas europeias: Demográficas: perdas humanas durante a guerra, diminuição da mão de obra, envelhecimento da população, excedente da população feminina; Materiais: a Europa, sobretudo a Central em ruínas (cidades, fábricas, quintas e vias de comunicação destruídas);
  16. 16. Módulo 7, História A 16 Perdas europeias: Económicas: Racionamento dos bens essenciais; Inflação galopante (os estados emitiram moeda, provocando a sua desvalorização); Perda de poder de compra da classe média; Os países europeus recorreram a empréstimos estrangeiros, como não os podiam pagar recorriam a mais empréstimos, desequilibrando a balança de pagamento dos estados, agrava-se o défice dos países; A partir de meados da década de 20 existe alguma recuperação económica, dando origem aos “Loucos Anos Vinte”, que no entanto seriam de curta duração;
  17. 17. Módulo 7, História A 17 A Europa transformou-se em compradora de bens e serviços dos EUA; As moedas europeias desvalorizam-se e é abandonado o padrão- ouro (Gold Standard); O padrão-ouro foi o sistema monetário cuja primeira fase vigorou desde o século XIX até a Primeira Guerra Mundial. Os bancos eram obrigados a converter as notas bancárias por eles emitidos em ouro (ou prata), sempre que solicitado pelo cliente. Cada país comprometia-se em fixar o valor da sua moeda em relação a uma quantidade específica de ouro; Wikipédia (adaptado)
  18. 18. Módulo 7, História A 18 Em 1922, a Áustria declarou falência; Em 1923, a inflação na Alemanha torna-se galopante;
  19. 19. Módulo 7, História A 19 A desvalorização da moeda obrigava a uma constante emissão de novas notas, formavam-se filas à porta dos bancos para trocar as notas antigas;
  20. 20. Módulo 7, História A 20 A ascensão dos EUA e a recuperação europeia A economia americana passou a dominar as trocas comerciais a nível mundial; Durante a guerra os americanos forneceram à Europa todo o tipo de produtos, o que causou a dependência da economia europeia dos EUA; Deste modo metade dos stocks de ouro mundiais concentraram-se em território americano, Nova Iorque torna-se no principal centro financeiro mundial; Apesar de uma pequena crise entre 1920-21, a economia americana apresentava-se pujante;
  21. 21. Módulo 7, História A 21 Desenvolvem-se os métodos de racionalização do trabalho (taylorismo) nos EUA e Europa; Cresce a concentração capitalista empresarial; Em maio de 1922, na Conferência de Génova, o padrão-ouro é substituído pelo Gold Exchange Standard – na falta de reservas de ouro, uma moeda passaria a ser convertida noutra moeda considerada forte e por isso convertível em ouro; Em 1925, a libra voltava a ser convertível em ouro (o dólar nunca tinha deixado de o ser);
  22. 22. Módulo 7, História A 22 COUTO, Célia Pinto, ROSAS, Maria Antónia Monterroso, O tempo da História 12, Porto Editora, 2013
  23. 23. Módulo 7, História A 23 A recuperação económica europeia foi alicerçada no crédito concedido pelos EUA; Os americanos concederam imensos créditos a países europeus; Agrava-se a dependência económica da Europa em relação aos EUA; A partir de 1925, viveram-se anos de prosperidade (felizes anos vinte); Renasce uma grande confiança no capitalismo liberal e desenvolve- se um clima de confiança; Nasce, sobretudo nos EUA, o consumismo que levou a um grande desenvolvimento comercial e industrial; Em 1929 este clima otimista irá modificar-se completamente;
  24. 24. Módulo 7, História A 24 1.2 A implantação do marxismo-leninismo na Rússia. A construção do modelo soviético No início de 1917, a Rússia era governada por um monarca absoluto, o czar Nicolau II; A situação económica e social era muito precária;
  25. 25. Módulo 7, História A 25 Os camponeses (85% da população) reivindicavam terras que estavam na posse da aristocracia; O proletariado exigia melhores salários e condições de trabalho; A burguesia e, mesmo, parte da aristocracia pretendiam a modernização do país e uma maior abertura política; Várias organizações políticas opunham-se ao absolutismo: Socialistas-revolucionários; Sociais-democratas (bolcheviques e mencheviques); Constitucionais-democratas (defensores da democracia liberal); Após a revolução de 1905 a frágil tentativa do czar de liberalizar o regime falhou completamente;
  26. 26. Módulo 7, História A 26 A participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial agravou as dificuldades económicas do país; A fome generaliza-se provocando manifestações e revoltas; As derrotas nos campos de batalha fomentam a deserção e levam os opositores do czar a acusá-lo de incompetência;
  27. 27. Módulo 7, História A 27 Da Revolução de fevereiro à Revolução de outubro No início de 1917, a frágil situação económica da Rússia abria caminho à difusão das ideias de contestação do regime czarista; Constituem-se sovietes; Soviete - é a designação atribuída aos conselhos de operários, trabalhadores, camponeses que, a partir de 1905, foram constituídos na Rússia. Estavam organizados de forma hierárquica: de fábrica, de cidade, de distrito de província, etc.;
  28. 28. Módulo 7, História A 28 Entre 22 e 28 de fevereiro de 1917, Petrogrado (Sampetersburgo) é palco de grandes manifestações que se alastram a outras cidades russas; Operários, uma grande parte da classe média, e até alguns aristocratas apoiavam esta luta contra o absolutismo; Os Sovietes instigam o derrube do Czar; Nicolau II abdica no dia 2 de março; A Rússia torna-se uma república;
  29. 29. Módulo 7, História A 29 É instituído um governo provisório, primeiro dirigido por Lvov, e depois por Kerensky, que procura desenvolver uma democracia parlamentar na Rússia e a continuação da participação de Rússia na Primeira Guerra Mundial; Lvov e Kerensky eram mencheviques; O Partido Operário Social-Democrata Russo estava dividido entre mencheviques e bolcheviques; Menchevique (minoria em russo, defendiam a democracia parlamentar e uma via reformista da sociedade); Bolchevique (maioria em russo, defendiam a revolução e as teses marxistas, e a revolução como forma de conquistar o poder, irão dar origem ao Partido Comunista);
  30. 30. Módulo 7, História A 30 Os sovietes continuam a crescer e a fomentar a agitação social contra o governo provisório e a Duma (parlamento russo); Em abril, Vladimir Lenine, líder dos bolcheviques e exilado em Paris, regressa à Rússia; No seu regresso divulga um documento, “Teses de abril”, onde defende a retirada imediata da Rússia da guerra, a tomada do poder pelo proletariado, através dos sovietes que eram dominados pelos bolcheviques;
  31. 31. Módulo 7, História A 31 O objetivo central dos bolcheviques era o derrube do Governo Provisório e a instituição da ditadura do proletariado; A Rússia agita-se e os sovietes constituem-se num poder paralelo; A guerra é cada vez menos popular e os bolcheviques pretendem abandoná-la, afirmam que é uma guerra capitalista, onde se disputam os interesses capitalistas dos diversos países; O caos económico continua e o governo provisório mostra-se incapaz de resolver a situação;
  32. 32. Módulo 7, História A 32 Nos dias 24 e 25 de outubro desencadeia-se revolução bolchevique; As milícias bolcheviques (Guardas Vermelhos), em Sampetersburgo, controlam os pontos estratégicos da cidade e assaltam o Palácio de Inverno e derrubam o Governo Provisório; O II Congresso dos Sovietes entregou o poder ao Conselho de Comissários do Povo, composto por bolcheviques; Lenine foi nomeado presidente, Trotsky, ministro da guerra e Estaline, ministro das nacionalidades; Pela primeira vez os representantes do proletariado tomaram o poder político num país; Triunfavam as ideias de Karl Marx, de luta de classes e de processo revolucionário como forma de alcançar o poder;
  33. 33. Módulo 7, História A 33 Lenine Estaline Trotsky
  34. 34. Módulo 7, História A 34 1.2.2 Da democracia dos sovietes ao centralismo democrático O novo governo iniciou negociações com a Alemanha para a retirada russa da guerra; Foram publicados vários decretos; Sobre a paz, exorta-se os povos à paz; Sobre a terra, as grandes propriedades agrícolas foram a sovietes de camponeses; Sobre o controlo operários, atribuía a gestão das fábricas aos sovietes operários; Sobre as nacionalidades, concedia a todos os povos do antigo Império Russo o estatuto de igualdade e o direito à autodeterminação;
  35. 35. Módulo 7, História A 35 Os sovietes tornaram-se na pedra angular do novo regime, e por isso esta fase da revolução russa é denominada democracia dos sovietes; Em finais de 1917 são organizadas eleições para uma Assembleia Constituinte, perante o fracasso eleitoral dos bolcheviques (25%), Lenine dissolveu a Assembleia e o poder foi transferido para o Congresso dos Sovietes (assembleia representante dos diversos sovietes); A Constituição de 1918 considerou o Congresso dos Sovietes o órgão máximo de soberania, surgia a República Soviética; Todos os partidos políticos foram proibidos, com a exceção do Partido Comunista;
  36. 36. Módulo 7, História A 36 Em Brest-Litovsk, depois de demoradas negociações, é assinado, em março de 1918, a paz com a Alemanha; Neste tratado a Rússia perdeu a Polónia, Ucrânia, Finlândia, Estónia, Lituánia e Letónia; Lenine afirmou que tinha sido “uma paz desastrosa mas necessária”, pois a Rússia perdeu ¼ da sua população e das suas terras cultiváveis, ¾ das minas de ferro;
  37. 37. Módulo 7, História A 37 O governo bolchevique começa a sentir grandes dificuldades: A resistência dos grandes proprietários e empresários; O regresso de 7 milhões de soldados da frente de batalha, sem emprego ; A inflação continuava a subir; Surgiam por todo o território fenómenos de banditismo; Nas eleições para a Assembleia Constituinte só obtiveram 25% dos votos;
  38. 38. Módulo 7, História A 38
  39. 39. Módulo 7, História A 39 Desencadeou-se uma guerra civil em março de 1918 e que se prolongou até 1920 que causou a morte a 10 milhões de pessoas; O Exército Branco (opositores aos bolchevistas) são apoiados pelos Estados Unidos, Inglaterra, França e Japão); O Exército Vermelho, organizado por Trotsky, demonstrou ser um eficiente corpo de combate; Os “brancos” demonstraram grandes dificuldades de união e as populações foram, em grande parte hostis, pois receavam o regresso dos grandes proprietários; A guerra, foi extraordinariamente violenta e terminou com a vitória do Exército Vermelho;
  40. 40. Módulo 7, História A 40 O comunismo de guerra (1918-1921) Numa primeira fase da Revolução de Outubro viveu-se na democracia dos sovietes; No entanto cedo o governo bolchevique começou a passar por sérias dificuldades: a resistências dos proprietários, a perda das eleições para a Assembleia Constituinte, o tratado de paz com a Alemanha desastroso, as dificuldades económicas e, sobretudo, a guerra civil; Estas dificuldades levaram à implantação de uma nova fase da revolução que ficou conhecida como “comunismo de guerra”;
