Apostila Formação Coordenadores - CEDAC

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Apostila Formação Coordenadores - CEDAC

  1. 1. 1 2014 AMBIENTES QUE EDUCAM Taboão da Serra
  2. 2. 2 Sumário O porquê da preocupação com o ambiente físico......................................................................................4 Identidade Pessoal ...................................................................................................................................4 Desenvolvimento de competência ...........................................................................................................4 Oportunidade para movimentos corporais ..............................................................................................5 Estimulação dos sentidos..........................................................................................................................5 Sensação de segurança e confiança..........................................................................................................6 Oportunidade para contato social e privacidade......................................................................................6 Muitos mundos numa única sala ................................................................................................................8 Espaço para autonomia............................................................................................................................9 Quantos cantos?....................................................................................................................................10 De olho no relógio .................................................................................................................................10 O que vão dizer......................................................................................................................................11 Saídas criativas.......................................................................................................................................12 Educador atuante...................................................................................................................................12 Mil Cantos..............................................................................................................................................14 Montagem da pia de papelão................................................................................................................15 O espaço e a leitura ...................................................................................................................................17 O espaço faz o leitor...............................................................................................................................18 Riqueza das imagens..............................................................................................................................19 O leitor faz o espaço ..............................................................................................................................19 Muitos fazeres .......................................................................................................................................20 Funcionamento e organização...............................................................................................................23 Redução das faltas dos professores ..........................................................................................................26 Modelo democrático..............................................................................................................................28 Gestão de espaços .................................................................................................................................28 Dentro das salas.....................................................................................................................................30 Parte externa .........................................................................................................................................31 Trabalho de equipe................................................................................................................................32 Organização do espaço..............................................................................................................................35 Cantos de atividades diversificadas .......................................................................................................35
  3. 3. 3 Perguntas freqüentes............................................................................................................................37 Espaço das salas de grupos........................................................................................................................40 Sugestões de materiais para as salas de crianças de 4 meses a 2 anos.................................................40 Parece mágica, mas não é......................................................................................................................43 As primeiras mudanças..........................................................................................................................45 Muito mais que decoração ....................................................................................................................46 As reações de cada um ..........................................................................................................................46 Sugestões de materiais para as salas de crianças de 2 a 3 anos ...........................................................48 Sugestões de materiais para as salas de crianças de 3 a 6 anos ...........................................................49 Materiais alternativos ...........................................................................................................................52 Espaço de parque.......................................................................................................................................54 Sugestões de brinquedos de parque .....................................................................................................54 Organização de espaço externo ................................................................................................................54 Organização de uma exposição.................................................................................................................56 A exposição passo a passo........................................................................................................................56 Tabelas que apontam sugestões para a organização de espaços para as crianças de berçário..............61 O que preciso para o espaço das refeições e preparação de alimentos.................................................61 O que é preciso para o espaço de nosso e descanso..............................................................................61 O que é preciso para o espaço de trocas de fraldas e roupas ................................................................62 O que é preciso para apoiar os movimentos das crianças......................................................................62 O que é preciso para estimular os sentidos das crianças .......................................................................63 O que preciso para o espaço de leitura ..................................................................................................64 O que preciso para a área dos brinquedos de encaixe e brincadeiras ...................................................64 O que preciso para a área da casinha e das bonecas .............................................................................64 O que preciso para a área de brinquedos das crianças ..........................................................................64 O que preciso para brincar no espaço externo.......................................................................................65
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. 7 Anotações:
  8. 8. 8
  9. 9. 9
  10. 10. 10
  11. 11. 11
  12. 12. 12
  13. 13. 13
  14. 14. 14
  15. 15. 15
  16. 16. 16 Anotações:
  17. 17. 17
  18. 18. 18
  19. 19. 19
  20. 20. 20
  21. 21. 21
  22. 22. 22
  23. 23. 23
  24. 24. 24
  25. 25. 25 Anotações:
  26. 26. 26
  27. 27. 27
  28. 28. 28
  29. 29. 29
  30. 30. 30
  31. 31. 31
  32. 32. 32
  33. 33. 33
  34. 34. 34 Anotações:
  35. 35. 35
  36. 36. 36
  37. 37. 37
  38. 38. 38
  39. 39. 39
  40. 40. 40
  41. 41. 41
  42. 42. 42
  43. 43. 43
  44. 44. 44
  45. 45. 45
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  53. 53. 53
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  58. 58. 58
  59. 59. 59
  60. 60. 60 Anotações:
  61. 61. 61
  62. 62. 62
  63. 63. 63
  64. 64. 64
  65. 65. 65

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