Slide sobre Pesquisa de Campo - MTC

8.291 visualizações

Publicada em

Pesquisa de Campo

Publicada em: Educação
1 comentário
3 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Você é burra pra caralho, fazes? Fase é o correto, com z está errado.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
8.291
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
168
Comentários
1
Gostaram
3
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Slide sobre Pesquisa de Campo - MTC

  1. 1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte PESQUISA DE CAMPO
  2. 2. O que é a Pesquisa de Campo?  A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com base numa fundamentação teórica consistente, objetivando compreender e explicar o problema pesquisado. Em síntese na pesquisa de campo você vai pesquisar o seu tema (relacionado ao seu curso) fora do ambiente escolar e com intuito de aprofundar sobre o mesmos e fazer bom êxito.
  3. 3. Como ela é feita?  A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com base numa fundamentação teórica consistente, objetivando compreender e explicar o problema pesquisado. Como qualquer outro tipo de pesquisa, a de campo parte do levantamento bibliográfico. Exige também a determinação das técnicas de coleta de dados mais apropriadas à natureza do tema e, ainda, a definição das técnicas que serão empregadas para o registro e análise. Dependendo das técnicas de coleta, análise e interpretação dos dados, a pesquisa de campo poderá ser classificada como de abordagem predominantemente quantitativa ou qualitativa.
  4. 4. Fazes da elaboração da pesquisa de campo.  1ª Fase: Elaboração de um projeto de pesquisa consistente; (Objetivando a clareza de definições e justificativas relativas aos objetivos, tema e problema contextualizado)  2ª Fase: Elaboração de um protocolo de estudo; (Objetivando a sistematização do processo de registro do material coletado)  3ª Fase: Tratamento do material coletado; (É registrado para viabilizar sua análise de conteúdo)  4ª Fase: Elaboração do relatório de pesquisa. (Indicando claramente seus objetivos, recursos metodológicos, caracterização das unidades de estudos, discussão do material coletado e apresentação dos resultados)
  5. 5. Qual seu objetivo?  Ciência e áreas de estudo, como a Antropologia, Sociologia, Psicologia Social, Psicologia da Educação, Pedagogia, Política, Serviço Social, usam frequentemente a pesquisa de campo para o estudo de indivíduos, grupos, comunidades, instituições, com o objetivo de compreender os mais diferentes aspectos de uma determinada realidade.  Exige também a determinação das técnicas de coleta de dados mais apropriadas à natureza do tema e, ainda, a definição das técnicas que serão empregadas para o registro e análise. Dependendo das técnicas de coleta, análise e interpretação dos dados.
  6. 6. O que ela exige?  Exige uma carga extra de trabalho, que é a montagem/ escolha da situação reprodutora dos fatos/ fenômenos/ processos que interação do pesquisador.  Exige além disso, a escolha dos instrumentos de capacitação e aferição das informações e dos dados que serão obtido.
  7. 7. Tipos de pesquisa de campo QUALITATIVA:  A pesquisa qualitativa é traduzida por aquilo que não pode ser mensurável;  Tem como principal objetivo interpretar o fenômeno que se observa;  Outros objetivos importantes: observar, descrever e compreender;  Os dados, em vez de serem tabulados, de forma a apresentar um resultado preciso, são retratados por meio de relatórios, levando-se em conta aspectos tidos como relevantes, como as opiniões e comentários do público entrevistado.
  8. 8. Exemplo de Pesquisa Qualitativa
  9. 9. QUANTITATIVA:  É um estudo estatístico que se destina a descrever as características de uma determinada situação, medindo numericamente as hipóteses levantadas a respeito de um problema de pesquisa;  Requer o uso de estatísticas e de recursos, como, por exemplo, percentagens.  As informações são colhidas por meio de questionários estruturados com perguntas claras e objetiva.
  10. 10. Consideram-se relevantes alguns procedimentos, entre eles:  * Quais serão os objetivos a serem alcançados com a pesquisa?  * A população e a amostragem já se encontram definidas?  * Os questionários foram elaborados a partir de um critério estruturado, com base em perguntas claras e objetivas?  * O campo da coleta de dados já foi definido, ou seja, qual o local escolhido para aplicar o teste: nas residências, em um ambiente público, em uma empresa?  * Processamento dos dados (tabulação): as informações colhidas fornecem base suficiente para que sejam analisadas?  Todos esses pressupostos, uma vez materializados, contribuirão para que a apresentação dos resultados se dê de forma precisa.
  11. 11. COMPONENTES Agleide Amanda Luana Marília Viviane Wallace

×