  41. 41. Módulo 7, História A 41 O objetivo central dos bolcheviques era a construção de uma sociedade comunista (uma sociedade sem classes, democrática e onde o estado seria abolido, e o Homem alcançaria a liberdade e a felicidade); Mas para chegar a esse estádio final, teorizado por Karl Marx, no século XIX, era necessário passar pela etapa da ditadura do proletariado; Ditadura do proletariado – fase de transição na construção de uma sociedade comunista que se caracteriza pelo proletariado retirar à burguesia todos os meios de produção e centralizá-los no Estado que é considerado o legítimo representante do proletariado;
  42. 42. Módulo 7, História A 42 Na Rússia é instaurada a ditadura do proletariado, com algumas especificidades diferentes da teorização de Marx; A conceção marxista de proletariado era sinónima de operariado, Lenine acrescentou-lhe os camponeses (a Rússia era um país atrasado onde a maior parte dos habitantes era constituída por camponeses); Outra diferença tem que ver com o facto de a ditadura do proletariado ter sido instaurada numa fase de guerra civil;
  43. 43. Módulo 7, História A 43 A fase do comunismo de guerra coloca um fim na democracia dos sovietes; As leis que tinham concedido a terra aos camponeses e a direção das fábricas aos operários foram abolidos; Toda a economia foi nacionalizada (controlada e dirigida pelo Estado); Os camponeses são obrigados a entregar as colheitas ao estado, todas as fábricas com mais de 5 operários passaram a ser dirigidas pelo Estado; O Estado repartia os bens do seguinte modo: primeiro o Exército Vermelho, depois os operários e camponeses e, no final, a burguesia;
  44. 44. Módulo 7, História A 44 Era necessário aumentar a produção para salvar a revolução; O trabalho passou a ser obrigatório entre os 16 e os 50 anos; Foi estimulado o culto do herói da produção; O horário de trabalho foi aumentado, a indisciplina era violentamente reprimida; O salário era atribuído conforme o rendimento do trabalhador;
  45. 45. Módulo 7, História A 45 Em março de 1918, o partido bolchevique é renomeado e passou a designar-se Partido Comunista; A Tcheca (polícia política criada em dezembro de 1917) passou a perseguir implacavelmente todos os suspeitos de estarem contra a revolução; A Tcheca tinha plenos poderes, as pessoas eram presas, eram julgados sumariamente e depois enviados para campos de concentração ou executados; Bastava uma simples suspeita de um individuo ser contrarrevolucionários para cair nas malhas da polícia; Os membros socialistas-revolucionários e mencheviques foram expulsos dos sovietes; É a época do Terror Vermelho;
  46. 46. Módulo 7, História A 46 O centralismo democrático Para os marxistas-leninistas, o poder só é democrático quando emana do proletariado, mesmo que seja apenas exercido por um único partido. As outras forças partidárias, na Rússia, foram excluídas por não representarem o povo; Em 1922, a Rússia, transforma-se na União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), um Estado multinacional e federal, onda as diversas repúblicas dispunham de uma Constituição e alguma autonomia; Na URSS, Lenine cria um novo conceito de democracia, o centralismo democrático;
  47. 47. Módulo 7, História A 47 Todo o poder emanava dos sovietes de base, escolhidos por sufrágio universal; Havia sovietes locais e regionais, representavam as diversas nacionalidades no Congresso dos Sovietes que reunia anualmente; O Congresso dos Sovietes designava o Comité Executivo Central, um tipo de parlamento, dividido em duas câmaras: o Conselho da União e o Conselho das Nacionalidades; Estes escolhiam o Presidium, órgão com poderes executivos e legislativos e o Conselho de Comissários do Povo (conselho de ministros);
  48. 48. Módulo 7, História A 48 Esta estrutura, teoricamente democrática, era controlada, pelos órgãos do Estado, cujas ordens eram executadas sem questionar, e pelo Partido Comunista, que se tornou numa hierarquia paralela ao Estado, e que, na maior parte da vezes, dirigia o Estado; Muitas vezes os órgãos do Partido e do estado confundiam-se, e as pessoas eram as mesmas; Na URSS, Estado e Partido Comunista identificavam-se e confundiam-se; Os sovietes transformaram-se em simples elementos de transmissão das diretivas do Partido Comunista para a população;
  49. 49. Módulo 7, História A 49
  50. 50. Módulo 7, História A 50 Para Lenine esta estrutura era democrática, pois apesar de só existir um partido este representava os interesses do proletariado; Era a democracia dos pobres que implicava existirem restrições da liberdade dos inimigos contrarrevolucionários; Na URSS, não existia uma democracia tipo ocidental, pluripartidária que era apelidada de “democracia burguesa”;
  51. 51. Módulo 7, História A 51 A Nova Política Económica (NEP) (1921-1927) A guerra civil (1918-1920) devastou a Rússia; A produção de cereais descera para metade da de 1913; Obrigados a entregar a produção ao Estado muitos camponeses escondiam parte da produção e não tinham qualquer motivação para se esforçarem na produção; O Inverno de 1920/21 foi extremamente rigoroso e foi seguido de uma seca que originou 3 milhões de mortos de fome; A produção industrial também diminuiu para níveis inferiores aos de 1913; Os transportes estavam, em grande parte, paralisados;
  52. 52. Módulo 7, História A 52 Em fevereiro de 1921, Lenine, muda a sua estratégia económica; O comunismo de guerra vai dar lugar à Nova Política Económica (NEP); O objetivo da NEP era recuperar economicamente o país e aumentar os níveis de produção; Há um recuo das nacionalizações, a iniciativa privada é aceite para as empresas com menos de 20 operários, só ficam no Estado os setores industriais considerados fundamentais; O investimento estrangeiro é fomentado, são criadas empresas de capitais mistos (privado e do estado); Incentivou-se a vinda de técnicos estrangeiros, máquinas a matérias-primas;
  53. 53. Módulo 7, História A 53 O trabalho obrigatório foi abolido, e foram atribuídos prémios de produtividade; Na agricultura as requisições foram substituídas por impostos em géneros e a coletivização dos campos parou; Os camponeses podiam vender parte da sua colheita; Lenine criou uma economia mista, em parte socialista em parte capitalista; Os bancos, a grande e média indústria e os transportes permaneceram no estado;
  54. 54. Módulo 7, História A 54 A NEP deu resultados e a produção industrial, comercial e agrícola aumentou; Surge uma nova pequena e média burguesia ligada aos negócios e à indústria (nepman) e pequenos proprietários rurais (kulaks); Em 1927 já tinham ultrapassado os níveis de produção anteriores à Primeira Guerra Mundial; Em 1924, faleceu Lenine;
  55. 55. Módulo 7, História A 55 1.3 A regressão do demoliberalismo (não é de aprofundamento) 1.3.1 O impacto do socialismo revolucionário; dificuldades económicas e a radicalização dos movimentos sociais; emergência dos autoritarismos. No pós-guerra os países europeus atravessaram graves dificuldades económicas; Neste contexto desenvolvem-se as contestações, greves e movimentos revolucionários; A vitória do Partido Comunista na Rússia serviu de incentivo a muitos movimentos na Europa;
  56. 56. Módulo 7, História A 56 A crise económica levou a que a burguesia industrial e financeira visse os seus patrimónios desvalorizados, nalguns casos até abriram falência; Muitos camponeses ficaram arruinados; As classes médias urbanas, dependentes de um salário, viram os seus rendimentos diminuírem, alguns caíram na proletarização que tanto temiam; O operariado fabril e agrícola mergulhou na miséria e no desemprego; Agravam-se as tensões sociais e o descontentamento: De um lado, o conservadorismo da burguesia, Do outro os movimentos revolucionários proletários;
  57. 57. Módulo 7, História A 57 Os sindicatos reivindicavam melhorias salariais e denunciavam os excessos do capitalismo; Surgem novos partidos, muitos deles ligados às ideias socialistas; Em março de 1919, em Moscovo, formou-se a III Internacional, também chamada de Internacional Comunista ou Komintern; Este organismo pretendia coordenar as atividades dos movimentos proletários a nível mundial, lutava pelo triunfo das ideias dos marxismo-leninismo; Punha em prática uma ideia de Karl Marx: “Proletários de todos os países uni-vos”;
  58. 58. Módulo 7, História A 58 Para a Rússia, que sofria o boicote dos países capitalistas, a internacionalização da revolução comunista era muito importante; Lenine e Trotsky estabeleceram as regras para a revolução se desencadear na Europa, que deveria ser liderada pelos partidos comunistas; Nos anos vinte a Europa foi sacudida por uma vaga de movimentos revolucionários; Na Alemanha e na Hungria houve tentativa de tomada do poder; A violência alastrou a muitos países europeus, com greves e manifestações;
  59. 59. Módulo 7, História A 59 Estas ações revolucionárias provocaram o pânico nos setores mais conservadores da Europa; Surgem os movimentos fascistas como uma reação ao eclodir do movimento operário; A burguesia (alta, média e baixa) treme perante o avanço do bolchevismo; Muitos atribuem este caos à incapacidade da democracia liberal, os partidos discutem no parlamento e não conseguem chegar a cordo; Defendem soluções autoritárias para o governo de forma a garantir a paz, a segurança e o desenvolvimento económico;
  60. 60. Módulo 7, História A 60 Surgem movimento autoritários de direita que se armam e organizam milícias que espalham o terror entre os adeptos do socialismo; Estes movimento são fortemente nacionalistas e prometem autoridade, a paz e o progresso social; Procuram o apoio dos oficiais do exército; Grande parte da burguesia é atraída por estes movimentos, pois veem nestes a única forma de derrotar o comunismo;
  61. 61. Módulo 7, História A 61 Um dos primeiros movimentos a triunfar foi o de Mussolini, em Itália, em 1922; Este vai ser um regime fascista de referência para outros que se vão instalar em diversos países europeus
  62. 62. Módulo 7, História A 62 O avanço dos movimentos de extrema-direita levou à instauração de ditaduras em diversos países europeus: Hungria (1920), Itália (1922), Turquia (1923), Espanha (1923), Albânia (1925), Lituânia, Portugal e Polónia (1926), Jugoslávia (1929); No final dos anos vinte, na Alemanha, o partido nazi, liderado por Hitler, ganhava cada vez mais adeptos; Assiste-se, nos anos vinte, à regressão do demoliberalismo e ao desenvolvimento de regimes autoritários.
