M-Learningpara Educação CorporativaMaterial elaborado e apresentado por ViniciusArakaki no Road Show Gestum em 25/04/2013
Apresentação
PesquisasCloudAnalytics GamificaçãoMobilidadeCrowdsourcingWEB 2.0Rede SocialDesign InstrucionalE-LearningBlended-LearningE...
Gamificação/LudificaçãoA Gamificação NÃO é transformar umconteúdo/material em game.É o uso de técnicas de game design para...
AnalyticsMedir, coletar, analisar e produzir relatóriosde dados de navegação e interação.No LMS, através dos dados coletad...
CrowdsourcingÉ um modelo de produção que utiliza oconhecimento coletivo.Você pode utilizar o conceito deCrowdsourcing para...
MOOCMOOC (Massive Open Online Course)Curso Online Aberto e MassivoO The New York Times decretou: 2012foi o ano dos MOOCs.E...
MobileAgora, você conhecerá o M-Learning ou Aprendizagem Móvel. Umamodalidade da educação a distância (e-learning) que pos...
MercadoO mobile é a tendência do momento. Muito se fala, mas o mercado de EducaçãoCorporativa no Brasil está com poucas in...
• Implementação de LMS• Desenvolvimento de cursos e-learning em flash• Coordenação de capacitaçãoem blended-learningAtualm...
CenárioA empresa de Aderbal disponibilizou smartphones e tablets para seus colaboradores, porém nãoconseguem acessar corre...
DúvidasQual o formato docurso m-learning?Há dois tipos de formato: Aplicativo Web e Aplicativo Nativo. Abaixo estãodescrit...
DúvidasCusta carodesenvolver edisponibilizarm-learning?O padrão SCORMfunciona em cursosm-learning?Sim, se o curso for dese...
DúvidasQual aresolução detela do curso?O cursofunciona apenasem smartphone etablet?Para ajustar o curso no tablet e noPC, ...
TecnologiasConheça, nas próximas telas, as tecnologias que você poderá utilizar emum projeto de educação móvel:• Código QR...
SMSServiço de envio de mensagens curtas (até 160 caracteres) disponívelem telefones celulares digitais.Enviar mensagens pa...
Realidade Aumentada (RA)Ambiente que envolve a realidadevirtual com elementos do mundoreal, criando um ambiente mistoem te...
GameJogo eletrônico onde o usuário interage com os elementos gráficos e regrasestabelecidas no seu desenvolvimento.Objetiv...
VideoconferênciaObjetivo:Comunicação síncrona (tempo real).Tecnologia que permite o contato visual e sonoro em tempo real ...
Rede SocialÉ possível implementar no seu curso a ferramenta de Rede Social. Com ela,você pode compartilhar informações sob...
Código QR (Quick Response)O QR é um código de barras em 2D.Seu dispositivo móvel pode gerarinformação do código de barras“...
MetodologiaVocê conheceu, até aqui, o conceito, as tecnologias, os formatos e os tipos decursos m-learning existentes no m...
Metodologia1. Planejamento 2. Desenvolvimento 3. ImplementaçãoObjetivos EducacionaisEstratégia EducacionalStoryboardIdenti...
Conclusão• Analise os Recursos DisponíveisFaça o levantamento dos dispositivos de acesso, hospedagem docurso, conexão de i...
Obrigado!Contato:vinicius.arakaki@gestum.com.brBlog:www.edutecno.com.br | Educação e TecnologiaGestum Tecnologia Educacion...
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  1. 1. M-Learningpara Educação CorporativaMaterial elaborado e apresentado por ViniciusArakaki no Road Show Gestum em 25/04/2013
  2. 2. Apresentação
  3. 3. PesquisasCloudAnalytics GamificaçãoMobilidadeCrowdsourcingWEB 2.0Rede SocialDesign InstrucionalE-LearningBlended-LearningEducação 3.0Rapid-LearningColaboraçãoEADEducação a DistânciaMOOCMultiplataformaSmartphoneTabletVirtualPresencialAprendizagemCapacitaçãoAntes de apresentar os benefícios, tendências e exemplos de projetosdesenvolvidos em m-learning, indicarei algumas tecnologias utilizadasatualmente no mundo virtual que podem ser empregadas para potencializarum programa de educação corporativa.
