02 criar é provocar

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Fauvismo, Expressionismo, Expressionismo Alemão, Die Brücke, Der Blaue Reiter, Dadaísmo

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02 criar é provocar

  1. 1. Sob o signo da provocação: Fauvismo Expressionismo Dadaísmo (Movimento Dada) Apresentação concebida para o Curso Profissional de Turismo http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
  2. 2. As vanguardas artísticas HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 2
  3. 3. As convenções académicas são derrubadas e surge uma estética nova na sequência das experiências estéticas iniciadas nos finais do século XIX HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 3
  4. 4. Nos inícios do século XX surgiram em vários países europeus movimentos de vanguarda que quiseram fazer da arte um incentivo à transformação radical da cultura e do costume social; Criando o lado estético da “civilização das máquinas”; Mas também surgem correntes para as quais não é possível qualquer relação entre a “criação artística” e a “produção industrial”, chegando a negar-se a si própria; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 4
  5. 5. Este movimento cultural foi conhecido como modernismo. Paris é o centro de toda a atividade artística, era o cerne da vanguarda cultural europeia. HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 5
  6. 6. No primeiro grupo incluem os movimentos como: Cubismo, a arquitetura “racional”, o design, o grupo “De Stijl” (o estilo), os movimentos “construtivistas”, etc.; No segundo grupo: pintura metafísica, dadaísmo, surrealismo e outros; O primeiro grupo pressupõe um juízo positivo sobre o mundo ocidental o segundo grupo implica um juízo negativo sobre a sociedade e a industrialização; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 6
  7. 7. As primeiras vanguardas do século XX surgiram na França, Fauvismo e na Alemanha, Expressionismo, Die Brücke (A ponte) e Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul); Procuraram inovar, contrariar a tradição, chocar os contemporâneos; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 7
  8. 8. Nesta época vive-se num grande dinamismo artístico e desenvolve-se o comércio da arte, exposições, leilões, revistas e publicações sobre arte difundem-se; Estes movimentos artísticos são uma reação as novas condições de vida (industrialização, urbanização, desenvolvimento tecnológico, desenvolvimento das comunicações e da publicidade; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 8
  9. 9. Estes movimentos artísticos procuram fugir da tradição académica, Procura da pureza dos meios de expressão, Desligar a arte da realidade concreta, Valorizar os impulsos, sentimentos e criatividade dos artistas; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 9
  10. 10. Fauvismo
  11. 11. Matisse, Harmonia Vermelha, 1908 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 11
  12. 12. Matisse: “O pintor já não precisa de se preocupar com pormenores insignificantes; para isso lá está a fotografia, que é melhor e mais rápida (…). Aqui estão as ideias originais: construir com superfícies de cor, procurar mais intensos efeitos de cor; o assunto é indiferente. A luz não é suprimida encontra-se na harmonia luminosa das superfícies coloridas. Matisse, A janela de Colliure, 1905 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 12
  13. 13. O meu sonho é uma arte plena de equilíbrio, de pureza, (…). Uma arte que seja um lenitivo para todo aquele que trabalha com o espírito, um tranquilizante espiritual, que signifique um descanso das canseiras de um dia de trabalho” Dérain, L’Estaque HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 13
  14. 14. No Salão de Outono, de 1905, em Paris; São reconhecidos, pejorativamente, pelo crítico de arte, Louis Vauxcelles, como fauves (feras); Refere-se à violenta expressão cromática das telas: Marcadas pela agressividade cromática, autonomia da cor, aplicada sobre a tela em tons puros, pela intervenção direta das emoções dos pintores; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 14
  15. 15. As cores eram intensas e aplicadas de forma arbitrária, isto é, não correspondiam às cores da realidade, tornava-as estranhas, selvagens, de feras… Matisse, A cigana HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 15
  16. 16. Principais influências: Delacroix, Degas, Manet, Odillon Redon, Monet, Gauguin, Munch, Van Gogh, Cézanne, pintura japonesa; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 16
  17. 17. Primeira revolução artística do século XX; Rejeitam o Classicismo, o Simbolismo, o Divisionismo e o Impressionismo; Afirmam a autonomia da cor; Entendem a pintura como instinto, como veículo de expressão das suas emoções; Recusam qualquer convencionalismo; Distorcem os volumes; Exaltam as cores fortes; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 17