  63. 63. Módulo 7, História A 63 1.4. Mutações nos comportamentos e na cultura No século XX surgem grandes cidades com milhões de habitantes, nos países mais industrializados a população urbana ultrapassou a rural; Esta massificação da urbanização vai contribuir decisivamente para grandes transformações na cultura e vida da civilização oriental;
  64. 64. Módulo 7, História A 64 Nas grandes metrópoles os indivíduos tornam-se anónimos no meio da multidão; A cultura tende para a estandardização e massificação; Nos tempos livres a população dirige-se para os cafés, os cinemas, os estádios, salões de baile, etc.; A proliferação da classe média levou ao desenvolvimento de uma nova cultura do ócio, a cidade fomenta esta cultura fornecendo alternativas diversificadas;
  65. 65. Módulo 7, História A 65 A sociedade urbana vive uma na ânsia do consumo e do divertimento; A convivência entre os sexos torna-se mais livre e ousada;
  66. 66. Módulo 7, História A 66 A Primeira Guerra Mundial contribuiu para uma mudança na condição feminina; O desenvolvimentos dos transportes públicos e do automóvel tornam as deslocações mais fáceis; O desporto entra nos hábitos do quotidiano; A vida acelera;
  67. 67. Módulo 7, História A 67 O trabalho desumaniza-se; A racionalização do trabalho tende a transformar o Homem num escravo da atividade profissional e dos valores materiais que esta pode proporcionar;
  68. 68. Módulo 7, História A 68 Nos Anos Vinte surge a cultura do lazer; As populações urbanas procuram viver de forma frenética e ruidosa;
  69. 69. Módulo 7, História A 69 Surge um novo conceito de família: O casamento como um contrato é substituído pelo casamento por amor; A institucionalização do divórcio torna o casamento mais instável; Divulgam-se as práticas anticoncecionais, o número de filhos por casal diminui;
  70. 70. Módulo 7, História A 70 A crise dos valores tradicionais Os habitantes das cidades perderam as suas raízes rurais; Submetem-se a novos ritmos de trabalho; O mundo urbano não favorece o enraizamento das populações, o emprego é precário e os transportes favorecem as deslocações; Desaparecem as solidariedades tradicionais do mundo rural; A vida urbana é condicionada pelo individualismo e pelo anonimato;
  71. 71. Módulo 7, História A 71 A Primeira Guerra Mundial terminou com a época de otimismo e de crença no desenvolvimento científico interrupto e colocou em causa os valores morais e culturais herdados do século XIX; O conflito mundial tenha causado a morte a 10 milhões de pessoas e ao desencadear de uma grave crise económica; Surge um sentimento de pessimismo e de descrença no futuro; Oswald Spengler publica o livro “A decadência do Ocidente” onde prevê o fim inevitável da civilização ocidental;
  72. 72. Módulo 7, História A 72 A guerra levou muitos a pensarem que nunca mais voltaria a ser o que era; Surge uma profunda crise espiritual que coloca em causa os valores tradicionais e que deixam de seguir um padrão rígido: Da família e da indissolubilidade do casamento; A moral sexual, o papel da mulher, os conceitos e práticas religiosas; As condutas sociais;
  73. 73. Módulo 7, História A 73 Os Anos Vinte colocaram em causa os valores da sociedade do século XIX: Os aspetos materiais da vida sobrepõe-se à moral cristã; Os valores humanistas são dilacerados pela violenta ascensão dos movimentos fascistas e autoritários; A democracia liberal é posta em causa pelos movimentos comunistas e fascistas; Desenvolve-se o espírito de anomia social; Anomia social – ausência de normas aceites pelo grupo social. Os valores que ditam a regra de conduta são relativos. É uma característica das sociedades em mudança.
  74. 74. Módulo 7, História A 74 A evolução da condição feminina As primeira reivindicações femininas surgiram em meados do século XIX, consistiam na luta pelo direito à propriedade, à tutela dos filhos em caso de viuvez, ao acesso à educação; No inicio do século XX surgem as primeiras reivindicações sufragistas; Surgem movimentos que lutam pelo direito a votar das mulheres; Destacou-se, em Inglaterra, o papel desempenhado por Emmeline Pankhurst; Lutam também pelo acesso a cargos públicos e a igualdade no trabalho e na família;
  75. 75. Módulo 7, História A 75 O movimento sufragista inglês organizou várias formas de protesto; Em Portugal, em 1909, surgiu a Liga Republicana das Mulheres Portuguesas e em 1911, a Associação de Propaganda Feminina; Carolina Beatriz Ângelo, em 1911, e aproveitando uma omissão da lei foi a primeira mulher a votar em Portugal; A legislação foi imediatamente corrigida;
  76. 76. Módulo 7, História A 76 Apesar das reivindicações feministas, e apenas com algumas exceções, até à primeira Guerra Mundial a mulheres continuaram arredadas do sufrágio; A guerra alterou esta situação, com os homens na frente de batalha, muitas mulheres acederam a empregos;
  77. 77. Módulo 7, História A 77 As mulheres demonstraram que podiam substituir os homens nas mais variadas profissões; Por outro lado passaram a auferir um salário, o que lhe dá a independência económica;
  78. 78. Módulo 7, História A 78 Nos anos a seguir à guerra, as mulheres vão ganhando o direito de participação na vida política pelo menos em grande parte dos países ocidentais; Frequentam festas, vivem e viajam sozinhas, usam o cabelo curto “à garçonne”; A luta pela completa igualdade foi longa e difícil e ainda hoje não está completa;
  79. 79. Módulo 7, História A 79 1.4.2 A descrença no pensamento positivista e as novas conceções científicas O século XIX foi dominado pelas ideias do positivismo. A ciência seria capaz de desvelar toda a Natureza. O Universo era regido por leis claras e racionais; No século XX esta conceção, de estrita racionalidade, é posta em causa, dão-se avanços em outras áreas do conhecimento; A física quântica demonstra que o conhecimento é sempre parcial; Henri Bergson fala da intuição que não tem que ver com a inteligência;
  80. 80. Módulo 7, História A 80 No início do século XX descobre-se que o átomo não é a mais pequena partícula da matéria; A teoria quântica, desenvolvida por físicos como Max Planck e Niels Bohr, teve um enorme impacto ao afirmar que nunca é possível determinar com exatidão o que está a ocorrer e o que acontecerá. Transforma o conhecimento, não numa certeza, mas numa probabilidade;
  81. 81. Módulo 7, História A 81 Albert Einstein publica em 1905 a “Teoria da Relatividade Restrita” e em 1915, a Teoria da Relatividade Geral; O decorrer do tempo deixa de ser imutável e varia conforme a velocidade dos corpos; O tempo é relativo; Nos inícios do século XX a certeza objetiva e positivista é substituída pelo princípio da incerteza e do relativismo do conhecimento; Descobre-se que o conhecimento é subjetivo;
  82. 82. Módulo 7, História A 82 Sigmund Freud vai contestar que a mente do Homem é estritamente racional; Freud chegou à conclusão que os comportamentos humanos também são dirigidos por impulsos inconscientes, escondidos na profundeza da mente. Os impulsos sexuais seriam os dominantes; Segundo os seus estudos muitos dos comportamentos anormais resultavam de complexos provocados pelo recalcamento, no inconsciente, de recordações ou desejos que as pessoas não teriam podido satisfazer, no passado, devido às limitações e proibições de ordem moral; Freud, criou a psicologia analítica ou psicanálise;
  83. 83. Módulo 7, História A 83 Segundo a psicanálise, o psiquismo humano estrutura-se em 3 níveis: o consciente, o subconsciente e o inconsciente; O indivíduo, por causa da moral, tem tendência para bloquear os desejos indecorosos ou culpabilizantes no inconsciente; Estes desejos aparecem no inconsciente sobre a forma de neuroses; A terapêutica freudiana passa pela análise dos pensamentos e dos sonhos tornando-os conscientes, e, por isso, libertando o paciente das suas neuroses; A psicanálise teve uma grande influência, não só na psicologia e psiquiatria, mas até na arte;
  84. 84. Módulo 7, História A 84 1.4.3 As vanguardas: ruturas com os cânones das artes e da literatura O desenvolvimento das novas ideias filosóficas e científicas teve um efeito na cultura e no início do século XX desenvolve-se uma estética nova; Este movimento cultural e artístico ficou conhecido pelo nome de Modernismo;
  85. 85. As convenções académicas são derrubadas e surge uma estética nova na sequência das experiências estéticas iniciadas nos finais do século XIX; Módulo 7, História A 85
  86. 86. Nos inícios do século XX surgiram em vários países europeus movimentos de vanguarda que quiseram fazer da arte um incentivo à transformação radical da cultura e do costume social; Criando o lado estético da “civilização das máquinas”; Mas também surgem correntes para as quais não é possível qualquer relação entre a “criação artística” e a “produção industrial”, chegando a negar-se a si própria; Este movimento cultural foi conhecido como modernismo. Paris é o centro de toda a atividade artística, era o cerne da vanguarda cultural europeia; Módulo 7, História A 86
  87. 87. As primeiras vanguardas do século XX surgiram na França, Fauvismo e na Alemanha, Expressionismo: Die Brücke (A ponte) e Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul); Procuraram inovar, contrariar a tradição, chocar os contemporâneos; Módulo 7, História A 87
  88. 88. Nesta época vive-se num grande dinamismo artístico e desenvolve-se o comércio da arte, exposições, leilões, revistas e publicações sobre arte difundem-se; Estes movimentos artísticos são uma reação as novas condições de vida (industrialização, urbanização, desenvolvimento tecnológico, desenvolvimento das comunicações e da publicidade; Estes movimentos artísticos procuram fugir da tradição académica; Procuram a pureza dos meios de expressão; Desligar a arte da realidade concreta; Valorizar os impulsos, sentimentos e criatividade dos artistas; Módulo 7, História A 88
  89. 89. Matisse, Harmonia Vermelha, 1908 Fauvismo Módulo 7, História A 89
  90. 90. Matisse: “O pintor já não precisa de se preocupar com pormenores insignificantes; para isso lá está a fotografia, que é melhor e mais rápida (…); Ideias originais: construir com superfícies de cor, procurar mais intensos efeitos de cor; o assunto é indiferente. Matisse, A janela de Colliure, 1905 Módulo 7, História A 90
  91. 91. O meu sonho é uma arte plena de equilíbrio, de pureza, (…). Uma arte que seja um lenitivo para todo aquele que trabalha com o espírito, um tranquilizante espiritual, que signifique um descanso das canseiras de um dia de trabalho”; Dérain, L’Estaque Módulo 7, História A 91
  92. 92. No Salão de Outono, de 1905, em Paris; São reconhecidos, pejorativamente, pelo crítico de arte, Louis Vauxcelles, como fauves (feras); Refere-se à violenta expressão cromática das telas: Marcadas pela agressividade cromática, autonomia da cor, aplicada sobre a tela em tons puros, pela intervenção direta das emoções dos pintores; Módulo 7, História A 92
  93. 93. Matisse, A cigana As cores eram intensas e aplicadas de forma arbitrária, isto é, não correspondiam às cores da realidade, tornava-as estranhas, selvagens, de feras… Módulo 7, História A 93
  94. 94. Primeira revolução artística do século XX; Afirmam a autonomia da cor; Entendem a pintura como instinto, como veículo de expressão das suas emoções; Recusam qualquer convencionalismo; Distorcem os volumes; Exaltam as cores fortes; Dérain, Retrato de Matisse, 1905 Módulo 7, História A 94