  4. 4. Gamificação/LudificaçãoA Gamificação NÃO é transformar umconteúdo/material em game.É o uso de técnicas de game design paraenriquecer situações diversas normalmentenão relacionadas a jogos.Utilização:• Tornar o curso mais atraente• Engajamento• Desafios entre alunos• Sistemas de premiação (pontos) paraincentivar o alunoExemplos:• Foursquarehttp://nikeplus.nike.com/plus/setup/fuelband• Nike+ • Fitocracyhttps://foursquare.com/ www.fitocracy.com
  5. 5. AnalyticsMedir, coletar, analisar e produzir relatóriosde dados de navegação e interação.No LMS, através dos dados coletados(analytics), você pode otimizar e direcionaro uso de cursos e-learning.Utilização:• Trilhas de aprendizagem• Sugestão de cursos para os alunos• RelatóriosExemplo:• www.google.com/analytics
  6. 6. CrowdsourcingÉ um modelo de produção que utiliza oconhecimento coletivo.Você pode utilizar o conceito deCrowdsourcing para resolver problemas,criar conteúdo e desenvolversoluções/aplicações coletivamente entreseus alunos, conteudistas,multiplicadores e tutores.Utilização:• Produção de conteúdo• Desenvolvimento de cursose-learning com ferramenta de autoria• Multiplicação do conhecimento
  7. 7. MOOCMOOC (Massive Open Online Course)Curso Online Aberto e MassivoO The New York Times decretou: 2012foi o ano dos MOOCs.Esse conceito visa oferecer para umgrande número de alunos a oportunidadede ampliar seus conhecimentos numprocesso de coprodução.Utilização:• Cursos para todos os funcionários• ColaboraçãoExemplos:
  8. 8. MobileAgora, você conhecerá o M-Learning ou Aprendizagem Móvel. Umamodalidade da educação a distância (e-learning) que possibilita:• Mobilidade:Aprender enquanto está em movimento.• Ubiquidade:Aprender em qualquer lugar, a qualquer momento.O aprendizado móvel acontece quando a interação entre os alunos érealizada por meio de dispositivos móveis como celulares, smartphones,notebooks, tablets, entre outros.
  9. 9. MercadoO mobile é a tendência do momento. Muito se fala, mas o mercado de EducaçãoCorporativa no Brasil está com poucas iniciativas de capacitação na modalidadem-learning. Estamos passando por uma revolução tecnológica e precisamosacompanhar as tendências que vieram para agregar.Veja abaixo os números do mercado de mobile no Brasil:• 262 milhões de smartphones vendidos até jan/2013• Em 2012 foram vendidos 3,1 milhões de tablets• O número de celulares superou o de habitantes• Implementação da tecnologia 4G• O tráfego de dados móvel vai aumentar 19 vezes até 2016• A velocidade média das conexões crescerá 11 vezes em 3 anos
  10. 10. • Implementação de LMS• Desenvolvimento de cursos e-learning em flash• Coordenação de capacitaçãoem blended-learningAtualmente, ele treina 7.000 alunosespalhados pelo território nacionalcom acessos por meio de:• 6.500 computadores• 1.000 smartphones (gestores)• 1.500 tablets (força de vendase gestores)CenárioPara explicar como o m-learning pode contribuir no desenvolvimento de seuscolaboradores, vamos conhecer a história do Aderbal Jr. Um gestor de T&D,com 8 anos de experiência na área de e-learning com as seguintes realizações:
  11. 11. CenárioA empresa de Aderbal disponibilizou smartphones e tablets para seus colaboradores, porém nãoconseguem acessar corretamente no LMS os cursos tradicionais, desenvolvidos em Adobe Flash.Por esse motivo, a gestão do Aderbal recebe reclamações e críticas.Para resolver esse problema, Aderbal resolveu desenvolver alguns cursos em m-learning. Antes deiniciar o projeto, pesquisou sobre o assunto e esclareceu todas as dúvidas.Custa carodesenvolver edisponibilizarm-learning?Qual aresolução detela do curso?O padrãoSCORM funcionana minhaplataforma? O cursofunciona apenasem smartphone etablet?O conteúdoé eficaz?Qual o formato docurso?
  12. 12. DúvidasQual o formato docurso m-learning?Há dois tipos de formato: Aplicativo Web e Aplicativo Nativo. Abaixo estãodescritas as características de cada um.• Aplicativo WebUm Web App é um aplicativo que é acessado via internet ou intranet atravésde um navegador (browser) que suporta a linguagem de programação onde oapp foi desenvolvido, como por exemplo HTML5, JavaScript, CSS,ActionScript. Neste recurso, o browser é fundamental para tornar o aplicativoexecutável. Um aplicativo web é quando ele carrega diretamente nonavegador. Sua vantagem é a facilidade de atualização e a distribuição seminstalação de software.• Aplicativo NativoOs aplicativos Nativos são aqueles personalizados para o aparelho desejadocom o objetivo de obter maior desempenho de processamento, áudio,acelerômetro, gravação de dados local, GPS, navegação touch screen etc. Asprincipais linguagens de programação são: Objective C (iOS), Java (Android)e Cascade (BlackBerry).
  13. 13. DúvidasCusta carodesenvolver edisponibilizarm-learning?O padrão SCORMfunciona em cursosm-learning?Sim, se o curso for desenvolvido nopadrão app web em HTML 5. Nesteformato, o SCORM funcionacorretamente como nos cursosproduzidos em Adobe Flash.Os custos dependerão dascaracterísticas de cada projeto.Para desenvolver o mesmo curso, osgastos de produção em app nativoserão maiores, pois esse tipo deaplicativo é criado com umalinguagem de programação maisespecifica como: Objective C (iOS),Java (Android) e Cascade(BlackBerry).
