A importância da leitura

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O tema escolhido tem como objetivo alertar o público em geral sobre a importância de desde bem cedo incentivarmos as crianças a gostar de livros

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A importância da leitura

  1. 1. A importância da leitura
  2. 2. As tecnologias do mundo fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, o que resultou jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres. A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois através dela podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e interpretação. Ao tornar a leitura um hábito torna-se um prazer.
  3. 3. O hábito de ler deve ser estimulado desde a infância, para que o indivíduo aprenda que desde pequeno, que ler é algo importante e prazeroso, assim será um adulto culto dinâmico e perspicaz.
  4. 4. A leitura em voz alta coloca a criança em outras dimensões da linguagem oral e escrita que serão importantíssimas em seu desenvolvimento. Não há idade certa para dar início ao incentivo a leitura. Estimular a leitura dentro do berçário é o caminho mais curto para a formação de um futuro leitor.
  5. 5. Vídeo
  6. 6. Entre fraldas e livros...
  7. 7. Ler... • Não dói; • Não constrange; • Não antecipa etapas;
  8. 8. Ler... • Desperta emoções; • Dá prazer; • Nos leva a vários mundos...
  9. 9. De que forma devemos fazer essa leitura? • Preparar um ambiente acolhedor para o momento da leitura de histórias é fundamental, dessa forma nós adultos estamos atribuindo e demonstrando valor a esse momento. • Planejar esse momento diariamente com um olhar especial a escolha desses livros ; • Ler antecipadamente, sem as crianças para conhecer a história que será contada; • Durante a leitura poderão ser usados recursos sonoros, instrumentos musicais, músicas, entonação de voz, auxílio de fantoches, expressão corporal, gestual, entre outros; • As leituras devem ser realizadas sempre que hajam oportunidades, ler o mesmo livro diversas vezes, introduzir sempre livros novos durante a semana.
  10. 10. O que devo planejar no cronograma? • Ler para ouvir: 5 livros, uma leitura por dia feita pelo educador; • Ler para olhar:1 vez na semana levar as crianças até a biblioteca para que eles mesmos façam a leitura dos livros (dividir os alunos em grupos); • Ler para pegar: 1 ou duas vezes na semana manusear em sala, ou outro ambiente da escola livros, revistas, gibis.
  11. 11. Dinâmica • Berçário: Escolher um livro e apresentar a leitura ao grupo com fantoches • Maternal I: Escolher um livro e apresentar ao grupo com o recurso de instrumentos musicais • Maternal II: Escolher um livro e apresentar ao grupo com o recurso de expressão corporal e gestual

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