  95. 95. O Fauvismo pretende transmitir ao espectador emoções estéticas profundas; Através da exaltação das cores que delimitam e definem as formas planificadas,; Onde a ilusão da terceira dimensão se perde; Vlaminck, Port Marley Módulo 7, História A 95
  96. 96. A expressão é dada pelas linhas e pelas cores, onde se ressaltam os efeitos contrastantes destas; pela pincelada direta e emotiva; pelo empastamento das tintas; pela ausência de modelado; Matisse, Mulher com chapéu Módulo 7, História A 96
  97. 97. A perspetiva é rejeitada e os artistas, sujeitam-se à bidimensionalidade da tela, respeitando o comprimento e a largura da mesma, exprimindo-se dentro dela; Vlaminck, Jardins de Chatou Módulo 7, História A 97
  98. 98. A temática não é relevante para os fauvistas e não tem qualquer conotação social, política ou outra - é apenas pretexto para a realização plástica ; Mesmo as "deformações" introduzidas foram concebidas, apenas, para transmitir sensações de alegria ou tristeza; Roualt, Carmencita Módulo 7, História A 98
  99. 99. Matisse, Retrato da Risca Verde,1905 Os fauves libertam a cor da sua sujeição ao mundo real; As sombras desaparecem; A risca verde neste retrato marca a transição entre as zonas de luz e sombra; Os pormenores e acabamentos são omitidos; A perspetiva e o modelado são negligenciados; Módulo 7, História A 99
  100. 100. A primeira exposição foi em 1905. Em 1908 o grupo desfez-se: Principais representantes do Fauvismo: Henri Matisse (1869-1954); Fundador do grupo. Assume a pintura pela cor e bidimensionalidade essencialmente como um exercício técnico e estético com a função de comunicar emocionalmente com o espectador; André Dérain (1880-1954); Maurice Vlaminck (1876-1958); Módulo 7, História A 100
  101. 101. O termo Expressionismo designa uma corrente artística que nasceu na Alemanha, no início do século XX; Põe a tónica na expressão, na vontade de comunicar, de exprimir sentimentos, sensações e emoções; Heckel, Moinho Módulo 7, História A 101
  102. 102. O significado do termo Expressionismo em arte evoluiu: Primeiro designou toda a arte moderna oposta ao Impressionismo; Depois aplicou-se à arte na qual a forma não nasce diretamente da realidade observada, mas de reações emocionais e subjetivas à realidade; Munch, O grito Módulo 7, História A 102
  103. 103. Nos finais do século XIX e princípios do século XX, pintores como Van Gogh, Edvard Munch e James Ensor podem ser considerados pré-expressionistas; Ensor, As máscaras e a morte Van Gogh, Noite estrelada Munch, O grito Módulo 7, História A 103
  104. 104. O expressionismo não procura representar a realidade visível mas a realidade invisível (espiritual), é uma arte executada de dentro para fora; O Expressionismo é o reflexo dos tempos conturbados que antecederam e acompanharam a 1ª Guerra Mundial: rivalidades imperialistas, industrialização, urbanização, crise de valores, etc.; Módulo 7, História A 104
  105. 105. Até 1914-18 o Expressionismo Alemão foi desenvolvido por 2 grupos: Die Brücke (A Ponte), fundado na cidade de Desda (Dresden); Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul) fundado em Munique; Módulo 7, História A 105
  106. 106. Nasceu da associação de artistas alemães, em 1905, em Dresda: Ernest Lüdwig Kirchener (o líder do grupo), Erich Heckel, Karl Schmidt-Rottluff, Otto Müller, Max Pechstein, Emil Nolde, etc.; O grupo do Die Brücke realizou várias exposições. A 1ª Guerra Mundial provocou o desaparecimento do grupo; Kirchner, Auto-retrato com Modelo Die Brücke (A Ponte) Módulo 7, História A 106
  107. 107. Afirmavam-se contra o Impressionismo e o academismo; Pretendiam uma arte mais pura e instintiva, ligada à expressão de realidades interiores; Uma arte impulsiva, fortemente individual; Que fosse “a ponte que leva do visível para o invisível”; Pretendem expressar os sentimentos e traumas da alma humana com vigor, dramatismo, angústia e até violência; Pretendem ter uma atitude de crítica, denúncia e contestação político-social; Módulo 7, História A 107
  108. 108. Kirchner, Auto-retrato com nu Módulo 7, História A 108
  109. 109. Kirchner, Nus ermelhos,1912 A estética deste movimento foi marcada: Por uma linguagem figurativa, De formas simplificadas, Deformadas e aguçadas, Muitas vezes contornadas por linhas negras. Preenchidas por cores ora violentas e contrastadas ora sombrias, anti naturalistas, Aplicadas em pinceladas rápidas; Módulo 7, História A 109
  110. 110. Kirchner, Busto de Mulher, 1911 A execução foi espontânea e temperamental, irrefletida; As obras parecem esboços toscos, inacabados; Procuravam uma linguagem plástica arcaizante, primitiva, infantil; Que traduzisse as realidades interiores do artista; Módulo 7, História A 110
  111. 111. As suas obras tinham um forte pendor social, criticando o mundo moderno e as suas “perversidades e injustiças”; Usam grandes manchas de cor, intensas e contrastantes: Uma temática pesada; Formas primitivas, simples Kirchner, Visita ao Zoo Módulo 7, História A 111
  112. 112. Redescobriram as técnicas da xilogravura e da gravura sobre metal, que acentuam as linhas simplificadas das formas; Xilogravura: técnica de gravura em madeira que consiste em imprimir com pranchas de madeira em relevo; Módulo 7, História A 112
  113. 113. Temáticas mais importantes: Vida íntima, a sexualidade, o erotismo, cenas de rua, café ou cabaret, o mundo da prostituição e da miséria urbana, os retratos e autorretratos, a marginalidade; Os seja a atualidade social do artista; Módulo 7, História A 113
  114. 114. Os seus quadros expressam uma forte tensão emocional, obtidas por formas distorcidas e cores intensas e contrastantes Nolde, Cruxificação O Expressionismo não se confinou apenas à pintura e à Alemanha; Alargou-se a outros povos da Europa e da América e teve na literatura, na escultura e, em particular, na música altos expoentes artísticos; Módulo 7, História A 114
  115. 115. O Cavaleiro Azul (Der Blaue Reiter), surge em 1910, em Munique; Fundado pelo pintor russo Wassily Kandinsky e Auguste Macke, Franz Marc e Paul Klee; Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul) Módulo 7, História A 115
  116. 116. Representa um estilo menos brutal e mais harmonioso do que o Die Brücke; O objetivo era unir sob um mesmo ideal artístico, o da vanguarda da arte europeia, criadores de várias nacionalidades e de diferentes expressões, ultrapassando barreiras culturais e ideológicas; Módulo 7, História A 116
  117. 117. A arte era o produto da unidade existencial entre o Homem e a Natureza; Pretendem construir obras de arte a partir das experiências pessoais, Dos sentimentos subjetivos, e das sensações de cada um, Atribuindo-lhes ao mesmo tempo um sentido global e válido para todos os homens; Macke, Caminho ensolarado Módulo 7, História A 117
  118. 118. Macke, No Jardim de Oberhofen, 1912 Procuravam a criação de uma arte livre, não dirigida a um público especial, que nascesse da meditação, da necessidade interior (Kandinsky); Na procura pessoal de harmonia espiritual. O tema não é importante; Módulo 7, História A 118
  119. 119. Estes ideais foram publicados em revistas e no almanaque do grupo, O Cavaleiro Azul, que saiu em 1912; Organizaram duas exposições em que participaram artistas como: Delaunay, Picasso, Braque, Nolde, etc.; Macke, Raparigas debaixo de árvore Módulo 7, História A 119
  120. 120. Klee, Vento Quente no Jardim de Marc, As portas de Kairowan Módulo 7, História A 120
  121. 121. Kandinsky, A Montanha Azul Valorização da mancha cromática; Utilização de cores antinaturais e arbitrárias; Composições equilibradas e harmoniosas, orientadas, muitas vezes, por linhas circulares e sinuosas; Expressividade, emotividade, explorando o sentido mágico e místico dos conteúdos; Módulo 7, História A 121
  122. 122. Preferência por temáticas naturalistas, paisagens naturais ou urbanas; Execução refletida e pensada (menos intuitiva e imediata que o Die Brücke); Simplificação dos meios utilizados; Simplificação e geometrização das formas, com tendência para uma crescente abstratização dos motivos; Módulo 7, História A 122
  123. 123. Marc, Cavalos Amarelos, Cavalos Azuis Módulo 7, História A 123
  124. 124. Principais autores: Wassily Kandisky (1866-1944), líder e teórico do grupo, as suas pesquisas levá-lo-ão à descoberta da arte abstrata. Escreveu: “O artístico reduzido ao mínimo deve ser identificado como o abstrato levado ao máximo. (…) Quando, no quadro, uma linha se liberta do objetivo de exprimir uma coisa objetiva, real, atua por si só como coisa (…); Franz Marc (1880-1916), Paul Klee (1879-1940), August Macke (1879-1914); O grupo dispersou-se com a 1ª Guerra Mundial, Marc e Macke, morreram na guerra; A sua arte irá continuar, nomeadamente na Escola de Artes da Bauhaus, onde Kandinsky e Klee foram professores; Módulo 7, História A 124
  125. 125. Braque, Parque de Cárrierres O cubismo foi um dos movimentos mais importantes da arte do século XX; Os seus criadores foram: Pablo Picasso (1881-1973), em Horta del Hebro; Georges Braque, em L’Éstaque (1882-1963) Módulo 7, História A 125
  126. 126. Procuraram novos métodos e técnicas de representação formal e espacial que ultrapassassem as regras clássico-renascentistas (três dimensões, representação em perspetiva); Picasso, Fábrica Em Horta del hebro Módulo 7, História A 126
  127. 127. O motivo (objeto, pessoa, paisagem) não é representado de um único ponto de vista, mas sob vários pontos de vista na mesma representação (perspetivas múltiplas), introduzindo a dimensão tempo às outras três; Módulo 7, História A 127
  128. 128. Vão criar uma autonomia maior da obra de arte em relação à Natureza; Estabelecem simultaneidade dos pontos de vista; Inspiração na Teoria da Relatividade de Einstein; Os cubistas separaram o mundo da representação, do aspeto natural do objeto representado, pela anulação do ilusionismo herdado da pintura naturalista do Renascimento; Módulo 7, História A 128
  129. 129. Picasso e Braque iniciaram uma das maiores revoluções da Arte: Derrubando os conceitos tradicionais da forma e do espaço; Abrindo caminho à arte abstrata e outros movimentos artísticos; Módulo 7, História A 129
  130. 130. Picasso, Les Demoiselles d’Avignon, 1906/07 Módulo 7, História A 130
  131. 131. Para muitos “Les Demoiselles d’Avigon” (Meninas de Avinhão) foi o primeiro quadro a caminho do cubismo; O quadro é marcado pela geometrização da forma, figuras angulosas, corpos distorcidos pela perspetiva; As duas figuras da direita, posteriormente foram acrescentadas máscaras de influência africana; Figuras e fundo confundem-se; Módulo 7, História A 131
  132. 132. Escultura Africana Módulo 7, História A 132
  133. 133. O Cubismo conheceu três fase principais: a cézanniana ou cezannista de 1907, a 1909; a analítica ou hermética, de 1910 a 1912 a sintética, de 1913 a 1914 Módulo 7, História A 133
  134. 134. Braque, Casas em L’Estaque,1908 A fase Cézanniana (1907-1909); Resulta da influência da obra de Cézanne e da escultura africana; Picasso e Braque, em 1906, visitaram uma exposição da obra de Cézanne; Módulo 7, História A 134
  135. 135. As obras desta fase caracterizam-se: Temática da paisagem e da figura humana; Representação racional e geométricas das formas; Linha de contorno quebrada; Início do desdobramento dos planos; Rostos simplificados ou em máscaras (influência africana); Redução da paleta cromática; Picasso, A cabeça Módulo 7, História A 135
