O que é Educação a Distância?
Semana 1
Fundamentos e Práticas da EAD
Fontes
• A base desta apresentação é a apostila de
Artemilson Alves de Lima, Fundamentos e
Práticas da EAD, disponível na ...
Sumário
• Serão abordadas as seguintes questões
nesta apresentação:
• O que é a EAD?
• Breve história da EAD.
• História d...
EAD?
•Sim, EAD. Essa modalidade de ensino vem
ganhando espaço nas instituições do mundo
todo!
Quer um exemplo?
• Ao clicar no link abaixo, você será
direcionado para uma notícia de portal
jornalístico:
• Clique aqui ...
Mas é bom lembrar que...
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• ... a EAD não veio do nada, e também não atingiu
esse patamar imediatamente. Há todo um proce...
E o que é exatamente a EAD?
• É uma modalidade de ensino.
• Tem como característica principal a
separação física entre pro...
Por que a EAD se tornou tão importante?
• Porque ela contribui para suprir a demanda
cada vez maior da formação continuada...
Tecnologia da esperança?
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• O estudioso Arnaldo Niskier vê a EAD como
sendo uma “tecnologia da esperança”.
• A EAD, para ...
A EAD só pode ser feita por
computadores?
• Não!
• O conceito de EAD é o de um ensino com
separação física entre professor...
Mas, atualmente, a EAD usa
computadores.
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• Nos dias de hoje, a EAD se beneficia do enorme
desenvolvimento das tecnologia...
Tentativas anteriores
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• Entre o final do século XVIII e início do
século XX, houve experiências em ensino por
correspond...
O salto
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•Só a partir da década de 1960 passou a
haver maior investimento e institucionalização
da EAD em vários países. ...
E no Brasil?
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• Os pioneiros da EAD no Brasil foram o
Instituto Rádio-Monitor e o Instituto Universal
Brasileiro, com seu...
No Brasil...
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Anchieta etc.
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Diferenças entre EAD e ensino presencial
• Diferença básica: interação em sala de aula é o
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Bibliografia básica
• Ministério da Educação. Secretaria de
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O que é educação a distância

  1. 1. O que é Educação a Distância? Semana 1 Fundamentos e Práticas da EAD
  2. 2. Fontes • A base desta apresentação é a apostila de Artemilson Alves de Lima, Fundamentos e Práticas da EAD, disponível na aba Apostilas e Materiais do espaço de Informações e Apoio do curso. • A apresentação é complementada por informações extraídas na bibliografia indicada por esse material.
  3. 3. Sumário • Serão abordadas as seguintes questões nesta apresentação: • O que é a EAD? • Breve história da EAD. • História da EAD no Brasil. • Diferenças entre EAD e Ensino Presencial.
  4. 4. EAD? •Sim, EAD. Essa modalidade de ensino vem ganhando espaço nas instituições do mundo todo!
  5. 5. Quer um exemplo? • Ao clicar no link abaixo, você será direcionado para uma notícia de portal jornalístico: • Clique aqui para ver a notícia!. • Leia e pense a respeito. Note que grandes instituições, tradicionais, estão apostando nessa modalidade!
  6. 6. Mas é bom lembrar que... • • ... a EAD não veio do nada, e também não atingiu esse patamar imediatamente. Há todo um processo de desenvolvimento tecnológico e de mudanças de mentalidade que se associa ao crescimento do ensino virtual. • Nesta unidade, nós saberemos um pouco mais sobre como a EAD adquiriu tamanha importância.
  7. 7. E o que é exatamente a EAD? • É uma modalidade de ensino. • Tem como característica principal a separação física entre professores e alunos. • Os participantes interagem de locais distintos, via recursos tecnológicos. • É uma interação de via dupla.
  8. 8. Por que a EAD se tornou tão importante? • Porque ela contribui para suprir a demanda cada vez maior da formação continuada, o que não é possível para o ensino tradicional e presencial. • Porque ela está cada vez mais associada aos recursos tecnológicos e às tecnologias da comunicação atuais.
  9. 9. Tecnologia da esperança? • • O estudioso Arnaldo Niskier vê a EAD como sendo uma “tecnologia da esperança”. • A EAD, para esse autor, teria revolucionado a própria noção de ensino. E seus recursos permitiriam a superação da defasagem da oferta de ensino no mundo todo.
  10. 10. A EAD só pode ser feita por computadores? • Não! • O conceito de EAD é o de um ensino com separação física entre professor e alunos. • Há várias tecnologias para comunicação entre pessoas fisicamente distantes que não envolvem computadores: carta, telefone, transmissão de vídeo etc.
  11. 11. Mas, atualmente, a EAD usa computadores. • • Nos dias de hoje, a EAD se beneficia do enorme desenvolvimento das tecnologias de comunicação. Mas nem sempre foi assim. • Há quem diga que a educação a distância comece com Paulo de Tarso, em suas cartas aos cristãos da Grécia, destinadas a educá-los para os ensinamentos essenciais do cristianismo.
  12. 12. Tentativas anteriores • • Entre o final do século XVIII e início do século XX, houve experiências em ensino por correspondência. • Entre o início do século XX e 1945, foram realizadas tentativas de ensino a distância utilizando meios de comunicação de massa.
  13. 13. O salto • •Só a partir da década de 1960 passou a haver maior investimento e institucionalização da EAD em vários países. Esse foi período é considerado como um período de “salto”. • Atualmente, mais de 80 países adotam a EAD em todos os níveis de ensino.
  14. 14. E no Brasil? • • Os pioneiros da EAD no Brasil foram o Instituto Rádio-Monitor e o Instituto Universal Brasileiro, com seus diversos cursos por correspondência, que funcionam desde a década de 1940 até hoje. • Na década de 1960, o Movimento de Educação de Base (MEB) utilizava-se do rádio.
  15. 15. No Brasil... • • Tentativas de EAD utilizando a televisão: SACI/SITERN, Telecursos, Fundação Padre Anchieta etc. • Iniciativas passaram a ter mais continuidade e efetividade a partir da década de 1990, com programas como “Um salto para o futuro”, e a TV Escola.
  16. 16. Diferenças entre EAD e ensino presencial • Diferença básica: interação em sala de aula é o meio preferencial no ensino presencial, e não na EAD. • Mas a comunicação na EAD é bidirecional, ou seja, alunos interagem, não são passivos. • Outras diferenças: • EAD propicia aprendizagem mais independente e flexível.
  17. 17. Mais diferenças • Comunicação entre professores e alunos pode ser assíncrona (não é necessário que ambos estejam conectados ao mesmo tempo). • Planejamento da EAD precisa ser mais rigoroso. • Materiais didáticos da EAD devem ser diferentes, conforme os recursos utilizados. • São necessárias soluções interativas para compensar a falta do contato presencial.
  18. 18. É importante pensar que... • ...na EAD, as situações de aprendizagem diferem das situações do ensino presencial, e por isso não podem ser comparadas com os mesmos parâmetros. • A EAD tem características próprias e estabelece-se dinâmicas que precisam ser analisadas dentro de suas especificidades.
  19. 19. Bibliografia básica • Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Fundamentos e Práticas na EaD / Artemilson Alves de Lima, -- edição revisada e atualizada. – Cuiabá; Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

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