  18. 18. Dérain, Retrato de Matisse, 1905 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 18
  19. 19. O Fauvismo pretende transmitir ao espectador emoções estéticas profundas; Através da exaltação das cores que delimitam e definem as formas planificadas, Onde a ilusão da terceira dimensão se perde; Vlaminck, Port Marley HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 19
  20. 20. A expressão é dada pelas linhas e pelas cores, onde se ressaltam os efeitos contrastantes destas; pela pincelada direta e emotiva; pelo empastamento das tintas; pela ausência de modelado; Matisse, Mulher com chapéu HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 20
  21. 21. Vlaminck, Ponte de Chatou HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 21
  22. 22. A perspetiva é rejeitada e os artistas, sujeitam-se à bidimensionalidade da tela, respeitando o comprimento e a largura da mesma, exprimindose dentro dela; Vlaminck, Jardins de Chatou HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 22
  23. 23. Reclamam o primado da cor sobre a forma; A cor desenvolve-se em grandes manchas que delimitam planos Dérain, Ponte de Westminster, 1906 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 23
  24. 24. A temática não é relevante para os fauvistas e não tem qualquer conotação social, política ou outra - é apenas pretexto para a realização plástica ; Mesmo as "deformações" introduzidas foram concebidas, apenas, para transmitir sensações de alegria ou tristeza; Roualt, Carmencita HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 24
  25. 25. Segundo Matisse, a perspetiva utilizada seria a “perspetiva do sentimento”; Tema principal é a natureza, representavam-na marcada pelo homem e exprimiam a alegria de viver; Matisse, Mulher com vaso HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 25
  26. 26. Os fauves libertam a cor da sua sujeição ao mundo real; As sombras desaparecem; A risca verde neste retrato marca a transição entre as zonas de luz e sombra; Os pormenores e acabamentos são omitidos; A perspetiva e o modelado são negligenciados; Matisse, Retrato da Risca Verde,1905 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 26
  27. 27. Pretendem anular toda a teorização da arte; O Fauvismo não foi uma “escola” organizada, apenas uma tendência plástica que uniu temporariamente artistas como: Matisse, Marquet, Derain, Braque, Vlaminck, Roualt, etc.; Pela primeira vez a cor é autónoma da realidade Roualt, Diante do Espelho HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 27
  28. 28. A primeira exposição foi em 1905. Em 1908 o grupo desfez-se: Matisse seguiu um percurso individual; Roualt e Vlaminck (Expressionismo; Braque e Derain (Cubismo), etc.; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 28
  29. 29. Principais representantes do Fauvismo: HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 29
  30. 30. Henri Matisse (1869-1954); Fundador do grupo. Assume a pintura pela cor e bidimensionalidade essencialmente como um exercício técnico e estético com a função de comunicar emocionalmente com o espectador; Henri Matisse, Naturezamorta com tapete vermelho, 1906 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 30
  31. 31. Também realizou esculturas embora afirmasse: “Faço esculturas como um pintor”; Matisse, Madalena HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 31
  32. 32. André Dérain (1880-1954); Explorou os contrastes cromáticos em paisagens e retratos de cores anti naturalistas; Dérain, Cais de Londres HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 32
  33. 33. Maurice Vlaminck (1876-1958); Pintor de expressão exagerada e dinâmica, pintou telas de um cromatismo vibrante; Vlaminck, Sobre o Zinco HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 33
  34. 34. Albert Marquet (1857-1947); Pintor de retratos e nus. Após o período fauve dedicou-se à paisagem. Marquet, Nu fauve HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 34
  35. 35. Expressionismo
  36. 36. O termo Expressionismo designa uma corrente artística que nasceu na Alemanha, no início do século XX; Põe a tónica na expressão, na vontade de comunicar, de exprimir sentimentos, sensações e emoções; Heckel, Moinho HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 36
  37. 37. O significado do termo Expressionismo em arte evoluiu: Priemiro designou toda a arte moderna oposta ao Impressionismo; Depois aplicou-se à arte na qual a forma não nasce diretamente da realidade observada, mas de reações emocionais e subjetivas à realidade; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 37