  136. 136. Fase analítica ou hermética (1910-1912); Foi a mais característica do cubismo; Visão simultânea e multifacetada dos vários aspetos do motivo observado, fazendo com que o objeto aparecesse na tela como que quebrado ou explodido; Um grande número de planos geométricos e achatados, confundindo-se com os fundos (bidimensionalidade), destruição da perspetiva renascentista; Quase monocromia; Estatismo; Temática: retratos e naturezas-mortas; Módulo 7, História A 136
  137. 137. Picasso, O poeta, 1912 A ideia é representar a realidade visual total do objecto; O artista não representa apenas o que vê mas também o que dele conhece; Picasso: “perguntei a mim mesmo se não se deviam pintar as coisas como as conhecemos e não como as vemos”; Módulo 7, História A 137
  138. 138. Picasso, O guitarrista, 1910 O processo de representação faz com o que está representado se afaste da imagem real que lhe deu origem; Torna-se irreconhecível (hermético) para o público; Aproxima-se do abstracionismo; Módulo 7, História A 138
  139. 139. Foi a fase de teorização do cubismo: Braque e Picasso organizam tertúlias no atelier de Picasso (Bateau Lavoir); A identidade de princípios e processos entre estes dois artistas é perfeita, as obras não se distinguem das do outro; Não assinam as obras; Picasso, Retrato de Amboise Módulo 7, História A 139
  140. 140. Picasso, O aficionado, 1912 Cerca de 1912, Picasso e Braque começam a introduzir na tela alguns elementos estranhos à pintura (letras, pedaços de jornal, bilhetes, etc.) Procuravam tornar a pintura mais inteligível, menos abstrata, para o espectador; Retorno à policromia; Esta fase das colagens deu-se na passagem do Cubismo Analítico para o Cubismo Sintético; Módulo 7, História A 140
  141. 141. Fase sintética, (1912-1914); Retorno à realidade; Redução dos pontos de vista e do número de planos; Formas simplificadas (sintéticas); Cor vibrante; Sobreposições e transparências de planos; Picasso, Cadeira Módulo 7, História A 141
  142. 142. O objetivo é “religar” o quadro à realidade; Tornar o motivo representado menos hermético; A policromia e as colagens visavam estimular visualmente o espectador; Picasso, Suze Módulo 7, História A 142
  143. 143. Picasso, O violino, 1914 Módulo 7, História A 143
  144. 144. Braque, Mesa de Músico, 1913 As colagens revolucionaram o conceito de obra pictórica, diluindo as fronteiras entre a pintura e a escultura; O Dadaísmo irá explorar esta técnica; Módulo 7, História A 144
  145. 145. Nesta fase do Cubismo sintético participou outro pintor espanhol, Juan Gris (1887-1927); Gris, A janela Módulo 7, História A 145
  146. 146. Picasso, Cabeça de Mulher, Guitarra Picasso também realizou obras escultóricas onde procurou desenvolver os princípios do cubismo Módulo 7, História A 146
  147. 147. Os princípios cubistas influenciaram todas as artes (pintura, escultura, arquitetura e design); Deram origem a novas correntes como o Orfismo e o Purismo e a Secção de Ouro; Influenciaram correntes como o Abstracionismo e o Futurismo; Módulo 7, História A 147
  148. 148. O abstracionismo concretizou-se através de várias tendências: Abstracionismo Lírico ou Expressivo; Abstracionismo Geométrico: A) Suprematismo; B) Construtivismo; C) Neoplasticismo. Módulo 7, História A 148
  149. 149. Módulo 7, História A 149
  150. 150. O abstracionismo nasceu em 1910 a partir de uma experiência de Kandinsky e teve o seu desenvolvimento maior entre 1918 e 1933; Arte abstrata: toda a arte que não contém nenhuma relação com a realidade, quer essa realidade tenha sido ou não o ponto de partida do artista; Módulo 7, História A 150
  151. 151. A arte abstrata anula o tema e o objeto na criação plástica; Foi encarada como a expressão mais pura da arte; Liberta-se de programas culturais ou ideológicos; Torna-se o símbolo da arte moderna, sem referências ao passado; Módulo 7, História A 151
  152. 152. É um ponto de chegada natural das tendências que arte europeia vinha a explorar desde o pós-impressionismo, que tinham evoluído no sentido de: Progressiva libertação da arte em relação à Natureza, autonomia total da arte em relação à realidade; Tinham provocado uma verdadeira revolução técnica e estética, concretizada na crescente simplificação e sintetização dos objetos representados; Módulo 7, História A 152
  153. 153. Kandinsky, Primeira obra abstrata, aguarela, 1910 O abstracionismo já tinha sido intuído pelo Simbolismo, Expressionismo, Cubismo, Orfismo e Futurismo; O grande teorizador e iniciador do Abstracionismo foi Wassily Kandinsky; Módulo 7, História A 153
  154. 154. O Abstracionismo Lírico é a expressão abstrata das pulsões espirituais do Homem; Deriva diretamente do Expressionismo do Cavaleiro Azul; Inspira-se na intuição, no instinto, na imaginação, está ligada às emoções, à necessidade interior, é uma arte mística; Módulo 7, História A 154
  155. 155. Kandinsky, Composição VII, óleo, e estudos para o quadro Módulo 7, História A 155
  156. 156. O Abstracionismo Lírico vive das formas orgânicas, das manchas cromáticas; Da dinâmica das linhas, formas e cores; Que substituem a representação de objetos; A pintura aproxima-se da música; Módulo 7, História A 156
  157. 157. Kandinsky, Com o arco negro “A cor é o meio de exercer uma influência directa na alma. A cor é a tecla. O olhar o martelo. A alma é o piano de muitas cordas. O som musical tem acesso directo à alma, e aí encontra de imediato uma ressonância, porque o Homem tem música em si mesmo, que pode negar que isso também pode ser válido para a pintura”. Kandinsky Módulo 7, História A 157
  158. 158. Kandinsky, Improvisação V “A cor assim como afecta os animais, também afecta, com igual força e vigor, as reacções humanas” Kandinsky Módulo 7, História A 158
  159. 159. Kandinsky acreditava na maior pureza da arte abstracta, atribui- lhe um significado espiritual; Pensava que uma grande mudança espiritual se estava a desenvolver no novo século com o abandono das doutrinas materialistas do século XIX; O artista foi percorrendo várias fases até, desligando-se progressivamente da realidade concreta até atingir a abstração pura; Módulo 7, História A 159
  160. 160. Constrói os seus quadros com linhas e cores; Refletiu sobre a arte publicou 3 livros: Do espiritual na arte, 1912, expõe a sua teoria sobre o valor psicológico das cores e das formas; Um olhar sobre o passado, 1913; Ponto, linha sobre o Plano, publicado na fase da Bauhaus; Para ele, a pintura devia constituir o alimento da alma e não somente o dos olhos; Pintar significava organizar as formas e as cores, de modo a provocar sensações;. Módulo 7, História A 160
  161. 161. Kandinsky, Improvisação X Nunca mais a arte deveria ser a representação de qualquer realidade; Libertado da obrigação de representar a realidade, o quadro materializa-se numa sensação, numa emoção; Abstrair será pintar formas independentes da realidade, que não se assemelhem a nada, só a elas próprias, propondo uma sensação inédita cada vez que aparecem; Módulo 7, História A 161
  162. 162. Malevitch, Composição Suprematista Abstracionismo Geométrico Módulo 7, História A 162
  163. 163. Malevitch, Composição Suprematista No abstraccionismo geométrico está patente a racionalização nascida da análise científica e intelectual; Foi influenciado pelo Cubismo e pelo Futurismo; O Suprematismo foi um movimento pictórico completamente novo, nascido na Rússia por volta de 1915-1916, na sequência do Raionismo; O seu criador foi Casimir Malevitch (1878-1935); Módulo 7, História A 163
  164. 164. Procurou na pintura a realização plástica pura; Baseou-se na necessidade (extraída do Cubismo Sintético) de animação do espaço pela forma; E na movimentação plástica do Futurismo; Módulo 7, História A 164
  165. 165. Fotografia de Malevitch “A composição torna-se um acordo de ritmos que se concretizam no espaço da tela, tal como uma frase musical se concretiza no tempo”; Dora Valier Módulo 7, História A 165
  166. 166. Malevitch, Pintura Suprematista Características: Formas geométricas puras, construídas pela cor, sem modelado; Paleta cromática restrita, constituída pelas cores primárias e secundárias, o branco e o preto; O branco simboliza o princípio e o negro o fim; Módulo 7, História A 166
  167. 167. Malevitch, Quadrado Negro sobre fundo Branco A pureza plástica levada ao extremo levou a dois quadros pintados entre 1918 e 1920: Quadrado Negro sobre fundo Branco e Quadrado Branco sobre Fundo Branco; Módulo 7, História A 167
  168. 168. Para o Suprematismo, a verdade e pureza, seriam procuradas num novo mundo através do aniquilamento e negação do mundo presente; Esta procura levou Malevitch até à negação da própria pintura; Outros autores que aderiram ao Suprematismo foram os raionistas e Lazar El Lissitzky (1890-1941); El Lissitzky, sem titulo Módulo 7, História A 168
  169. 169. Neoplasticismo Módulo 7, História A 169
  170. 170. O Neoplasticismo foi um movimento holandês que se desenvolveu nas artes plásticas, arquitetura, design, literatura; Nasceu em 1917, ligado à revista De Stijl (O Estilo); Principais artistas: Piet Mondrian (1872-1944) e Teo van Doesburg (1883-1931); Módulo 7, História A 170
  171. 171. Revista De Stijl Preconizavam uma arte pura, clara, objetiva, não ilusória, não representativa, anti naturalista; Utilizaram as formas geométricas (quadrados e retângulos) estáticas, pintadas a branco, preto e cores primárias, limitadas por linhas verticais e horizontais negras; Que formavam planos geométricos puros e ortogonais; Módulo 7, História A 171
  172. 172. Mondrian, Vermelho, Amarelo e Azul As formas e as linhas estabelecem múltiplas relações espaciais que assentam no equilíbrio, harmonia e serenidade do ângulo recto; O ângulo recto e a harmonia estiveram presentes em todas as actividades artísticas; Módulo 7, História A 172
  173. 173. Mondrian, Vermelho, Amarelo e Azul A vertical e a horizontal são a expressão de duas forças opostas; A cor deve ser plana e primária; A arte não deve ter qualquer relação com o aspeto natural das coisas; Módulo 7, História A 173
  174. 174. Mondrian, Vermelho, Amarelo e Azul Utilizavam uma simbologia universal, um código, com um número limitado de formas e cores, que no entanto podem transmitir um número infinito de mensagens; Módulo 7, História A 174
  175. 175. Procuravam uma visão impessoal e objetiva da arte, através de uma estética nova (neo) e universal; Procuravam a perfeição e a verdade suprema; Procuravam ultrapassar o mundo físico e emotivo para atingir o mundo mental; Procuravam eliminar o “trágico da vida”; Contestaram as artes do passado e o Expressionismo; Módulo 7, História A 175
  176. 176. Piet Mondrian foi o grande teórico do grupo; Evoluiu no sentido de uma progressiva depuração plástica, a sintetização das formas e das cores; Atribuiu, a uma e outras, significados místicos e esotéricos; Módulo 7, História A 176
  177. 177. “A pouco e pouco descobri que o Cubismo não tinha deduzido a consequência lógica das suas próprias descobertas, pois não desenvolveu a abstração até ao objetivo extremo – a expressão da realidade pura. “ “Enquanto a realização se servir de uma “forma”, seja ela qual for, é impossível realizar relações puras. Por isso a nova Realização se libertou de toda a forma.” Mondrian Módulo 7, História A 177
