Trata del condicionamiento en sus tres etapas

2. La conducta
OPERA
OPERANTE
Para
conseguir un
EFECTO
□ Es el tipo de aprendizaje en el que la conducta
depende de las consecuencias que ésta tenga. La
frecuencia o probabilidad de que una conducta se
de, dependerá de las consecuencias que tenga
dicha conducta.

3. Formas de actuación

4. □ El condicionamiento operante pone al sujeto en una situación
en la que alguna de sus conductas provoca la aparición de
un refuerzo; como consecuencia de la presencia del refuerzo
se produce en el sujeto una modificación en la probabilidad
de la emisión de dicha conducta.

6. Si los resultados de la
acción no son
"adecuados“ dicha
conducta tenderá a
desaparecer del
sujeto.

7. La meta del castigo es disminuir la
ocurrencia de una conducta.
Debe ocurrir
inmediatamente
después de la
conducta
Debe ser lo
Debe ser
consistente EFECTIVIDAD suficientemente
fuerte, sin ser cruel
Debe ser seguro, debe
de darse cada vez que la
conducta aparezca

8. El condicionamiento operante es un
tipo de aprendizaje que tiene que ver
con el desarrollo de nuevas
conductas, y no con la asociación
entre estímulos y conductas reflejas
existentes como ocurre en el
condicionamiento clásico.

9. Se pueden condicionar todas
aquellas respuestas
motoras, fisiológicas, verbales e
incluso cognitivas, que actúan por
las consecuencias, intercalan con
el ambiente.

10. HABLA PENSAMIENTO
El tono, los errores o Pensar sobre
tartamudeos, los enfermedades,
signos gestuales. pensar en el éxito o
fracaso en un
examen, o lo bien que
nos lo vamos a pasar
en una fiesta.