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Cts. Temperini Valentina

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Trabajo elaborado para el pos titulo "Ciencias Naturales en primaria". Clase 6 del modulo CTS.

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Cts. Temperini Valentina

  1. 1. ENERGÍAS SUSTENTABLES. CÓMO Y POR QUÉ MERECEN SER ABORDADAS EN LAS ESCUELA PRIMARIAS. ACCIONES PARA HABILITAR LA PALABRA, FOMENTAR ACCIONES EN CONJUNTO Y REFLEXIONAR EN TORNO A LA TEMÁTICA … POR RESPETO A LA VIDA.
  2. 2. Espacio curricular Ciclo: 1º Grado:2º Núcleo temático. Cambio climático. Ecología. Contenidos Uso responsable de los recursos. Ciudadanos del mundo. Usuarios del planeta, corresponsabilidad de las acciones irresponsables. Convivencia responsable. Problemática controvertida La vida diaria que llevamos es riesgosa y atenta contra el planeta (casa grande) que nos contiene. O la cuidamos o desapareceremos.
  3. 3. LA LITERATURA NOS ACERCA A LA PROBLEMÁTICA Y ENTRE TODOS NOS PREGUNTAREMOS Y DEJAREMOS REGISTRO DE ELLO.
  4. 4. ENERGÍAS EFICIENTES. CONCEPTOS CLAVES QUE PUEDEN DAR RESPUESTA A NUESTROS INTERROGANTES Y DISPARAR OTROS.
  5. 5. UN JUEGO PARA EVALUAR CAMBIOS O PERMANENCIAS DE CONDUCTAS, ACTITUDES O SABERES. HTTP://PROYECTOS.CNICE.MEC.ES/ARQUIMEDES/MOVIE.PHP ?USUARIO=2&NIVEL=1&MOVIE=FP005/GM001/MD010/UT001/0F LASH/MOVIE.SWF
  6. 6. Ahora a la luz de los videos vistos: ¿Qué preguntas podemos respondernos? ¿Qué nuevas preguntas nos surgen? ¿Qué aprendimos? ¿qué más nos gustaria saber al respecto? ¿Cómo podemos comunicar y compartir lo accionado?

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