  178. 178. “A linha vertical e horizontal são a expressão de duas forças opostas (…), elas formam cruzes. Este equilíbrio de contrastes existe por toda a parte dominando tudo. Na pintura a abstração da cor natural é conseguida pela cor primária no estado mais puro possível. Para que a cor esteja certa, deve ser: Plana e puramente primária (só as três cores fundamentais).” Mondrian Módulo 7, História A 178
  179. 179. “A arte abstrata é concreta e, pelos seus meios de expressão especiais, é até mais concreta do que a arte naturalista.” Mondrian Módulo 7, História A 179
  180. 180. Mondrian, Broadway Boogie-Woogie e Victory Boogie-Woogie Na última fase, em Nova Iorque (cidade de traçado ortogonal), compôs os quadros, Broadway Boogie-Woogie e Victory Boogie- Woogie (inacabado); Segmentos cromáticos ritmados, assinalam o domínio do Homem sobre a Natureza, objetivo máximo do Neoplasticismo; Módulo 7, História A 180
  181. 181. O construtivismo pretende colocar a criação artística ao serviço da sociedade, de acordo com uma tendência oposta à dos Suprematistas; Para os construtivistas, a arte deve apoiar-se na tecnologia; Os artistas devem empenhar-se em grandes projetos que visem introduzir a arte na vida; Foi no período entre as duas guerras que a escultura realizou a passagem do figurativo para o abstrato, coube ao Construtivismo e a Vladimir Tatlin (1885-1953) o papel de pioneiro; Módulo 7, História A 181
  182. 182. Vladimir Tatlin, Torre da 3ª Internacional (projeto) Módulo 7, História A 182
  183. 183. Tatlin, justapôs materiais anti-tradicionais, como o cimento, cobre vidro, chapa e criou relevos que não reproduziam o quer que fosse, não imitavam nada, tinham um valor autónomo; Módulo 7, História A 183
  184. 184. A escultura deixou de ser uma massa ou volume fechado para se tornar numa intersecção de planos onde o nosso olhar penetra e onde o ar circula, atribuindo ao vazio um valor construtivo; Módulo 7, História A 184
  185. 185. Anton Pevsner, Construção Superfície “desenvolvível”, Desenvolvimento da coluna da Vitória, Mundo Módulo 7, História A 185
  186. 186. Naum Gabo, Construção Linear Módulo 7, História A 186
  187. 187. El Lissitzky, Como a garra vermelha golpeia a branca, Rodchenko, foto montagem Módulo 7, História A 187
  188. 188. Naum Gabo (1890-1977) e o seu irmão Anton Pevsner (1886- 1962) foram os autores do Manifesto Realista, 1920, onde se defendia a arte pura; Os dois irmãos apoiaram-se em conhecimentos técnicos e matemáticos para conceber as suas obras; Valorizaram as formas abertas e a linha geradora de superfícies; o espaço, tempo e a luz; Entre 1920-22, Gabo, executou as primeiras construções com movimento – construção cinética; Estas peças foram construídas em materiais leves e translúcidos (vidro, plástico), conseguindo obras muito leves, rigorosamente construídas e que utilizavam jogos de luz elaborados; Módulo 7, História A 188
  189. 189. Naum Gabo, coluna Módulo 7, História A 189
  190. 190. Futurismo Balla, Menina a correr numa varanda Módulo 7, História A 190
  191. 191. Carrá, Manifestação Intervencionista, 1914, colagens Módulo 7, História A 191
  192. 192. Boccioni, Estados de Espírito I, Os Adeuses, 1911 O Futurismo nasceu em Itália, mas oficialmente apareceu em 1909, com a publicação do Manifesto Futurista, de Filippo Tommaso Marinetti (poeta), no jornal Le Fígaro, de Paris; Primeiro surge na literatura e estende-se às artes plásticas, arquitetura, música e cinema; Módulo 7, História A 192
  193. 193. Define-se o futurismo no Manifesto Futurista como uma nova poética; Combate à arte tradicional; Exaltação da vida moderna, da civilização industrial, da máquina, da velocidade, das cidades modernas, dos novos meios de transporte, etc.; Módulo 7, História A 193
  194. 194. Carro de corrida do início do século XX, Vitória de Samotrácia No Manifesto afirma-se: “Um automóvel de corrida com o seu adorno de grossos tubos semelhantes a serpentes de hálito explosivo (…) é mais belo que a Vitória de Samotrácia”; Módulo 7, História A 194
  195. 195. Em 1910 surge o Manifesto dos Pintores Futuristas: O Futurismo assume-se como um movimento de rebelião ativa; Afirmação das novas e modernas energias da existência; Aproximando-se em termos emocionais dos expressionistas e em termos plásticos do cubismo (que atacavam pelo seu estatismo); Fazem a apologia da máquina, da velocidade, da luz, da sensação dinâmica; A temática inspirava-se nos assuntos que implicassem modernidade, velocidade e dinamismo; Negam os valores do passado, reivindicando exclusivamente o futuro; Módulo 7, História A 195
  196. 196. Severini, A Dançarina Azul Recorrem à decomposição geométrica das formas (em ângulos agudos e em curvas sinuosas – dinamismo); Exploram a simultaneidade, interpenetração dos planos; Repetem as imagens, de maneira sobreposta, construindo uma espécie de sequência fílmica; Criam o efeito de movimentação no tempo (4ª dimensão); Carrá, Ritmos Módulo 7, História A 196
  197. 197. Balla, Dinamismo de um cão conduzido pela trela Módulo 7, História A 197
  198. 198. Boccioni, Dinamismo de um ciclista Usam linhas de cor pura, que atravessam a tela à maneira de raios de luz; Usam o divisionismo da cor, aplicando cores fortes e contrastadas; Procuram transmitir emoções fortes como a velocidade, força, ação; Valorizam a cor e a luz; Módulo 7, História A 198
  199. 199. Boccioni, Formas Únicas em Continuidade no Espaço, 1913, Bronze Módulo 7, História A 199
  200. 200. Principais artistas do movimento: Umberto Boccioni (1882-1916); Giacomo Balla (1871-1958); Carlo Carrá (1881-1966); Gino Severini (1883-1966); Módulo 7, História A 200 É possível distinguir três fases na evolução do Futurismo: 1ª fase: 1909-1ª Guerra Mundial, formação e definição do movimento em Itália e a sua divulgação) Vai influenciar o Raionismo na Rússia e o Vorticismo em Inglaterra; E o Construtivismo;
  201. 201. O Manifesto Raionista, Rússia, 1913, define a tela raionista como devendo “dar a impressão de escapar ao tempo e ao espaço” e “sugerir a sensação da quarta dimensão”; Para que este objetivo se cumprisse, recomendavam aos pintores a utilização de raios de cor paralelos ou cruzados, simbolizando raios de luz; Módulo 7, História A 201 Lorionov, Interior Raionista
  202. 202. Vorticismo, movimento nascido em Inglaterra, em 1914, apresentado na revista Blast; A arte deve ser mais visionária que os inventores das máquinas modernas; O passado é para esquecer. O futuro não se pode conhecer, resta o presente que se situa no vórtex (turbilhão), desaparece em 1915; Módulo 7, História A 202 Percy Windham Lewis, capa da revista Blast e desenho abstrato
  203. 203. Entre as duas grandes guerras -1918-1944); O Futurismo alarga-se a outras modalidades plásticas (design industrial, moda, cinema); O movimento é aproveitado por Mussolini para fazer propaganda ao regime fascista italiano o que afastou muitos artistas, sobretudo fora de Itália; Módulo 7, História A 203
  204. 204. Ernest, Fruto de uma longa experiência, assemblage Módulo 7, História A 204 Dadaísmo Movimento Dada
  205. 205. O dadaísmo foi um movimento cultural, artístico e filosófico; Abrangeu a literatura, o cinema, o teatro, a fotografia, a música, a pintura, a escultura; Surgiu durante a 1ª Guerra Mundial em Zurique e Nova Iorque por artistas (poetas, pintores e músicos) refugiados da guerra; Picabia, Parada amorosa Módulo 7, História A 205
  206. 206. Ernest, O elefante Celebes Dada deriva da palavra que significa os sons balbuciados pelos bebés, foi encontrada por Tristan Tzara, abrindo o dicionário ao acaso; Módulo 7, História A 206
  207. 207. Haussmann, sombras (rayograph), Cabeça mecânica O termo absurdo simboliza a intenção destes artistas: Negar os conceitos de arte e de objeto, bem como as técnicas artísticas tradicionais; Pretendem anular o próprio conceito de arte; A arte autêntica é a anti arte; Módulo 7, História A 207
  208. 208. Picabia, carburador, criança O dadaísmo é uma reação (também provocação) às sociedades burguesas e capitalistas; E aos valores éticos e culturais por elas criados; Módulo 7, História A 208
  209. 209. Duchamp, Urinol Reação provocada pela violência da guerra; Proclamavam o vazio espiritual e o sentimento do absurdo que a guerra instalara; Proclamavam obsoleta a cultura tradicional; Módulo 7, História A 209
  210. 210. Ball, poema fonético Para construir uma nova sociedade era preciso destruir a antiga; Afirmavam “destruir também é criar”; Estas ideias apoiavam-se na filosofia pessimista de Schopenhauer, no nas ideias de Nietszche e no Anarquismo; Módulo 7, História A 210
  211. 211. Preconizavam: Recriar a arte com recurso ao absurdo e incongruente; Retorno do artista ao seu estatuto de artesão; Ausência de compromisso entre a arte e o mercado; Picabia, A máquina roda depressa Módulo 7, História A 211
  212. 212. Man Ray, prenda Valorizar o subversivo, o irracional; Os Dadaístas procuravam obter daqueles que os liam e dos que os ouviam reacções negativas, através do insulto e da dessacralização da ordem estabelecida; Estavam unidos pela recusa dos valores e do modelo da cultura tradicional; Módulo 7, História A 212
  213. 213. Schwitters, Merzbilder 1A, O psiquiatra Módulo 7, História A 213
  214. 214. Focos iniciais do Dadaísmo: Zurique, em 1915 formou-se o Cabaret Voltaire, clube artístico e cultural, onde nasceu a ideia do movimento; Tristan Tzara (poeta e autor do manifesto dadaísta de 1919), Jean Arp, Hugo Ball e Richard Hüsselbeck; Nova Iorque, onde trabalharam Marcel Duchamp, Francis Picabia e Man Ray (fotógrafo); Este grupo colaborou no lançamento da Revista 291 que ajudou a difundir os objetivos do dadaísmo; Módulo 7, História A 214
  215. 215. Man Ray, Rayograph Módulo 7, História A 215
  216. 216. O final da guerra levou à dispersão dos elementos do grupo e a formação de novos núcleos: Barcelona (Picabia e Duchamp); Colónia (Max Ernest); Hanover (Kurt Schwitters) Paris (André Breton, Louis Aragon, Paul Éluard, etc.); Módulo 7, História A 216
  217. 217. Hausmann, O crítico de Arte Módulo 7, História A 217
  218. 218. A partir de 1922 o grupo dispersou-se; Alguns dadaístas passaram para o Surrealismo, corrente que o Dadaísmo se considera percursora; Principais características do Dadaísmo: Temáticas provocatórias, explorando assuntos insólitos e incongruentes, aparentemente sem sentido (nonsense), exploração do absurdo; Inspirou-se nas técnicas cubistas e inventou outras: Na pintura, criaram as assemblage, mistura de colagens com objetos encontrados (objects trouvés), fotomontagens, as merzbilders, as frottages, os ready-made e os rayographs na fotografia; Assemblage: termo criado por Jean Dubuffet, em 1953, que designa obras de arte feitas de fragmentos de materiais, naturais ou não; Módulo 7, História A 218
  219. 219. Duchamp, Roda de bicicleta Ready-made: criado por Marcel Duchamp, e que consistia na descontextualização de um objeto banal e conferir-lhe o estatuto de obra de arte; Módulo 7, História A 219
  220. 220. Object trouvé (objeto encontrado), que é um elemento tridimensional, colado sobre a tela e combinado, por vezes, com colagem; Módulo 7, História A 220
  221. 221. Rayographs (fotografia offcamera) de Man Ray, que são fotografias executadas sem utilização da máquina fotográfica, ou seja, pela sensibilização do papel fotográfico com a luz, através do contacto directo entre o papel sensível e os objectos e fotografias elaboradas; Módulo 7, História A 221
