2. 1. JUSTIFICACIÓ MUSICA I DANSA MITJÀ NATURALD’EXPRESSAR SENTIMENTS REPRESENTAR ESDEVENIMENTS ( festes, tradicions, costums) REFLECTEIXEN EL CARÀCTER D’UN POBLE (instruments, danses, estils, etc) QUALSEVOL EXPERÌÈNCIA HUMANA PER BALLAR: ALEGRIA, AMOR, NAIXIMENT,ETC
4. LA INTERCULTURALITAT ÉS BASE F ONAMENTAL PER A UNA CONVIVÈNCIA PACÍFICA I ENRIQUIDORA. INTERCULTURALITAT A L’ESCOLA (diferència entre aba n s i ara) ESCOLA LLOC D’ENCONTRE ENTRE CULTURES (diversitat d’alumnat) ESCOLA OFEREIX POSSIBILITATS DE RELACIÓ AMB ELS DEMÉS ESTRATÈGIES MOTIVACIÓ INTEGRACIÓ INTERRELACIÓ INTERCANVI CULTURAL
5.
6.
7.
8. 3.2. DES DEL PUNT DE VISTA DE LA DANSA.- 1) LA MÚSICA I LA DANSA COM A FERRAMENTES PER A L’ANIMACIÓ D’UN GRUP AMB UN ENFOC PARTICIPATIU. 2) LA MUSICA I LA DANSA COM MIJTÀ D’EXPRESSIÓ COMUNICACIÓ. 3) FORMACIONS I DESPLAÇAMENTS EN L’ESPAI.
9. “ AÚN ANTES QUE EL HOMBRE ENCONTRARA LOS MEDIOS ARTÍSTICOS FORMALES PARA EXPRESARSE, ÉL SUPO GOZAR DE LA SENSACIÓN DE DAR UN PASO, GIRAR, BALANCEARSE, MECERSE, ZAPATEAR, Y SALTAR, SIMPLEMENTE PORQUE HAY UNA INFINITA ALEGRÍA EN DANZAR. DANZAR ES UN MEDIO PARA CANALIZAR LA ABUNDANCIA DE SU ENERGÍA, ES UN MODO SUPREMO DE EXPRESARSE". WALTER SORELL(crític de dansa)
10. ANEM A PROBAR-HO !!! JA EL CURS HA COMENÇAT, JA EL CURS HA COMENÇAT, JA EL CURS HA COMENÇAT, ANEM TOTS A DANSAR.