  38. 38. Hoje aplica-se a toda a arte que as ideias convencionais de realismo e proporção foram substituídas pela emoção do artista, com distorções de forma e cor; O expressionismo existiu ao longo da História da Arte: Gótico flamejante, Barroco, Romantismo, etc. HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 38
  39. 39. Nos finais do século XIX e princípios do século XX, pintores como Van Gogh, Edvard Munch e James Ensor podem ser considerados pré-expressionistas; Van Gogh, Noite estrelada Ensor, As máscaras e a morte HCA, Módulo 9, Curso de Turismo Munch, O grito 39
  40. 40. O expressionismo não procura representar a realidade visível mas a realidade invisível (espiritual), é uma arte executada de dentro para fora; O Expressionismo é o reflexo dos tempos conturbados que antecederam e acompanharam a 1ª Guerra Mundial: rivalidades imperialistas, industrialização, urbanização, crise de valores, etc; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 40
  41. 41. Até 1914-18 o Expressionismo Alemão foi desenvolvido por 2 grupos: Die Brücke (A Ponte), fundado na cidade de Desda (Dresden); Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul) fundado em Munique; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 41
  42. 42. Die Brücke (A Ponte) HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 42
  43. 43. Nasceu da associação de artistas alemães, em 1905, em Dresda: Ernest Lüdwig Kirchener (o líder do grupo), Erich Heckel, Karl Schmidt-Rottluff, Otto Müller, Max Pechstein, Emil Nolde, etc.; Kirchner, Auto-retrato com Modelo HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 43
  44. 44. Afirmando-se contra o Impressionismo e o Academismo; Pretendiam uma arte mais pura e instintiva, ligada à expressão de realidades interiores; Uma arte impulsiva, fortemente individual; Que fosse “a ponte que leva do visível para o invisível”; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 44
  45. 45. Pretendem expressar os sentimentos e traumas da alma humana com vigor, dramatismo, angústia e até violência; Pretendem ter uma atitude de crítica, denúncia e contestação político-social; Kirchner, Autorretrato com nu HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 45
  46. 46. Kirchner, Nus Vermelhos,1912 A estética deste movimento foi marcada: Por uma linguagem figurativa, De formas simplificadas, Deformadas e aguçadas, Muitas vezes contornadas por linhas negras. Preenchidas por cores ora violentas e contrastadas ora sombrias, anti naturalistas, Aplicadas em pinceladas rápidas; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 46
  47. 47. A execução foi espontânea e temperamental, irrefletida; As obras parecem esboços toscos, inacabados; Procuravam uma linguagem plástica arcaizante, primitiva, infantil; Que traduzisse as realidades interiores do artista; Kirchner, Busto de Mulher, 1911 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 47
  48. 48. As suas obras tinham um forte pendor social, criticando o mundo moderno e as suas “perversidades e injustiças”; Nolde, Susana e os Velhos (pormenor) HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 48
  49. 49. Usam grandes manchas de cor, intensas e contrastantes: Uma temática pesada; Formas primitivas, simples Kirchner, Visita ao Zoo HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 49
  50. 50. Müller, Ciganas HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 50
  51. 51. Schmidt-Rottluff, Floresta, Paisagem HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 51
  52. 52. Redescobriram as técnicas da xilogravura e da gravura sobre metal, que acentuam as linhas simplificadas das formas; Xilogravura: técnica de gravura em madeira que consiste em imprimir com pranchas de madeira em relevo; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 52
  53. 53. Heckel, Cavalos (xilogravura) HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 53
  54. 54. Temáticas mais importantes: Vida íntima, a sexualidade, o erotismo, cenas de rua, café ou cabaret, o mundo da prostituição e da miséria urbana, os retratos e autorretratos, a marginalidade; Os seja a atualidade social do artista; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 54
  55. 55. Os seus quadros expressam uma forte tensão emocional, obtidas por formas distorcidas e cores intensas e contrastantes Nolde, Cruxificação HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 55
  56. 56. Principais influências: Pelas inovações estéticas e plásticas dos pósimpressionistas e pela arte de outros pintores anteriores ao grupo: O belga, James Ensor (1860-1949); O norueguês, Edvard Munch (1863-1944); HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 56
  57. 57. James Ensor foi o pintor das máscaras e do macabro onde sobressaem as fisionomias deformadas e caricaturais tratadas com uma cor vibrante e de grande brutalidade e sentido satírico HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 57