  222. 222. Frotagge – técnica de criar um desenho colocando um pedaço de papel sobre uma superfície áspera e esfregando com um lápis até que o papel adquira a qualidade da superfície que está por baixo. Módulo 7, História A 222
  223. 223. Os dadaístas contribuíram para revolucionar os conceitos de arte; Atribuem um valor artístico a um objeto que normalmente não o tem; Pretendem afirmar que o que realmente determina o valor estético de algo é um ato mental; Módulo 7, História A 223
  224. 224. Picabia, Retrato de uma jovem americana em estado de nudez, A Noiva Pretenderam provocar o público, atacando os conceitos tradicionais; É a arte do absurdo; Contestam o conceito de arte chegando à própria negação; Módulo 7, História A 224
  225. 225. Duchamp, Noiva despida Promoveram debates e discussões em torno da necessidade de renovação do conceito de arte e do ensino artístico; Defendiam que os artistas deviam voltar à sua antiga condição de artesão e contribuir de modo útil para o bem estar da sociedade; Módulo 7, História A 225
  226. 226. Influenciaram do ponto de vista conceptual, técnico e estéticos noutros movimentos: Surrealismo, Bauhaus, New Dada, Pop Art, Arte Conceptual, Arte Pobre, Arte Comportamental; Módulo 7, História A 226
  227. 227. Tanguy, Dias de Lentidão Em parte decorrente do Dadaísmo, o Surrealismo constituiu sobretudo um movimento de ideias que se estendeu a vários campos de atividade; Módulo 7, História A 227 Surrealismo
  228. 228. Literatura, André Breton foi o principal teórico do movimento; Artes plásticas, pela mão do seu iniciador, Max Ernst; Cinema, com Dalí e Buñuel; Fotografia , onde se destacou Man Ray; Música com Erik Satie; Módulo 7, História A 228
  229. 229. Iniciou-se em França, 1919, expandiu-se por toda a Europa e pela América, fuga de artistas durante a Segunda Guerra Mundial; Dali, Premonição Módulo 7, História A 229
  230. 230. Ernest, Bosque Sombrio O nome foi-lhe atribuído pelo poeta Apollinaire, em 1917, que utilizou o termo a propósito do bailado Parade, de Erik Satie; Módulo 7, História A 230
  231. 231. Surgiu, à semelhança do movimento Dada, como reacção à cultura e à civilização ocidentais e a tudo o que elas invocassem ou representassem, em particular o racionalismo e o convencionalismo; Miró, Jardim Módulo 7, História A 231
  232. 232. Defenderam os valores da liberdade, da irracionalidade, através de obras que utilizaram o sonho, a metáfora, o inverosímil e o insólito, contribuindo, no seu entender, para a elevação do espírito, separando-o da matéria; Módulo 7, História A 232
  233. 233. Aplicam os ensinamentos de Freud e da psicanálise; Estão ligados à esquerda e ao Marxismo, embora com a discordância de alguns artistas, o que levou a divisões; Módulo 7, História A 233
  234. 234. Dali, Seis Aparições de Lenine sobre um piano Afastam-se das normas e das convenções; As bases teóricas assentam na publicação de 2 Manifestos do Surrealismo (1924, 1929) e na revista La Revolucion Surréaliste; Módulo 7, História A 234
  235. 235. “O Surrealismo é a auto emoção psíquica pura, através da qual se procura exprimir oralmente, por escrito ou de qualquer outra maneira, o verdadeiro funcionamento da imaginação. É o correr do pensamento desligado de todo e qualquer controlo elaborado pela razão e independentemente de quaisquer juízos estéticos ou morais”. Módulo 7, História A 235
  236. 236. Ernest, Duas Irmãs “O Surrealismo fundamenta-se na crença da realidade superior de certas formas de associação até então descuradas, na omnipotência do sonho e no jogo desinteressado das ideias. Procura pôr de lado, para sempre, todos os outros mecanismos psíquicos e propõe-se achar a solução dos problemas fundamentais da vida” André Breton Módulo 7, História A 236
  237. 237. As obras deste movimento seriam executadas à margem da razão, sem quaisquer moralismos sem preocupações estéticas racionalizadas. A associação de ideias era feita sem a procura de sentido e desencadeada livremente, segundo três técnicas básicas que punham em prática o “automatismo psíquico”; Magritte, Mania das Grandezas Módulo 7, História A 237
  238. 238. Escrever ou desenhar em estado semi hipnótico, sob a influência do álcool, da fome ou da droga, que provocam alucinações; As obras eram realizadas ou ditadas durante o sono, ou eram relatos de sonhos; Magritte, Universo Desmascarado Módulo 7, História A 238
  239. 239. A junção de escritas simultâneas de várias pessoas - perguntas e respostas ou partes de uma mesma proposição, ignorando, umas, o que as outras faziam, de modo a obterem efeitos surpreendentes ou desconcertantes; As suas obras são de uma extrema diversidade; Módulo 7, História A 239
  240. 240. Utilizaram as técnicas herdadas do Dadaísmo: frottage, assemblage, dripping, colagens, etc.; Privilegiaram o mundo da magia, o sonho, tudo o que pusesse em causa a racionalidade; Outros utilizaram técnicas mais clássicas, ligadas ao figurativo: Salvador Dalí (1904-1989); René Magritte (1898-1967); Yves Tanguy (1900-1955); Paul Delvaux (1897-1994), Max Ernest (1891- 1976): Módulo 7, História A 240
  241. 241. Dalí, Persistência da Memória, Girafa Ardente, Telefone Lagosta Módulo 7, História A 241
  242. 242. Miró, O Carnaval, O Caçador, Uma Gota Módulo 7, História A 242
  243. 243. Picabia, Olho Cacodilato Módulo 7, História A 243
  244. 244. Man Ray, Fotografias Módulo 7, História A 244
  245. 245. Módulo 7, História A 245 Os caminhos da literatura Tal como nas artes plásticas a literatura sofreu uma verdadeira revolução e também aqui as tradições e valores foram postos em causa; Surgiram novos tipos de escrita; Foi abandonado a descrição realista e ordenada da realidade; Muitas obras literárias procuraram retratar a vida psicológica e interior das personagens; As obras literárias são dominadas pelo pessimismo, o desencanto e a angústia;
  246. 246. Módulo 7, História A 246 Principais obras e artistas: Ulisses, James Joyce; Montanha Mágica, Thomas Mann; Adeus às Armas, Ernest Hemingway
  247. 247. Módulo 7, História A 247 1.5. Portugal no primeiro pós-guerra 1.5.1 As dificuldades económicas e a instabilidade política e social; A falência da Primeira República O parlamentarismo da Primeira República Portuguesa originou um clima de instabilidade política e governativa; Entre 1910 e 1926, houve 7 eleições para o Parlamento, 8 para Presidente da República e 45 governos!
  248. 248. Módulo 7, História A 248 O anticlericalismo violento dos republicanos levou à hostilidade da Igreja Católica e da maioria do país, conservador e católico; A participação de Portugal na Primeira Guerra Mundial agravou as dificuldades económicas e o descontentamento social; No início do século XX, a economia portuguesa continuava a depender duma agricultura pobre e sem grandes desenvolvimentos tecnológicos; Os setores dos transportes e das comunicações tinham estagnado e mantinham-se quase como os tinha deixado Fontes Pereira de Melo;
  249. 249. Módulo 7, História A 249 A falta de bens de consumo levou ao racionamento e ao constante aumento dos preços; Os diversos governos da República foram emitindo mais moeda agravando a inflação; A produção industrial estagnou originando o aumento do défice da balança de comercial de Portugal; A dívida pública subiu; O fim da guerra não melhorou a situação; O custo de vida aumentou, a classe média e os operários são os mais duramente afetados;
  250. 250. Módulo 7, História A 250 As classes médias sentiam-se traídas pela República, o seu poder de compra em 1920 era cerca de metade do que tinha sido em 1910; A taxa de desemprego era elevada; A situação desesperada do operariado originou frequentes greves, manifestações; Alguns grupos mais extremista recorriam à violência;
  251. 251. Módulo 7, História A 251 Em 1915, o general Pimenta de Castro, dissolveu o Parlamento e instaurou uma ditadura militar; A participação de Portugal na guerra agravou a instabilidade política; O major Sidónio Pais, em dezembro de 1917, destituiu o Presidente da República, dissolveu o Congresso e fez-se eleger presidente em abril de 1918, através de eleições diretas; Autoproclamava-se o fundador de uma “República Nova”; Apesar de ser visto por muitos como o “salvador da pátria”, foi assassinado em dezembro de 1918;
  252. 252. Módulo 7, História A 252 Entre janeiro e fevereiro de 1919 houve guerra civil em Lisboa e no Norte; Os monárquicos proclamaram na cidade do Porto a “Monarquia do Norte”; Em março de 1919 é restabelecido o normal funcionamento das instituições democráticas; No entanto os diversos partidos republicanos continuam a desentender-se. Entre 1919 e 1926 houve 26 governos; Os atos de violência escalavam ;
  253. 253. Módulo 7, História A 253 A falência da Primeira República A oposição conspirava contra a República: A Igreja opunha-se ao ateísmo republicano. Em 1915, funda o Centro Católico Português; A alta burguesia (industrial, comercial e financeira) agita o tema da ameaça bolchevista; As classes médias sentem-se ameaçadas pelo caos económico e social e temem a sua proletarização;
  254. 254. Módulo 7, História A 254 Em 28 de maio de 1926, o general Gomes da Costa, em Braga, liderou um golpe de estado; A Primeira República caiu, e com exceção do Partido Democrático e de alguns sindicalistas ninguém a defendeu; Foi instituído uma ditadura militar; Portugal mergulhava numa longa ditadura que iria perdurar até 1974;
  255. 255. Módulo 7, História A 255 1.5.2 Tendências culturais: entre o Naturalismo e as vanguardas Nos inícios do século XX em Portugal a criação artística e literária estava dominada pelo naturalismo e evidenciava uma forte resistência à mudança e à inovação; A burguesia (compradora da cultura) tinha gostos pouco evoluídos condicionando toda a produção cultural portuguesa; Após a implantação da República surgiram alguns grupos de intelectuais portugueses que pretendiam romper com o marasmo da situação;
  256. 256. Módulo 7, História A 256 Estes movimentos ficaram conhecidos pelo nome de Modernismo; Surgem revistas, são organizadas exposições, debates e conferências; Continuou, no entanto, a faltar a adesão do público interessado nas novidades culturais; I Salão dos Humoristas (1912); I Exposição dos Humoristas e Modernistas (1915), onde foi utilizada pela 1ª vez a palavra Modernismo;
  257. 257. O primeiro modernismo – a revista Orpheu (1911-1918) Publicação da revista Orpheu (1915), fundada por Mário de Sá- Carneiro (1890-1916) e Fernando Pessoa (1888-1935) ao quais se juntaram Almada Negreiros (1893-1970) e Santa-Rita (1889-1918); Foram os principais responsáveis pela introdução do Modernismo em Portugal; Só foram publicados dois números; Módulo 7, História A 257
  258. 258. Módulo 7, História A 258 Apesar da sua curta duração esta revista desempenhou um papel importante; Promoveu novas formas literárias e artística e contestou o naturalismo; Apesar de terminada a revista, o movimento cultural manteve-se vivo;
  259. 259. Módulo 7, História A 259 O segundo modernismo – a revista Presença (anos 20 e 30) A revista Presença surgiu, em Coimbra, em março de 1927 e foi publicada até 1940; Foi fundada por José Régio, Branquinho da Fonseca e João Gaspar Simões; Seguiram a linha de pensamento fundado pela revista Orpheu e lutaram contra o academismo literário, por uma crítica livre.
