1. COMPRENSIÓN DEL DISCURSO ESCRITO Modelo de indexación de eventos Alumna: Violeta Cautín E. Profesor: Dr. Giovanni Parodi S. Valparaíso, octubre 2010.

2. Objetivos Dar a conocer el modelo de indexación de eventos, sus supuestos y lineamientosgenerales. Presentar la problemática en la que se enmarcadichomodelo, asícomo sus principales aportes, limitaciones y proyecciones.

4. PresentacióndelMIE: 4 supuestos

5. Centralidad de los eventos

6. 5 dimensiones

7. Dicotomía de las dimensione

8. Igualdad de las dimensiones

9. Limitaciones ,desafíos y proyecciones.

10. Conclusiones.

12. Artículos fundacionales

13. A modo de introducción: ¿Desde qué enfoque se enmarca este modelo? 1. Estudia los diferentes niveles de representación que construyen los individuos cuando escuchan o leen textos. El MIE se enmarca dentro del enfoque de procesamiento del discurso / psicología discursiva. 2. Se caracteriza por desarrollar modelos que especifican la naturaleza de las representaciones y la forma en que estas se construyen.

14. A modo de introducción: ¿Qué es el modelo de indexación de eventos? ¿qué intenta explicar? 1. Modelo = constructo teórico, idealización, simplificación (narraciones simples) El MIE es un modelo que intenta explicar cómo los lectores comprenden el discurso. 2. Comprensión= construcción MS coherente (Graesser, Millis& Zwaan, 1997)

15. Algunosantecedentes Bradsford y cols. (1970, 1972) concluyen que los lectores construyen una representación de la situación descrita por los textos. van Dijk & Kintsch (1983) proponen MS como tercer nivel de representación Gernsbacher (1990) (SBF)Multidimensionalidad Processing load Hypotheses (fac. / dif.)

16. MODELO DE INDEXACIÓN DE EVENTOS

17. Modelo de Indexación de Eventos “Asituationcan becharacterized as a spatial-temporal framework in which a set of entities stand in relationtoeachother” (Radvansky, Zwaan, Federico & Franklin, 1998) ¿A qué nos referimos con “situación? MODELO DE SITUACIÓN

18. Modelo de Indexación de Eventos -ACTUALIZAN- RECUPERAN CONSTRUYEN “A situation can becharacterized as a spatial-temporal framwork in which a set of entities stand in relation MODELO DE SITUACIÓN lectores agrupan información EVENTOS “events are thecoreunits of situationmodels” (Zwaan, 1999:95) ¿Qué es un evento? ¿Cómo se representan en la memoria?

20. “events are fixated in time and space” (dif. objects, people)

21. “the EIM ismostlyconcernedwith singular events” pero “currentlytreatsevents of alltypesalike” (Zwaan, 1999)

22. “denotedby a verb” (Zwaan & Radvansky, 1998)¿Qué es un evento? *niveles ¿Cómo se representan en la memoria? ¿cuál es su naturaleza? SEMANTIC KERNEL EPISODIC INFORMATION cantidad Un problema de este modelo, es que no deja claro la naturaleza de las representaciones que postula. “… themodeldoesn’thave a lottosayyetabouthoweventsthemselves are represented in thememory… obviously [a model] cannottreatevents as emptynodes” (Zwaan, 1999:96) Proposicional Backgroundknowledge Textual cues (constraints) Eat a banana Eatsoup Eat a steak Ingerir alimentos Ej. Instrumentos y verbos

23. Recordemos… Comprensión del texto “… theconstruction of a coherentsituationmodelistantamounttothesuccessfulcomprehension of a text” (Zwaan & Radvansky, 1998) Modelo de situación agrupa y segmenta Eventos “focal points” / “building blocks” / “coreunits”

24. Construcción y actualización (updating) del modelo de situación El modelo de situación es entendido como un tercer nivel de representación. Primer nivel: estructura de superficie “verbatimrepresentation of thetext, preservingitswording and syntax” (Zwaan, Langston & Graesser, 1995:292) Segundo nivel: text base “propositionalnetwork” (Zwaan, Langston & Graesser, 1995:292) Tercer nivel: modelo de situación “coherentrepresentation of thedescribedworld” (Zwaan et al, 1995:292). Se colige de la lectura que este nivel se construye en base a la activación de nodos. “A discontinuityonany of thefivedimensions causes thereadertodeactivatethecurrentnodeand activate a new oneorreactivateanoldnode” (Zwaan et al, 1995:292)

25. Construcción y actualización (updating) del modelo de situación En este proceso se distinguen 3 modelos: Modelo actual: se está construyendo en un instrante determinado (tn). Se construye mientras una persona lee una cláusula (Cn). Modelo integrado: se construyó integrando cada uno de los modelos anteriores, mientras la persona leía las cláusulas 1 a n-1. Modelo completo: es el que se guarda en la memoria después de que todo el “input textual” sea procesado. (Diagrama tomado de Ibáñez, 2007) Proceso de actualización: Incorporación del modelo actual al modelo integrado.

28. Este proceso ocurre en cada evento. Cuando un evento presenta discontinuidad en una o varias de estas dimensiones, la actualización requerirá de más recursos, tornándose más lenta.TEMPORALIDAD CAUSALIDAD PROTAGONISTA INTENCIONALIDAD ESPACIALIDAD

33. Hipótesis Processing-load Hypothesis: Afirma que la integración de un evento al modelo de situación se facilita dependiendo de su “solapamiento situacional” (situationaloverlap). Es decir, mientras menos discontinuidad de dimensiones presente, requerirá menos actualizaciones y por lo tanto menor carga cognitiva. De este modo, la comprensión debería verse facilitada. Memory-organizationHypothesis: Afirma que la fortaleza (strength) de la conexión entre los eventos representados en la memoria del comprendedor corresponde a una función del número de las dimensiones en las cuales se encuentra conectado. En otras palabras, la recuperación de un evento se verá facilitado mientras más continuo sea respecto del modelo de situación integrado. Ejemplos (Zwaan, 1999)

34. Limitaciones, desafíos y proyecciones

36. Heredaproblemasrespecto de la naturaleza de las representaciones (proposicionaldiscontinuidad (MS) es vista comodesconexión de nodos)

39. Desafíos: Interacción entre dimensiones ¿Cómoafectaunadimensión a otra? TEMPORALIDAD TEMPORALIDAD CAUSALIDAD PROTAGONISTA PROTAGONISTA INTENCIONALIDAD ESPACIALIDAD (Therriault& Rinck, 2007)

42. Modelo de Indexación de Eventos

43. Modelo de Indexación de Eventos