Avaliação dos cursos de GPP – LCN e SI à luz da teoria ABC -  Seminários   de Políticas Públicas Setoriais I Alunos : Daia...
<ul><li>O trabalho segue estruturado da seguinte forma: </li></ul><ul><li>contextualização da USP-EACH,  </li></ul><ul><li...
<ul><li>No início de 2010 são graduados os alunos da segunda turma de ingressantes na EACH-USP. </li></ul><ul><li>Os novos...
<ul><li>A escolha de cursos foi realizada de forma arbitrária. </li></ul><ul><li>Num cenário marcado por críticas externas...
<ul><li>A avaliação dos custos da EACH através da ótica de custos pode constituir-se como importante medida de desempenho....
<ul><li>“ (...) de acordo com sua filosofia, não são os produtos ou serviços que consomem recursos, mas, sim as atividades...
<ul><li>Como podemos mensurar os resultados dos serviços gerados pelo processo de ensino, pesquisa, extensão e atividades ...
<ul><li>Seria necessário acesso aos dados sobre custos (orçamento e despesa) da EACH. </li></ul><ul><li>É necessário apont...
<ul><li>“ A dificuldade na obtenção dos dados sobre o orçamento e gastos realizados na EACH junto ao setor de finanças e d...
Atividades
Dados de 2008
Dados de 2008
(Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349) Direcionadores de recursos
(Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349) Direcionadores de atividades
(Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349)
<ul><li>Necessitamos de dados sobre: </li></ul><ul><li>a área total da EACH e total de salas para cada curso. </li></ul><u...
MUITO
<ul><li>FUVEST  – Fundação para o vestibular da USP (Relação Candidato Vaga) < http://www.fuvest.br/index.html >  </li></u...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

ACH3636 – Seminários de Políticas Públicas Setoriais I

1.108 visualizações

Publicada em

Trabalho apresentado p. disciplina de ACH3636 – Seminários de Políticas Públicas Setoriais I

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.108
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

ACH3636 – Seminários de Políticas Públicas Setoriais I

  1. 1. Avaliação dos cursos de GPP – LCN e SI à luz da teoria ABC - Seminários de Políticas Públicas Setoriais I Alunos : Daianna Canova – Marcos Coelho – Vladimir Lemos
  2. 2. <ul><li>O trabalho segue estruturado da seguinte forma: </li></ul><ul><li>contextualização da USP-EACH, </li></ul><ul><li>definição e motivação da escolha dos cursos a serem avaliados, a importância da avaliação, </li></ul><ul><li>o motivo da teoria do modelo de custos utilizado, processo de agregação de valores ou de produção, simulação da aplicação do modelo, seguido pela conclusão. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>No início de 2010 são graduados os alunos da segunda turma de ingressantes na EACH-USP. </li></ul><ul><li>Os novos profissionais formados pela unidade têm um custo social que precisa ser mensurado. </li></ul><ul><li>Dada a natureza da unidade é preciso publicizar dados e informações que assegurem o controle interno e externo do investimento. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>A escolha de cursos foi realizada de forma arbitrária. </li></ul><ul><li>Num cenário marcado por críticas externas ( matéria Estadão ) é necessário mensurar o custo do investimento social na EACH-USP. </li></ul><ul><li>A necessidade de apurar a imagem ante à população quanto à qualidade dos cursos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>A avaliação dos custos da EACH através da ótica de custos pode constituir-se como importante medida de desempenho. </li></ul><ul><li>A avaliação de custos permite a elaboração de planos e manobras de maneiras mais eficientes, dando mais opções aos gestores (tais como corte de atividades repetidas, ou redesenho de processos). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>“ (...) de acordo com sua filosofia, não são os produtos ou serviços que consomem recursos, mas, sim as atividades, as ações desenvolvidas.” Slomski (2009:85). </li></ul><ul><li>Quais seriam então as atividades que existem na EACH? </li></ul><ul><li>R: Ensino, pesquisa, extensão e atividades de apoio. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Como podemos mensurar os resultados dos serviços gerados pelo processo de ensino, pesquisa, extensão e atividades de apoio da EACH, baseado no custeio por atividades? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Seria necessário acesso aos dados sobre custos (orçamento e despesa) da EACH. </li></ul><ul><li>É necessário apontar os direcionadores de custo (demonstramos adiante) para cada gasto realizado, de acordo com sua finalidade. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>“ A dificuldade na obtenção dos dados sobre o orçamento e gastos realizados na EACH junto ao setor de finanças e diretoria direcionou a abordagem do trabalho no sentido da montagem do modelo teórico.” </li></ul>
  10. 10. Atividades
  11. 11. Dados de 2008
  12. 12. Dados de 2008
  13. 13. (Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349) Direcionadores de recursos
  14. 14. (Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349) Direcionadores de atividades
  15. 15. (Fonte: http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=349)
  16. 16. <ul><li>Necessitamos de dados sobre: </li></ul><ul><li>a área total da EACH e total de salas para cada curso. </li></ul><ul><li>salário e encargos pagos a docentes e funcionários. </li></ul><ul><li>gastos com a manutenção predial/ Viagens/ material de escritório </li></ul><ul><li>gastos por centro de custo / direcionamentos </li></ul><ul><li>gastos estrutura dos cursos (laboratórios) </li></ul>
  17. 17. MUITO
  18. 18. <ul><li>FUVEST – Fundação para o vestibular da USP (Relação Candidato Vaga) < http://www.fuvest.br/index.html > </li></ul><ul><li>SLOMSKI , Valmor. Controladoria e governança na gestão pública 1.ed – 3 reimp. São Paulo: Atlas, 2009. </li></ul>

×