  58. 58. Ensor, Animais musicais, As máscaras da morte, A máscara escandalizada HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 58
  59. 59. Eduard Munch pintou com pincelada emotiva sob a influência de Van Gogh, que empregou são fortes, simbólicas e emotivas, muito expressivas, mesmo antes do Expressionismo; Os temas são emocionais e subjetivos, por vezes enigmáticos, com grande dramaticidade. HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 59
  60. 60. Munch, O Grito, Raparigas na Ponte, A Angústia HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 60
  61. 61. O grupo do Die Brücke realizou várias exposições; A 1ª Guerra Mundial provocou o desaparecimento do grupo; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 61
  62. 62. Principais artistas: Ernest Lüdwig Kirchener (1880-1938), foi o impulsionador do grupo, artista temperamental, de figurações agressivas, fez também esculturas; Emil Nolde (1867-1956), procurou a influência da arte primitiva; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 62
  63. 63. Kirchener, Mulher dançando HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 63
  64. 64. Erich Heckel (1883-1970), cultivou a xilogravura no sentido de simplificar as linhas e as formas; Otto Müller (1874-1930), pintor de figurações exóticas e cores anti naturalistas; Karl Scmidt-Rottluff (1884-1976), pintor de paisagens em tons fortes e anti naturalistas, carregados de emoção e mistério; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 64
  65. 65. O Expressionismo não se confinou apenas à pintura e à Alemanha; Alargou-se a outros povos da Europa e da América e teve na literatura, na escultura e, em particular, na música altos expoentes artísticos; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 65
  66. 66. Após a 1ª Guerra Mundial o expressionismo do Die Brücke renasceu sob novas roupagens; Este novo movimento chamou-se Nova Objetividade ou Realismo Mágico; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 66
  67. 67. Principais características: tendência caricatural, interesse pelos meios de comunicação de massa, pelos divertimentos populares, pelas condições de vida nas grandes cidades, com motivações políticas e psicológicas; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 67
  68. 68. Principais elementos: Otto Dix (1891-1950); Georges Grosz (1893-1959); Max Beckmann (1884-1950); HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 68
  69. 69. Beckmann, Cristo e a mulher HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 69
  70. 70. Dix, A 1ª Guerra Mundial HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 70
  71. 71. Grosz, Lugano HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 71
  72. 72. Der Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul) HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 72
  73. 73. O Cavaleiro Azul (Der Blaue Reiter), surge em 1910, em Munique; Fundado pelo pintor russo Wassily Kandinsky e Auguste Macke, Franz Marc e Paul Klee; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 73
  74. 74. Representa um estilo menos brutal e mais harmonioso do que o Die Brücke; O objectivo era unir sob um mesmo ideal artístico, o da vanguarda da arte europeia, criadores de várias nacionalidades e de diferentes expressões, ultrapassando barreiras culturais e ideológicas; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 74
  75. 75. Kandinsky, Mürnau HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 75
  76. 76. A arte era o produto da unidade existencial entre o Homem e a Natureza; Pretendem construir obras de arte a partir das experiências pessoais, Dos sentimentos subjetivos, e das sensações de cada um, Atribuindo-lhes ao mesmo tempo um sentido global e válido para todos os homens; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 76
  77. 77. Macke, Caminho ensolarado HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 77
  78. 78. Procuravam a criação de uma arte livre, Não dirigida a um público especial, Que nascesse da meditação, da necessidade interior (Kandinsky), Na procura pessoal de harmonia espiritual; O tema não é importante; Macke, No Jardim de Oberhofen, 1912 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 78
  79. 79. Estes ideais foram publicados em revistas e no almanaque do grupo, O Cavaleiro Azul, que saiu em 1912; Organizaram duas exposições em que participaram artistas como: Delaunay, Picasso, Braque, Nolde, etc.; Macke, Raparigas debaixo de árvore HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 79
  80. 80. Klee, Vento Quente no Jardim de Marc, As portas de Kairowan HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 80
  81. 81. Não constituíram um grupo unido nem duradouro e os seus componentes não mantiveram uma linha compositiva comum; Evidenciaram no entanto algumas características comuns: HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 81