  260. 260. Módulo 7, História A 260 Nesta revista participaram nomes como Aquilino Ribeiro, Miguel Torga e Ferreira de Castro entre outros; A Presença defendeu a criação de uma literatura mais viva, livre, oposta ao academismo e jornalismo rotineiro, primando pela crítica, pela predominância do individual sobre o coletivo, do psicológico sobre o social, da intuição sobre a razão. (wikipédia)
  261. 261. A partir de 1933 o governo criou o Secretariado de Propaganda Nacional, mais tarde Secretariado Nacional de Informação, Cultura Popular e Turismo (SNI) e o Estado passou a controlar toda a produção intelectual (censura); Módulo 7, História A 261
  262. 262. Surge a arte oficial do Estado sob o slogan “Deus, Pátria e Família”; Todas as outras correntes artísticas são censuradas; Módulo 7, História A 262
  263. 263. Em Portugal o Naturalismo persiste, as primeiras expressões modernistas manifestaram-se com António Carneiro (1872-1930) e depois com a Primeira Geração Modernista; O modernismo na Pintura Primeira Geração Modernista: Eduardo Viana (1881-1967); Amadeo de Souza-Cardoso (1887-1918); Guilherme Santa-Rita, Pintor (1889-1918); Almada Negreiros (1893-1970); José Pacheko (1885-1934); Cristiano Cruz (1892-1951); Módulo 7, História A 263
  264. 264. Agitaram o meio artístico português e contribuíram para a renovação da pintura; Acentuam-se as tendências para simplificar a linha, libertar a composição da narrativa, desvalorizar a perspetiva; Módulo 7, História A 264
  265. 265. Eduardo Viana, inicialmente foi um pintor naturalista de cenas de costumes, mas enveredou pelo protocubismo cezanniano em termos de forma; Conheceu os Delaunay e inspirou-se no orfismo; Em quadros como “O Homem das louças” e o nu parece juntar os volumes cubistas com as cores fauve e a influência do orfismo; Viana, O Homem das louças, 1919Módulo 7, História A 265
  266. 266. Viana, Nu,1926 Módulo 7, História A 266
  267. 267. Amadeo de Souza-Cardoso caracterizou-se pela experimentação de várias correntes do Naturalismo ao Expressionismo e ao Cubo- Futurismo; É uma pintura que é uma reflexão plástica entre o Cubismo e o Abstracionismo; È uma mistura do Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Abstracionismo torna difícil a classificação das suas obras; Souza-Cardoso, Casa de Manhufe Módulo 7, História A 267
  268. 268. Souza-Cardoso, Cozinha de Manhufe, 1913 Viveu no estrangeiro, conheceu Modigliani. Picasso, Braque e o casal Delaunay; Participou em exposições em Paris, Berlim e Nova Iorque; Módulo 7, História A 268
  269. 269. Souza-Cardoso, Coty Uma pintura caracterizada por: Geometrização das formas; Planos multifacetados de cores intensas; Distorção da perspectiva; Módulo 7, História A 269
  270. 270. Souza-Cardosos, A Ascensão do Quadrado Verde, 1917, inacabada Foi também um inovador pelo uso dos materiais (pasta de óleo, areias), pelo recurso à colagem (fósforos, ganchos de cabelo, estilhaços de espelhos , pela simulação cubista da introdução de letras na pintura; Sem raízes, sem corrente única, ele mesmo se considerava de tudo um pouco, impressionista, cubista, futurista e abstracionista. Era essencialmente autêntico e apaixonado pelo movimento, pela velocidade, pela febre da vida moderna, como se constata pelo seu percurso artístico. Módulo 7, História A 270
  271. 271. Santa-Rita Pintor, A cabeça Guilherme de Santa-Rita (Santa- Rita Pintor) já em 1912 se dizia pintor futurista considerado um tipo fantástico e insuportavelmente vaidoso, reflexo da sua complexa personalidade; É difícil analisar a sua obra pois, antes de morrer, mandou-a destruir, havendo poucas exceções, como a Cabeça; Módulo 7, História A 271
  272. 272. Fotografia de Santa- Rita Pintor e a revista Portugal Futurista Foi um agitador de ideias, um inovador no campo estético e o organizador da revista Portugal Futurista, em 1917; Declarava: “futurista declarado há só um, que sou eu Santa-Rita”; Procurou a originalidade e uma linguagem pictórica que exprimisse a simultaneidade dos estados de alma; Módulo 7, História A 272
  273. 273. Almada Negreiros, mais novo que os anteriores, exerceu importante papel na cena pública do nosso primeiro modernismo, possuiu uma personalidade excêntrica, original; Foi pintor, poeta, cenógrafo, bailarino, caricaturista, dinamizador das revistas Orpheu e Portugal Futurista; A sua pintura balança entre a Arte Nova e a Abstração a Modernidade Futurista e as raízes portuguesas; Almada Negreiros, Autorretrato, Autorretrato num grupo Módulo 7, História A 273
  274. 274. Teve uma ação preponderante no movimento futurista em Portugal; “Ultimatum futurista às gerações portuguesas do século XX”, “Manifesto Anti Dantas”; Em 1925, com outros pintores (Eduardo Viana, José Pacheko (1885- 1934), Stuart Carvalhais (1887-1961) participa na decoração de espaços modernos: Café A Brasileira, Bristol Club; Almada Negreiros, Nu feminino, 1926 Módulo 7, História A 274
  275. 275. Nos anos 30 esteve em Madrid; A partir de 1935, em Portugal, é cada vez mais conservador e nacionalista; Participa em várias obras como os vitrais da Igreja de Nossa Senhora de Fátima, os frescos das gares marítimas de Alcântara, etc.; Participa na Exposição do Mundo Português; Módulo 7, História A 275
  276. 276. Muitos artistas emigraram, caso de Vieira da Silva, outros foram lutando contra a ditadura; Os movimentos de vanguarda desenvolvem-se com grandes dificuldades e desconhecidos para a maioria da população; Surgiram grupos ligados ao Expressionismo, Neorrealismo, Surrealismo, Abstracionismo, etc.; Foram oposição à ditadura, e procuraram desenvolver a vida cultural portuguesa; Vanguardistas nem sempre foram compreendidos pelo público; Módulo 7, História A 276
  277. 277. Sara Afonso, Sereia, 1939 Principais autores do Expressionismo: Sara Afonso (1899-1983); Módulo 7, História A 277
  278. 278. Mário Eloy (1900-1951), viveu no estrangeiro, Paris e Berlim, expôs ao lado de Picasso, Braque, Chagal, etc.; A sua pintura realça a luz, a expressividade das cores, utiliza os tons frios (azul, verde); Foi a figura mais importante do expressionismo, nos últimos anos aproximou-se do Surrealismo; Mário Eloy, Autorretrato, 1932 Autorretrato, 1939 O poeta e os Anjos, 1948 Módulo 7, História A 278
  279. 279. O Neorrealismo, surgiu nos finais dos anos 30, o seu precursor foi Abel Salazar; Defendia a denúncia social; “A arte deve exprimir a realidade viva e humana de uma época”, Álvaro Cunhal (1913-2005); Representavam o mundo do trabalho num sentido completamente oposto à arte oficial portuguesa; Era uma arte politizada, didática; Módulo 7, História A 279
  280. 280. Principais autores neorrealistas: Júlio Pomar (1926); Marcelino Vespeira (1925-2002); Moniz Pereira (1920-1988); Fernando Azevedo (1923-2002); Júlio Resende (1917), experimentou o neorrealismo mas sempre se considerou expressionista; Módulo 7, História A 280
  281. 281. Pomar, O almoço do trolha, 1950 Módulo 7, História A 281
  282. 282. As origens do Abstracionismo português encontram-se em Amadeo de Souza Cardoso, Santa-Rita, Almada e sobretudo em Helena Vieira da Silva (1908-1992) que emigrou e adquiriu a nacionalidade francesa; O seu abstracionismo tem profundidade, foi a síntese de sensibilidades e estilos artísticos diversos: do pós-impressionismo ao cubismo; Foi uma pintora de metáforas; Afirmava: “pinto lugares, mas vistos de muito longe”; Módulo 7, História A 282
  283. 283. Vieira da Silva, O atelier, Jardins suspensos Paris à noite Módulo 7, História A 283
  284. 284. Franco, Estátua equestre de D. João IV, Gonçalo Zarco, Semeador O modernismo na escultura Francisco Franco (1885-1955), expressionista, foi o escultor do regime salazarista; Módulo 7, História A 284
  285. 285. Maya, Família, 1929 Canto da Maya (1890-1981), marca expressiva, também foi um escultor oficial do regime; Módulo 7, História A 285
  286. 286. Almeida, Padrão dos Descobrimentos, 1940 Leopoldo de Almeida (1898-1975), a sua obra mais marcante, histórica e nacionalista foi o “Padrão dos Descobrimentos”; Módulo 7, História A 286
  287. 287. A arquitetura portuguesa, entre 1905-60, viveu várias tendências; Uma delas foi a da formulação da casa portuguesa, recuperando valores tradicionais e rurais; Esta ideia foi defendida por Raul Lino (1879-1974); Lino não criou propriamente uma estética mas uma filosofia da casa portuguesa; Módulo 7, História A 287
  288. 288. Outra das tendências foi a que seguiu os esquemas académicos da arquitetura e da decoração do século XIX; São exemplo a construção de prédios de arrendamento para a classe média no Porto e Lisboa; Muitas vezes construías por engenheiros sem grandes preocupações estéticas; Esta arquitetura também edificou bairros sociais e operários; São de referir as “ilhas” do Porto e os “pátios” de Lisboa; Módulo 7, História A 288
  289. 289. Foi nas escolas, bancos, hospitais, teatros, hotéis e fábricas que a arquitetura melhor aplicou os seus ideais, sempre com mais preocupações técnicas do que estéticas; Principais arquitetos: Adães Bermudes (1864-1948); Marques da Silva (1869-1947); Ventura Terra (1866-1919); Módulo 7, História A 289
  290. 290. Marques da Silva, Armazéns Nascimento Módulo 7, História A 290
  291. 291. Ventura Terra, PalÀ

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