  14. 14. DúvidasQual aresolução detela do curso?O cursofunciona apenasem smartphone etablet?Para ajustar o curso no tablet e noPC, a resolução indicada é 1024 X600. No smartphone, podemosutilizar a resolução de 960 X 640.Portanto, para desenvolver um cursopara os três dispositivos (PC,smartphone e tablet) utilize a menorresolução (960 X 640) ou o recurso“media query” – que cria o designresponsivo do aplicativo - para gerarum layout diferente para cadatamanho de tela.Se o curso for desenvolvidocomo app web ele poderá seracessado através de váriosdispositivos.No app nativo, o acesso édestinado a linguagem que ocurso foi produzido.
  15. 15. TecnologiasConheça, nas próximas telas, as tecnologias que você poderá utilizar emum projeto de educação móvel:• Código QR• Realidade Aumentada• SMS• Game• Videoconferência• Rede SocialApós esclarecer as dúvidas de desenvolvimento decursos m-learning, o Aderbal estudou os recursos quepodem agregar e facilitar o processo de aprendizadode seus colaboradores.
  16. 16. SMSServiço de envio de mensagens curtas (até 160 caracteres) disponívelem telefones celulares digitais.Enviar mensagens para comunicar-secom outras pessoas.Utilização:• Questionários (exercícios)• Pesquisa• Comunicação rápida
  17. 17. Realidade Aumentada (RA)Ambiente que envolve a realidadevirtual com elementos do mundoreal, criando um ambiente mistoem tempo real.A Realidade Aumentada amplia oambiente real com informaçãoadicional gerada pelo computador.O recente projeto Glass da Google é umgrande exemplo de como podemos utilizara realidade aumentada no nosso dia a dia.Conheça esse projeto em:http://goo.gl/Rw59v
  18. 18. GameJogo eletrônico onde o usuário interage com os elementos gráficos e regrasestabelecidas no seu desenvolvimento.Objetivo:Transmitir um conteúdo educativo ao jogador/aluno.Utilização:• Simulador• Serious game
  19. 19. VideoconferênciaObjetivo:Comunicação síncrona (tempo real).Tecnologia que permite o contato visual e sonoro em tempo real entre pessoasque estão em lugares diferentes.Utilização:• Demonstração de produção• Transmissão de aulas• Interação com instrutor ou alunos• Debates
  20. 20. Rede SocialÉ possível implementar no seu curso a ferramenta de Rede Social. Com ela,você pode compartilhar informações sobre o curso m-learning. A integraçãoé gratuita nas redes sociais facebook, twitter e google+.
  21. 21. Código QR (Quick Response)O QR é um código de barras em 2D.Seu dispositivo móvel pode gerarinformação do código de barras“escaneado” (digitalizado).Utilização:• Anexar materiais complementares• Informações adicionais• Arquivos de áudio que contenhama pronúncia correta das palavras
  22. 22. MetodologiaVocê conheceu, até aqui, o conceito, as tecnologias, os formatos e os tipos decursos m-learning existentes no mercado. Na próxima tela, entenda, a Metodologiautilizada pela Gestum para desenvolver seus projetos de aprendizado móvel.Lembre-se: a utilização de uma metodologia eficaz é fundamental para o sucessoque um programa de capacitação em m-learning.
  23. 23. Metodologia1. Planejamento 2. Desenvolvimento 3. ImplementaçãoObjetivos EducacionaisEstratégia EducacionalStoryboardIdentidade VisualMontagem de TelasProgramaçãoCompilação dos arquivosSCORM / AICCInstalação na PlataformaAnáliseControle de QualidadeA Gestum elaborou uma metodologia de desenvolvimento deprojetos m-learning baseada no modelo internacional ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).Nossa metodologia garante mais agilidade e eficácia naelaboração de projetos de mobile learning. Abaixo, suaestrutura e etapas.
  24. 24. Conclusão• Analise os Recursos DisponíveisFaça o levantamento dos dispositivos de acesso, hospedagem docurso, conexão de internet e recursos antes de desenvolver um cursom-leanring.• Fique atento as Tendências TecnológicasAtenção ao mercado de trabalho! Ele está em constantes evoluçõese mudanças geradas pelo avanço das tecnologias que contribuírampara novas formas de agir e de pensar. Perante as necessidades eexigências do mercado na capacitação e atualização doscolaboradores é necessária a criação e utilização de recursoseducacionais que possam potencializar o aprendizado.• Considere os Custos de Produção e deManutenção/AtualizaçãoDecida o formato do m-learning (app nativo ou app web) levando emconsideração: custo, manutenção, atualização, reutilização e acessoao curso através dos dispositivos utilizados pelos usuários.
  25. 25. Obrigado!Contato:vinicius.arakaki@gestum.com.brBlog:www.edutecno.com.br | Educação e TecnologiaGestum Tecnologia Educacional S.A.Av. Dr. Altino Arantes, 352 – 1º andar04042-002 - São Paulo - SP(011) 5071-8757 - www.gestum.com.br

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