  82. 82. Valorização da mancha cromática; Utilização de cores antinaturais e arbitrárias; Composições equilibradas e harmoniosas, orientadas, muitas vezes, por linhas circulares e sinuosas; Expressividade, emotividade, explorando o sentido mágico e místico dos conteúdos; Kandinsky, A Montanha Azul HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 82
  83. 83. Preferência por temáticas naturalistas, paisagens naturais ou urbanas; Execução refletida e pensada (menos intuitiva e imediata que o Die Brücke); Simplificação dos meios utilizados; Simplificação e geometrização das formas, com tendência para uma crescente abstratização dos motivos; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 83
  84. 84. Kandinsky, Mulher Russa HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 84
  85. 85. Marc, Cavalos Amarelos, Cavalos Azuis HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 85
  86. 86. Principais influências: Cézanne (busca da autonomia do quadro em relação à Natureza); Matisse (tratamento lírico da cor); HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 86
  87. 87. Principais autores: Wassily Kandisky (1866-1944), líder e teórico do grupo, as suas pesquisas levá-lo-ão à descoberta da arte abstrata. Escreveu: “O artístico reduzido ao mínimo deve ser identificado como o abstrato levado ao máximo. (…) Quando, no quadro, uma linha se liberta do objetivo de exprimir uma coisa objetiva, real, atua por si só como coisa (…); HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 87
  88. 88. Franz Marc (1880-1916), pintor de cenas naturalistas em composições rítmicas e coloridas; Paul Klee (1879-1940) afastou-se progressivamente do grupo, revela uma arte muito pessoal num desenho entre a figuração e a abstração; August Macke (1879-1914), pintor que utilizou uma linguagem figurativa; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 88
  89. 89. O grupo dispersou-se com a 1ª Guerra Mundial, Marc e Macke, morreram na guerra; A sua arte irá continuar, nomeadamente na Escola de Artes da Bauhaus, onde Kandinsky e Klee foram professores; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 89
  90. 90. Dadaísmo Movimento Dada
  91. 91. Ernest, Fruto de uma longa experiência, assemblage HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 91
  92. 92. O dadaísmo foi um movimento cultural, artístico e filosófico; Abrangeu a literatura, o cinema, o teatro, a fotografia, a música, a pintura, a escultura; Surgiu durante a 1ª Guerra Mundial em Zurique e Nova Iorque por artistas (poetas, pintores e músicos) refugiados da guerra; Picabia, Parada amorosa HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 92
  93. 93. Dada deriva da palavra alemã que significa os sons balbuciados pelos bebés, foi encontrada por Tristan Tzara, abrindo o dicionário ao acaso; Ernest, O elefante Celebes HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 93
  94. 94. O termo absurdo simboliza a intenção destes artistas: Negar os conceitos de arte e de objeto, bem como as técnicas artísticas tradicionais; Pretendem anular o próprio conceito de arte; A arte autêntica é a anti arte; Haussmann, sombras (rayograph), Cabeça mecânica HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 94
  95. 95. O dadaísmo é uma reação (também provocação) às sociedades burguesas e capitalistas; E aos valores éticos e culturais por elas criados; Picabia, carburador, criança HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 95
  96. 96. Reação provocada pela violência da guerra; Proclamavam o vazio espiritual e o sentimento do absurdo que a guerra instalara; Proclamavam obsoleta a cultura tradicional; Duchamp, Urinol HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 96
  97. 97. Para construir uma nova sociedade era preciso destruir a antiga; Afirmavam “destruir também é criar”; Estas ideias apoiavam-se na filosofia pessimista de Schopenhauer, no nas ideias de Nietszche e no Anarquismo; Ball, poema fonético HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 97
  98. 98. Preconizavam: Recriar a arte com recurso ao absurdo e incongruente; Retorno do artista ao seu estatuto de artesão; Ausência de compromisso entre a arte e o mercado; Picabia, A máquina roda depressa HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 98
  99. 99. Valorizar o subversivo, o irracional; Os Dadaístas procuravam obter daqueles que os liam e dos que os ouviam reações negativas, através do insulto e da dessacralização da ordem estabelecida; Estavam unidos pela recusa dos valores e do modelo da cultura tradicional; Man Ray, prenda HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 99
  100. 100. Schwitters, Merzbilder 1A, O psiquiatra HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 100
