1. UNIDAD 1

2. Se encarga del estudio del cambio de los
procesos psicológicos que ocurren a lo lago
de la vida humana

3. En esta unidad comprendimos la importancia de la psicología
evolutiva aplicada en los niños ya que comprendimos que es una
herramienta muy importante , la cual nos ayuda a comprender
de una mejor manera los cambios por la que los niños pasan y
como podemos utilizarlos a medida que favorezcan su
aprendizaje.
Desde la concepción del ser humano , este comienza a tener
sus primeros conocimientos

4. Nos enfocamos principalmente en los efectos que surgen la
psicología evolutiva en la educación.
Concepción del alumno:
EL alumno es un constructor activo de su propio conocimiento y
re constructor de las distintas enseñanzas de sus maestros.

5. JEAN PIAGET, en sus investigaciones nos presenta los estadios
por los cuales los seres humanos pasan a lo largo de toda su vida.
Pero solo nos enfocaremos en la educación básica.
Periodo sensorio-motor : edad de 0, 18 – 24 meses de vida se
desarrollan los reflejos, se aprenden los primeros hábitos se
cuenta con la coordinación.
Periodo de preparación y organización de las operaciones
concretas: edad a partir de 1 año a los 12 años se dan los
preoperatorios y operatorios

6. Preoperatorio : integración al mundo adulto

7. Operatorio

8. El ultimo estadio Operaciones Formales de los 11 – 16 años

9. Distintos aspectos del desarrollo.
oAlgunos cambios en los niños son muy notables como el
aumento de peso y de estatura.
oLa adquisición de el lenguaje.
oEl desarrollo de sus habilidades motoras saltar, correr o lanzar

10. La capacidad de representación se da por medio de
señales, símbolos y signos