O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Выявление стереотипов об игроках в
видеоигры у студентов-психологов.
Редько В.Э.
Петраков М.Ю.
ИОН, 1 курс, психология.
Общий план
• Проблема: выявление наличия стереотипов об игроках у студентов-
психологов.
• Предмет исследования: оценка ли...
Данные об испытуемых
• Всего 31 испытуемый.
• Студенты 1-2 курсов.
• Студенты психологических направлений РАНХиГС, ВШЭ, МП...
Описательные статистики. Среднее,
отклонения, дисперсия.
Оценки игроков испытуемыми
N Среднее значение
Стандартная
отклоне...
Критерий Колмогорова – Смирнова:
нормальность выборки по оценкам качеств.
Т-критерий Стьюдента. Корреляция своего уровня
общительности с оценкой чужого уровня.
Корреляции парных выборок
N Корреляц...
Коэффициенты Спирмена,
Кендалла. Корреляция
одиночества у
респондента с
количеством его друзей.
Корреляции
Время_вод
иноче...
Основные итоги:
1. Явных проявлений стереотипов об игроках не обнаружено. Ответы респондентов придерживаются
примерно сред...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

игры стереотипы

368 visualizações

Publicada em

1

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

игры стереотипы

  1. 1. Выявление стереотипов об игроках в видеоигры у студентов-психологов. Редько В.Э. Петраков М.Ю. ИОН, 1 курс, психология.
  2. 2. Общий план • Проблема: выявление наличия стереотипов об игроках у студентов- психологов. • Предмет исследования: оценка личностных качеств игроков испытуемыми, таких как общительность, агрессивность и т.д. • Гипотезы: 1. Стереотипы об игроках у студентов будут значительно выражены. 2. У большинства студентов стереотипы будут выражены слабо, или же не выражены вообще.
  3. 3. Данные об испытуемых • Всего 31 испытуемый. • Студенты 1-2 курсов. • Студенты психологических направлений РАНХиГС, ВШЭ, МПГУ, РГГУ. • 74% (23 человека) из всех – женщины. • 45% (14 чел) – 18 лет, 29% (9 чел) – 19 лет. • 25 человек из 31 – сами играют на компьютерах либо мало, либо очень мало. • 20 человек играет на мобильных устройствах либо мало, либо очень мало.
  4. 4. Описательные статистики. Среднее, отклонения, дисперсия. Оценки игроков испытуемыми N Среднее значение Стандартная отклонения Дисперсия Статистика Статистика Стандартная Ошибка Статистика Статистика Ур_общительности 31 2,97 ,164 ,912 ,832 Ур_агрессии 31 3,23 ,165 ,920 ,847 Ур_влияния окружающих 31 3,06 ,173 ,964 ,929 Ур_стрессоуст-и 31 3,00 ,185 1,033 1,067 Ур_эмоц открытость 31 3,32 ,149 ,832 ,692 Ур_застенчивости 31 3,39 ,184 1,022 1,045
  5. 5. Критерий Колмогорова – Смирнова: нормальность выборки по оценкам качеств.
  6. 6. Т-критерий Стьюдента. Корреляция своего уровня общительности с оценкой чужого уровня. Корреляции парных выборок N Корреляция Знач. Пара 1 Своя_общительность & Ур_общительности 31 ,100 ,593
  7. 7. Коэффициенты Спирмена, Кендалла. Корреляция одиночества у респондента с количеством его друзей. Корреляции Время_вод иночестве Колво_друзей Тау-b Кендалла Время_водиночестве Коэффицие нт корреляции 1,000 -,172 Знач. (односторо нняя) ,135 N 31 31 Колво_друзей Коэффицие нт корреляции -,172 1,000 Знач. (односторо нняя) ,135 N 31 31 Ро Спирмана Время_водиночестве Коэффицие нт корреляции 1,000 -,206 Знач. (односторо нняя) ,133 N 31 31 Колво_друзей Коэффицие нт корреляции -,206 1,000 Знач. (односторо нняя) ,133 N 31 31
  8. 8. Основные итоги: 1. Явных проявлений стереотипов об игроках не обнаружено. Ответы респондентов придерживаются примерно средних значений. 2. Респонденты, в небольшой степени, считают игроков эмоционально открытыми, но одновременно с этим немного застенчивыми. 3. Обнаружено несущественное увеличение оценок агрессивности игроков респондентами.

×