  101. 101. Focos iniciais do Dadaísmo: Zurique, em 1915 formou-se o Cabaret Voltaire, clube artístico e cultural, onde nasceu a ideia do movimento; Tristan Tzara (poeta e autor do manifesto dadaísta de 1919), Jean Arp, Hugo Ball e Richard Hüsselbeck; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 101
  102. 102. Nova Iorque, onde trabalharam Marcel Duchamp, Francis Picabia e Man Ray (fotógrafo); Este grupo colaborou no lançamento da Revista 291 que ajudou a difundir os objetivos do dadaísmo; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 102
  103. 103. Man Ray, Rayograph HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 103
  104. 104. O final da guerra levou à dispersão dos elementos do grupo e a formação de novos núcleos: Barcelona (Picabia e Duchamp); Colónia (Max Ernest); Hanover (Kurt Schwitters) Paris (André Breton, Louis Aragon, Paul Éluard, etc.); HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 104
  105. 105. Hausmann, O crítico de Arte HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 105
  106. 106. A partir de 1922 o grupo dispersou-se; Alguns dadaístas passaram para o Surrealismo, corrente que o Dadaísmo se considera percursora; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 106
  107. 107. Duchamp, Com um Barulho Secreto HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 107
  108. 108. Principais características do Dadaísmo: Temáticas provocatórias, explorando assuntos insólitos e incongruentes, aparentemente sem sentido (nonsense), exploração do absurdo; Inspirou-se nas técnicas cubistas e inventou outras: HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 108
  109. 109. Na pintura, criaram as assemblage, mistura de colagens com objetos encontrados (objects trouvés), fotomontagens, as merzbilders, as frottages, os ready-made e os rayographs na fotografia; Assemblage: termo criado por Jean Dubuffet, em 1953, que designa obras de arte feitas de fragmentos de materiais, naturais ou não; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 109
  110. 110. Ready-made: criado por Marcel Duchamp, e que consistia na descontextualização de um objeto banal e conferir-lhe o estatuto de obra de arte; Duchamp, Roda de bicicleta HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 110
  111. 111. Object trouvé (objeto encontrado), que é um elemento tridimensional, colado sobre a tela e combinado, por vezes, com colagem; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 111
  112. 112. Merzbilder (merz- sílaba componente de uma palavra ocasional que interveio numa primeira colagem + bilder = construção, inventado por Kurt Schwitters, que é uma obra constituída por vários elementos díspares e casuais, extraídos do quotidiano e reunidos numa tela sobre a qual o artista interveio com a cor Schwitters, Merzbilder 25A, Imagem das Estrelas HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 112
  113. 113. Rayographs (fotografia offcamera) de Man Ray, que são fotografias executadas sem utilização da máquina fotográfica, ou seja, pela sensibilização do papel fotográfico com a luz, através do contacto directo entre o papel sensível e os objectos e fotografias elaboradas; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 113
  114. 114. Frotagge – técnica de criar um desenho colocando um pedaço de papel sobre uma superfície áspera e esfregando com um lápis até que o papel adquira a qualidade da superfície que está por baixo. HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 114
  115. 115. Os dadaístas contribuíram para revolucionar os conceitos de arte; Atribuem um valor artístico a um objeto que normalmente não o tem; Pretendem afirmar que o que realmente determina o valor estético de algo é um ato mental; HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 115
  116. 116. Pretenderam provocar o público, atacando os conceitos tradicionais; É a arte do absurdo; Contestam o conceito de arte chegando à própria negação; Picabia, Retrato de uma jovem americana em estado de nudez, A Noiva HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 116
  117. 117. Promoveram debates e discussões em torno da necessidade de renovação do conceito de arte e do ensino artístico; Defendiam que os artistas deviam voltar à sua antiga condição de artesão e contribuir de modo útil para o bem estar da sociedade; Duchamp, Noiva despida HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 117
  118. 118. Influenciaram do ponto de vista conceptual, técnico e estéticos noutros movimentos: Surrealismo, Bauhaus, New Dada, Pop Art, Arte Conceptual, Arte Pobre, Arte Comportamental; Esta a apresentação foi construída tendo por base o manual, História da Cultura e das Artes,, Ana Lídia Pinto e outros, Porto Editora, 2011 HCA, Módulo 9, Curso de Turismo 118

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